Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym Studia adresowane są do absolwentów filologii angielskiej (dowolnego profilu) oraz innych kierunków studiów I lub II stopnia, znających język angielski na poziome co najmniej B2 według ESOKJ oraz posiadających przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne oraz dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela na I i II etapie edukacyjnym, którzy chcieliby podjąć pracę nauczyciela języka angielskiego w szkołach III i IV etapu edukacyjnego (obecnie gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne). Celem studiów jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i umiejętności psychopedagogiczne niezbędne do wykonywania zawodu nauczyciela oraz pozwalające na efektywną komunikację z rodzicami i współpracownikami. Autorski program kształcenia przewiduje realizację modułu poświęconego zagadnieniom z zakresu wykorzystania elementów literatury i kultury w dydaktyce języka angielskiego oraz zapoznanie się z warsztatem pracy nauczyciela języków obcych. Studia realizowane są zgodnie z rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Program studiów Organizacja studiów Podstawy prawne: Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 17 stycznia 2012 r. w sprawie standardów kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela Forma studiów: studia niestacjonarne Liczba semestrów: 3 Liczba zjazdów w semestrze: 6 Liczba godzin: 531 Praktyka pedagogiczna: 120 godzin Liczba punktów ECTS: 45 Język wykładowy: język angielski, język polski Moduł: Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym 72 godziny Celem realizacji modułu jest opanowanie podstawowej wiedzy i umiejętności z zakresu psychologii i pedagogiki oraz szczegółowe przygotowanie w tym zakresie do nauczania na III i IV etapie edukacyjnym. W skład modułu wchodzą zajęcia rozwijające psychopedagogiczne kompetencje nauczyciela, takie jak rozumienie procesów rozwoju, socjalizacji, wychowania i nauczania oraz uczenia się na danym etapie edukacyjnym, radzenie sobie ze stresem, zdolności zarządzania grupą i diagnozowania indywidualnych potrzeb uczniów oraz zaburzeń. Moduł zakończony jest egzaminem z zakresu przygotowania psychologiczno-pedagogicznego. Psychologia rozwojowa III i IV etap edukacyjny
Pedagogika rozwojowa III i IV etap edukacyjny Moduł: Przygotowanie w zakresie dydaktycznym 144 godziny Celem realizacji modułu jest przygotowanie słuchaczy w zakresie metodyki nauczania języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym. Zajęcia z zakresu dydaktyki wchodzące w skład modułu rozwijają niezbędne kompetencje metodyczne, takie jak samodzielne przygotowanie i dostosowanie programu nauczania do możliwości uczniów, umiejętność doboru, oceny i wykorzystania dostępnych metod nauczania oraz materiałów i środków do realizacji działań dydaktycznych na III i IV etapie edukacyjnym. Słuchacze poznają metody i zasady utrzymania dyscypliny, diagnozowania, kontrolowania i oceniania wyników kształcenia, planowania lekcji i organizacji pracy w klasie, a także metody motywowania i aktywizacji uczniów, rozwijania ich kompetencji interkulturowej oraz kształtowania samodzielności poznawczej. Słuchacze będą mieli także możliwość poszerzania wiedzy socjokulturowej oraz poznania sposobów zastosowania tej wiedzy w nauczaniu języka angielskiego. Istotnym elementem modułu są również warsztaty rozwijające kompetencje informatyczne w zakresie wykorzystania oprogramowania do nauki języków obcych, przygotowania multimedialnych materiałów dydaktycznych, przetwarzania informacji i wykorzystania zasobów w procesie dydaktycznym. Moduł zakończony jest dwoma egzaminami. Dydaktyka języka angielskiego III etap edukacyjny Dydaktyka języka angielskiego IV etap edukacyjny Elementy kultury krajów angielskiego obszaru językowego w dydaktyce Nowe media w edukacji językowej na III i IV etapie edukacyjnym Moduł: Warsztat pracy nauczyciela języka obcego 171 godzin Moduł ten ma na celu kształtowanie i wzbogacenie warsztatu pracy o umiejętności przydatne w nauczaniu języka obcego na III i IV etapie edukacyjnym oraz nabycie umiejętności korzystania z różnorodnych wytworów kultury i autorskich materiałów, w tym multimedialnych, na lekcji języka angielskiego. Słuchacze zapoznają się z możliwościami uatrakcyjnienia zajęć językowych w szkole poprzez wykorzystania literatury, muzyki i filmu oraz projektowanie własnych materiałów dydaktycznych. Istotnym zagadnieniem poruszanym w ramach modułu będą nowoczesne i multimedialne metody i techniki kształcenia językowego, w tym kształcenia na odległość (platforma e-learningowa) i wspomaganego technologiami informatycznymi i komputerowymi (TIK). Słuchacze wykształcą umiejętności operowania głosem poprzez formułowanie prawidłowych nawyków posługiwania się narządem mowy. Moduł uzupełniają zajęcia dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy. Literatura, muzyka, film w nauczaniu języka angielskiego Autorskie materiały dydaktyczne warsztaty Językowe gry edukacyjne Platforma e-learningowa i materiały multimedialne warsztat 2
Emisja głosu BHP w zawodzie nauczyciela Moduł: Praktyka pedagogiczna 120 godzin Celem praktyki jest nabycie doświadczeń związanych z pracą opiekuńczo-wychowawczą i dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela języka angielskiego oraz konfrontowanie wiedzy teoretycznej z rzeczywistością pedagogiczną w działaniu praktycznym. Zadaniem praktykanta będzie obserwacja działań wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli, współdziałanie z opiekunem praktyk w realizacji określonych zadań, pełnienie roli opiekuna-wychowawcy i nauczyciela oraz analiza i ocena zebranych obserwacji i doświadczeń. Moduł: Seminarium dyplomowe 24 godziny Celem seminarium dyplomowego napisanie pracy dyplomowej lub zrealizowanie zespołowego projektu dyplomowego (w grupach 2-3 osobowych) dotyczącego wybranego problemu edukacyjnego. Podczas zajęć słuchacze wraz z prowadzącym określą temat, cele oraz metody realizacji projektu. Realizacja seminarium dyplomowego wymaga wykorzystania wiedzy oraz umiejętności zdobytych podczas trwania całego studium podyplomowego, ze szczególnym uwzględnieniem praktyk pedagogicznych i w oparciu o koncepcję refleksyjnego praktyka. Słuchacze będą mogli więc rozwinąć umiejętności opisu, analizy i oceny własnych działań dydaktycznych. Egzamin dyplomowy Egzamin dyplomowy obejmuje materiał z zakresu dydaktyki nauczania języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym. Sylwetka absolwenta Absolwent Kwalifikacyjnych studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym ma wiedzę na temat wychowania i kształcenia językowego oraz zna współczesne teorie dotyczące uczenia się i nauczania języków obcych. Posiada także wiedzę z zakresu metodyki wykonywania zadań norm, procedur i dobrych praktyk stosowanych w zawodzie nauczyciela języka obcego (wychowanie przedszkolne, nauczanie w szkołach ogólnodostępnych, w szkołach i oddziałach specjalnych oraz integracyjnych). Ponadto: potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii oraz dydaktyki i metodyki języka obcego dokonuje obserwacji sytuacji i zdarzeń pedagogicznych w kontekście nauczania języka angielskiego potrafi porozumiewać się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk oraz będącymi w różnej kondycji emocjonalnej właściwie dobiera i wykorzystuje dostępne materiały, środki i metody pracy w procesie nauczania języka angielskiego potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych w nauce języków obcych potrafi wspierać samodzielność uczniów w zdobywaniu wiedzy oraz rozwijaniu umiejętności językowych i inspirować ich do działania na rzecz uczenia się przez całe życie 3
pracuje z uczniami, indywidualizuje zadania i dostosowuje metody oraz treści do potrzeb i możliwości językowych uczniów wykorzystuje nowoczesne narzędzia technologiczne w procesie nauczania języka angielskiego odpowiedzialnie przygotowuje się do prowadzenia zajęć językowych ma wysoką świadomość różnorodności językowej i kulturowej Perspektywy zatrudnienia Specjalistyczna wiedza i praktyczne umiejętności zdobyte podczas Kwalifikacyjnych studiów podyplomowych przygotowujących do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym otworzą absolwentom nowe atrakcyjne możliwości zatrudnienia w charakterze: nauczyciela języka angielskiego w szkołach III i IV etapu edukacyjnego pedagoga szkolnego lektora języka angielskiego pracownika kuratorium oświaty i ośrodków doskonalenia nauczycieli Proces rekrutacji Aby rozpocząć Kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na III i IV etapie edukacyjnym, należy legitymować się dyplomem ukończenia studiów I lub II stopnia, studiów inżynierskich lub jednolitych studiów magisterskich na dowolnym kierunku oraz znajomością języka angielskiego na poziomie co najmniej B2 wg ESOKJ, a także posiadać przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne oraz dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na I i II etapie edukacyjnym. Wymagane dokumenty rekrutacyjne: kopia dyplomu ukończenia studiów wyższych dokument potwierdzający posiadanie przygotowanie psychologiczno-pedagogicznego oraz dydaktycznego do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na I i II etapie edukacyjnym (w tym np. dyplom ukończenia studiów I lub II stopnia na kierunku pedagogika, lub dowolnym kierunku w specjalizacji nauczycielskiej,dyplom ukończenia studiów I stopnia na kierunku filologia angielska na specjalizacji nauczycielskiej, dyplom ukończenia kwalifikacyjne studia podyplomowe przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela języka angielskiego na I i II etapie edukacyjnym, dokument potwierdzający ukończenie kursu pedagogicznego) Uwaga: w celu weryfikacji posiadanych kwalifikacji i uprawnień do nauczania na I i II etapie edukacyjnym proszę przesłać maila wraz z zeskanowanymi dokumentami na adres podyplomowe@wsf.edu.pl ankieta osobowa (formularz rekrutacyjny on-line) kopia dowodu osobistego lub innego dokumentu potwierdzającego tożsamość kandydata na studia w przypadku kandydatów będących cudzoziemcami aktualna fotografia, zgodna z wymaganiami obowiązującymi przy wydawaniu dowodów osobistych 4
Kontakt: Wyższa Szkoła Filologiczna we Wrocławiu ul. Sienkiewicza 32, Wrocław Biuro Rekrutacji e-mail: podyplomowe@wsf.edu.pl tel. 71 328 14 14 5