PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I SOCJOTERAPIA. Załącznik nr 7.PED.II.

Podobne dokumenty
PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA I EDUKACYJNA OSÓB STARSZYCH

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: DIAGNOZA I TERAPIA PEDAGOGICZNA. Załącznik nr 6.PED.II.

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku PEDAGOGIKA I stopnia specjalność: EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

PROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA

PROGRAM PRAKTYK WCZESNOSZKOLNA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA I stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA I GERMAŃSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

PROGRAM PRAKTYK. dla studentów kierunku FILOLOGIA II stopnia specjalność: FILOLOGIA ANGIELSKA specjalizacja: NAUCZYCIELSKA

Instrukcja praktyki zawodowej: Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia, studia II

Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia Praktyka w szkole

Pedagogika w zakresie Socjoterapia i Promocja Zdrowia Praktyka w placówce innej niż szkoła

PAPIESKI WYDZIAŁ TEOLOGICZNY we WROCŁAWIU PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH. Kierunek: PEDAGOGIKA

Pedagogika, specjalność Animacja czasu wolnego i rekreacja ruchowa studia II studia stacjonarne i niestacjonarne

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM STUDENCKIEJ PRAKTYKI ZAWODOWEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

Praktyka pedagogiczna w internacie dla dzieci z wadą słuchu

I. Informacja wstępna

Praktyka. Specjalność: Wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna z terapią pedagogiczną

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA

Praktyka asystencko-pedagogiczna w szkołach integracyjnych lub z oddziałami integracyjnymi w klasach I-III Kod przedmiotu: 10-5P-PTL1

PROGRAM PRAKTYK STUDENCKICH

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Praktyka. Specjalność: Edukacja wczesnoszkolna z pedagogiką zaburzeń rozwojowych

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ

D Z I E N N I K P R A K T Y K

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO na studiach I stopnia

PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla II roku studiów uzupełniających

PROGRAM PRAKTYK PEDAGOGIKA ZAWODOWYCH NA KIERUNKU

Praktyki Studenckie Pedagogika Studia I stopnia (licencjackie) Informacje dla studentów

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Praktyka pedagogiczna w nauczaniu zintegrowanym w szkole podstawowej dla uczniów słabo słyszących

D Z I E N N I K P R A K T Y K

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

Praktyka ciągła asystencka w placówkach integracyjnych (oddziałach) - przedszkole/szkoła

Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych

Instrukcja przebiegu praktyki zaliczenie II rok studiów. Praktyka (120 h, 4ECTS) zaliczenie II rok studiów. sposób weryfikacji zaliczenie

Praktyka pedagogiczna dyplomowa w szkołach podstawowych integracyjnych (kl. I-III)

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

Wydział Studiów Edukacyjnych Zakład Podstaw Wychowania i Opieki

SYLABUS PRAKTYKI. SPECJALNOŚĆ: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

SYLABUS PRAKTYKI. KIERUNEK STUDIÓW: pedagogika specjalna. SPECJALNOŚĆ: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach (oddziałach) kształcenia integracyjnego

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK. z zakresu PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I TERAPII PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych

SYLABUS PRAKTYKI 1. OGÓLNE CELE PRAKTYKI:

Praktyki Studenckie Pedagogika Informacje dla studentów

Wydział Przedsiębiorczości w Gryficach

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE

KOD PRAKTYKI: ASYSTENCKA

II STUDENT POWINIEN POZNAĆ. III - FORMY PRAKTYKI Student odbywa praktykę w następujących formach:

REGULAMIN PRAKTYK specjalność RESOCJALIZACJA I SOCJOTERAPIA 2016/2017

DZIENNIK PRAKTYKI W RAMACH PRZYGOTOWANIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEGO

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

Specjalność: Pedagogika rewalidacyjna z informatyką w kształceniu specjalnym (w zakresie oligofrenopedagogiki)

UNIWERSYTET KAZIMIERZA WIELKIEGO

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

GŁÓWNE CELE PRAKTYKI ZAWODOWEJ ORGANIZACJA I PRZEBIEG PRAKTYKI ZAWODOWEJ

SYLABUS PRAKTYKI 1. OGÓLNE CELE PRAKTYKI:

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Promocja zdrowia, studia II stopnia

Regulamin Praktyki Studenckie Pedagogika

SYLABUS PRAKTYKI 1. OGÓLNE CELE PRAKTYKI:

DZIENNIK PRAKTYK STUDENCKICH

Profil kształcenia: praktyczny I CELE I ZADANIA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów III roku studiów stacjonarnych pierwszego stopnia MODUŁ KOMPETENCYJNY: SURDOPEDAGOGIKA

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU PEDAGOGIKA

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ RELIZOWANEJ W RAMACH DODATKOWYCH USŁUG EDUKACYJNYCH

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. E. F. Szczepanika w Suwałkach

INFORMACJA W SPRAWIE PLACÓWEK PRZEZNACZONYCH DO REALIZACJI PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów drugiego stopnia stacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-SOCJALNA

REGULAMIN PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

DZIENNIK PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ dla słuchaczy studiów podyplomowych

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH z różnic specjalnościowych i/lub kierunkowych dla studentów specjalności: Socjoterapia, studia II stopnia

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ CIĄGŁEJ Studia stacjonarne i niestacjonarne drugiego stopnia

Praktyka pedagogiczno - zawodowa

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów II roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych moduł kompetencyjny: TERAPIA PEDAGOGICZNA

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ-DYPLOMOWEJ

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKO-PEDAGOGICZNEJ dla studentów I roku studiów drugiego stopnia niestacjonarnych specjalność: PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA

REGULAMIN PRAKTYK specjalność RESOCJALIZACJA 2016/2017

Instrukcja przebiegu praktyki zawodowej

REGULAMIN PRAKTYK specjalność PEDAGOGIKA WCZESNOSZKOLNA i PRZEDSZKOLNA 2016/2017

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO (dotyczy specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna i terapia pedagogiczna)

D Z I E N N I K P R A K T Y K

POZIOM STUDIÓW: I ROK STUDIÓW:

PROGRAM PRAKTYKI ASYSTENCKIEJ dla studentów I roku studiów pierwszego stopnia niestacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

REGULAMIN PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ DLA STUDENTÓW III ROKU I STOPNIA RESOCJALIZACJI

SYLABUS PRAKTYKI. NAZWA i KOD PRAKTYKI: Praktyka asystencko-pedagogiczna w klasach I III szkoły podstawowej (10-0P-WY3a)

Transkrypt:

1 PROGRAM PRAKTYK dla studentów kierunku PEDAGOGIKA II stopnia specjalność: PROFILAKTYKA SPOŁECZNA I SOCJOTERAPIA Każdy student w/w specjalności zobowiązany jest do odbycia w toku studiów II stopnia następujących praktyk objętych programem nauczania: 1. w III sem. studiów 75 -godzinnej praktyki pedagogicznej śródrocznej w ośrodkach wsparcia dziennego, w których prowadzona jest praca socjoterapeutyczna, 2. w IV sem. studiów 75-godzinnej praktyki pedagogicznej śródrocznej w młodzieżowych ośrodkach socjoterapii. Szczegółowe programy w/w praktyk zamieszczone są poniżej.

2 Program praktyki pedagogicznej śródrocznej w sem. III dla studentów kierunku Pedagogika II stopnia specjalność: Profilaktyka społeczna i socjoterapia Każdy Student z ww. specjalności zobowiązany jest do odbycia w sem. III studiów II stopnia 75- godzinnej praktyki pedagogicznej śródrocznej w ośrodkach wsparcia dziennego, w których prowadzona jest praca socjoterapeutyczna. Cel praktyki Rozwijanie oraz pogłębianie kompetencji pedagogicznych, w toku obserwacji oraz własnej aktywności, Zdobycie wiedzy praktycznej i umiejętności planowania i prowadzenia zajęć, indywidualnych i grupowych z dziećmi i młodzieżą, Nabywanie umiejętności analizowania własnej pracy i jej efektów, Nabywanie umiejętności planowania zajęć (formułowanie celów, dobór treści, dobór metod). I. Organizacja praktyki 1. Ocena zaliczająca wchodzi w zakres semestru trzeciego. 2. Opiekunem praktyki (ze strony Instytucji) jest etatowy nauczyciel/wychowawca wyznaczony przez Dyrektora Placówki. 3. Opiekunem UTH (ze strony uczelni) jest pracownik dydaktyczno naukowy Katedry Pedagogiki i Psychologii, który odpowiada za przygotowanie studenta do jej odbycia, kontroluje jej przebieg, a po zakończeniu dokonuje jej oceny. II. Przebieg praktyki Do obowiązków studenta odbywającego praktykę należy: 1. Dwa razy w tygodniu w ciągu semestru uczestniczyć w pracach Instytucji, zgodnie z harmonogramem ustalonym przez Opiekuna praktyki. 2. Zdobycie wstępnej orientacji o charakterze i sposobach pracy Instytucji: zapoznanie się ze statutem, strukturą organizacyjną, zasadami pracy i celami Instytucji oraz z formami współpracy Instytucji ze środowiskiem (rodziną, społecznością lokalną itp.), zapoznanie się z planem pracy Instytucji w zakresie opieki, wychowania oraz socjoterapii, poznanie typowych rodzajów zajęć realizowanych w Instytucji (formy, metody, zasady realizacji zajęć, sposób ich dokumentowania). 3. Uczestniczenie w działalności podejmowanej przez Instytucję poprzez: Uczestniczenie w roli obserwatora w działaniach diagnostycznych, opiekuńczowychowawczych, dydaktycznych, profilaktycznych i socjoterapeutycznych. Przygotowanie scenariusza oraz współprowadzenie (pod nadzorem Opiekuna praktyk) realizacji podjętych działań. Hospitowanie różnorodnych form zajęć prowadzonych przez pracowników Instytucji łącznie - 25 godzin. W czasie odbywania praktyki student jest zobowiązany do samodzielnego przeprowadzenia 40 godzin zajęć. Studenci wykonują wszystkie zlecone zadania praktyczne pod bezpośrednim kierunkiem Opiekuna praktyki. III. Warunki i sposób zaliczenia: Wykonanie wszystkich zadań programowych zawartych w Programie Praktyki oraz staranne ich opracowanie w dzienniczku praktyk. Uzyskanie zaliczenia praktyki w Instytucji oraz jego udokumentowane odpowiednim wpisem w dzienniczek praktyk oraz Zaświadczeniem z odbycia praktyki studenckiej.

3 Złożenie u Opiekuna UTH, w terminie 7 dni od zakończenia praktyki, wypełnionego prawidłowo dzienniczka praktyk, Zaświadczenia z odbycia praktyki studenckiej oraz dwóch konspektów przeprowadzonych zajęć. Odbycie z Opiekunem UTH rozmowy zaliczającej praktykę. Poświadczam zapoznanie się z programem praktyk. data i podpis Opiekuna praktyk z ramienia Szkoły/Przedszkola/Instytucji

4 Program praktyki pedagogicznej śródrocznej w młodzieżowych ośrodkach socjoterapii w sem. IV dla studentów z kierunku Pedagogika II stopnia specjalność: Profilaktyka społeczna i socjoterapia Każdy student ww. specjalności zobowiązany jest do odbycia w sem. IV studiów II stopnia 75- godzinnej praktyki pedagogicznej śródrocznej w Młodzieżowych Ośrodkach Socjoterapii, instytucjach profilaktycznych, ośrodkach dla osób uzależnionych. Cel praktyki zdobycie podstawowych umiejętności zawodowych niezbędnych do wykonywania przyszłej pracy socjoterapeutycznej oraz weryfikacja uzyskanej wiedzy praktycznej z wiedzą teoretyczną. I. Organizacja praktyki 1. Ocena zaliczająca wchodzi w zakres semestru czwartego. 2. Opiekunem praktyki (ze strony Instytucji) jest etatowy nauczyciel/wychowawca wyznaczony przez Dyrektora Instytucji. 3. Opiekunem UTH (ze strony uczelni) jest pracownik dydaktyczno-naukowy Katedry Pedagogiki i Psychologii, który odpowiada za przygotowanie studenta do jej odbycia, kontroluje jej przebieg, a po zakończeniu dokonuje jej oceny. II. Przebieg praktyki Do obowiązków studenta odbywającego praktykę należy: 1. Dwa razy w tygodniu w ciągu semestru uczestniczyć w pracach Placówki, zgodnie z harmonogramem ustalonym przez Opiekuna praktyki placówki. 2. Zapoznanie się z całokształtem pracy Placówki, a w szczególności: z dokumentacją (przepisy prawne regulujące działalność placówki, statut, plany pracy, zasady funkcjonowania); z zakresem zadań i obowiązków pracowników wykonujących funkcje doradcze, opiekuńcze, socjalizacyjne, resocjalizacyjne i interwencyjne; 3. Uczestniczenie w działalności podejmowanej przez placówkę poprzez: Angażowanie się w prowadzenie zajęć zgodnie z harmonogramem wychowawcy, do którego przydzielono studenta. Zapoznanie się ze sposobem prowadzenia rozmów, wywiadów i obserwacji wychowanków. Uczestniczenie we wszystkich formach zajęć z wychowankami w grupie terapeutycznej (praktyka pomocnicza). Wybranie jednego wychowanka do obserwacji ciągłej i prowadzenie obserwacji do końca praktyki. Sporządza diagnozę, którą przedstawia opiekunowi praktyki placówki do oceny. Przygotowanie scenariusza oraz współprowadzenie (pod nadzorem opiekuna praktyk wyznaczonego przez placówkę) realizacji podjętych działań. Hospitowanie różnorodnych form zajęć prowadzonych przez pracowników placówki łącznie - 25 godzin. W czasie odbywania praktyki student jest zobowiązany do samodzielnego przeprowadzenia 40 godzin zajęć. Zapoznaje się z następującymi zagadnieniami: specyfiką choroby alkoholowej i narkomanii, psychologicznymi mechanizmami uzależnień, podziałem leczenia na etapy, Programami terapeutycznymi dla poszczególnych etapów, formami i metody pracy terapeutycznej (dot. instytucjach profilaktycznych, ośrodkach dla osób uzależnionych). III. Warunki i sposób zaliczenia Wykonanie wszystkich zadań programowych zawartych w Programie Praktyki oraz staranne ich opracowanie w dzienniczku praktyk.

5 Uzyskanie zaliczenia praktyki od Opiekuna praktyki, udokumentowanego odpowiednim wpisem w dzienniczek praktyk oraz Zaświadczeniem z odbycia praktyki studenckiej. Złożenie u Opiekuna UTH, w terminie 7 dni od zakończenia praktyki, wypełnionego prawidłowo dzienniczka praktyk, Zaświadczenia z odbycia praktyki studenckiej oraz dwóch konspektów przeprowadzonych zajęć. Odbycie z Opiekunem uczelnianym rozmowy zaliczającej praktykę. Poświadczam zapoznanie się z programem praktyk. data i podpis Opiekuna praktyk z ramienia Szkoły/Przedszkola/Instytucji