MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO GLASSIS



Podobne dokumenty
MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI MINIPRZEDSIĘBIORSTWA

KONKURS PRODUKCIK. Raport z działalności miniprzedsiębiorstwa Chowdo. 1LO Łańcut

MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO HERBACIARNIA NIFANTA

Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo: Herbaciarnia Pod Lipą

ŚCI MINIPRZEDSIĘBIORSTWA. Drobiazg. Numer identyfikacyjny:

1. PRZEGLĄD MINIPRZEDSIĘBIORSTWA

Raport z działalności mini przedsiębiorstwa MISZ MASZ

Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo

Regulamin Ogólnopolskiego Konkursu na Najlepsze Młodzieżowe Miniprzedsiębiorstwo PRODUKCIK. Postanowienia ogólne

Raport z działalności miniprzedsiębiorstwa Jaśnie Wielmożni Przedsiębiorcy

MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO P. U. LUCKY KIDS

WSPÓLNICY MINIPRZEDSIĘBIORSTWA

RAPORT Z DZIAŁALNOŚCI MINIPRZEDSIĘBIORSTWA

Program nauczania a podstawa programowa

FIRMA PREZENTUJE: Raport z działalności firmy

Program Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo a podstawa programowa kształcenia w zawodach

dla zwierząt PET - SPA

Instrukcja stosowania programu Finanse dla nauczycieli i uczniów uczestniczących w programie Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo

Podstawa programowa a program nauczania

1. Dokładny opis planowanej działalności gospodarczej, rolniczej (rozwinąć według punktów, przedstawiając konkretne i wymierne informacje:

OWOCE I WARZYWA W HANDLU DETALICZNYM

PAPIRUS. Numer identyfikacyjny: 57. I Liceum Ogólnokształcące im. Edwarda Dembowskiego. w Zielonej Górze. opiekun: mgr Ewa Krzywicka wspólnicy: 14

Konkurs PRODUKCIK raport miniprzedsiębiorstwa

KALKULACJA EKONOMICZNA PROJEKTOWANEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ

Załącznik 4. Wybrane stany początkowe kont na dzień r. (w zł):

RAPORT KOŃCOWY Z DZIAŁALNOŚCI MINIPRZEDSIĘBIORSTWA. Xero-as. Numer ewidencyjny: Zespół Szkół Ogólnokształcących w Bielsku Białej

mgr inż. Bartłomiej Fydryszewski

Danuta Sterna: Strategie dobrego nauczania

Załącznik do ogłoszenia o przetargu na najem lokalu użytkowego. (projekt)*

Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu -

Zestaw 19. Zakres wiadomości i umiejętności związanych z zatrudnieniem i działalnością gospodarczą.

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

BIZNESPLAN. 1 Definicja za: Wikipedia.pl

FORMULARZ ANALIZA EKONOMICZNA PRZEDSIĘWZIĘCIA BUSINESS PLAN PESEL.

INNOWACJA MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

CIEPŁO DOMOWEGO OGNISKA Z FIRMĄ MARPOL

Szablon Biznes Planu

SKŁADOWE SUKCESU. Wiedza. Doświadczenie. Relacje. Zaangażowanie. Kreatywność. Współpraca

Oferta specjalności na kierunku Zarządzanie w roku akad. 2017/2018. Studia I stopnia stacjonarne

Jak zrealizować projekt edukacyjny w szkole podstawowej?

Poznaj osiem kroków naszej współpracy:

BIZNES PLAN. Konkurs Stawiam na siebie

Jak założyć i prowadzić młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo - instrukcja dla nauczycieli i uczniów uczestniczących w programie Młodzieżowe

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY KONKURS NA NAJLEPSZY BIZNES PLAN. Adres zameldowania (ulica, nr domu/mieszkania, kod pocztowy, miejscowość, województwo)

METALOPLASTYKA - WYTRZYMAŁE I ESTETYCZNE MEBLE

RAPORT ROCZNY SKONSOLIDOWANY WDB BROKERZY UBEZPIECZENIOWI S.A. za rok 2014

Zadanie - Opłata produktowa

Praktyki zawodowe Projektowanie produktów i usług reklamowych Uszczegółowione efekty kształcenia. Materiał nauczania

Na czym w praktyce polegają te zasady?

"Przygotowanie PES do skutecznej sprzedaży, barteru lub pozyskiwania partnerów w ramach CSR"

3. Produkt końcowy stworzenie katalogu reklamowego

Krajowy System Usług. oferta perspektywy rozwoju współpraca z regionami. Agata Wieruszewska 14 czerwiec 2011

spożywać aby cieszyć się zdrowiem przez całe życie. Poniżej zdjęcia z przeprowadzonych lekcji w klasach 4 Zdrowe śniadanie

- Zawarcie umowy rachunku bankowego. - Pozostałe obowiązki rejestracyjne przedsiębiorcy

Szkoła promuje wartość edukacji

Siła ekobiznesu. Spis treści: E K O L O G I A I B I Z N E S W J E D N Y M M I E J S C U. Siła ekobiznesu nr 1/2014. Odpady opakowaniowe

WNIOSEK o skierowanie na szkolenie indywidualne

ZAŁĄCZNIK DO WNIOSKU O UDZIELENIE POŻYCZKI

DYREKTOR. I. Dane wnioskodawcy (rodzica/opiekuna)*: 1. Imię i nazwisko Adres zamieszkania.. 3. Numer telefonu...

PRZYKŁAD propozycja nie wyczerpuje działań, które uczniowie mogą wykonać. Karta projektu

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

CO MOZ NA WYCISNA C Z SAMOOBSŁUGI CZYLI SPRZEDAZ W KANAŁACH SELF CARE? Bartosz Szkudlarek

MAŁE FIRMY O LEASINGU

BIZNES PLAN. ZAŁĄCZNIK NR 9 do wniosku STRESZCZENIE PROJEKTU PRZEDSIĘWZIĘCIA

Podsumowanie projektu

MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

STRATEGIA CENOWA: ZARZĄDZANIE CENĄ (PRICING)

TŻ Sp. z o.o. ul. Opolska Wrocław. Tel. /71/ Fax: /71/ drukarnia@drukarniatz.pl

Scenariusz zajęć - 45 min

DIAGNOZA POTRZEB BIZNESOWYCH. Etap I - Diagnoza potrzeb przedsiębiorstwa

ANKIETA. Pytania/pola zaznaczone (*) są obowiązkowe. Prosimy wpisać N/A w przypadku gdy pole nie dotyczy twojego przedsiębiorstwa.

Majsterkowo to program warsztatów manualnych dla dzieci w wieku 6-12 lat, realizowanych przez sieć sklepów Castorama od 2012 roku.

Nauka o finansach. Prowadzący: Dr Jarosław Hermaszewski

Jednorazówki w odwrocie

edycja 2016/2017 Prezentacja konkursowa Szkoła Podstawowa nr 1 im. Księstwa Siewierskiego w Zespole Szkół w Siewierzu Opiekun SKO Joanna Dybowska

Z NAMI BĘDZIESZ WIDOCZNY

FORMULARZ ANALIZA EKONOMICZNA PRZEDSIĘWZIĘCIA (BIZNESPLAN)

WILGOĆ I SŁOŃCE IM NIESTRASZNE

PLAN DZIAŁAŃ DO SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARKA PRAWGO W JEMIELNICY NA ROK SZKOLNY 2014/2015

ASM ASM ASM 605: Finansowanie i wycena nieruchomości jako inwestycji cz. 1-3

Specyfika i zasady przyznawania punktów w ramach kryteriów merytorycznych fakultatywnych

LOGISTYK W MARKECIE BUDOWLANYM

Zarządzaj doświadczeniami gościa i zyskaj jego lojalność. Rozwiązania wspierające hotelarstwo i branżę turystyczną

Z ekologią na Ty uczymy się segregować odpady

wszystko gra Jak dobrze zainwestujesz!

Oferta agencji interaktywnej.

FORMULARZ ANALIZA EKONOMICZNA PRZEDSIĘWZIĘCIA BUSINESS PLAN PESEL.

Prezentacja wyników. Raport kwartalny za II kwartał 2013 r.

Zadanie 3. Bilans nowo założonej jednostki gospodarczej na dzień 1 grudnia przedstawiał się następująco (w zł):

Zaufanie do instytucji finansowych

Samorząd Uczniowski w Szkole Podstawowej im. Wincentego Witosa w Borku Strzelińskim

Plan działania w ramach zasad współpracy uczniów, nauczycieli i rodziców. na rok szkolny 2013/2014 oraz 2014/2015

BIZNESPLAN. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 2. Ruda Śląska

Proponujemy Wam udział w: PROGRAMACH EDUKACYJNYCH - EKONOMIA STOSOWANA i EKONOMIA W SZKOLE - MOJE FINANSE - ZAWODOWE DROGOWSKAZY

Warsztaty PRZEDSTAWICIEL HANDLOWY. Oferta

WYBÓR RYNKU. Wybór rynku. Materiał opracowany na podstawie treści pochodzących z portalu Strona 1/6

Gdyńscy uczniowie walczyli na słowa i argumenty

Future Advert. Doświadczona agencja PR. Zajmujemy się kompleksową obsługą firm w zakresie wizualizacji marki oraz komunikacji.

Jakość, elegancja i styl. Monnari Trade S.A. Jakość, elegancja i styl. Prezentacja Spółki marzec 2014

Transkrypt:

MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO GLASSIS

PRZEGLĄD MINIPRZEDSIĘBIORSTWA Nazwa: GLASSIS Numer identyfikacyjny: 16-4-9-10-14 Nazwa szkoły: I Liceum Ogólnokształcące im. H. Sienkiewicza Miejscowość: Łańcut Konsultant biznesowy: Krystyna Krzywonos Firma: PKO Bp oddział w Łańcucie Liczba wspólników: 7 Wysokość kapitału założycielskiego: 60 zł Wspólnicy oraz ich funkcje: Izabela Glac: dyrektor naczelny Aleksandra Krzywonos: dyrektor ds. finansowych Dominika Kramarz: dyrektor ds. marketingu Magdalena Szpunar: dyrektor ds. marketingu Joanna Szura: wspólnik Barbara Rydzik: wspólnik Natalia Urban: wspólnik

CEL BIZNESOWY: Tworzymy produkty użyteczne, który cieszą oko najbardziej wymagających klientów. Za cel stawiamy sobie wysoką jakość i staranne wykonanie wszystkich przedmiotów przeznaczonych do sprzedaży. Każdy klient jest dla nas indywidualnością, dlatego dokładamy wszelkich starań, by czuł się on wyjątkowy oraz potrafimy sprostać najbardziej wyrafinowanym gustom naszych konsumentów. Oprócz przyjmowania zamówień służymy poradami w zakresie dobierania koloru, wzoru czy też kształtu produktu. STRATEGIA DZIAŁANIA: Zasady którymi kierowałyśmy się prowadząc naszą firmę to: praca dla klienta, odpowiedzialność, stawianie na jakość i ochronę środowiska. Działałyśmy w oparciu o partnerskie relacje, odpowiadając na potrzeby naszych klientów. Starałyśmy się być godne zaufania. O wysokiej jakości naszych usług świadczy fakt całkowitego braku reklamacji. Klientami naszego miniprzedsiębiorstwa są w większości uczniowie uczęszczający do naszej szkoły, jak również nauczyciele czy też goście przybyli na różnego rodzaju konkursy, dni otwarte, wywiadówki. Chcąc przykuć ich uwagę naszymi produktami, dbamy o to, aby były one dostosowane do gustu i indywidualnych potrzeb odbiorcy. Produkty, które są dostępne na naszym stoisku zostały wykonane przede wszystkim ze szkła. Nasza firma daje im nowe życie poprzez rozliczne zabiegi poprawiające ich prezencje, są to grawerstwo i decoupage. Wykonujemy ręcznie grawerowane obrazki, napisy i wzory, które każdy klient może indywidualnie zamówić. Ozdabianie za pomocą techniki decoupage również posiada szeroki wachlarz barw i wzorów. Wiemy jak istotną rolę w dzisiejszych czasach odgrywa ekologia, dlatego staramy się, aby nasze przedsiębiorstwo było przyjazne środowisku. Surowce wykorzystywane przez nas do produkcji naszych produktów pochodzą z recyklingu, zaopatrujemy się w biodegradowalne materiały, wszystkie powstające odpady segregujemy na terenie szkoły i przekazujemy do bezpiecznej utylizacji lub powtórnego odzysku bądź przeróbki.

PRODUKT ORAZ PROCES PRODUKCJI PRODUKT: Produktem są wyroby szklane z ręcznie wykonywanym grawerem lub inne tworzywa ozdabiane techniką decoupage. Tworzywa nabywamy w okolicznych sklepach/ hurtowniach jak również korzystamy z zasobów własnych. Do rozwinięcia działalności tego rodzaju zainspirowała nas wizyta w hucie szkła w Krośnie. Nasze produkty poza walorami estetycznymi spełniają także funkcje praktyczne. Mogą one służyć do przechowywania najróżniejszych rzeczy i materiałów czy być traktowane jako zastawa stołowa. Dużą zaletą jest również elastyczność i dostosowanie się do rynku, gdyż nasza firma oferuje także możliwość odnowienia starych, zniszczonych rzeczy, dzięki czemu znowu będą przydatne i dalej będą mogły służyć naszemu klientowi. PROCES PRODUKCJI: Planowany proces produkcji zaczyna się od zakupu i zgromadzenia potrzebnych materiałów. Obejmował projektowanie i wykonanie projektu graweru lub wzoru decoupage. Kolejnym krokiem było przeniesienie naszego pomysłu na dany materiał, w przypadku graweru były to szklane płytki, szklanki, kieliszki, dzbanki i butelki. Decoupage można wykonywać na różnych rodzajach surowców, dlatego też oprócz szklanych przedmiotów ozdabiane były również gliniane donice, porcelanowa zastawa, drewniane wieszaki czy metalowe puszki. Wytwarzałyśmy również ozdoby okolicznościowe np. bombki świąteczne i pisanki. Po zakończeniu produkcji, przedmioty były starannie pakowane w celofan lub ozdobny papier i gotowe do sprzedaży wystawiane na naszym stanowisku, które znajdowało się na szkolnym holu.

RYNEK I DZIAŁANIA MARKETINGOWE Rynek: Klientami są uczniowie i nauczyciele naszej szkoły oraz osoby z poza środowiska szkolnego, którzy dowiedzieli się o istnieniu naszej firmy dzięki fanpage'owi na portalu społecznościowym, jak również rekomendacji zadowolonych klientów, którzy skorzystali z usług świadczonych przez nasze miniprzedsiębiorstwo. W celu uzyskania informacji o potrzebach naszych potencjalnych klientów przeprowadzona została ankieta wśród uczniów naszej szkoły, aby przekonać się, jakie produkty ich interesują. Naszą konkurencje stanowią cztery inne mini przedsiębiorstwa działające na terenie szkoły. Które również mają swoje stanowiska na holu. Sprzedawane produkty są różne, jednak nasze wyroby wyróżniają się wśród nich swoją użytecznością, co stanowi dużą zaletę i pozwala przyciągnąć klientów. Działania marketingowe: Aby zachęcić klientów do nabycia naszych produktów firma zorganizowała akcję promocyjną, w której rozdawane były słodycze wraz z logiem i adresem e-mail naszego przedsiębiorstwa. Ceny produktów były dostosowywane do możliwość naszych klientów. Dział marketingowy przygotował również plakaty, które rozwieszone zostały w szkole oraz na fanpage u na Facebooku, na którym zostały umieszczone zdjęcia produktów, informacje o firmie oraz dni i godziny w których nasza firma wystawiała swoje produkty. W dzień otwarcia każdy kto zakupił nasz produkt dodatkowo otrzymywał lizaka lub inny słodycz. Dodatkowo w celu promocji naszych produktów poza murami szkoły zdecydowałyśmy się na wzięcie udziału w bożonarodzeniowym kiermaszu w Żołyni. Za zgodą naszego opiekuna otworzyłyśmy swoje stoisko i zachęcałyśmy przechodniów do nabycia naszych ozdób.

FINANSE MINIPRZEDSIĘBIORSTWA Sprawozdanie finansowe za okres 01.11.2014-31.03 2015 LP INFORMACJA WARTOŚĆ[zł] 1. Przychody wg PKPiR narastająco 413.00 - w tym darowizny 0.00 2. Koszty wg PKPiR narastająco 90.66 3. Dochód 322.34 4. Składki na ubezpieczenie społeczne narastająco 7.36 5. Dochód po odliczeniach 314.98 6. Podstawa opodatkowania 315.00 7. Podatek dochodowy 59.85 8. Odliczenie od podatku: Ubezpieczenie zdrowotne narastająco 9. Należny podatek 60.00 10. Zysk netto 247.62 11. Kapitał własny 60.00 12. Stopa zwrotu na kapitale własnym ROE 413% 7.36 WYKRES PRZYCHODÓW I KOSZTÓW (w okresie od 01.11 do31.03) 250 200 150 100 koszty (zł) przychody (zł) 50 0 listopad grudzień styczeń luty marzec

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE Funkcje rozdzielane były poprzez wybranego w sposób demokratyczny dyrektora naczelnego, który następnie zapoznał się z możliwościami wspólników i zadecydował kto za co będzie odpowiedzialny. Każdy członek miniprzedsiębiorstwa znalazł w nim swoje miejsce, na którym czuł się jedyny, niezastąpiony i potrzebny. Zebrań wspólników w ciągu okresu działalności firmy było 5 i dotyczyły głównie promocji firmy, ale często też na bieżąco dyskutowałyśmy prawie codziennie podejmując różne decyzje dotyczące działań miniprzedsiębiorstwa. Pomimo wystąpieniu kilku problemów związanych głównie z brakiem dyscypliny wśród wspólników oraz dezorganizacją, udało się nam osiągnąć cel założony przed otwarciem firmy. Wszystkie problemy były rozwiązywane na bieżąco poprzez organizowanie spotkań i rozmowy. Praca w grupie liczącej tylu wspólników chwilami bywała trudna, gdyż nie zawsze we wszystkim się zgadzałyśmy. Decyzje zazwyczaj podejmowane były w sposób demokratyczny, jednak kiedy nie mogłyśmy dojść do porozumienia dyrektor naczelny przejmował dowodzenie i wybierał drogę, która według niego była właściwa. Problemem było też ograniczenie czasowe i specyfika produkcji oraz fakt, że będąc jeszcze uczniami musieliśmy więcej się uczyć, powtarzać, a czasu brakowało. Trudno nam było to pogodzić kiedy w pewnym okresie musieliśmy zostać w szkole po zajęciach, aby sprostać reżimowi produkcyjnemu. Zdarzały się również kłótnie pomiędzy wspólnikami, jednak nigdy nie wpływało to na funkcjonowanie firmy.

PODSUMOWANIE Cele założone na początku działalności zostały w pełni osiągnięte. Do naszych mocnych stron zaliczamy pracowitość i samodyscyplinę, a do tych słabszych zdecydowanie należała organizacja pracy. Jedyną rzeczą, której się obawiałyśmy był fakt, że nasze produkty zrobione są z kruchych tworzyw, więc łatwo mogą ulec zniszczeniu, oraz to, że wzrosną koszty produkcji. Podczas prowadzenia firmy zdobyłyśmy wiele nowych umiejętności, które przydadzą się nam w przyszłości, między innymi: ogromną wiedzę na temat organizowania, planowania, kalkulacji, wykonywania (świadczenia) tego typu usług i ich dokumentowania. Doświadczyłyśmy na własnej skórze, jak ważne jest w obecnej dobie posiadanie umiejętności pracy zespołowej, działania pod presją czasu, radzenia sobie ze stresem, nie poddawania się i zaufania do swoich wspólników. Przede wszystkim nauczyłyśmy się jak prowadzić firmę i z jakimi to się wiąże trudnościami. Przedsiębiorstwo cieszyło się dość dużym zainteresowaniem, dlatego możliwe, że w przyszłości któraś z nas otworzy podobną działalność.