2 1. OGÓLNOPOLSKIE SYMPOZJUM NAUKOWE CZŁOWIEK MEDIA EDUKACJA p o d h o n o r o w y m p a t r o n a t e m JM Rektora Uniwersytetu Pedagogicznego Prof. zw. dr. hab. Michała Śliwy Generalny patronat medialny: Patronat medialny: KRAKÓW 23 24 września 2011 PROGRAM SESJI NAUKOWYCH
ORGANIZATOR SYMPOZJUM: Katedra Technologii i Mediów Edukacyjnych Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN ul. Ingardena 4, 30-060 Kraków KONTAKT Z ORGANIZATOREM: tel.: 12 662-66-54, 12 662-66-55 e-mail: sympozjum.ktime@up.krakow.pl MIEJSCE SYMPOZJUM: budynek Wydziału Pedagogicznego UP w Krakowie ul. Ingardena 4 (obok Biblioteki Jagiellońskiej) 2
PROGRAM RAMOWY PIĄTEK 23.09.2011 Godzina Program Miejsce 08.30-09.50 Rejestracja uczestników biuro, s. 7, parter 10.00-10.30 Uroczyste otwarcie sympozjum aula, II p. 10.30-12.15 Obrady plenarne część 1 aula, II p. 12.15-12.45 Przerwa kawowa s. 209, II p. 12.45-14.45 Obrady plenarne część 2 aula, II p. 14.45-16.00 Przerwa obiadowa Bakałarz, niski parter 16.00-18.00 Obrady plenarne część 3 aula, II p. 18.00-18.15 Przerwa s. 209, II p. 18.15-19.15 Dyskusja aula, II p. SOBOTA 24.09.2011 Godzina Program Miejsce 08.30-09.00 Rejestracja uczestników biuro, s. 7, parter 09.00-11.15 Obrady plenarne część 4 aula, II p. 11.15-12.00 Przerwa kawowa s. 209, II p. 12.00-14.00 Obrady plenarne część 5 aula, II p. Warsztaty e-portfolio s. 324, III p. lub AGH* 14.15 Podsumowanie i zakończenie sympozjum aula, II p. * wyjście z prowadzącym warsztaty 3
PROGRAM SZCZEGÓŁOWY PIĄTEK 23.09.2011 10.00-10.30 UROCZYSTE OTWARCIE SYMPOZJUM 10.30-12.15 OBRADY PLENARNE część 1 Tomasz Goban-Klas Pedagog jako ludolog. Gry i zabawy w wirtualnej klasie Janusz Gajda Oblicza piękna przekazów medialnych Janusz Morbitzer Szkoła w epoce płynnej nowoczesności Maciej M. Sysło Myślenie komputacyjne. Informatyka dla wszystkich uczniów Stanisław Juszczyk Internet współczesne medium komunikacji społecznej 12.15-12.45 PRZERWA KAWOWA 4
PIĄTEK 23.09.2011 12.45-14.45 OBRADY PLENARNE część 2 Kazimierz Wenta Telewizja internetowa w edukacji Hanna Gulińska Nowe narzędzia nauczyciela i ucznia w procesie nauczania-uczenia się Bronisław Siemieniecki Cyberprzestrzeń we współczesnej komunikacji blaski i cienie Sidey Myoo Sytuacja edukacyjna w nauczaniu online Paweł Topol Przyjedź na konferencję do Second Life Jolanta Zielińska Internet jako medium wspierające rodzinę dziecka niepełnosprawnego 14.45-16.00 PRZERWA OBIADOWA 5
PIĄTEK 23.09.2011 16.00-18.00 OBRADY PLENARNE część 3 Jan Rajmund Paśko Narzędzia komputerowe do badania wyobrażeń drogą do poprawy efektów edukacji Magdalena Szpunar Information wants to be free casus Wikileaks Małgorzata Bartoszewicz Lekcja chemii w kapciach i szlafroku Marlena Plebańska Jednostki e-learningowe w pracy z uczniem na poziomie gimnazjum w ramach projektu e-akademia Przyszłości Marek Konieczniak Poszukiwanie tożsamości w cyberprzestrzeni. Implikacje pedagogiczne Witold Kołodziejczyk W poszukiwaniu wizji szkoły przyszłości Tomasz Pieper Edukacja informatyczna w systemie 18.00-18.15 PRZERWA 18.15-19.15 Dyskusja nt. W STRONĘ SZKOŁY PRZYSZŁOŚCI 6
SOBOTA 24.09.2011 9.00-11.15 OBRADY PLENARNE część 4 Wiesław Babik O manipulowaniu informacją w prywatnej i publicznej przestrzeni informacyjnej Andrzej Wołodźko Edukacja czy manipulacja medialna Katarzyna Borawska-Kalbarczyk Przetwarzanie informacji w procesie samodzielnego tworzenia wiedzy przez uczniów wybrane aspekty Agnieszka Chrząszcz, Jan Kusiak Wykorzystanie e-portfolio jako elementu certyfikacji nauczycieli w zakresie TIK Zdzisław Nowakowski Certyfikowanie nauczycieli w zakresie stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w dydaktyce Elżbieta M. Minczakiewicz Media w kształtowaniu świadomości i postaw społecznych wobec niepełnosprawnych Wioletta Kwiatkowska, Małgorzata Skibińska Koncepcja pięknego umysłu w kontekście wybranych blogów internetowych Irena Pulak, Małgorzata Wieczorek-Tomaszewska Infografika graficzne piękno informacji Lechosław Hojnacki Szkoła wobec nowych technologii między szansą a zagrożeniem 11.15-12.00 PRZERWA KAWOWA 7
SOBOTA 24.09.2011 8 12.00-14.00 OBRADY PLENARNE część 5 Emilia Musiał Planowanie procesu dydaktycznego a nowe media Agata Peryt-Poręba Akademicka pedeutologia informatyczno-medialna przyszłych nauczycieli polonistów Małgorzata Nodzyńska Możliwości wykorzystania Google Dokumenty w indywidualizacji nauczania, pracy grupowej oraz w badaniach operacji wykonywanych przez uczniów Agnieszka Kamińska-Ostęp Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych przez nauczycieli przedmiotów przyrodniczych Bożena T. Jarosz Prezi versus PowerPoint Andrzej Rychlik Budowa i eksploatacja szerokopasmowego dostępu do Internetu jako podstawy organizacji społeczeństwa informacyjnego Max Hansen, Andrzej Rychlik Tworzenie aplikacji dla systemu operacyjnego QNX Neutrino Dominika Świerżewska Internet jako narzędzie komunikacji w działaniach promocyjnych Uniwersytetu Warszawskiego Katarzyna Blak Portale społecznościowe jako narzędzie edukacyjne
12.00-14.00 WARSZTATY e-portfolio 14.15 PODSUMOWANIE i ZAKOŃCZENIE SYMPOZJUM 9
10
11
12