Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 2 w Tychach 2016/2017

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum nr 2 w Tychach 2016/2017 Podstawa prawna: USTAWA z dnia 7 wrzenia 1991 r.o systemie oświaty(dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z. zm.) Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U. z 2015 r., poz. 843 8 ust. 3 rozporządzenia) : 1. Ustalenia ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek realizowania projektów edukacyjnych, a udział ucznia w projekcie ma wpływ na ocenę zachowania zgodnie z zapisami w Statucie Szkoły. 2. Projekt edukacyjny jest zespołowym, planowym działaniem uczniów, mającym na celu rozwiązanie konkretnego problemu, z zastosowaniem różnorodnych metod. 3. Gimnazjum stwarza warunki /w ramach posiadanych środków/do realizacji uczniowskich projektów edukacyjnych, które mogą mieć charakter: przedmiotowy lub interdyscyplinarny. 4. Projekty edukacyjne są realizowane przez uczniów klasy drugiej (w szczególnych przypadkach, po konsultacjach z zespołem zadaniowym i za zgodą dyrektora szkoły, mogą być realizowane w klasie pierwszej). 5. Uczeń może brać udział w realizacji więcej niż jednego projektu. 6. Ten sam temat projektu może być wybrany, za zgodą opiekuna projektu, przez kilka grup projektowych. 7. Nauczyciel, w danym roku szkolnym, może być opiekunem nie więcej niż dwóch projektów edukacyjnych. 8. Informacje o udziale ucznia w realizacji projektu oraz temat projektu wpisuje się na świadectwie ukończenia gimnazjum. 9. W przypadku, o którym mowa w ust.5, uczeń lub jego rodzice wskazują, w terminie nie później niż do 30 maja roku szkolnego, w którym uczeń przystępuje do egzaminu gimnazjalnego, temat projektu, jaki zostanie wpisany na świadectwie ukończenia gimnazjum. 10. Projekt edukacyjny jest realizowany przez grupę projektową liczącą od 4 8 uczniów, pod opieką nauczyciela i obejmuje następujące działania: a) wybranie tematu projektu edukacyjnego, b) określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji, c) wykonanie zaplanowanych działań, d) publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego e) podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym W uzasadnionym przypadku opiekun może wyrazić zgodę na realizację projektu przez grupę o zwiększonej liczbie osób. 11. Każdy uczeń otrzymuje Instrukcję do realizacji projektu. 12. Czas realizacji projektu może wynosić od jednego do kilku miesięcy 13. O czasie realizacji projektu edukacyjnego decyduje opiekun projektu, który bierze pod uwagę problematykę i złożoność projektu oraz możliwości intelektualne uczniów. 14. Realizacja projektów ma miejsce w pierwszym semestrze roku szkolnego, ( na wniosek opiekuna przedstawiony koordynatorowi, projekt może zostać zrealizowany w innym terminie). 15.Dopuszcza się możliwość modyfikacji listy projektów lub zmianę tematyki, terminów, formy realizacji i prezentacji, gdy wystąpiły przyczyny uniemożliwiające realizację podjętego zadania. Decyzję podejmuje dyrektor szkoły po konsultacji z opiekunem projektu i wychowawcą klasy. 16. Realizacja projektu rozpoczyna się od spotkania zorganizowanego przez opiekuna projektu we wrześniu, na którym opiekun projektu wraz z uczniami omawia temat projektu, jego cele, zadania do realizacji, termin realizacji projektu, kryteria oceny uczniów za udział w projekcie i sposób prezentacji efektów pracy uczniów w projekcie, a uczniowie składają opiekunowi projektu pisemną deklarację uczestnictwa (Zał. 3) 17. Zakończeniem projektu jest publiczna prezentacja, której forma jest uzależniona od tematyki realizowanego projektu. W prezentacjach jako obserwatorzy i zaproszeni goście mogą uczestniczyć: a) uczniowie, b) rodzice uczniów, c) osoby lub przedstawiciele instytucji, organizacji, władz samorządowych itp., z którymi wiązała się tematyka projektu, d) inne osoby, których obecność opiekun i uczniowie uznają za ważną i potrzebną ze względu na

charakter projektu. 18.Prezentacje odbywają się terminach ustalonych przez koordynatora projektów,w porozumieniu z opiekunami projektów, dyrektorem i zespołem zadaniowym szkoły. 19. W przypadku gdy uczeń: a) nie zdecyduje o wyborze tematu, b) nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt, c) nie złoży deklaracji z powodów niezależnych od siebie (np. z powodu choroby) wychowawca włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia. 20. Oceny pracy ucznia w projekcie dokonuje opiekun. 21. Końcowa ocena udziału ucznia w realizacji projektu ma formę punktową, nauczyciel przedmiotu, którego dotyczył projekt, może dodatkowo ocenić ucznia stopniem szkolnym. 22. Kryteria oceny są znane uczniowi od samego początku pracy nad projektem. 23. Tematy projektów zostają opublikowane na stronie internetowej szkoły do końca września roku szkolnego. 24. W przypadku braku zaangażowania ucznia w pracę nad projektem, projekt może zostać niezaliczony. Wtedy uczeń otrzymuje ocenę naganną ze sprawowania w tym obszarze na koniec roku szkolnego. Uczeń musi powtórzyć projekt w klasie trzeciej. Gdy nie zaliczy projektu w klasie trzeciej otrzymuje ocenę naganną ze sprawowania w obszarze realizacja projektu edukacyjnego, a na świadectwie w polu dotyczącym projektu wpisuje się ---------------- 25. Dokumentacja projektu przechowywana jest w szkole do końca nauki ucznia w gimnazjum. 26. W uzasadnionych przypadkach, na pisemny wniosek rodziców, Dyrektor szkoły może zwolnić ucznia z realizacji projektu edukacyjnego /zał. 10/(wówczas na świadectwie ukończenia gimnazjum wpisuje się zwolniony, zwolniona ). 2. Zadania koordynatora 1.Koordynatorem projektów edukacyjnych jest nauczyciel powołany przez dyrektora szkoły, którego zadaniem jest: a) zebranie na początku września od nauczycieli uczących w gimnazjum i uczniów drugich klas gimnazjum (przez wychowawców klas) propozycji tematów projektów edukacyjnych realizowanych w roku szkolnym; b) przygotowanie listy zbiorczej projektów c) zebranie od wychowawców listy nazwisk uczniów zapisanych do poszczególnych projektów d) zebranie do końca września od opiekunów projektów Karty Projektu określającej: temat projektu, jego cele, zadania do realizacji, termin realizacji projektu, kryteria oceny uczniów za udział w projekcie i sposób prezentacji efektów pracy uczniów w projekcie wraz z instrukcją dla uczniów zawierającą: 1. temat projektu i jego cele do realizacji, 2. czas trwania projektu, 3. podział zadań w zespole i zasady współpracy, 4. zadania do wykonania dla uczniów, 5. kryteria oceny pracy uczniów, 6. sposób prezentacji i podsumowania projektu. e) przedstawienie zebranej od opiekunów projektów dokumentacji do zatwierdzenia dyrektorowi; f) monitorowanie stanu realizacji projektów; g)zebranie, do dwóch tygodni od zakończenia realizacji projektu, od opiekunów podsumowania projektu i przedstawienie radzie pedagogicznej sprawozdania zbiorczego na koniec roku szkolnego z realizowanych w roku szkolnym projektów edukacyjnych. h) rozstrzyganie sytuacji problemowych mogących się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych. i) przechowywanie dokumentacji związanej z projektem. 3. Zadania opiekuna projektu 1.Opiekun projektu w szczególności odpowiada za: a. wybór tematu projektu edukacyjnego z uwzględnieniem zainteresowań uczniów i treści podstawy programowej; b. określenie celów i zaplanowania etapów realizacji; c. prowadzenie dokumentacji potwierdzającej realizację projektu, stanowiącej załącznik do procedur; d. korekty merytorycznej podczas realizacji zadań projektowych,

e. bieżące monitorowanie prac zespołu i poszczególnych jego członków oraz udzielanie konsultacji i wskazówek, f) wykonanie zaplanowanych działań, g) publicznego przedstawienia rezultatów projektu edukacyjnego. h) upowszechnienie informacji na temat realizowanych projektów; i) organizacja publicznej prezentacji projektów 2. Opiekun projektu posiada następujące uprawnienia: a) podejmowanie decyzji w sprawie wyboru tematu projektu edukacyjnego, b) dokonywanie ostatecznej oceny pracy uczniów zaangażowanych w projekt, w tym ustalenie kryteriów oceny, c) ustalanie zasad współpracy uczniów z innymi nauczycielami i pracownikami szkoły w przypadku, gdy jest to niezbędne w trakcie wykonywania zadań projektowych, d) prowadzenie dokumentacji projektu, ujętej w załącznikach do szczegółowych zasad realizacji projektów edukacyjnych, e) prowadzenie innej dokumentacji niezbędnej do potwierdzenia realizacji projektu, w tym osiągnięcia jego celów lub rezultatów. 2. Zgłasza liderowi zespołu przedmiotowego: tematykę projektów wraz z określeniem celów, zadań do realizacji, etapów realizacji, terminów planowanego zakończenia projektu oraz sposobu i formy prezentacji efektów celem umieszczenia projektu w planie pracy zespołu 3. Przekazanie w ciągu dwóch tygodni od zakończenia projektu szkolnemu koordynatorowi dokumentacji związanej z realizacją projektu. 4. Zadania nauczycieli 1.Nauczyciele w zakresie swoich kompetencji są zobowiązani do udzielenia wsparcia w realizacji projektów zespołowi projektowemu, który za pośrednictwem opiekuna projektu, zwróci się do nich o pomoc, a także na prośbę opiekuna projektu, biorą udział w opracowaniu kryteriów oceny projektu i samej ocenie projektu. 5. Zadania wychowawcy klasy 1. Do obowiązków wychowawców klas drugich, których uczniowie realizują projekt należy: a) Zebranie od uczniów do połowy września deklaracji o udziale w projekcie, przekazanie szkolnemu koordynatorowi wykazu realizowanych projektów przez wychowanków danej klasy /zał.2/ b) informowanie do końca września uczniów i ich rodziców (prawnych opiekunów) o warunkach realizacji projektu edukacyjnego na początku roku szkolnego, w którym uczniowie będą realizować projekt edukacyjny oraz zapoznanie z niniejszym regulaminem (zał. 1a, zał.1b), c) wpisanie na świadectwie ukończenia gimnazjum informacji o udziale ucznia w realizacji projektu edukacyjnego oraz temacie projektu edukacyjnego, d) składanie do dyrektora szkoły wniosków o zwolnienie ucznia z realizacji projektu edukacyjnego z własnej inicjatywy lub na wniosek jego rodziców. 2. Nauczyciele niebędący opiekunami projektów są zobowiązani udzielać uczniom pomocy w ramach konsultacji przedmiotowych. 6. Wymagana dokumentacja 1. Opiekun projektu zawiera z uczniami kontrakt (w formie pisemnej-zał nr 4 ). 2. Opiekun projektu przygotowuje; a) Deklarację uczestnictwa uczniów w projekcie, które stanowią dokumentację projektu (Załącznik nr 3 ), b) Kartę projektu/harmonogram (Załącznik nr 5, 6 ), c) Kartę Oceny Pracy Ucznia (Załącznik nr 7a, 7b), d) Sprawozdanie z Realizacji Projektu (Załącznik nr 9). e) Kartę Samooceny Ucznia (ewaluacja na zakończenie projektu- Załącznik nr 8 ). 3. Po zakończeniu projektu opiekun jest odpowiedzialny za przekazanie w/w kompletnej dokumentacji koordynatorowi projektów w ciągu dwóch tygodni od zakończenia projektu.

7. Obowiązki ucznia 1. Uczniowie mają obowiązek: a) brania udziału w realizacji co najmniej jednego projektu edukacyjnego, b) realizowania pod opieką nauczyciela zgodnie ze szczegółowymi warunkami realizacji projektu działań obejmujących: wybór tematu projektu edukacyjnego, określenie jego celów i zaplanowanie etapów realizacji, wykonanie zaplanowanych działań, publiczne przedstawienie rezultatów projektu edukacyjnego - samoocenę pracy. 2. Uczniowie mają prawo do: a) zgłaszania problemu, który chcieliby rozwiązać, b) wyboru projektów, w których chcieliby uczestniczyć. 8. Zasady oceniania uczniów uczestniczących w projekcie. 1. Oceny projektu dokonuje opiekun, który może konsultować się z innymi nauczycielami przed jej dokonaniem, korzystając z karty oceny projektu. 2. Opiekun projektu winien przedstawić wychowawcy klasy informację o przebiegu realizacji projektu i ocenę poszczególnych uczniów (Karta Oceny Ucznia Załącznik nr 7a, 7b). 3. Kryteria oceniania zachowania zawarte w ocenianiu wewnątrzszkolnym uwzględniają udział ucznia w realizacji projektu edukacyjnego. 4. Dopuszcza się możliwość dokonywania ocen przedmiotowych na zasadach opisanych w WO. 5. Ocena ma charakter punktowy, odrębnie dla każdego ucznia uczestniczącego w projekcie i jest podstawą do dokonania zapisu na świadectwie ukończenia gimnazjum. 6. Oceniając bierze się pod uwagę stopień zaangażowania ucznia, umiejętność pracy w zespole, oryginalność, samodzielność. 7. Każdemu uczniowi przyznaje się od 0 do 6 pkt za każde kryterium. Maksymalnie uczeń może zdobyć 48 punktów. W przypadku uzyskania mniej niż 15 punktów uczeń nie otrzymuje pozytywnej oceny pracy, a tym samym projekt nie może zostać wpisany na świadectwie ukończenia szkoły

ZAŁĄCZNIKI DO REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO Załącznik Nr1a OŚWIADCZENIE RODZICÓW Oświadczam, że zostałem/zostałam zapoznany/zapoznana z zasadami realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 2 w Tychach, obowiązującymi w roku szkolnym /.. na zebraniu zorganizowanym przez wychowawcę klasy.. p..dnia.r. L.p. Imię i nazwisko rodzica/prawnego opiekuna Podpis rodzica/prawnego opiekuna Załącznik Nr1b OŚWIADCZENIE UCZNIÓW Oświadczam, że zostałem/zostałam zapoznany/zapoznana z zasadami realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum nr 2 w Tychach, obowiązującymi w roku szkolnym /.. przedstawionymi na lekcji wychowawczej przez wychowawcę klasy.. p. dnia.r. L.p. Imię i nazwisko ucznia Podpis ucznia

WYKAZ REALIZOWANYCH PROJEKTÓW Załącznik Nr2 W R. SZK../ W KLASIE.. Imię i nazwisko nauczyciela (opiekuna projektu).. Tytuł projektu L.p. Imię i nazwisko ucznia Imię i nazwisko nauczyciela (opiekuna projektu).. Tytuł projektu L.p. Imię i nazwisko ucznia Imię i nazwisko nauczyciela (opiekuna projektu).. Tytuł projektu L.p. Imię i nazwisko ucznia

Załącznik Nr 3 DEKLARACJA UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Imię i nazwisko ucznia..klasa Imię i nazwisko opiekuna projektu.. Tytuł projektu.. Data rozpoczęcia projektu.data zakończenia projektu. Zobowiązuję się do aktywnego uczestnictwa w realizacji w/w projektu, wykonywania wszystkich zadań powierzonych mi przez opiekuna projektu oraz do opracowania i przedstawienia końcowej prezentacji. Potwierdzam, że zostałem/zostałam zapoznany/zapoznana z zasadami realizacji projektów. (data i podpis ucznia).) data i podpis rodzica/ prawnego opiekuna ucznia (data i podpis nauczyciela przyjmującego deklarację)

Załącznik Nr 4 KONTRAKT NA WYKONANIE PROJEKTU (miejscowość, data) Strony zawierające kontrakt Temat projektu Uczniowie (imię i nazwisko) Nauczyciel /opiekun projektu (imię i nazwisko) 1... 2... 3... 4... 5... 6.. 1... 2... Cele projektu Termin rozpoczęcia Termin zakończenia Prezentacja Terminy konsultacji Termin i miejsce: Forma: 1. 2. 3. 4. Sprawozdanie Termin sprawozdania: Inne dokumenty: Podpisując niniejszy kontrakt, uczeń zobowiązuje się do: zgłaszania własnych rozwiązań, współpracy z grupą i nauczycielem, dobrowolnego wykonania powierzonych zadań w określonym terminie, uczestnictwa w konsultacjach, samodzielnego podsumowania swojej pracy w projekcie /samooceny/ Podpisując niniejszy kontrakt, nauczyciel zobowiązuje się do: merytorycznej opieki nad uczniem, udzielania pomocy w wykonywaniu prac, organizowania konsultacji, bieżącej kontroli prac udzielanie pomocy w sporządzeniu dokumentacji

Strony zobowiązują się do realizacji projektu zgodnie z założeniami opisanymi w kontrakcie. Akceptuję warunki kontraktu: Podpisy uczniów: Podpis nauczyciela: Załącznik Nr 5 KARTA REALIZACJI PROJEKTU/HARMONOGRAM Kategoria Tytuł projektu Informacje szczegółowe Typ projektu przedmiotowy/interdyscyplinarny * Cel ogólny 1. Cele szczegółowe 1. 2. 3. 4. Metody 5. Etapy realizacji projektu 1. 2. 3. 4.

5. Prezentacja publiczna (miejsce, forma, czas) Ewaluacja *właściwe podkreślić Załącznik nr 6 HARMONOGRAM REALIZACJI PROJEKTU Tytuł projektu. Zadania, materiały, sposób wykonania Osoby realizujące Termin wykonania 1. Osoby współpracujące 2. 3. 4. (podpis opiekuna projektu)

Załącznik nr 7a Karta oceny REALIZACJI projektu Każdemu uczniowi przyznaje się od 0 do 6 pkt za każde kryterium. Temat projektu: Kryterium oceny Lp 1 Imię i nazwisko Zbieranie i opracowywanie materiału -przetwarzanie informacji -poprawność merytoryczna treści Praca w grupie -zaangażowanie w pracę w grupie -rozwiązywanie konfliktów -wywiązywanie się z zadania -obecność na spotkaniach Kreatywność -uporządkowanie pracy -przestrzeganie wyznaczonego terminu -samodzielność w pracy Samo ocena Suma pkt Max 24pkt 2 3 4 5 6 Karta oceny PREZENTACJI projektu Załącznik nr 7b Każdemu uczniowi przyznaje się od 0 do 6 pkt za każde kryterium Temat projektu: lp 1. Imię i nazwisko Poprawność merytoryczna Kryterium Kultura prezentacji, poprawność językowa, walory estetyczne, reklama, zainteresowanie wśród odwiedzających Zaangażowa nie w prezentację Samo ocen a Suma pkt Max 24 pkt Łączna ilość za realizację i prezentację Pkt % Ocena Max końcowa 48 pkt 2.

3. 4. 5. 6. KARTA SAMOOCENY UCZNIA Oceń w skali 0 6 punktów swój wkład w pracę nad realizacją i prezentacją projektu. Imię i nazwisko ucznia klasa.. Załącznik nr 8 Jak pracowałem w projekcie? odpowiedz na poniższe pytania i dokonaj samooceny swojej pracy -- w jakim stopniu zrealizowałem przydzielone zadania?.. -- czy dotrzymywałem ustalonych terminów? -- w jakim stopniu byłem zaangażowany w pracę? -- czy współpracowałem z innym członkami grupy? -- czy udzielałem pomocy pozostałym osobom z zespołu? -- w jakim stopniu przyczyniłem się do zaprezentowania opracowanego materiału?.... Realizacja projektu max 6 pkt Prezentacja projektu max 6 pkt Temat projektu.. Ilość punktów samooceny wpisuje się odpowiednio do KARTY OCENY REALIZACJI PROJEKTU I KARTY OCENY PREZENTACJI PROJEKTU Ocena projektu: max 48 pkt 100% - 96% wzorowe 95% - 85% bdb 84% - 70 % db 69% - 50% pop 49% - 30% ndp 29% - 0% naganne projekt niezaliczony - uczeń nie otrzymuje pozytywnej oceny pracy, a tym samym projekt nie może zostać wpisany na świadectwie ukończenia szkoły.

Załącznik Nr 9 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU w roku szkolnym./ Tytuł projektu: Data rozpoczęcia projektu:. Data zakończenia projektu:. Skład zespołu uczniowskiego: Nauczyciel prowadzący projekt: 1. Streszczenie projektu (krótki opis projektu) 2. Odkrycia i informacje (czyli czego się nauczyliśmy)............... 3. Wnioski i refleksje.........

...... 4. Załączniki... ZAŚWIADCZENIE O UDZIALE UCZNIA W REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO w Gimnazjum nr 2 w Tychach Załącznik Nr 9 Na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 sierpnia 2010r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (Dz.U.nr 156, poz.1046) oraz Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2010r. z późn. zm.-rozporządzenie MEN z dn.8 lutego 2012r.zmieniające rozporządzenie w sprawie świadectw, dyplomów państwowych i innych druków szkolnych pkt.7. zaświadcza się, że. uczeń klasy Imiona i nazwisko ucznia (nazwa szkoły) realizował w roku szkolnym / projekt edukacyjny pt. tytuł projektu Data rozpoczęcia projektu: Data zakończenia projektu:. Nauczyciel opiekun projektu:..., (imię i nazwisko) (podpis) Szkolny koordynator organizacji i realizacji projektu:.., (imię i nazwisko) (podpis) Załącznik do niniejszego zaświadczenia stanowi: Wewnątrzszkolna dokumentacja organizacji i przebiegu realizacji projektu edukacyjnego, (dostępna w stosownej dokumentacji szkolnej).

Zał. Nr 10 Tychy, dnia..... Imię i nazwisko opiekuna Dyrektor Gimnazjum nr 2 w Tychach Wniosek o zwolnienie z realizacji projektu edukacyjnego Zwracam się z uprzejmą prośbą o zwolnienie z realizacji projektu edukacyjnego mojego dziecka. ucznia klasy... Imię i nazwisko ucznia na podstawie załączonej dokumentacji: 1.. 2... 3.. Z góry dziękuję za pozytywne rozpatrzenie wniosku. Z poważaniem.. imię i nazwisko opiekuna wyrażam zgodę/ nie wyrażam zgodyˣ ˣ - podkreślić właściwe.. Pieczęć i podpis dyrektora szkoły