Dostojni Goście! Wysoki Senacie! Koleżanki i Koledzy nauczyciele akademiccy! Drodzy Studenci i Słuchacze! Wszystkim ludziom wrodzone jest pragnienie poznania napisał Arystoteles rozpoczynając pierwszą księgę jednego ze swych największych dzieł - Metafizyki. Wiedzy pragnie się dla niej samej, niezależnie od korzyści, jakie ona przynosi. Z tego wrodzonego pożądania wiedzy wyrasta także idea naszej szkoły wyższej. Poszukując wiedzy, poszukujemy prawdy prawdy o człowieku, o świecie i o nas samych. Czynimy to zgodnie z dewizą naszego patrona Pawła Włodkowica Per scientiam ad bonum (Przez wiedzę do dobra). Szanowni Zebrani! Inaugurujemy dziś 24 rok akademicki w naszej uczelni. Początek nowego roku akademickiego okazał się dla nas pomyślny. Mimo niekorzystnych tendencji demograficznych oraz rosnącej konkurencji na mazowieckim rynku edukacyjnym zdobyliśmy zaufanie wielu osób, które postanowiły skorzystać z naszej oferty. Szanowni Państwo! W roku akademickim, który właśnie dobiegł końca, kończyliśmy realizację różnych zadań wynikających ze zmian wprowadzonych reformą prawa o szkolnictwie wyższym w 2011 roku, a jednocześnie 1
musieliśmy wdrażać postanowienia kolejnej nowelizacji ustawy. Przed rokiem mówiłem w tym miejscu, że jednym z głównych problemów środowisk akademickich, jest niestabilność i nieprzewidywalność regulacji prawnych. Dzisiaj mamy tego potwierdzenie w postaci kolejnych zmian do ustawy uchwalonej w lipcu 2014 roku. Następujące tak często po sobie nowelizacje prowadzą do tego, że podstawową funkcją władz każdej polskiej uczelni staje się w praktyce ustawiczne dostosowywanie się do nieustannie zmieniających się przepisów prawnych, nakładających na nas coraz to nowe obowiązki o charakterze stricte administracyjnym, by nie powiedzieć biurokratycznym. Nawiasem mówiąc, konsekwencją mnogości tych zmian są bardzo częste wewnętrzne sprzeczności ustawy generujące ogromne trudności w kierowaniu uczelniami. Rozpoczynający się dzisiaj rok zapowiada się równie pracowicie jak poprzedni, ale jesteśmy świadomi ogromu obowiązków i wyzwań, które stoją przed nami. Szkoła Wyższa im. Pawła Włodkowica w Płocku z roku na rok podnosi jakość kształcenia o czym świadczą kolejne oceny pozytywne przyznane prowadzonym przez nas kierunkom studiów przez Polską Komisję Akredytacyjną. Przed kilkoma dniami otrzymaliśmy po raz kolejny, na maksymalny okres sześciu lat, akredytację dla kierunku informatyka a nieco wcześniej w miesiącu sierpniu akredytację Ministra Zdrowia dla kierunku pielęgniarstwo. Stale analizujemy rynek pracy, odpowiednio dostosowując programy kształcenia do dynamicznie zmieniającej się rzeczywistości. Dlatego kształcenie w obecnych realiach to również tworzenie nowych atrakcyjnych 2
specjalności na istniejących kierunkach studiów. Nasza Uczelnia to sprawdzona i wiarygodna marka, która jest doceniana często o wiele lepiej w całym kraju, niż tutaj w Płocku. Taka mała dygresja wczoraj byłem w naszym teatrze na obchodach 70-lecia popularnej w Płocku siedemdziesiątki dawnego Technikum Mechanicznego. Kilku absolwentów Włodkowica było odznaczanych jako absolwenci 70- siątki, którzy osiągnęli sukces. Nasi absolwenci prowadzą własne firmy oraz pracują w małych i dużych przedsiębiorstwach, a także w instytucjach użyteczności publicznej, osiągając zawodowe sukcesy. Z relacji przedstawicieli biznesu i samorządu oraz samych studentów i absolwentów wiemy, że zdecydowana większość osób, które posługują się dyplomem ukończenia studiów naszej Uczelni, jest praktykami. To znaczy, że cechuje ich duża wiedza nie tylko teoretyczna, ale przede wszystkim praktyczna. To zasługa naszej kadry oraz partnerów, którzy umożliwiają naszym studentom rozwój np. poprzez udział w płatnych stażach lub innych zajęciach praktycznych. Nasza Uczelnia daje studentom nie tylko wykształcenie formalne, ale poprzez różnego rodzaju zajęcia umożliwiamy im również nabycie tak zwanych kompetencji miękkich dotyczących umiejętności społecznych, takich jak: komunikatywność, dynamizm działania, kreatywność, umiejętność pracy w zespole, zarządzanie czasem czy odporność na stres. Nabycie tych kompetencji nie tylko pomaga dobrać właściwą ścieżkę kariery. Pokazuje też, w czym jesteśmy dobrzy, a nad czym musimy jeszcze popracować. 3
Najważniejsze, aby być świadomym, że warto w siebie inwestować. Sytuacja na rynku pracy powoduje, iż rozwój człowieka powinien postępować przez cały okres jego aktywności zawodowej. Człowiek pracujący XXI wieku musi być elastyczny. Kariera jego przebiega nie według modelu uczenie się, a następnie stała płaca, ale według modelu uczenie się, praca, uczenie się, praca, uczenie się. Stąd obserwujemy duże zainteresowanie naszymi studiami podyplomowymi. Szanowni Zebrani! Jak już wspomniałem, kończący się rok był dla naszej Uczelni pomyślnym w szeregu obszarach. W obszarze dydaktyki prowadziliśmy kształcenie studentów w trzech ośrodkach: w Płocku, w Iławie i w Wyszkowie na siedmiu kierunkach studiów i nadal dążymy do poszerzania oferty edukacyjnej poprzez uruchamianie nowych atrakcyjnych specjalności realizowanych w ramach tych kierunków. Poszerzamy także ofertę kształcenia na studiach podyplomowych, odpowiadając na zapotrzebowanie społeczne w tym zakresie. Unowocześniamy również system administracyjny studiów. Kończący się rok utwierdził nas w przekonaniu, że pełna elektronizacja dokumentowania przebiegu studiów uznana może być za zakończoną z sukcesem. Łącznie w ostatnim roku akademickim w różnych formach studiów, kursów i studiów podyplomowych kształciło się w naszej Uczelni blisko sześć tysięcy osób. Studia licencjackie, inżynierskie i magisterskie ukończyło ponad 1000 absolwentów. 4
W mijającym roku akademickim zakończyliśmy granty dydaktyczne i naukowo-badawcze opiewające łącznie na kwotę ponad 40 mln złotych. Podjęliśmy współpracę z kolejnymi uczelniami, wydziałami i instytucjami - krajowymi i zagranicznymi. Byliśmy organizatorami szeregu konferencji i sympozjów o zasięgu krajowym i międzynarodowym. Wydaliśmy szereg publikacji zwartych, a nasi pracownicy opublikowali wiele artykułów naukowych. Nasi studenci otrzymali wiele nagród i wyróżnień za swoje prace w różnych konkursach. Szanowni Państwo! Osiągnięcie powodzenia w realizacji statutowych zadań naszej Uczelni byłoby bardzo trudne bez pracy członków organów kolegialnych Uczelni - senatu i rad wydziałów, a także wszystkich nauczycieli akademickich. To Państwa wspólny trud prowadzi naszą Alma Mater. Na podkreślenie zasługuje także właściwe zaangażowanie służb administracyjno-technicznych. Wspominam o tym corocznie w swoich wystąpieniach inauguracyjnych, ale nie jest to kurtuazja, lecz bezsprzeczny fakt. Państwa kompetencje i ofiarność są nie do przecenienia. W imieniu władz Uczelni, wszystkich nauczycieli akademickich, studentów oraz własnym dziękuję Państwu za to serdecznie. I jak zwykle proszę o jeszcze więcej w nadchodzącym roku akademickim. W realizacji zadań statutowych mają swój udział również nasi wspaniali studenci skupieni w Parlamencie Studentów oraz ich 5
samorządowi przedstawiciele w organach kolegialnych Uczelni. Wszystkim im za to dziękuję! Drodzy Studenci pierwszego roku studiów! Rozpoczynacie studia na jednej z najstarszych i najlepszych uczelni niepublicznych w Polsce, uczelni o blisko już dwudziestopięcioletniej historii. Teraz wszystko zależy od Waszej determinacji i zaangażowania. Jestem przekonany, że sprostacie wyzwaniom i osiągniecie sukces. Wykształcenie i kompetencje społeczne, które zdobędziecie w Szkole Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku pozwolą Wam swobodnie poruszać się na rynku pracy, ale także w życiu codziennym. To co oferujemy, to Wasza szansa. Jesteście dla nas partnerami, a nie klientami czy konsumentami. Od Was zależy w jakim stopniu z niej skorzystacie. Kształcenie się, to klucz do pomyślnego życia w przyszłości. To także klucz do wspaniałej intelektualnej przygody, poszerzania horyzontów, poznawania świata, Rozwoju własnej osobowości. Nauka wcale nie musi być nudna! Życzę Wam, żebyście przeżyli ten wyjątkowy okres jak najlepiej. Dysponujcie swoim wolnym czasem kreatywnie i rozsądnie, korzystając z wszystkich możliwości jakie daje Wam nasza uczelnia i nasze miasto z jego ofertą kulturalną, sportową, a także rozrywkową. I jeszcze jedno. Studia to wspaniały czas, ale jak w życiu, zdarzają się także trudne momenty, w których czekamy na pomoc, poradę. Bądźmy dla siebie życzliwi, nie zostawiajmy nikogo samego z trudnymi problemami. Otwarcie na drugiego człowieka jest bowiem miarą człowieczeństwa. 6
Szanowni Państwo! Życzę całej społeczności szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku, aby nadchodzący rok akademicki był równie pomyślny jak poprzedni i przyniósł jeszcze więcej sukcesów zarówno zawodowych, jak i osobistych nam wszystkim i każdemu z osobna. Dziękuję za uwagę! 7