dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki

Podobne dokumenty
Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z nauczycielami luty/marzec

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z dyrektorami szkół luty

Reforma oświaty ruchy kadrowe. Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak

Reforma oświaty harmonogram działań. Prowadzący: Ewa Suknarowska - Drzewiecka

PRZEKSZTAŁCENIA SZKÓŁ a dalsze losy dyrektorów

REFORMA OŚWIATY SKUTKI KADROWE DLA DYREKTORÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH. Michał Kowalski

ustawa wprowadzająca przepisy PRAWO OŚWIATOWE - wybrane fragmenty -

Likwidacja gimnazjów a szkoły ponadgimnazjalne - możliwe przekształcenia i włączenia

Prezydent Miasta Siedlce Urząd Miasta Siedlce Wydział Edukacji. REFORMA OŚWIATY 2017 przekształcanie szkół, losy nauczycieli i dyrektorów

Projekt z roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe

Najważniejsze terminy związane z reformą oświaty

Reforma systemu oświaty w gminie Turobin

18 najważniejszych zmian w Karcie Nauczyciela


Reforma systemu edukacji

Projektowane zmiany w systemie oświaty w zakresie ustroju szkół. Poznań, 9 listopada 2016 r. L o g o. Cele i porządek spotkania

Pierwszeństwo to będzie obejmowało również okres od dnia otrzymania informacji o przejściu w stan nieczynny do jego rozpoczęcia.


REFORMA USTROJU SZKOLNEGO

Zadania dyrektorów szkół w związku z wprowadzeniem nowego ustroju szkolnego

PRZEPISY WPROWADZAJĄCE USTAWĘ. Nowe prawo oświatowe a zmiany w pracy nauczycieli USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY USTAWA PRAWO OŚWIATOWE

RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY

Ustawa Prawo Oświatowe Ustawa Przepisy wprowadzające Prawo Oświatowe. Monika Kończyk Pomorski Kurator Oświaty

Reforma oświaty w szkołach prowadzonych przez Miasto Słupsk.

ZMIANY W PRAWIE OŚWIATOWYM

I. W następujących przypadkach numer REGON szkoły jest odpowiednio zachowany:

USTROJU SZKOLNEGO SZKOLNEGO

UCHWAŁA NR XXXII/162/17 RADY POWIATU SULĘCIŃSKIEGO. z dnia 17 lutego 2017 r.

Gimnazja w obliczu reformy oświaty 2017

Zmiany w systemie oświaty. Prof. zw. dr hab. Jolanta Szempruch, Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach

Spis treści. Wykaz skrótów... O autorach...

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

Zmiany w systemie oświaty -nowy ustrój szkolny

Wdrożenie nowego ustroju szkolnego. - zadania jednostek samorządu terytorialnego - zadania dyrektorów

Luty 2016 ogłoszenie ogólnopolskiej debaty o edukacji Uczeń. Rodzic. Nauczyciel Dobra Zmiana Marzec Czerwiec 2016 debaty, spotkania w całym kraju

Rozdział II. Sieć szkół podstawowych w oparciu o przepisy ustawy o systemie oświaty - Agnieszka Pawlikowska

Zmiany w strukturze szkolnictwa. Prowadzący: Krzysztof Popiel

Warszawa, 10 listopada 2016 r.

Opiniowanie arkuszy organizacji publicznych szkół i placówek na terenie województwa podkarpackiego w roku szkolnym 2017/2018.

REFORMA OŚWIATY 2017

PRAWO OŚWIATOWE. Szkoły ponadpodstawowe. 12 października 2016r. Opracowała: Lucyna Tęga PROJEKT USTAWY Z DNIA 16 WRZEŚNIA 2016 R.

UCHWAŁA NR XXVI/168/2017 RADY POWIATU TORUŃSKIEGO z dnia 30 marca 2017 r.

Szkoła w obszarze trzech ustaw. Jak zorganizować proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy od 1 września 2017 r.?

WDROŻENIE NOWEGO USTROJU SZKOLNEGO W GMINIE GRODZISK MAZOWIECKI. Grodzisk Mazowiecki, 30 stycznia 2017 r.

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

U C H W A Ł A Nr XXXII/207/17 Rady Powiatu Krotoszyńskiego z dnia 31 marca 2017 r.

Najważniejsze zmiany. ośmioletnia szkoła podstawowa, wygaszenie gimnazjów.

Uchwała Nr XXVII Rady Powiatu Ełckiego z dnia 13 lutego 2017 r. w sprawie projektu dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych

Reforma w pytaniach i odpowiedziach

Karta Nauczyciela nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku pracy

UCHWAŁA NR 176/XXIII/2017 RADY POWIATU W AUGUSTOWIE z dnia 31 marca 2017 r.

Stan na dzień 16 stycznia 2017 roku

NABÓR DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Prowadzący: Maria Jakubik-Grzybowska

Doradztwo Zawodowe w szkole podstawowej


Koncepcja na toruńską oświatę

Olsztyn, dnia 27 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/157/2017 RADY POWIATU W OLECKU. z dnia 30 marca 2017 r.



Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Wpływ reformy edukacji na zatrudnienie nauczycieli*

O reformie zmiany w systemie oświaty

PRAWO OŚWIATOWE. (reforma)

Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

UCHWAŁA NR XXX/196/2017 RADY POWIATU W NOWYM DWORZE GDAŃSKIM. z dnia 31 marca 2017 r.

8 listopada Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe.

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia r.

Zasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon

Prawo w oświacie Konferencje metodyczne dla nauczycieli

Po konsultacjach powstała nowa propozycja sieci szkół w Krakowie

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

UCHWAŁA.../.../2017 RADY POWIATU W GRYFINIE. z dnia r.

Arkusz organizacji Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych w Kościanie w roku szkolnym 2017/2018. Liceum Ogólnokształcące

Reforma oświaty Koncepcja wdrożenia reformy systemu oświaty w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasta Toruo

UCHWAŁA NR... RADY MIEJSKIEJ W BYTOMIU. z dnia r.

USTAWA Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe z 14 grudnia 2016 r. Zmieniają system szkolny w Polsce

Spis treści. O autorach... Wykaz skrótów...

UCHWAŁA NR./ /2017 RADY MIEJSKIEJ W KOSZALINIE

Uchwała Nr XXIX Rady Powiatu Ełckiego z dnia 30 marca 2017 r.

Rozdział I. Nawiązanie stosunku pracy z nauczycielem (Agnieszka Kosiarz)

BIAŁE BŁOTA, 4 STYCZNIA 2017R.


Przedłużanie kadencji dyrektorów szkół w okresie reformy oświaty

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 19 czerwca 2019 r. Poz. 1148

UCHWAŁA NR 467/2018 Zarządu Powiatu w Nowym Dworze Gdańskim z dnia 4 kwietnia 2018 r.

E-BOOK. Skutki kadrowe reformy oświaty 20 przykładów z życia szkoły

Radom 1 września 2012 roku

UCHWAŁA NR RADY MIEJSKIEJ W BIELSKU-BIAŁEJ. z dnia 2017 r.

Projekt 8 lutego 2017 r. Uzasadnienie

UCHWAŁA NR XXX/373/2017. Rady Miasta Siedlce. z dnia 28 lutego 2017 r.

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec

NARADA Z DYREKTORAMI SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO INAUGURUJĄCA ROK SZKOLNY 2017/2018

UCHWAŁA NR XXXVII/458/2017 RADY MIEJSKIEJ WAŁBRZYCHA. z dnia 16 lutego 2017 r.

Statut szkoły i placówki

Jak szkoła może się przygotować na zmiany od 2017/2018 przekształcanie szkół i wygaszanie gimnazjów

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku

Materiały zaczerpnięto ze strony MEN i Podlaskiego Kuratorium Oświaty

Procedura opiniowania arkuszy organizacyjnych publicznych szkół i publicznych przedszkoli

Transkrypt:

Dyrektorzy w okresie przejściowym w świetle przepisów ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60) 1. Dyrektor wygaszanego samodzielnego gimnazjum - zajmuje stanowisko do końca okresu na jaki mu je powierzono jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. (a w przypadku dyrektora gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r. do dnia 31 sierpnia 2020 r.). Organ prowadzący ma możliwość przedłużenia powierzenia stanowiska dyrektorowi wygaszanego samodzielnego gimnazjum (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r., a w przypadku dyrektora gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r. maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2020 r. (art. 231 ust. 1-3). 2. Dyrektor 6-letniej szkoły podstawowej z dniem 1 września 2017 r. staje się dyrektorem 8-letniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej szkoły podstawowej. Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 235 ust. 1, 3 i 4). 3. Dyrektor gimnazjum przekształcanego w 8-letnią szkołę podstawową z dniem przekształcenia staje się dyrektorem 8-letniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum. Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 237 ust. 1, 3 i 4). Dyrektor gimnazjum przekształcanego w 3 lub 4-letnie liceum ogólnokształcące, 4 lub 5-letnie technikum albo branżową szkołę I stopnia (posiadający wymagany poziom wykształcenia) z dniem przekształcenia staje się dyrektorem szkoły, w którą zostało przekształcone gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum. Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 240 ust. 1, 3 i 4). 4. Dyrektor szkoły podstawowej, do której jest włączane gimnazjum z dniem włączenia staje się dyrektorem szkoły podstawowej, w której prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej szkoły podstawowej (wicedyrektorów oraz nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w szkole podstawowej odwołuje się ze stanowiska z końcem roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego następuje włączenie

gimnazjum). Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektora (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 238 ust. 1, 3 i 5). Dyrektor gimnazjum włączanego do szkoły podstawowej z dniem włączenia staje się wicedyrektorem szkoły podstawowej, w której prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum (wicedyrektorów oraz nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w gimnazjum odwołuje się ze stanowiska z końcem roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego następuje włączenie gimnazjum). Dyrektor 8-letniej szkoły podstawowej może przedłużyć powierzenie stanowiska wicedyrektorowi na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 238 ust. 2,3 i 4). 5. Dyrektor odpowiednio 3 lub 4-letniego liceum ogólnokształcącego, 4 lub 5- letniego technikum lub branżowej szkoły I stopnia, do którego/której włączane jest gimnazjum z dniem włączenia staje się dyrektorem odpowiednio 3 lub 4-letniego liceum ogólnokształcącego, 4 lub 5-letniego technikum lub branżowej szkoły I stopnia, w którym/której prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora odpowiednio liceum, technikum lub branżowej szkoły I stopnia (wicedyrektorzy oraz nauczyciele zajmujący inne stanowiska kierownicze odpowiednio w liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole I stopnia zostają odwołani ze stanowiska). Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 241 ust. 1 i 3-5). Dyrektor dotychczasowego gimnazjum włączanego odpowiednio do 3 lub 4- letniego liceum ogólnokształcącego, 4 lub 5-letniego technikum lub branżowej szkoły I stopnia z dniem włączenia staje się wicedyrektorem szkoły, do której zostało włączone gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum, jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. (wicedyrektorzy oraz nauczyciele zajmujący inne stanowiska kierownicze w gimnazjum zostają odwołani ze stanowiska). Możliwość przedłużenia powierzenia stanowiska wicedyrektorowi na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. (art. 241 ust. 2-4). 6. Dyrektor dotychczasowego zespołu szkół, w skład którego wchodzi: 6-letnia szkoła podstawowa i gimnazjum, zasadnicza szkoła zawodowa i gimnazjum, liceum ogólnokształcące i gimnazjum, technikum i gimnazjum - staje się odpowiednio z dniem 1 września 2017 r. lub z dniem 1 września 2019 r.

dyrektorem: szkoły podstawowej, branżowej szkoły I stopnia, liceum ogólnokształcącego, technikum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora zespołu szkół. Organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska (również dyrektorowi niebędącemu nauczycielem) na okres maksymalnie do dnia 31 sierpnia 2019 r. tylko w przypadku dyrektora zespołu szkół, z którego po przekształceniu powstanie szkoła podstawowa lub branżowa szkoła I stopnia. (art. 250, art. 252, art. 253). 7. Dyrektor dotychczasowego 3-letniego liceum ogólnokształcącego lub 4- letniego technikum - z dniem 1 września 2019 r. staje się odpowiednio dyrektorem 4-letniego liceum ogólnokształcącego lub 5-letniego technikum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki powierzono mu stanowisko odpowiednio dyrektora dotychczasowego liceum lub dotychczasowego technikum.(art. 243). 8. Dyrektor zasadniczej szkoły zawodowej - z dniem 1 września 2017 r. staje się dyrektorem branżowej szkoły I stopnia i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora zasadniczej szkoły zawodowej (art. 245). 9. Dyrektor dotychczasowej szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi z dniem 1 września 2017 r. staje się dyrektorem szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi (art. 246 ust. 3). 10. Dyrektor dotychczasowej szkoły policealnej z dniem 1 września 2017 r. staje się dyrektorem szkoły policealnej dla osób posiadających wykształcenie średnie lub wykształcenie średnie branżowe, o okresie nauczania nie dłuższym niż 2,5 roku, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej szkoły policealnej (247 ust. 3). Czynności dyrektora wobec nauczycieli Nauczyciele gimnazjów oraz szkół, do których włączane są gimnazja bądź które powstały z przekształcenia gimnazjum, dla których znajdzie się zatrudnienie z początkiem kolejnego roku szkolnego w szkole, w której prowadzone są klasy dotychczasowego gimnazjum (art. 236 i art. 239 ustawy wprowadzającej ustawę Prawo oświatowe) Stają się nauczycielami szkoły, w którą przekształcone jest gimnazjum bądź do której włączone zostało gimnazjum informacja dyrektora szkoły do dnia 15 maja roku szkolnego

poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego zostanie dokonane przekształcenie bądź włączenie gimnazjum. Nauczyciele gimnazjów oraz szkół, do których włączane są gimnazja bądź które powstały z przekształcenia gimnazjum, dla których nie znajdzie się zatrudnienia z początkiem kolejnego roku szkolnego, w której prowadzone są klasy dotychczasowego gimnazjum 1 (art. 225 ustawy wprowadzającej ustawę Prawo oświatowe) Przenosi się w stan nieczynny (w przypadku brak zgody rozwiązuje się stosunek pracy) informacja dyrektora szkoły o przeniesieniu w stan nieczynny do dnia 15 maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego nauczyciel zostanie przeniesiony w stan nieczynny wraz z informacją, że nauczyciel z dniem przeniesienia w stan nieczynny staje się nauczycielem szkoły, w którą przekształcone jest gimnazjum bądź do której włączone zostało gimnazjum Ogranicza się zatrudnienie - informacja dyrektora szkoły o ograniczeniu zatrudnienia do dnia 15 maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego nauczycielowi zostanie ograniczone zatrudnienie Nauczyciele samodzielnych gimnazjów, które będą wygaszane (art. 225 ustawy wprowadzającej ustawę Prawo oświatowe) 1 Przenosi się w stan nieczynny (w przypadku brak zgody rozwiązuje się stosunek pracy) informacja dyrektora szkoły o przeniesieniu w stan nieczynny do dnia 15 maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego nauczyciel zostanie przeniesiony w stan nieczynny Ogranicza się zatrudnienie - informacja dyrektora szkoły o ograniczeniu zatrudnienia do dnia 15 maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego nauczycielowi zostanie ograniczone zatrudnienie Nauczyciele pozostałych szkół systemu oświaty i ich zespołów, które przekształcone zostają w szkoły nowego systemu (art. 242, art. 244, art. 246, art. 249, art. 251 i art. 253 ustawy wprowadzającej ustawę Prawo oświatowe) Stają się nauczycielami szkół nowego typu - informacja dyrektora szkoły do dnia 15 maja roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego szkoła stanie się szkołą nowego systemu Rozwiązania dla nauczycieli, które będą miały zastosowanie w okresie przejściowym. Przepisy ustawy Karta Nauczyciela, które zostały zmodyfikowane i wprowadzone do ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe: 1. Instytucja przeniesienia nauczyciela do innej szkoły lub w tej samej szkole na inne stanowisko. 2. Uzupełnianie etatu nauczyciela. 3. Stan nieczynny. 4. Ograniczenie zatrudnienia. 1 DOTYCZY roku szkolnego 2017/2018 oraz 2018/2019

Rozwiązania przeniesione z ustawy Karta Nauczyciela: 1. Możliwość przeniesienia nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę bez względu na wymiar zatrudnienia, za jego zgodą lub na prośbę nauczyciela do innej szkoły lub na inne stanowisko w tej samej szkole. Dotychczas przepis art. 18 ustawy Karta Nauczyciela ma zastosowanie wyłącznie do nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania. - Na mocy przepisu szczególnego dotyczyć będzie większej grupy nauczycieli (art. 220 ust. 1 pkt 1 ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe). 2. Możliwość nałożenia na nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę w pełnym wymiarze zajęć, za jego zgodą, obowiązku podjęcia pracy w innej szkole lub szkołach, w celu uzupełnienia pensum, także w wymiarze większym niż ½ obowiązkowego wymiaru, jeśli w dotychczasowym miejscu pracy nie ma on możliwości prowadzenia zajęć w wymiarze co najmniej ½ etatu (art. 220 ust. 1 pkt 3 ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe ). Dotychczas przepis art. 22 ust. 1 ustawy Karta Nauczyciela ma zastosowanie do nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony, którzy mogą uzupełniać pensum w wymiarze nie większym niż ½ obowiązkowego wymiaru. - Na mocy przepisu szczególnego możliwe będzie uzupełnianie pensum w wymiarze większym niż ½ etatu przez wszystkich nauczycieli. 3. Możliwość przeniesienia nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony bez względu na wymiar zatrudnienia, w stan nieczynny. Obecnie przepisy art. 20 ustawy Karta Nauczyciela stanowią w pierwszej kolejności o rozwiązaniu stosunku pracy, a dopiero w przypadku złożenia przez nauczyciela odpowiedniego wniosku, przenosi się go w stan nieczynny. Przepisy mają zastosowanie do nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania lub umowy o pracę w pełnym wymiarze zajęć. - Na mocy przepisu szczególnego wszyscy nauczyciele zatrudnieni na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony w wygaszanych gimnazjach oraz nauczyciele zatrudnieni w szkołach, w których będą prowadzone klasy gimnazjalne, będą mogli być przeniesieni w stan nieczynny bez względu na wymiar zatrudnienia (art. 225 ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe). 4. Rozwiązanie stosunku pracy z nauczycielami zatrudnionymi na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony, których dalsze zatrudnienie nie będzie możliwe w związku z wygaszeniem gimnazjum z końcem roku szkolnego 2018/2019 (art. 226 ust. 1 i ust. 12 ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe ) Obecnie obowiązuje w tym zakresie przepis art. 20 ust. 1 ustawy Karta Nauczyciela, który ma zastosowanie do nauczycieli w przypadku likwidacji szkoły. - Przepis szczególny dotyczy nauczycieli zatrudnionych w wygaszanych gimnazjach w ostatnim roku szkolnym kształcenia (2018/2019). 5. Możliwość ograniczenia zatrudnienia nauczycielowi zatrudnionemu na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony w pełnym wymiarze zajęć, którego dalsze zatrudnienie w pełnym wymiarze nie jest możliwe, do wymiaru ½ zajęć lub niższego bez konieczności rozwiązywania dotychczasowego stosunku pracy. W przypadku rozwiązania stosunku pracy, odprawa z pełnego wymiaru zatrudnienia. Dotychczas przepis art. 22 ust. 2 i 2a ustawy Karta Nauczyciela ma zastosowanie do nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania.

- Przepis szczególny dotyczy nauczycieli zatrudnionych w wygaszanych gimnazjach oraz nauczycieli zatrudnionych w szkołach, w których będą prowadzone klasy gimnazjalne (art. 225 ust. 2 ustawy - Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe). Nowe rozwiązania wprowadzone do ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe mające na celu dodatkową ochronę nauczycieli, którzy w okresie wprowadzania reformy, czasowo, mogliby znaleźć się w gorszej sytuacji zawodowej niż dotychczasowa. 1. Pozostawienie liczby uczniów przypadających na jednego pedagoga, psychologa lub logopedę na poziomie roku szkolnego 2016/2017 (art. 220 ust. 1 pkt 4). Regulacja zapobiegnie wykorzystywaniu reformy do zmniejszenia liczby pedagogów, psychologów lub logopedów w przekształcanych szkołach, a tym samym obniżeniu jakości udzielanej uczniom opieki psychologiczno-pedagogicznej. 2. Pozostawienie w roku szkolnym 2019/2020 w szkołach ponadpodstawowych średniej liczby godzin ponadwymiarowych przypadających na etat nauczyciela na poziomie roku szkolnego 2016/2017 (art. 221). Regulacja zapobiegnie nadmiernemu przydzielaniu godzin ponadwymiarowych nauczycielom w roku szkolnym, w którym w szkołach ponadpodstawowych spotkają się dwa roczniki, co umożliwi zatrudnianie nauczycieli gimnazjów. Przepisy nie mają zastosowania do nauczycieli przedmiotów teoretycznych w szkołach zawodowych, nauczycieli praktycznej nauki zawodu i nauczycieli przedmiotów artystycznych w szkołach artystycznych. 3. Zobowiązanie dyrektora szkoły do przekazywania kuratorowi oświaty informacji o wolnych stanowiskach pracy oraz kuratorów oświaty do udostępniania tej informacji na prowadzonej przez kuratorium stronie internetowej (art. 224 ust. 1 i 2). 4. Do dnia 31 sierpnia 2020 r. wprowadzono pierwszeństwo w zatrudnieniu dla nauczycieli, którzy otrzymali informację o przeniesieniu w stan nieczynny, złożyli wniosek o przeniesienie w stan nieczynny lub przebywają w stanie nieczynnym oraz zwolnionym z pracy w ostatnim roku funkcjonowania gimnazjum (art. 224 ust. 3). 5. Wprowadzenie wymogu uzyskania przez nauczyciela zgody dyrektora szkoły, a w przypadku dyrektora organu prowadzącego na kontynuowanie lub podjęcie dodatkowego zatrudnienia w innej szkole (przedszkolu placówce, zespole szkół) dotyczy wyłącznie nauczycieli zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy (art. 222). Nie dotyczy wykonywania pracy na podstawie umów cywilnoprawnych (umowa zlecenia, umowa o dzieło). Obowiązywanie czasowe od dnia 1 września 2017 r. do dnia 31 września 2019 r. Przepisy nie mają zastosowania do nauczycieli przedmiotów teoretycznych w szkołach zawodowych, nauczycieli praktycznej nauki zawodu i nauczycieli przedmiotów artystycznych w szkołach artystycznych.