Kod zawodu - 3230. Informacja o zawodzie. Hipoterapeuta



Podobne dokumenty
Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Tarnowie. Informacja o zawodzie.

Hipoterapia w Polsce. Definicja, organizacja, szkolenie. Anna Strumińska Barbara Gąsiorowska

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI

Zakład Opiekuńczo-Leczniczy SIELSKA OSADA. poszukuje pracowników na stanowiska:

Zakład Opiekuńczo Leczniczy w Krakowie

Załącznik nr XI Wymagania dotyczące personelu medycznego realizującego świadczenia opieki zdrowotnej w Dziennym domu opieki medycznej

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

Zakład Opiekuńczo-Leczniczy SIELSKA OSADA. poszukuje pracowników na stanowiska:

Program studiów podyplomowych

REGULAMIN ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SPECJALNYM OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM IM. LECHA WIERUSZA W ŚWIEBODZINIE

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

Innowacyjne zajęcia terapeutyczne w Samorządowym Przedszkolu nr121 z Oddziałami Integracyjnymi.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

ANKIETA ROCZNEGO SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA HIPOTERAPII OBJĘTEGO PATRONATEM PTHip (objaśnienia dotyczące sposobu wypełniania podano na końcu)

Prezentacja Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym HEJ, KONIKU! Fundacja Pomocy Młodzieży i Dzieciom Niepełnosprawnym "HEJ, KONIKU!

1. DOGOTERAPIA - WYKŁAD

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA

Kurs kwalifikacyjny z zakresu metodyki nauczania języka obcego w okresie wczesnoszkolnym

ZARZĄDZENIE Nr 9 /2015. Dyrektora Gminnego Przedszkola w Kołczygłowach z dnia 01 września 2015 r.

Instruktor hipoterapii (323006)

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U F I Z J O T E R A P I A

KURS INSTRUKTORA JAZDY KONNEJ

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

Dolnośląskie Kuratorium Oświaty Narada Wizytatorów

Praktyka pedagogiczna specjalistyczna w gabinetach logopedycznych w placówkach kształcenia specjalnego oraz poradniach specjalistycznych

Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

KURS INSTRUKTORA JAZDY KONNEJ

ABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

ECTS kontkatowy. ECTS po zaokrągleniu RAZEM. Egzamin ,

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU

Nabór na stanowisko: PSYCHOLOG

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Studia Podyplomowe. Socjoterapia

Studia Podyplomowe Socjoterapia

14 Przysposobienie biblioteczne 0 1 z 15,4 15 Szkolenie BHP z el. ergonomii 0 4 z 16,9

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Neurorozwojowa diagnoza i korekcja wad postawy ciała u dzieci i młodzieży /nazwa studiów podyplomowych/

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Blok: Terapia i wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży Metoda SI we wspomaganiu rozwoju. Wprowadzenie do zagadnienia.

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

KURS INSTRUKTORA NARCIARSTWA ZJAZDOWEGO RABKA ZDRÓJ, GRUDZIEŃ 2013/STYCZEŃ 2014

KRAJOWY STANDARD KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

Dzienny Dom Opieki Medycznej w Nowym Mieście Lubawskim. Ul. Grunwaldzka 9 tel

I rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z Ekonomia i systemy ochrony O Z

I rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z W Z szkoleniowy (zimowy) Wychowanie fizyczne O Z

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

ul. Królewiecka 2, Elbląg Tel./fax ; ; sport_elblag@pro.onet.pl OGŁOSZENIE

Wyższa Szkoła Medyczna, Wydział Ogólnomedyczny Fizjoterapia Drugi Praktyczny. Pedagogika specjalna. mgr D. Wyrzykowska - Koda

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Praktyka pedagogiczno - zawodowa

Zajęcia teoretyczne. PO* Fakultet I (Filozofia/ Logika) Zzo. PO Etyka Zzo

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE PRAKTYK. z zakresu PEDAGOGIKI OPIEKUŃCZO WYCHOWAWCZEJ I TERAPII PEDAGOGICZNEJ

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia... w sprawie ramowego programu nauczania w zakresie psychoterapii. (Dz. U...r.)

1) ustawy o systemie oświaty i wydanych na jej podstawie aktów wykonawczych;

Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

Studia Podyplomowe. Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

REGULAMIN PRACY ZESPOŁU WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W SOSW NR 1W NOWYM TARGU

Studia podyplomowe OLIGOFRENOPEDAGOGIKA - EDUKACJA I REWALIDACJA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH INTELEKTUALNIE (III semestr)

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

OFERTY PRACY DLA NAUCZYCIELI- MARZEC-E-KIOSK

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

P l a n s t u d i ó w

PSYCHOONKOLOGIA PRAKTYCZNA. Psychoonkologia praktyczna

DZIAŁ II OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek studiów Pielęgniarstwo

ZAŚWIADCZENIE LEKARSKIE O stanie zdrowia osoby ubiegającej się o skierowanie do Domu Pomocy Społecznej

KURS INSTRUKTORA JAZDY KONNEJ

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

Wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem i zespołem Aspergera

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

PODYPLOMOWE STUDIA Tryb niestacjonarny

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODÓW ZAWÓD: TERAPEUTA ZAJĘCIOWY

Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul.kościuszki Turek tel

Rok I Rok akademicki

Ogólna charakterystyka kierunku studiów

KURS INSTRUKTORA NARCIARSTWA ZJAZDOWEGO RABKA ZDRÓJ/SPYTKOWICE

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

Opis efektów kształcenia studia podyplomowe: Nowoczesne i tradycyjne formy w Wellness i SPA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA 2015/2018 FIZJOTERAPIA profil praktyczny

z dnia r. w sprawie organizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci

5 trudnych spraw kadrowych nauczycieli specjalistów w pytaniach i odpowiedziach

PRYWATNA PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA ŻORY

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA 2015/2018 FIZJOTERAPIA profil praktyczny

PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO INTEGRACYJNEGO NR 8 W SŁUPSKU

OGŁOSZENIE. konkursu ofert na udzielanie świadczeń zdrowotnych

Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).

DOKUMENTACJA PRZEBIEGU PRAKTYK STUDENCKICH Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji

Studia Podyplomowe Odnowa Biologiczna elementami Wellness i Fizjoterapii

Transkrypt:

Kod zawodu - 3230 Informacja o zawodzie Hipoterapeuta

Spis treści Wstęp 3 1. Zadania i czynności robocze 4 2. Materialne środowisko pracy 4 3. Warunki społeczne 4 4. Warunki organizacyjne 5 5. Wymagania psychologiczne 6 6. Wymagania fizyczne i zdrowotne 6 7. Możliwości podjęcia pracy w zawodzie 7 8. Możliwości awansu 8 9.Możliwości zatrudnienia oraz płace 8 10.Ważniejsze adresy 9 11.Polecana literatura 9 13.Przydatne adresy internetowe 10 Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 2

Wstęp Od kilkunastu lat w Polsce wzrasta zainteresowanie hipoterapią metodą, która, stanowi ogół zabiegów terapeutycznych przy udziale konia. Nazwa metody wywodzi się od greckiej nazwy konia hippos. Hipoterapia to forma rehabilitacji psycho-ruchowej, mająca służyć poprawie funkcjonowania człowieka w sferach fizycznej, emocjonalnej, poznawczej lub społecznej, podczas, której specjalnie przygotowany koń stanowi integralną część procesu terapeutycznego. Z tej formy pomocy mogą korzystać zarówno dzieci, młodzież jak i osoby dorosłe. Leczniczy wpływ jazdy konnej znany był już w starożytności. W IV wieku przed naszą erą grecki lekarz Hipokrates pisał w swoich rozważaniach o pozytywnym wpływie jazdy konnej na leczenie niektórych schorzeń człowieka. W Polsce po raz pierwszy profesor Weiss w Konstancie pod Warszawą wykorzystał konia w zabiegach leczniczych. W 1985r. grupa lekarzy z Krakowa zorganizowała terapię jazdy konnej na terenie Uzdrowiska Swoszowice. Pacjentami były dzieci i młodzież leczone w Poradni Rehabilitacyjnej dla Dzieci i Młodzieży Specjalistycznego Zespołu Matki i Dziecka w Krakowie. W 1992 r. z inicjatywy Krakowskiej Fundacji na Rzecz Rozwoju Rehabilitacji Konnej Dzieci Niepełnosprawnych utworzone zostało Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne. Miało to miejsce w trakcie konferencji Hipnoterapia - teoria, praktyka i możliwości. W 1994 Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne rozpoczęło szkolenia dla instruktorów rekreacji ruchowej ze specjalności hipoterapia. Organizacja ta podjęła także starania o wprowadzenie zawodu hipnoterapeuty i instruktora hipoterapii do Klasyfiakcji Zawodów i Specjalności. W efekcie podjętych działań zawód instruktora hipoterapii z numerem 32306 znalazł się w grupie większej 32 Średni personel do spraw zdrowia w podgrupie 3230 Praktykujący niekonwencjonalnie lub komplementarne metody terapii. W 2002 roku opracowano pierwszy Kanon Polskiej Hipoterapii zatwierdzony przez Walne Zgromadzenie Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego. Jest to zbiór zasad, norm, reguł i nakazów stanowiących wzór do naśladowania i dążenia. Najnowsza wersja Kanonu została przyjęta na Nadzwyczajnym Walnym Zgromadzeniu PTHip w Katowicach w 2007 r. Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 3

Zadania i czynności Hipoterapia prowadzona jest przez wykwalifikowanego hipoterapeutę na zlecenie i pod kontrolą lekarza. Jej celem jest przywrócenie sprawności fizycznej i psychicznej osobom w możliwym dla nich od osiągnięcia zakresie. Podstawowym zadaniem hipoterapeuty jest troska o poprawę stanu zdrowia osoby korzystającej z jego pomocy. Do głównych jego zadań należy: prowadzenie zajęć terapeutycznych na prośbę osoby lub jej otoczenia za pisemną zgodą lekarza prowadzącego, dokonanie diagnozy osoby na wstępie i po zakończeniu terapii oraz wskazanie poziomu funkcjonowania, zaplanowanie harmonogramu zajęć z hipnoterapii dla osób niepełnosprawnych i jego realizacja, wybór odpowiedniej formy hipnoterapii stosownie do potrzeb podopiecznego, prowadzenie zajęć z zakresu hipnoterapii zgodnie z metodyką, predyspozycjami psychomotorycznymi osób i wynikami diagnozy, dbałość o dobre samopoczucie osoby korzystającej z jego usług oraz czuwanie nad tym, by terapia nie była przerwana przedwcześnie ani przedłużana bez uzasadnienia, współpraca z innymi terapeutami, specjalistami i lekarzami zajmującymi się podopiecznym oraz wolontariuszami i praktykantami, kształtowanie u podopiecznego postawy szacunku dla zwierzęcia i uczenie go okazywania tego szacunku, przestrzeganie reguł bezpieczeństwa pracy z koniem, przygotowanie konia do zajęć hipoterapeutycznych, organizowanie stanowiska pracy zgodnie z zasadami i przepisami BHP, ochrony środowiska, wymaganiami ergonomii, dopełnienie formalności związanych z ubezpieczeniem swoich podopiecznych na okoliczność nieszczęśliwego wypadku, rozwijanie wiedzy i umiejętności w procesie ciągłego doskonalenia się. Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 4

Hipoterapeuta zobowiązany jest także do prowadzenia dokumentacji swojej pracy, w której powinien na bieżąco dokonywać adnotacji postępu prowadzonych zajęć z pacjentem. Materialne środowisko pracy Hipoterapeuta może pracować w ośrodku hipoterapeutycznym i jeździeckim, w jednostce medycznej, opiekuńczej, terapeutycznej oraz w gospodarstwie agroturystycznym. W zależności od warunków atmosferycznych zajęcia prowadzone są w odpowiednio przygotowanym do tego miejscu, wydzielonym oraz odizolowanym od zewnętrznych sygnałów optyczno-akustycznych, które mogą rozpraszać uwagę zarówno konia jak i podopiecznego. Na świeżym powietrzu jest to np. plac do zajęć, maneż lub las natomiast pod dachem kryta ujeżdżalnia. Warunki społeczne Hipoterapia to praca zespołowa. Wymaga całkowitego i pełnego porozumienia pomiędzy osobą prowadzącą konia i hipoterapeutą. Jednym z ważnych elementów tego zawodu jest intensywny kontakt z koniem i podopiecznymi, z których każdy wymaga indywidualnego podejścia. Realizując swoje zadania hipoterapeuta współpracuje: z lekarzem prowadzącym pacjenta oraz różnymi specjalistami, do których należeć mogą m.in. psycholodzy, fizjoterapeuci, neurolodzy, pedagodzy specjalni w zależności od specyfiki problemu zdrowotnego. Na bieżąco współpracuje on także z rodzicami lub opiekunami swoich podopiecznych. Do zespołu pracującego przy zajęcia hipoterapeutycznych mogą być włączeni dodatkowo: wolontariusze, praktykanci i studenci zainteresowani nabyciem umiejętności w tej dziedzinie. Biorąc to wszystko pod uwagę hipoterapeuta powinien być osobą komunikatywną, łatwo nawiązującą relacje interpersonalne. W niektórych uzasadnionych przypadkach hipoterapeuta może odmówić prowadzenia zajęć ze względu na niezgodność charakterów miedzy nim a podopiecznym, co mogłoby utrudniać prowadzenie terapii. Warunki organizacyjne Hipoterapeuta prowadzi zajęcia indywidualnie dla każdego podopiecznego. Konia podczas terapii najczęściej prowadzi osoba mająca do tego odpowiednie Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 5

przeszkolenie i doświadczenie w jego obsłudze. Sposób asekuracji dobiera się w zależności od potrzeb pacjenta podobnie jak i zmodyfikowany sprzęt jeździecki oraz rehabilitacyjny. Czas trwania zajęć wynosi średnio 30 min. Optymalny czas pracy hipoterapeuty wynosi najczęściej 7 godzin dziennie: 4 godziny zajęć i co najmniej jedna półgodzinna przerwa. Praca hipoterapeuty składa się z dwóch etapów: tzw. etapu wstępnego, w trakcie, którego podopieczny oswaja się z koniem i etapu zasadniczego tj. zajęć usprawniających na koniu. Wyróżnia się następujące formy hipoterapii: fizjoterapia na koniu- gimnastyka lecznicza na koniu poruszającym się stępem mająca na celu usprawnienie ruchowe prowadzona winna być przez fizjoterapeutów psychopedagogiczna jazda konna i woltyżerka zespół działań jeździeckich, pedagogicznych i psychologicznych podejmowanych w celu usprawnienia intelektualnego, poznawczego emocjonalnego i fizycznego prowadzona przez psychologów i terapeutów posiadających kwalifikacje jeździeckie lub przy współpracy instruktorów jeździectwa terapia kontakt z koniem jej celem jest nawiązanie kontaktu pacjenta ze zwierzęciem i z otaczającym środowiskiem prowadzą ją terapeuci mający kwalifikacje jeździeckie. Wymagania psychologiczne Osoba, która pragnie wykonywać zawód hipoterapeuty powinna być: otwarta, wrażliwa, cierpliwa i jednocześnie stanowcza. Umieć stworzyć dobrą atmosferę sprzyjającą zabawie i wykonywaniu ćwiczeń rehabilitacyjnych przez podopiecznych. Ważna jest także umiejętność pracy zespołowej, elastyczność i dostosowanie się do kontaktów z rożnymi typami osób ich potrzebami. Kolejne niezbędne cechy w tym zawodzie to: odpowiedzialność, szybkie podejmowanie decyzji oraz odporność na stres i talent dydaktyczny. Niezbędna jest również wysoka kultura osobista, empatia i wyrozumiałość w stosunku do ludzi oraz zamiłowanie do koni. Istotne jest ponadto posiadanie szerokiej wiedzy z zakresu anatomii, fizjologii, biologii oraz psychologii zarówno człowieka jak i konia. Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 6

Wymagania fizyczne i zdrowotne Hipoterapeuta powinien charakteryzować się nienagannym stanem zdrowia, dobrą sprawnością fizyczną i koncentracją uwagi oraz spostrzegawczością. Codzienne kontakty z ludźmi i zwierzętami wymagają także prawidłowej sprawności narządu słuchu, wzroku i mowy oraz wytrzymałości na długotrwały wysiłek fizyczny i psychiczny. Zagrożeniem dla zdrowia hipnoterapeuty są uciążliwe warunki atmosferyczne, zagrożenia wynikające z bezpośredniego kontaktu z koniem jak również znaczne zapylenie podczas pracy na piaszczystym podłożu. Pracę w zawodzie eliminują takie schorzenia jak: choroby alergiczne spowodowane uczuleniem na sierść zwierząt, choroby psychiczne oraz dysfunkcje fizyczne, motoryczne i intelektualne. Warunki podjęcia pracy Osoby, które pragną zostać hipoterapeutą powinny legitymować się, co najmniej wykształceniem średnim, dobrym stanem zdrowia potwierdzonym przez lekarza, umiejętnościami jeździeckimi na poziomie L- doskonałe panowanie nad koniem i własnym ciałem. W tej pracy mile widziane jest także wykształcenie wyższe kierunkowe np. z dziedziny medycyny, rehabilitacji, pedagogiki czy zootechniki, oraz hodowli koni. Warunkiem wykonywania zawodu jest ukończenie kursu organizowanego przez Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne. Przystępujący do kursu winni przygotować następujące dokumenty: świadectwo dojrzałości lub inny dokument potwierdzający posiadanie wykształcenia średniego np. dyplom ukończenia szkoły wyższej lub pomaturalnej, zaświadczenie od lekarza medycyny pracy lub medycyny sportu o braku przeciwwskazań do podjęcia pracy w zawodzie hipnoterapeuty, w przypadku posiadania uprawnień instruktora rekreacji ruchowej ze specjalnością jeździectwo, instruktora lub trenera sportu jeździeckiego lub srebrnej odznaki PZJ legitymację potwierdzającą te uprawnienia, wypełniony formularz zgłoszenia. Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 7

Kurs rozpoczyna się egzaminem jeździeckim i obejmuje 176 godzin wykładów z dziedziny: medycyny, rehabilitacji, psychopedagogiki oraz hipoterapii i hipologii, jak również 80 godzin praktyki w ośrodkach hipoterapii PTHip. Po zaliczeniu praktyki, kandydat przystępuje do ustnego egzaminu końcowego. Pozytywny wynik egzaminu upoważnia do otrzymania tytułu instruktora hipoterapii PTHip. Kursy organizuje: Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne - Zarząd Główny ul. Nowoursynowska 100 02-797 Warszawa tel/fax: 22 59 31 900 e-mail:biuro@pthip.org.pl www.pthip.org.pl Licencja instruktora hipoterapii PTHip jest nadawana na 5 lat, a warunkiem jej przedłużenia jest podjęcie pracy w zawodzie instruktora, przepracowanie w nim co najmniej 2 lata oraz uczestniczenie w warsztatach, seminariach i konferencjach organizowanych przez Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne. Możliwości awansu w zawodzie W tym zawodzie pożądane jest ciągłe dokształcanie się poprzez udział w szkoleniach, seminariach i śledzenie dostępnych publikacji tematycznych. Warsztaty rozwijające poziom wiedzy i umiejętności hipnoterapeutów organizuje np. Polskie Towarzystwo Hipoterapeutyczne. Przykładowa oferta szkoleń na 2015 r. Rozpoznawanie dysfunkcji integracji sensorycznej u dzieci korzystających z zajęć hipoterapii Metody psychomotoryczne wspomagające proces hipoterapeutyczny Komunikacja z dzieckiem niepełnosprawnym w trakcie zajęć hipoterapii Wykorzystanie metody neurofizjologicznej w hipoterapii Jak prowadzić zajęcia hipoterapeutyczne dla dzieci z autyzmem i Zespołem Aspergera Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 8

Inną możliwością jest ukończenie studiów I i II stopnia czy studiów podyplomowych np. z zakresu fizjoterapii, wychowania fizycznego, pedagogiki specjalnej lub terapii zajęciowej. Możliwości zatrudnienia oraz płace Osoby posiadające zawód hipoterapeuty mogą poszukiwać zatrudnienia w wyspecjalizowanych ośrodkach jeździeckich, stowarzyszeniach i fundacjach oraz gospodarstwach agroturystycznych, gdzie prowadzone są zajęcia z hipoterapii. Ze względu na systematyczny wzrost zainteresowania hipnoterapią, jako metodą terapii pojawia się także możliwość zatrudnienia za granica (korzystne warunki do rozwoju znalazła hipoterapia w Niemczech, Francji i USA) lub założenia własnej działalności gospodarczej w tym zakresie. Najczęściej prowadzenie zajęć z hipoterapii stanowi jednak dodatkowe zajęcie osób posiadających kwalifikacje z zakresu np. fizjoterapii, rehabilitacji, psychologii itp. Z informacji uzyskanych ze strony www.mz.praca.gov.pl wynika, że w pierwszym półroczu 2014 r. nie było osób bezrobotnych zarejestrowanych w urzędach pracy województwa małopolskiego w zawodzie hipnoterapeuty. W analogicznym okresie wpłynęła tylko jedna oferta pracy w tym zawodzie do w/w urzędów. Zarobki hipnoterapeuty kształtują się od 30 do 35 zł. w górę za półgodzinną terapię. Ważniejsze adresy: Oddział Małopolski Polskiego Towarzystwa Hipoterapeutycznego Biuro Oddziału Małopolskiego PTHip K.S. "BÓR", Toporzysko 454, 34-240 Jordanów Tel/fax: 18-287-38-32 e-mail:hipoterapia.malopolska@gmail.com Fundacja Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym HIPOTERAPIA. ul.nowoursynowska 100, 02-797 Warszawa tel: 22 59-31-901 e-mail:fundacja@hipoterapia.org www.hipoterapia.org Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 9

Hipoterapia Fundacja na Rzecz Rehabilitacji Dzieci Niepełnosprawnych ul. Dunajewskiego 5/29, 31-133 Kraków tel.726-301-040 e-mail:fundacja@hipoterapia.info.pl www.fundacja-hipoterapia.pl Polecana literatura pod red. Anna Strumińska, ABC Hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnych intelektualnie, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne 2007 Christine Heipertz-Heng, Jazda konna dla osób niepełnosprawnych, Państwowe Wydawnictwo Rolnicze i Leśne 1997 pod red. Barbary Teichmann Engel, Terapeutyczna jazda konna II - Strategie rehabilitacji, Fundacja Hipoterapia Przydatne strony internetowe Polski Związek Jeździecki (PZJ) www.pzj.pl Międzynarodowa Federacja Konie w Edukacji i Terapii (HETI)/ dawniej Międzynarodowa Federacja Jeździecka Osób Niepełnosprawnych (FRDI) www.frdi.net/ Międzynarodowa Federacja Terapii z Koniem/ Fédération Nationale des Thérapies Avec le Cheval (FENTAC) www.fentac.free.fr/ Opracowano w CIiPKZ w Tarnowie na podstawie Informacji 10