2012 Copyright by Igor Pietraszewski & Zakład Wydawniczy»NOMOS«



Podobne dokumenty
STRATEGIE ŻYCIOWE MŁODZIEŻY

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2014

Michał Bobrowski AKIRA KUROSAWA. artysta pogranicza

Sieć społeczna przedsiębiorcy w teorii i praktyce zarządzania małą firmą

Pedagogika autorytarna. Geneza, modele, przemiany

p tyt 1 po.pdf 1 11/27/2010 1:42:03 PM Agora czy Hyde Park?

Instytucjonalizacja demokracji w krajach Europy Środkowej i Wschodniej. Wybrane problemy

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa Publikacja dofinansowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin magisterski na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych II stopnia

KIERUNEK SOCJOLOGIA Pytania na egzamin licencjacki Studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia Obowiązują od roku akad.

KIERUNEK SOCJOLOGIA. Zagadnienia na egzamin licencjacki na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych I stopnia

Aksjologiczny wymiar prawa

Opis efektów kształcenia dla kierunku Socjologia Absolwent studiów I-ego stopnia na kierunku Socjologia:

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Copyright by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o., Warszawa

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Wydział prowadzący kierunek studiów:

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Granice symboliczne. Andrzej Niesporek. Tomasz Warczok. Studium praktyk kulturowych NOMOS. na przykładzie. Uniwersytet Ślqski w Katowicach

Organizacja i Zarządzanie

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Spis treści. Wstęp... 11

Księgarnia PWN: Ewa Marynowicz-Hetka - Pedagogika społeczna. T. 1. Spis treści

Krzysztof Jasiecki MIĘDZY MODERNIZACJĄ A PERYFERIAMI UNII EUROPEJSKIEJ

Kierunek studiów logistyka należy do obszarów kształcenia w zakresie nauk

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Copyright 2014 Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa

Kształtowanie poczucia sukcesu nauczycieli

Nazwa metodologia nauki etymologicznie i dosłownie znaczy tyle, co nauka o metodach badań.

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Anna Zachorowska-Mazurkiewicz Kobiety i instytucje. Kobiety na rynku pracy w Stanach Zjednoczonych, Unii Europejskiej i w Polsce

Praca dofinansowana ze środków przyznanych w ramach 3 edycji Grantów Rektorskich Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach.

Zapraszamy do lektury. Wydawnictwo PLACET zaprasza Państwa do zapoznania się z naszą ofertą.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Zajęcia artystyczne: Muzyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IIIA, IIIB, IIIC, IIID, III E, III F ROK SZKOLNY 2018/2019

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

GRA PERYFERYJNA POLSKA POLITOLOGIA W GLOBALNYM POLU NAUK SPOŁECZNYCH

W POLSCE. Bernard Jóźwiak Piotr Dobrołęcki. Patronat medialny. Europapier-Impap najlepsze media do druku i reklamy

Seria wydawnicza Instytutu Psychologii Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów drugiego stopnia: WIEDZA

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

Recenzja prof. dr hab. Aleksander Manterys. Redakcja wydawnicza Katarzyna Ambroziak. Projekt okładki i stron tytułowych Karolina Zarychta

Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Stany dr hab. Krzysztof Podemski, prof. UAM. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta

Konsument. na rynku usług. Grażyna Rosa. Redakcja naukowa. Wydawnictwo C.H.Beck

NAUKA DLA PRAKTYKI. Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK

Pisanie tekstów naukowych. John Slavin

Wstęp Rozdział I Definiowanie bezpieczeństwa ekonomicznego... 13

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia)

Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Ludzie z fabryki porcelany

Wprowadzenie do socjologii. Barbara Szacka. Spis treści

opisuje struktury polityczne, ekonomiczne i kulturowe w wymiarze lokalnym, regionalnym, państwowym i międzynarodowym.

Instytucjonalna Teoria Rozwoju Gospodarczego. Przygotowały; Katarzyna Wyroślak Żaneta Dubaj

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Znaczenie klastrow dla innowacyjności gospodarki w Polsce

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

UCHWAŁA NR 213 SENATU UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych WIEDZA K_W01

POTĘGA PAŃSTW MIĘDZYNARODOWY UKŁAD SIŁ W PROCESIE ZMIAN

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Socjologia : analiza społeczeństwa / Piotr Sztompka. wyd. 2. Kraków, Spis treści

Recenzenci: prof. dr hab. Juliusz Gardawski prof. dr hab. Witold Morawski

METODY I TECHNIKI BADAŃ SPOŁECZNYCH

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku Prawno-ekonomicznego

Perspektywy rozwoju polskiego eksportu do krajów pozaunijnych. Autor: redakcja naukowa Stanisław Wydymus, Bożena Pera

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Katedra Politologii

Marzena Kordaczuk-Wąs Społeczne uwarunkowania policyjnych działań profilaktycznych. Marzena Kordaczuk-Wąs 2017 Wydawnictwa Drugie 2017

Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

ISBN (wersja online)

G. Morgan, Obrazy organizacji, Warszawa 1997

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

1. Badania jakościowe 2. Etnografia 3. Istota badań etnograficznych 4. 3 zasady metodologiczne badań 5. 3 etapy doboru próby w badaniach 6.

1. Nazwa kierunku: Ekonomia społeczna (studia I stopnia) 2. Obszar/y kształcenia: Obszar nauk społecznych 3. Wskazanie dziedziny nauki, do której

Wpływ mediów masowych na odbiorców

Seria Monografie Polskiego Stowarzyszenia Psychologii Społecznej Psychologia Międzykulturowa

Transkrypt:

2012 Copyright by Igor Pietraszewski & Zakład Wydawniczy»NOMOS«Wszelkie prawa zastrzeżone. Książka ani żadna jej część nie może być przedrukowywana, ani w jakikolwiek inny sposób reprodukowana czy powielana mechanicznie, fotooptycznie, zapisywana elektronicznie lub magnetycznie, ani odczytywana w środkach publicznego przekazu bez pisemnej zgody wydawcy. Recenzje: dr hab. Stanisław Kłopot, prof. UWr prof. dr hab. Jan Kubik Publikacja dofinansowana przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Instytut Socjologii, Wydział Nauk Społecznych Uniwersytetu Wrocławskiego Redakcja wydawnicza: Marcin K. Zwierżdżyński Redakcja techniczna: Pracownia Edytorska MP II korekta: Magdalena Pawłowicz Projekt okładki: Michał Dziadkowiec ISBN 978-83-7688-085-3 KRAKÓW 2012 Zakład Wydawniczy»NOMOS«31-208 Kraków, ul. Kluczborska 25/3u; tel./fax: (12) 626 19 21 e-mail: biuro@nomos.pl; www.nomos.pl

Matce

Spis treści Wstęp.................................................. 9 I. Świat jazzu w świetle teorii Pierre a Bourdieu............ 17 Habitus.............................................. 24 Kapitał............................................... 28 Pole................................................. 31 II. Kształtowanie się pola jazzu w Polsce................... 39 Przed II wojną światową............................... 43 Okupacja............................................ 53 1945 1948........................................... 55 1948 1956........................................... 60 1956 1970........................................... 73 1970 1981........................................... 86 1981 1989........................................... 90 Po roku 1989......................................... 94 III. Habitus jazzmana.................................... 97 IV. Współczesna publiczność jazzowa...................... 137 Charakterystyka społeczno-demograficzna............... 138 Sposoby wejścia w jazz i preferencje publiczności........ 141 Typologia słuchaczy jazzu.............................. 153 Uczestnictwo w polu jazzu............................. 160 Podsumowanie....................................... 167 Zakończenie............................................ 169 Bibliografia............................................. 171 Spis tabel............................................... 179 Indeks nazwisk.......................................... 181 Summary: Jazz in Poland. Improvised freedom............. 185

Wstęp Przez lata obserwowałem świat jazzu z różnych perspektyw. Miałem przyjemność poznać osoby, które kształtowały jego wewnętrzny obraz, byłem świadkiem zmian, którym podlegało środowisko muzyków (a które niekoniecznie uświadamiali sobie jego członkowie) oraz uczestniczyłem w świecie publicznym, instytucjonalno-samorządowym, który znajdował się na styku dwóch rodzajów pól ograniczonego mecenatu instytucji samorządowych (pola polityki, władzy) oraz pola sztuki, którego członkowie oczekiwali dotacji na działalność. Świat jazzu jest wieloaspektową rzeczywistością zarówno dla badacza, jak i (a może przede wszystkim) dla aktorów uczestniczących w jego formowaniu, funkcjonowaniu i odtwarzaniu. Inaczej wygląda on z punktu widzenia muzyka, inaczej z perspektywy organizatora koncertów i festiwali, funkcjonariusza Polskiego Stowarzyszenia Jazzowego czy członka Komisji Kultury Rady Miejskiej decydującej o przyznawaniu dotacji na organizację wydarzeń artystycznych. Osobiste doświadczenia z tak różnorodnych perspektyw dały mi możliwość przyjrzenia się wielowymiarowości problemów świata sztuki, zdobycia zarówno wielu cennych informacji dotyczących życia, postaw, poglądów, idei i codzienności badanego środowiska, jak i poznania problemów organizacyjnych i mechanizmów zdobywania środków finansowych niezbędnych dla jego funkcjonowania. Trudności badania świata sztuki polegają na połączeniu zewnętrznej perspektywy badacza (który operacjonalizuje, kategoryzuje, wytwarza, kodyfikuje i systematyzuje dane, usiłując ująć trudno uchwytny świat sztuki w podlegające analizie zmienne) z wewnętrzną perspektywą podmiotów działających w badanym polu ( współczynnik humanistyczny ) oraz uwzględnieniu specyficznej dla badanego świata perspektywy estetycznej.

10 Wstęp Dla takiego całościowego ujęcia tematu, spośród wszelkich możliwych ujęć teoretycznych zdecydowałem się na wykorzystanie teorii Pierre a Bourdieu, szczególnie tych jej fragmentów, które zostały już wypróbowane przez samego autora w analizie obszaru sztuki, i które zdają się bardzo istotne dla tematu niniejszej pracy. W tej miękkiej, specyficznej kategorii, jaką jest dziedzina muzyki (twórczość jazzowa), ta zniuansowana teoria najlepiej pozwalała mi zrozumieć i wyjaśnić badany obszar. Jest ona szczególnie przydatna w analizie procesów zachodzących w świecie sztuki w dłuższej perspektywie, kiedy można obserwować wymianę kilku pokoleń. Ma to związek z procesami reprodukcji społecznej, szczególnie akcentowanymi w pracach Bourdieu. W wypadku analizy przemian środowiska działającego w polu jazzu w Polsce, określony czas w jego historii ukształtował pewną ideologię, do której stosunek określał tożsamość uczestników pola. Dlatego tak potrzebne było narzędzie teoretyczne, które pozwalało uchwycić pewien proces w dłuższym zakresie czasowym. Dzięki zastosowaniu teorii Bourdieu można uchwycić istotne dla socjologii problemy: zmienny gust i ideologię (czyli to, co stanowi istotne elementy tożsamości indywidualnej jednostek i tożsamości zbiorowej kolejnych pokoleń funkcjonujących w polu jazzu) oraz funkcje sztuki w legitymizacji porządku społecznego. W zastosowanej teorii kategorie analityczne mają podwójny status są jednocześnie teoretyczne i empiryczne. Przynajmniej w części są płynnozakresowe ; rzeczywistość jest płynna, więc i one powinny być płynne. W badaniu długich perspektyw czasowych konieczne jest posługiwanie się literaturą źródłową i sekundarną oraz o ile to możliwe uchwycenie, pozyskanie informacji bezpośrednich od aktorów uczestniczących w polu, czyli od członków środowiska jazzowego. Wykorzystuję informacje zastane, historyczne (ujęcie socjologii historycznej), ale także wytwarzam i uzyskuję informacje (poprzez np. obserwację uczestniczącą, rozmowy, wywiady, badania ankietowe). Takie podejście wskazuje, że musiałem korzystać z wypracowanych na gruncie socjologii metod i technik badawczych. Z praktyki badawczej Pierre a Bourdieu wynikają konkretne wskazówki jeśli nie dysponujemy danymi statystycznymi, które wskaźnikowo informowałyby o naturze zjawiska czy procesów, to w procesie badawczym lepiej posługiwać się miękkimi metodami

Wstęp 11 (zwłaszcza, kiedy chodzi o odkrycie ukrytych mechanizmów funkcjonowania środowiska i wydobycie czynników, które kształtują tożsamość uczestników pola). Podstawowe stosowane przez mnie metody badawcze to analiza historyczno-instytucjonalna, obserwacja uczestnicząca, pogłębione wywiady i badania kwestionariuszowe. Kilkadziesiąt przeprowadzonych wywiadów swobodnych służyło wydobyciu od graczy w polu informacji dotyczących ich doświadczeń i przekonań, jazzu, ich samych, innych aktorów, relacji w polu, relacji pola jazzu z polem władzy, służyło uchwyceniu pola świata instytucjonalnego. Dla zdobycia danych dotyczących zjawisk bardziej mierzalnych posłużyłem się badaniem kwestionariuszowym, przeprowadzonym wśród publiczności, która występuje w polu jazzu specyficznie jest niezbędna. Procesom zmian podlegają zarówno twórcy, jak i odbiorcy. Posłużyłem się badaniami ilościowymi, ankietą, której wyniki opisują aktualny stan polskiej publiczności jazzowej. Przygotowując niniejszą pracę, przyjąłem kilka wstępnych założeń: 1. sztuka jest wytworem społecznym, rodzącym się w określonym kontekście przemian stosunków społecznych (politycznych, ekonomicznych, symbolicznych i technologicznych), 2. rozwój jazzu jest odbiciem przemian społecznych, zachodzących w wymienionych obszarach, 3. zmiany zachodzące w świecie jazzu przedstawiam w perspektywie analizy historyczno-instytucjonalnej świata jazzu w Polsce 1, 4. proces instytucjonalizacji jest analizowany w relacji między polem jazzu a polami władzy, ekonomii, mediów i innych sztuk, uwzględnia zarówno rozwój technologiczny, jak i zmiany struktury społecznej i stylów życia (preferencji, sposobu spędzania czasu wolnego) w kontekście struktury społecznej i przemian obyczajowości. 1 Podstawowe stosowane przeze mnie w pracy pojęcia (oprócz pojęć zaczerpniętych od Bourdieu, takich jak pole, habitus i kapitały) to m.in. środowisko jazzowe (czyli ludzie działający w polu jazzu), które można podzielić szczegółowo na środowisko muzyków jazzowych (stanowiące główny temat niniejszej pracy), środowisko dziennikarzy i publicystów jazzowych oraz środowisko organizatorów imprez jazzowych. Ich wzajemne, rozgrywające się w polu jazzu (pojęcie pola tłumaczę szczegółowo w rozdziale pierwszym) relacje i zachodzące w tym obszarze procesy nazywam światem jazzu.

12 Wstęp Praca stanowi opis i analizę przemian, którym podlegał świat jazzu w Polsce w latach 1920 2010. Dokonywały się one zarówno w sferze symbolicznej, jak i ekonomicznej. Płynność aspektów składających się na te zmiany spowodowana jest faktem, iż: 1. zmieniał się system polityczny oraz relacje między polem sztuki a polem władzy, 2. zmieniały się instytucje i sposób funkcjonowania świata jazzu w Polsce, 3. zmieniała się sama muzyka jazzowa i wizerunek badanego środowiska. Ogólnie rzecz ujmując, obserwowane zmiany były spowodowane zarówno zewnętrznymi względem pola sztuki społeczno-politycznymi transformacjami systemów władzy, jak i przemianami wewnętrznymi, zachodzącymi w badanym środowisku, w tym zmianami i przekształceniami w relacjach środowiskowych instytucji i władzy, w jego statusie i autowizerunku. Niezależnie od sytuacji politycznej, jazz w Polsce trwał i rozwijał się w ukryciu lub jawnie, stanowiąc ważną część życia kulturalnego. Początki jego obecności (opisywane jako zjawisko nie tylko estetyczne) to z jednej strony próba przeniesienia na grunt polski muzyki powstałej i rozwijającej się w USA, a z drugiej pewnego rodzaju rzeczywistość, ruch muzyczny o wyraźnie społecznym charakterze. W pracy odnoszę się do początku obecności jazzu w Polsce (od lat 20. XX wieku), ale podstawowym przedmiotem analizy uczyniłem zmieniający się rodzaj i charakter zależności pomiędzy polem sztuki a polem władzy po II wojnie światowej, a szczególnie od okresu stalinowskiego począwszy od negacji, poprzez warunkową akceptację, aż do rzeczywistości wolnorynkowej, w której władza pozornie wyrzekła się wpływu na pole sztuki. Jazz w Polsce traktuję jako strukturalną całość, która, funkcjonując w warstwie symbolicznej (gdzie dominantą działalności jest twórczość artystyczna), nie może być ujęta, wyjaśniana czy analizowana bez uwzględnienia całokształtu kontekstu społecznego. Sądzę, że tego rodzaju konieczność poszerzonego, socjologicznego ujęcia jest szczególnie potrzebna dla opisania funkcjonowania badanego świata. Charakterystyczną cechą jazzu jest jego podwójność. Niektóre istniejące w obrębie gatunku stylistyki funkcjonują jako muzyka rozrywkowa, inne zaliczane są do kultury wyższej, obecnej w salach koncertowych na całym świecie. Jazz pełni obie role.

Wstęp 13 Problematyka pracy koncentruje się na kilku zasadniczych płaszczyznach: politycznej, symbolicznej, kulturowej i ekonomicznej. Pojęciami kluczowymi dla tych wymiarów życia społecznego są: habitus (czy, w węższym wymiarze, tożsamość ), jako pojęcie kluczowe dla badania przemian zachodzących w warstwie symbolicznej, i rynek ( quasi- rynek w czasach realnego socjalizmu i rynek w znaczeniu gry wolnorynkowej i konkurencji po roku 1989) w kategorii ekonomicznej. Istotą przestawianej analizy są zmiany dotyczące samego jazzu, środowiska muzyków jazzowych i relacji pomiędzy polem jazzu a polem władzy. W tym obszarze umiejscowione są: 1. praktyki społeczne związane z twórczością artystyczną (kształtowanie tożsamości podmiotów racjonalnych, działających w badanym obszarze; zmiana znaczeń symbolicznych związanych z uprawianą działalnością; autoidentyfikacja i sposób odróżniania się od innych w zmieniającym się otoczeniu politycznym; walka o dominację w polu; habitus podmiotów racjonalnych w nim działających), 2. społeczne konsekwencje zmieniających się realiów ekonomicznych badanego obszaru, a szczególnie przemiana funkcjonującego w PRL-u quasi-rynku (w którym badani odkrywali mechanizmy rynkowe w zderzeniu z podmiotami zewnętrznymi, a hierarchia i walka o dominację w polu sztuki i obowiązujący w nim kapitał wyznaczany był do pewnego stopnia przez system polityczny) w rynek działający w warunkach demokracji, 3. funkcjonujący w rożnych systemach politycznych rynek, traktowany w kategoriach reprodukcji społecznej (granie jazzu jako uprawianie zawodu; jego wpływ na spójność, wartości i normy badanego środowiska, system edukacji; rekonstrukcja zmieniającego się warsztatu pracy oraz określony sposób rekrutacji reprodukujący grupę społeczną). W rozdziale pierwszym, dotyczącym użyteczności zastosowania teorii Bourdieu do badania środowiska muzyków jazzowych, wyjaśniam stosowane pojęcia, wskazując na ich walor zarówno analityczny, jak i empiryczny, przydatny do obserwacji procesów historycznych w dłuższej perspektywie czasu. Podstawowe stosowane kategorie to habitus, pole i kapitały. Wykorzystuję je do analizy procesów zachodzących w zmieniającej się w czasie tożsamości jazzmanów. W rozdziale drugim, dotyczącym kształtowania się pola jazzu w Polsce i zachodzących w nim procesów instytucjonalizacji, przepro-

14 Wstęp wadzam analizę historyczno-instytucjonalną, wykorzystując pojęcia zaproponowane przez Bourdieu. Na podstawie literatury przedmiotu i własnych badań pokazuję, jak zmieniał się świat jazzu od okresu międzywojennego do dnia dzisiejszego, i w jaki sposób zmieniały się habitusy podmiotów działających w jego obszarze. Główną uwagę koncentruję na przemianach zachodzących w polu jazzu i zmieniających się relacjach między polem jazzu, polem władzy i polami innych dziedzin sztuki. Periodyzację opieram na istotnych zmianach historycznych, które po części wpisują się także w zmiany stosunku państwa do jazzu oraz stosowanych instrumentów polityki kulturalnej (mecenatu lub jego braku). Rozdział trzeci dotyczy procesu zmian habitusu jazzmana i poświęcony jest wydobyciu jego ujawnionej części tożsamości oraz najbardziej istotnych treści, wokół których konstruuje się habitus. Zwracam w nim uwagę na dynamikę habitusów i ich zmienność w czasie, wpływ czynników makrostrukturalnych, zmiany kompetencji kulturowych muzyków i publiczności, zmiany relacji pomiędzy władzą a środowiskiem jazzowym oraz wpływ procesów instytucjonalizacji na habitusy podmiotów działających w polu sztuki. W rozdziale czwartym zamieszczam swoisty dowód na elitarność publiczności jazzowej, która w Polsce zawsze składała się z ludzi należących do relatywnie wyżej usytuowanych grup społecznych, o wyższych kapitałach kulturowych, ekonomicznych i dość specyficznych sposobach nabywania nawyków słuchania jazzu. Pokazuję obraz współczesnej publiczności jazzowej, jej struktury, preferencji, sposobów uczestnictwa w jazzie itd. Dzięki typologii stworzonej na podstawie wyników badań przedstawiam charakterystykę publiczności jazzowej. W pracy nie poruszam problemu rasy, który choć centralny dla rozwoju jazzu na świecie pozostawał poza obszarem zainteresowania respondentów, co wskazuje, że nie miał wpływu na przemiany świata jazzu w Polsce. W historii rozwoju świata polskiego jazzu można zauważyć fascynujące zmiany relacji pomiędzy sztuką a wolnością: 1. wolność w sztuce, która dotyczy specyficznej wolności tworzenia dzieła sztuki, swobody artysty, który często decyduje, co i w jakiej formie chce przekazać odbiorcom,

Wstęp 15 2. wolność poprzez sztukę, która dotyczy zarówno ewentualnych przywilejów i znaczenia artysty w społeczeństwie, jak i wolności odbiorców sztuki, wyrażającej się w dokonywaniu wyborów spośród wielu różnorodnych propozycji artystycznych. Zarówno wybory dotyczące rodzaju sztuki, których dokonują artyści, jak i wybory dokonywane przez odbiorców są wyrazem indywidualnych preferencji, ale bywają także manifestacją wolności od obowiązujących, odgórnie narzucanych wzorów kultury. Celem pracy jest przekazanie i zrozumienie niezwykłej historii, w której muzyka stała się symbolem wolności. Jest to historia jazzu w Polsce. *** W czasie pisania niniejszej książki niezwykle cenne były dla mnie rozmowy prowadzone z profesorem Stanisławem Kłopotem z Uniwersytetu Wrocławskiego, z którym analizowałem zawiłości teorii Bourdieu, oraz z profesorem Janem Kubikiem z Rudgers University, który udzielił mi wielu uwag na temat socjopolitycznego kontekstu wydarzeń kulturowych. Dziękuję także przyjaciołom z Instytutu Socjologii Uniwersytetu Wrocławskiego dr Ewie Banaszak, dr. Mateuszowi Błaszczykowi i dr. Jackowi Plucie, którzy w licznych rozmowach zwracali uwagę nie tylko na teoretyczne konteksty pracy, ale przede wszystkim na empiryczne problemy związane z problematyką docierania do informatorów i produkowaniem informacji. Wszystkie te uwagi, rady i przemyślenia oraz poświęcony czas i okazywana życzliwość pomogły mi w pisaniu (funkcja jawna), a jednocześnie w przekształcaniu własnego habitusu (funkcja ukryta). Od pewnego czasu, kiedy słyszę Weber, na myśl przychodzi mi Max Weber, a nie Carl Maria von Weber. Dziękuję redaktorowi Marcinowi Zwierżdżyńskiemu za wnikliwość i pytania pomocne w dopracowaniu tekstu. Dziękuję kolegom i przyjaciołom jazzmanom za fascynujące rozmowy keep swingin. A wszystko to dzielnie znosiła moja żona Agnieszka, za co jej szczególnie dziękuję.