Podobne dokumenty
Praktyki zawodowe Rimini. Praktyki zawodowe Sofia

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

Fach bez granic. Staże zagraniczne dla uczniów i absolwentów szkół zawodowych oraz mobilność kadry kształcenia zawodowego

O programie Erasmus+

PRAKTYCZNE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZEM DO SUKCESU W ZAWODZIE KSIĘGOWEGO

Podsumowanie projektu Staże zawodowe uczniów ZSP ŻELECHÓW RIMINI WŁOCHY (Dokument upowszechniający rezultaty projektu) Uczniowie klas II i III

Staże zagraniczne szansą na lepszą przyszłość zawodową

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

I. Postanowienia ogólne

Zespół Szkół nr 12 im. Jana III Sobieskiego Technikum nr 8 w Gorzowie Wlkp.

Zespół Szkół im. gen. Sylwestra Kaliskiego w Górze

Realizacja projektów europejskich w ramach programu Leonardo da Vinci IVT

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie. Realizacja projektów w ramach programu Uczenie się przez całe życie

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Informator dla uczniów

Kompetencje oczekiwane przez pracodawców od kandydatów na stanowisko pracy

w drodze ponadnarodowych staŝy

Staż został zrealizowany w ramach projektu systemowego Ponadnarodowa mobilność uczniów i absolwentów oraz kadry kształcenia zawodowego realizowanego

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

MOBILNOŚĆ MIĘDZYNARODOWA - SZANSA NA ROZWÓJ UCZNIÓW ZSP NR 2 RCKUIP IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W ŁOWICZU

Monitorowanie i ocena praktyki przez instytucję przyjmującą oraz rola mentora praktyki/stażu wyznaczonego w instytucji przyjmującej

Zwiększenie porównywalności kwalifikacji i dokumentowania indywidualnych osiągnięć uczniów zgodnie z ideą ECVET

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Regulamin projektu Od pasji do kariery europejskie staże zawodowe" realizowany przez Zespół Szkół Budowlanych w Bydgoszczy

Doskonalenie umiejętności i rozwój zawodowy nauczyciela kluczem do sukcesu ucznia SZKOLNEJ AKCJA 1 MOBILNOŚĆ KADRY EDUKACJI

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego projektu. Dobra praktyka - lepszy start w przyszłość

Projekt nr PL01-KA

2 Informacje o projekcie

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU SZKOŁY. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Stefana Żeromskiego w Stykowie

,,Nowe doświadczenia-gwarancją mobilności na europejskim rynku pracy

AKCJA KLUCZOWA : mobilność edukacyjna SEKTOR: kształcenie i szkolenia zawodowe TYP AKCJI: mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Program Leonardo da Vinci

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe. Akcja 1. Mobilność edukacyjna

Diagnoza szkolnictwa zawodowego w powiecie gnieźnieńskim. dr Joanna Kozielska

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Świadomość różnic i podobieństw w kompetencjach zawodowych w Polsce i za granicą szansą na sukces w karierze zawodowej

PRAKTYKI ZAWODOWE W NIEMCZECH. Biała Rawska - Schkeuditz, Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Białej Rawskiej

Informacje o projekcie

Regulamin projektu Mobilność nauczania w zawodzie mechanik i elektromechanik pojazdów samochodowych, szansą na zdobycie nowych umiejętności

Regulamin. 1 Postanowienia ogólne

NIEPUBLICZNE TECHNIKUM IM. GEN. W. ANDERSA W OPATOWIE

2 Informacje o projekcie

Zagraniczne praktyki zawodowe dla uczniów ZS NR 26 w Warszawie

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Zagraniczne praktyki w hotelarstwie szansą na rozwój zawodowy uczniów

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu

ANKIETA EWALUACYJNA PRZEBIEGU STAŻU DLA UCZESTNIKÓW STAŻU LEONARDO DA VINCI maj ) Płeć stażystów

Projekt: Inny język inna wizja życia Nr projektu: PL01-KA

ECVET w ZSP w Chojnie

PROJEKT KAŻDY MOŻE ZOSTAĆ OMNIBUSEM

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

REGULAMIN rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Staże zagraniczne przyszłych techników- nowe doświadczenie szansą na sukces zawodowy

Korzyści dla naszej szkoły z przynależności Polski do Unii Europejskiej. mgr inż. Urszula Klekowska mgr Małgorzata Piotrowska

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Europejski system przenoszenia i akumulowania osiągnięć w kształceniu i szkoleniu zawodowym (ECVET)

Projekt jest współfinansowany w ramach programu Unii Europejskiej Erasmus+

Wykorzystanie środków pomocowych z Unii Europejskiej w Zespole Szkół Gastronomiczno-Spożywczych w Olsztynie

Cel edukacyjny/cele edukacyjne Ucznia. Cel edukacyjny I rozwój umiejętności w zakresie przedmiotu j. angielski

Europejski Plan Rozwoju Szkoły W latach

Regulamin rekrutacji uczestników Projektu

częściej rzadziej Zapotrzebowanie na określone zawody i kwalifikacje Oczekiwania dotyczące poziomu i kierunku wykształcenia

Nr projektu: PL01-KA Postanowienia ogólne:

Roboty pomogą w nauce programowania

Stafford Wrzesień/październik

2 Informacje o projektach

Współfinansowane przez Unię Europejską REGULAMIN UCZESTNICTWA I REKRUTACJI. Definicje

JUMP INTO PRACTICE. Program ERASMUS + w Zespole Szkół Zawodowych Towarzystwa Salezjańskiego w Oświęcimiu

Staż zagraniczny szansą na rozwój zawodowy i mobilność na europejskim rynku pracy

Nowosądecki Inkubator Przedsiębiorczości Adres Nowy Sącz, ul. Wyspiańskiego 13 Telefon

I M. STE FA N A BANACHA J A R O S Ł A W U L. Ś W. D U C H A 1

Kraj Miasto Termin Zawód. Portsmouth Wrzesień/październik Uczestnicy projektu

DZIENNIK STAŻU. Imię i nazwisko stażysty. Nazwa szkoły. Nazwa pracodawcy

Regulamin rekrutacji do projektu numer PL01-KA Staże w Bolonii pierwszym krokiem w dorosłość w programie POWER

EUROPEJSKA UCZELNIA SPOŁECZNO-TECHNICZNA W RADOMIU

XII konferencja dla dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych NOWOCZESNE ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ. Czego nauczyciele uczą się w szkole?

SAMOCHODOWYCH W BYDGOSZCZY

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Staż naszych uczniów w Spoleto Zespół Szkół Techniki Rolniczej im. W. Witosa w Piotrowicach Wiosna 2014r.

Uczniowie z Malborka wybierają zawody z przyszłością

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE. " EUROPRAKTYKI europejskie wyzwania dla nowotarskich uczniów "

Europass jest Inicjatywą Komisji Europejskiej umożliwiającą każdemu obywatelowi Europy lepszą prezentację kwalifikacji i umiejętności zawodowych.

Wzrost mobilności i kompetencji nową szansą na rynku pracy

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie Zagraniczne praktyki drogą do sukcesu" Realizowanego przez Zespół Szkół Nr 2 w Ostrowcu Świętokrzyskim

Program Leonardo da Vinci

Numer Projektu PL1-LEO

MOBILNOŚĆ ZAWODOWA POLSKIEGO RZEMIEŚLNIKA SZANSĄ NA ROZWÓJ

2. Warunki uczestnictwa w projekcie

Analiza ankiety wstępnej

Regulamin rekrutacji w Technikum Nr 6 im Jana Sas Zubrzyckiego dla

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt realizowany w ramach programu Erasmus+ (Konkurs 2015) Typ akcji: Mobilność osób uczących się i kadry w ramach kształcenia zawodowego Termin

Regulamin rekrutacji do projektu

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

EFS dla szkolnictwa zawodowego

Transkrypt:

15.09.2016 14.10.2016

Zawartość Wstęp Uczestnicy Projekt Potrzeby Korzyści i rezultaty

Linia czasu Kilka słów o praktykach zagranicznych. Uczestnicy Projekt Uczniowie Niepublicznego Technikum w Opatowie poznają Europejską Stronę Informatyki. Potrzeby Korzyści i rezultaty jakimi możemy się pochwalić. Wstęp Kto był uczestnikiem Projekt Na jakie potrzeby Rezultaty praktyk? odpowiada projekt?

WSTĘP Kilka zdań wstępu

01 Informacje wstępne Wyjazd na praktyki odbył się w ramach realizacji projektu Uczniowie Niepublicznego Technikum w Opatowie poznają Europejską Stronę Informatyki.. 02 Realizacja Program współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 03 Cel Celem wyjazdu było szkolenie i zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego oraz połączenie teorii z praktyką. 5

UCZESTNICY Uczestnicy projektu według zawodu

Zawód Uczestnicy projektu 7

Projekt

Uczniowie Niepublicznego Technikum w Opatowie poznają Europejską Stronę Informatyki Miejsce stażu Organizacja wysyłająca Organizacja przyjmująca Sistema Turismo Rimini - Włochy Projekt Projekt Uczniowie Niepublicznego Technikum w Opatowie poznają Europejską Stronę Informatyki Niepubliczne Technikum w Opatowie Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach 9

Potrzeby Na jakie potrzeby odpowiada projekt?

Potrzeby uczniów Mobilność zawodowa Podniesienie kwalifikacji zawodowych i językowych Uczniowie Usamodzielnienie się Zdobycie doświadczenia zawodowego Znalezienie atrakcyjnej pracy Nabranie pewności siebie 11

Potrzeby szkoły Poprawa jakości kształcenia Rozwijanie współpracy z polskimi i zagranicznymi pracodawcami Poprawa jakości kolejnych projektów Wzbogacenie oferty edukacyjnej szkoły Szkoły Zyskanie prestiżu Zapewnienie uczniom udanego startu zawodowego Wzrost konkurencyjności na rynku edukacyjnym 12

Jakie korzyści wynikają ze stażu? Staż był bardzo owocny w korzyści z niego płynące. Zdobycie cennych umiejętności zawodowych niezbędnych w pracy informatyka. Uzyskanie kwalifikacji na bardzo wysokim europejskim poziomie. Uzyskanie dokumentu Europass Mobilność, certyfikatów wystawionych przez organizację Przyjmującą i Wysyłającą oraz otrzymanie oceny z odbytej praktyki zawodowej, potwierdzone wpisem do dziennika praktyk. Poznanie Włoch, regionu, kultury, obyczajów, kuchni. Zapoznanie się z nowymi technologiami w zakresie zasad gromadzenia, przekazu i przetwarzania informacji. Poznanie nowoczesnych technologii IT oraz aktualnych rozwiązań branżowych stosowanych na zagranicznym rynku informatycznym. 13

Korzyści językowe Skuteczne komunikowanie się w języku obcym. Prawidłowe wykonywanie zadań zleconych przez pracodawców. Poznanie specjalistycznego języka służącego do zarządzania danymi i przekazywania ich, szyfrowania, administrowania systemów komputerowych, projektowania, tworzenia i zarządzania stronami WWW. Dążenie do doskonalenia umiejętności językowych i zachęcanie innych do uczenia się języków obcych. 14

Korzyści społeczne i osobiste Praca w zespole Umiejętność pracy w zespole różnym kulturowo. Odporność na stres Pokonanie stresu i szybka aklimatyzacja. Pewność siebie Samodzielność, wzrost pewności siebie, tolerancji. Kreatywność Kreatywność, wdrożenie się do kształcenia przez całe życie.

Rezultaty Osiągnięcia uczniów podczas stażu

Język Włoski Stażyści brali udział w zajęciach z języka włoskiego Europass Europass Mobilność polski i włoski certyfikat Praca Otrzymali oferty pracy od włoskich przedsiębiorców Pochwały Chwalono ich za obowiązkowość, sumienność, komunikatywność i chęć uczenia się 17

Wiarygodność Wiarygodny partner Współpraca Prawidłowa współpraca obu stron (podpisanie umów dwustronnych, precyzyjne ustalenie zadań partnerów. Przygotowanie Właściwe przygotowanie uczestników do odbywania stażu (nacisk na podnoszenie umiejętności językowych i komunikatywność). Miejsce stażu Sprawdzone, spełniające wymagania miejsca odbywania stażu. Program Uzgodniony/opracowany z partnerem, możliwy do zrealizowania program stażu. Opieka pedagogiczna Profesjonalna opieka pedagogiczna i merytoryczna (sprawowana przez osoby, znające ideę projektu, zaangażowane w jego realizację.

Zajęcia kulturowe

Zajęcia językowe