G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

Podobne dokumenty
V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

G-VII. Substancje o znaczeniu biologicznym

II. Szybkość reakcji chemicznych

VI. Chemia opakowań i odzieży

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

III-B. Chemia w kuchni

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CENTRUM CHEMICZNEGO KSZTAŁECNIA PRAKTYCZNEGO

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CENTRUM CHEMICZNEGO KSZTAŁECNIA PRAKTYCZNEGO

Scenariusz lekcji w technikum z działu Jednofunkcyjne pochodne węglowodorów ( 1 godz.) Temat: Estry pachnąca chemia.

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

Sprzęt Probówki, stojak na probówki. Sprzęt laboratoryjny: NH 4 Cl (s), 40% NaOH, Kolba destylacyjna 100cm 3, wkraplacz (na korku), wężyk.

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

IV. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Glicyna przedstawiciel aminokwasów

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Chemia środków czystości

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

Sprzęt: 1. Kwas etanowy, lub propionowy, papierek uniwersalny; probóki 2. Benzyna, papierek uniwersalny; 5. NaCl, woda destylowana

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Estry. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

Po wykonaniu każdego ćwiczenia należy zanotować spostrzeżenia i wnioski dotyczące przebiegu reakcji.

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

Sprzęt laboratoryjny: Gaz z sieci gazowej Wanienka, wąż gumowy, szerokie probówki

Sprzęt laboratoryjny: Pływająca świeczka Szalka Petriego ( =12cm), zlewka 200cm 3

IV A. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

XXIV KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Rekomendacje dotyczące wyposażenia szkolnej pracowni chemicznej

żelaza(iii). Obserwacje: Wnioski:

UWAGA NA WRZĄCY OLEJ!!!!

Scenariusz lekcji dla klasy II technikum i liceum

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ REJONOWY 18 STYCZNIA 2017 R.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ĆWICZENIE 4 WĘGLOWODORY. 1. Otrzymywanie metanu z kwasu octowego

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

REAKCJE CHEMICZNE WYBRANYCH PIERWIASTKÓW

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

OTRZYMYWANIE EMULSJI I BADANIE ICH WŁAŚCIWOŚCI

MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych

XIV KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO. FINAŁ 13 marca 2017

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

Jak zmierzyć odczyn roztworu. - naturalne i syntetyczne wskaźniki ph.

XLII Liceum Ogólnokształcące im. M. Konopnickiej w Warszawie

Zadanie laboratoryjne

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

XLVII Olimpiada Chemiczna

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

Zadania laboratoryjne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ĆWICZENIE 2 WSPÓŁOZNACZANIE WODOROTLENKU I WĘGLANÓW METODĄ WARDERA. DZIAŁ: Alkacymetria

Chemia Organiczna Syntezy

Transkrypt:

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów Odczynnik Postać Piktogram GHS Hasło Zwroty H Mg wiórki NIEBEZPIECZEŃSTWO H228, H252, H261 etanol UWAGA H226 heksan NIEBEZPIECZEŃSTWO H225, H304, H315, H336, H361f, H373, H411 NaOH roztwór 5% NIEBEZPIECZEŃSTWO H314 CH 3 COOH roztwór 10% UWAGA H315, H319 H 2 SO 4 stężony NIEBEZPIECZEŃSTWO H314 KMnO 4 roztwór rozcieńczony - - H412 CuSO 4 roztwór 5% UWAGA H411 woda bromowa roztwór UWAGA H315, H319, H332 Pokazy oraz wszelkie czynności opisane w instrukcji drukiem pochyłym, wykonuje personel CCKP dla całej grupy NOTATKI.......................................

G-VI-1. a) POKAZ: Otrzymywanie acetylenu i badanie właściwości (palność; reakcje z wodą bromową i KMnO 4 ) - kolba stożkowa z bocznym tubusem o poj. 250 cm 3 - probówka - wygięta rurka szklana - wężyk gumowy - łuczywko - węglik wapnia (karbid) - etanol - woda bromowa - roztwór KMnO 4 H 2 O + etanol karbid woda bromowa roztwór KMnO 4 Do kolby stożkowej o pojemności 250 cm 3 z bocznym tubusem wrzuć kilka kawałków karbidu. Boczny wylot kolby przedłuż wężykiem gumowym i odpowiednio zgiętą rurką. Wylot rurki umieść w probówce z wodą bromową, i ostrożnie wkraplaj do kolby mieszaninę wody i etanolu. Następnie wylot rurki umieść w probówce z roztworem KMnO 4. Obserwuj zachodzące zmiany. Do wylotu probówki z acetylenem zbliż palące się łuczywko. Obserwuj zachodzące zmiany. Równania reakcji Wnioski:

G-VI-1. b) Otrzymywanie etylenu i badanie właściwości (palność; reakcje z wodą bromową i KMnO 4 ) - probówki - drobne kawałki folii polietylenowej - wygięta rurka szklana - woda bromowa - korek gumowy z otworkiem - roztwór KMnO 4 - łapa drewniana - palnik spirytusowy - łuczywko Do suchej probówki wrzuć kilka kawałków folii polietylenowej, zatkaj probówkę korkiem z umieszczoną w nim rurką szklaną. Probówkę ogrzewaj ostrożnie w płomieniu palnika trzymając ją pod kątem w łapie drewnianej. W czasie ogrzewania wylot rurki umieść w probówce z wodą bromową. Po zaobserwowaniu zmian zastąp probówkę z wodą bromową probówką z KMnO 4 i obserwuj zmiany. Następnie do wylotu rurki zbliż palące się łuczywko. Obserwuj zmiany. Równania reakcji Wnioski:

G-VI-2. Badanie właściwości gliceryny -probówki - gliceryna - woda destylowana - heksan - 5% roztwór CuSO 4 - roztwór NaOH - papierki uniwersalne Zbadaj podstawowe właściwości fizyczne alkoholu: stan skupienia, barwa, rozpuszczalność w wodzie i heksanie, oraz odczyn roztworu wodnego. Przygotowuj w probówce zawiesinę wodorotlenku miedzi (II) Cu(OH) 2, dodając do 1 cm 3 5% roztworu CuSO 4, 1 cm 3 NaOH. Do otrzymanej zawiesiny dodaj, intensywnie wstrząsając, 2 cm 3 glicerolu. Zwróć uwagę na właściwości fizyczne gliceryny: stan skupienia, barwę, rozpuszczalność w wodzie, rozpuszczalność w heksanie, odczyn roztworu wodnego Własności fizyczne gliceryny: stan skupienia -... barwa -... rozpuszczalność w wodzie -... rozpuszczalność w heksanie -... odczyn roztworu wodnego -... Równania reakcji Wnioski:

G-VI-3. Badanie właściwości kwasu etanowego - 4 probówki - statyw do probówek - 10% roztwór CH 3 COOH - 5% roztwór NaOH - CaCO 3 stały - Mg (wiórki) - 0,5 1% etanolowy roztwór fenoloftaleiny - oranż metylowy (0,1% r-r wodny) Do 4 probówek wlej po ok. 1 cm 3 roztworu CH 3 COOH. Dodaj do nich kolejno: 2 krople roztworu oranżu metylowego, wiórki magnezu, szczyptę CaCO 3, roztwór NaOH z dodatkiem fenoloftaleiny (kroplami). Równania reakcji: Wnioski

G-VI-4. Reakcja estryfikacji - 2 probówki - łaźnia wodna - 2 zlewki 250 cm 3 - pipeta - roztwór kwasu octowego - etanol - stężony kwas siarkowy. Do 2 probówek wlej po 2 cm 3 etanolu i po 2 cm 3 kwasu octowego. Do pierwszej probówki wprowadź ostrożnie pipetą (po ściankach probówki) 1 cm 3 stężonego kwasu siarkowego(vi). Wstrząśnij zawartości obu probówek. Tak przygotowane mieszaniny umieść na około 5 minut w łaźni wodnej o temperaturze 80 O C. Zawartość probówek wlej do zlewek zawierających po 50 cm 3 zimnej wody. Przebieg reakcji badaj, sprawdzając zapach substancji w obu probówkach. Równania reakcji: Wnioski