I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym Kierunek: Techniki dentystyczne Poziom studiów: pierwszy stopień, Profil: praktyczny

Podobne dokumenty
ORAZ LISTĘ UCZELNI TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW. PODSTAWOWYCH - I st. Kierunki studiów - uczelnie - studia techniki dentystyczne

Anatomia i histologia

I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym Kierunek: higiena stomatologiczna Poziom studiów: pierwszy stopień Profil: praktyczny

Efekty kształcenia. Kierunek Ratownictwo Medyczne

II Wydział Lekarski z Oddziałem Anglojęzycznym Kierunek: BIOMEDYCYNA Poziom studiów: pierwszy stopień Profil: Praktyczny SEMESTR I

M1_W04 M1_W10 K_W 01 M1_W01 M1_W02 M1_W10 K_W 02 M1_W05 M1_W03 K_W 03 M1_W08 M1_W11, M1_W12 M1_W01 M1_W02 M1_W03 M1_W07 M1_W10 M1_W01 M1_W07 M1_W10

i profilaktyce Biochemia x x x x M1A_W05 posiada wiedzę na temat rozwoju osobniczego człowieka x xx x x M1A_W06

Efekty kształcenia. FIZJOTERAPIA absolwent:

KIERUNKOWEEFEKTY KSZTAŁCENIA. Po ukończeniu studiów absolwent:

Informacje ogólne o kierunku studiów. Poziom kształcenia STUDIA JEDNOLITE MAGISTERSKIIE. Formy studiów STACJONARNE i NIESTACJONARNE

Kwalifikacja: K1- Wykonywanie i naprawa wyrobów medycznych z zakresu protetyki dentystycznej, ortodoncji i epitez twarzy (Z.17.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

Opis kierunkowych efektów kształcenia po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Zdrowie Publiczne

1.2 Cele i efekty kształcenia Kierunek kosmetologia studia magisterskie - II stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień I, Profil praktyczny

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Wydział Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Zdrowie Publiczne. Poziom studiów: drugi. Profil: ogólny

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Fizjoterapia Stopień II, Profil praktyczny

Klasa I II III. semestr I semestr II semestr I semestr II semestr I , ,5 176

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Ortodoncja

Opis zakładanych efektów kształcenia. Absolwent studiów pierwszego stopnia: WIEDZA

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

STUDIA STACJONARNE/NIESTACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE KIERUNEK:LEKARSKO-DENTYSTYCZNY ROK : 1 rok akademicki 2012/2013

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Ortodoncja

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Cele kształcenia i kwalifikacje absolwenta

DZIENNIK PRAKTYKI KIERUNEK: ELEKTRORADIOLOGIA CZĘŚĆ II ZAKRES: Diagnostyka Elektromedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Lekarsko-Stomatologiczny (WLS) wykłady 5h seminaria 10h ćwiczenia 30h

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Suma godzin w roku SEMESTR 1 SEMESTR 2 ZALICZENIA semestr. Razem. semestr W S Ćw P W S Ćw P W S Ćw P

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

WYDZIAŁ PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII ZDROWIE PUBLICZNE I STOPIEŃ

KOMPETENCJE WYMAGANE DO WYKONYWANIA ZAWODU LEKARZA DENTYSTY W UNII EUROPEJSKIEJ

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH DRUGIEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

SYMBOL (ODNIESIENIE EKK DO) EKO* WIEDZA Posiada wiedzę niezbędną do zrozumienia procesów biologicznych K_W01 KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA NA KIERUNKU FIZJOTERAPIA PROFIL PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA EKK

Przykładowy szkolny plan nauczania

SYLAB US MODU ŁU ( PR ZE DM IOTU) In fo rma cje og ó lne

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Przykładowy szkolny plan nauczania

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

DZIENNIK PRAKTYK PRAKTYCZNE NAUCZANIE KLINICZNE KIERUNEK LEKARSKO-DENTYSTYCZNY

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

Kierunkowe efekty kształcenia

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

obszar nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych

Efekty kształcenia. dla kierunku Optometria studia drugiego stopnia. Załącznik nr 5 do uchwały nr 265/2017. I. Informacja ogólne

Uchwała nr 82/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

EFEKTY KSZTAŁCENIA PRZYGOTOWUJĄCEGO DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA PROFIL PRAKTYCZNY i OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Program specjalizacji w ORTODONCJI

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Klasa. semestr. semestr II. semestr II , ,5 112

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

Szczegółowe cele i efekty kształcenia na kierunku fizjoterapia I stopnia na Wydziale Nauk o Zdrowiu Śląskiego Uniwersytetu Medycznego w Katowicach

Uchwała Nr 50/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 30 czerwca 2016 roku

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

PLAN I RAMOWY PROGRAM PRAKTYK

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku. FIZJOTERAPIA absolwent:

II.1. Tabela odniesień kierunkowych efektów kształcenia do efektów obszarowych:

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

I ROK K_W01 K_W02 K_W03

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

Efekty wynikające ze Standardów Kształcenia Nauczycieli

Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia. kierunkowy X podstawowy polski X angielski inny

Sylabus. Lekarsko-Stomatologiczny Stomatologia. jednolite magisterskie x I stopnia II stopnia III stopnia podyplomowe

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Rehabilitacja

Efekty kształcenia dla kierunku studiów dietetyka i ich odniesienie do efektów obszarowych

Transkrypt:

LISTA WSZYSTKICH PRZEDMIOTÓW WRAZ Z PRZYPISANYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA, KTÓRE MOGĄ BYĆ UZNANE NA PODSTAWIE OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ ZDOBYTYCH NA DRODZE EDUKACJI POZAFORMALNEJ I NIEFORMALNEJ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 I Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym Kierunek: Techniki dentystyczne Poziom studiów: pierwszy stopień, Profil: praktyczny Lp. Przedmiot Przypisane efekty kształcenia 1. Anatomia i histologia 2. Biofizyka 3. Fizjologia narządu żucia 4. Kwalifikowana pierwsza pomoc I. W1 wykazuje znajomość anatomii prawidłowej człowieka dotyczącej poszczególnych układów ze szczególnym uwzględnieniem układu stomatognatycznego; I. W2 posiada podstawową wiedzę na temat budowy komórek oraz tkanek w organizmie człowieka I. W4 zna budowę ciała ludzkiego w ujęciu topograficznym i czynnościowym; I. W13 zna podstawy fizyki a w szczególności prawa statyki i mechaniki w odniesieniu do organizmu ludzkiego oraz sprzętu technicznego; I. W14 zna mechanikę narządu żucia; I. W5 wykazuje znajomość fizjologii układu stomatognatycznego, norm okluzji we wzajemnej relacji szczęki i żuchwy; I. W6 posiada wiedzę z zakresu funkcji stawów skroniowo-żuchwowych i mięśni narządu żucia; I. W7 posiada wiedzę na temat fizjologii przyzębia i błony śluzowej; I. W8 zna czynności układu stomatognatycznego w procesie żucia, połykania i oddychania; I. W15 rozpoznaje sytuacje zagrażające zdrowiu lub życiu człowieka oraz podstawowe funkcje życiowe człowieka w stanie zagrożenia;

5. Mikrobiologia 6. Historia stomatologii 7. Metodologia badań 8. Ochrona środowiska I. W16 posiada wiedzę dotyczącą przywracania, podtrzymania i stabilizacji podstawowych funkcji życiowych człowieka, w tym czynności układu oddechowego i krążenia; I. W17 posiada podstawową wiedzę dotyczącą podejmowania kwalifikowanych działań ratunkowych w szczególnych rodzajach zagrożeń środowiskowych; I. W18 posiada podstawową wiedzę dotyczącą organizowania i przeprowadzania bezpiecznego transportu osób w stanie nagłego zagrożenia zdrowia lub życia; I. U1 potrafi rozpoznawać stany nagłe zagrażające życiu; I. U2 potrafi udzielać pierwszej pomocy przedlekarskiej; I. U3 umie postępować w stanach zagrożenia życia oraz stanach wymagających szybkiego zaopatrzenia przedmedycznego; I. W10 zna florę wirusową, bakteryjną i grzybiczą jamy ustnej i jej znaczenie; I. W11 zna biocenozę jamy ustnej w aspekcie stosowania protez zębowych; I. W12 zna profilaktykę zakażeń w protetyce; II. W6 zna zagadnienia związane z historią medycyny, ze szczególnym uwzględnieniem historii stomatologii; II. W8 zna rolę dedukcji i indukcji w poznaniu; II. U9 potrafi krytycznie analizować piśmiennictwo i wyciągać wnioski oraz przygotowywać pisemne raporty w oparciu o własne działania; II. U10 umie posługiwać się prawem w prowadzeniu działalności badawczej i publikować wyniki badań; III. U21 potrafi formułować problemy badawcze związane z dziedziną jego pracy; II. W2 posiada podstawową wiedzę z zakresu potrzeby ochrony środowiska przyrodniczego, typy zanieczyszczeń środowiska naturalnego; II. W3 zna choroby wynikające z zanieczyszczeń środowiska; II. U4 umie rozpoznawać zagrożenia środowiska naturalnego;

9. Ochrona własności intelektualnej 10. Podstawy psychologii społecznej 11. Socjologia z etyką 12. Biomechanika w technice dentystycznej 13. Inżynieria warstwy wierzchniej 14. Konstrukcja protez stałych i ruchomych II. W7 zna zasady ochrony własności intelektualnej; II. W9 zna problem plagiatu oraz praw autorskich; II. W10 zna zasady publikowania i wygłaszania prezentacji oraz zasady cytowań; II. W4 posiada znajomość podstawowych psychologicznych mechanizmów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i chorobie; II. W5 zna prawidłowości rozwoju psychicznego człowieka; II. W1 zna aktualny stan wiedzy na temat: społecznego wymiaru zdrowia i choroby, wpływu środowiska społecznego (rodziny, sieci relacji społecznych) i nierówności społecznych na stan zdrowia; II. U1 uwzględnia w procesie postępowania terapeutycznego subiektywne potrzeby i oczekiwania pacjenta wynikające z uwarunkowań społeczno kulturowych; IV. U17 okazuje szacunek wobec pacjenta i jego rodziny oraz zrozumienie dla różnic światopoglądowych oraz kulturowych; III. W1 zna zjawiska fizykochemiczne i biologiczne towarzyszące protezom w jamie ustnej; III. U20 umie zastosować zagadnienia biomechaniki w kontekście techniki dentystycznej; III. W17 posiada wiedzę dotyczącą zjawisk łączenia się części mineralnej z częścią organiczną, technologii łączenia kompozytu z metalem; III. U14 potrafi dokonać doboru technologii celem kształtowania odpowiednich warstw wierzchnich, porównywać obróbki warstwy wierzchniej pod kątem najbardziej przydatnego i optymalnego zastosowania zabiegów w protetyce stomatologicznej; III. W24 zna elementy mechaniki, biostatyki i biomechaniki oraz zjawiska mechaniczne występujące w rekonstrukcjach protez; III. U6 potrafi sklasyfikować braki uzębienia, dokonać analizy pola protetycznego pod kątem uwarunkowań klinicznych; III. U12 potrafi wskazywać wady i zalety różnych konstrukcji stomatologicznych;

15. Materiałoznawstwo technicznodentystyczne 16. Modelarstwo i rysunek 17. Propedeutyka szczękowo-twarzowej 18. Propedeutyka ortodoncji chirurgii III.U9 umie ocenić potrzeby i dobór materiałów wymaganych do wykonywania prac protetycznych z uwzględnieniem właściwości fizycznych i chemicznych tych materiałów; III.W14 zna morfologię uzębienia ludzkiego, schematy oznaczania zębów, charakterystykę topograficzną oraz cechy wspólne i indywidualne kształtu zębów, cechy Mühlreitera; III.U2 posiada wiedzę na temat rysowania, modelowania i odwzorowywania anatomicznych kształtów zębów, elementów protez, modelowania powierzchni żujących metodą nawarstwiania kropel wosku; III.U15 umie rysować, modelować i odwzorowywać anatomiczne kształty zębów i elementów protez; III.W12 zna objawy charakterystyczne dla wad twarzowo-szczękowo-zgryzowych oraz podstawy etiologii tych wad; III.W21 zna podstawy chirurgii szczękowo-twarzowej i implantologii stomatologicznej w relacji do zaopatrzenia i rehabilitacji protetycznej; III.W22 zna podstawy rehabilitacji pacjentów po zabiegach chirurgicznych w obrębie części twarzowej czaszki; I.W5 wykazuje znajomość fizjologii układu stomatognatycznego, norm okluzji we wzajemnej relacji szczęki i żuchwy; I.W8 zna czynności układu stomatognatycznego w procesie żucia, połykania i oddychania; III.W2 zna normy zgryzowe na różnych etapach rozwoju osobniczego i odchylenia od norm; III.W3 zna i rozumie mechanizmy prowadzące do patologii narządu żucia; III.W4 zna zasady postępowania profilaktycznoleczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju; III.U7 potrafi sklasyfikować zaburzenia ortodontyczne, dokonywać analizy modeli szczęki i żuchwy pod kątem uwarunkowań klinicznych; IV.K03 posiada zdolność rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zawodu;

19. Propedeutyka protetyki 20. Technika ortodontyczna I.W1 wykazuje znajomość anatomii prawidłowej człowieka dotyczącej poszczególnych układów ze szczególnym uwzględnieniem układu stomatognatycznego; I.W3 posiada podstawową wiedzę dotyczącą rozwoju narządu żucia; I.W5 wykazuje znajomość fizjologii układu stomatognatycznego, norm okluzji we wzajemnej relacji szczęki i żuchwy; I.W6 posiada wiedzę z zakresu funkcji stawów skroniowo-żuchwowych i mięśni narządu żucia; I.W9 wykazuje znajomość mechanizmów odruchowych i adaptacyjnych w układzie stomatognatycznym; I.W10 zna florę wirusową, bakteryjną i grzybiczą jamy ustnej i jej znaczenie; I.W11 zna biocenozę jamy ustnej w aspekcie stosowania protez zębowych; I.W12 zna profilaktykę zakażeń w protetyce; I.W14 zna mechanikę narządu żucia; III.W2 zna normy zgryzowe na różnych etapach rozwoju osobniczego i odchylenia od norm III.W3 zna i rozumie mechanizmy prowadzące do patologii narządu żucia; III.W4 zna zasady postępowania profilaktycznoleczniczego w chorobach narządu żucia w różnym okresie rozwoju; III.W6 zna podstawy gnatofizjologii i patologii układu stomatognatycznego; III.W15 zna wzajemny układ zębów w łukach zębowych i zwarciu centralnym oraz w artykulacji zwarciowej; IV.K03 posiada zdolność rozwiązywania problemów związanych z wykonywaniem zawodu; III.W11 zna zakres i znaczenie ortodoncji oraz podstawy diagnostyki w ortodoncji; III.W12 zna objawy charakterystyczne dla wad twarzowo-szczękowo-zgryzowych oraz podstawy etiologii tych wad;

21. Technika protetyczna III.W13 zna rodzaje współcześnie stosowanych aparatów ortodontycznych, ruchomych i stałych budowę i zasady działania; III.U4 potrafi stosować nowoczesne technologie wykonawstwa aparatów ortodontycznych; III.U5 potrafi dokonywać doboru technologii odpowiedniej do rodzaju wykonywanych aparatów ortodontycznych; III.U8 umie wykonywać różnego rodzaju aparaty ortodontyczne; III.U22 zna materiały, narzędzia i aparaturę stosowane w technice protetycznej i ortodontycznej; III.U23 zna charakterystykę sprzętu laboratoryjnego; III.W5 zna metody rehabilitacji narządu żucia; III.W7 zna podstawy diagnostyki protetycznej - analizę modeli, charakterystykę podstawowych konstrukcji protetycznych, elementy planu leczenia protetycznego; III.W8 zna uwarunkowania kliniczne czynności laboratoryjnych w wykonawstwie protez; III.W9 zna zastosowanie urządzeń i symulatorów ruchu artykulatorów w technice dentystycznej; III.W23 zna szyny i aparaty do leczenia złamań części twarzowej czaszki, obturatory, protezy po resekcjach oraz ektoprotezy; III.U1 umie wykonać protezy stałe i ruchome zgodnie z zaleceniami lekarza oraz współczesną wiedzą techniczno-dentystyczną; III.U3 potrafi dokonywać wyboru technologii stosownej do rodzaju wykonywanych protez; III.U9 umie ocenić potrzeby i dobór materiałów wymaganych do wykonywania prac protetycznych z uwzględnieniem właściwości fizycznych i chemicznych tych materiałów; III.U13 potrafi analizować modele protez z wykorzystaniem technik informatycznych; III.U18 umie planować i wykonywać uzupełnienia protetyczne u pacjentów po rozległych zabiegach chirurgicznych;

22. Technologia ceramiczna 23. Technologia odlewnicza w technice dentystycznej 24. Technologia polimerów 25. Bezpieczeństwo pracy i ergonomia w pracowni technik dentystycznych III.U19 umie planować i wykonywać protezy stomatologiczne z wykorzystaniem implantów stomatologicznych; III.U22 zna materiały, narzędzia i aparaturę stosowane w technice protetycznej i ortodontycznej; III.U23 zna charakterystykę sprzętu laboratoryjnego; IV.W13 zna zasady dotyczące użytkowania wyposażenia pracowni oraz przechowywania i racjonalnego gospodarowania materiałami stosowanymi w technice dentystycznej; III.W10 zna wskazania i przeciwwskazania do wykonywania zabiegów w zakresie stomatologii estetycznej; III.W18 zna zastosowanie technologii ceramicznych w protetyce, przemiany fizykochemiczne zachodzące w materiałach ceramicznych; III.W19 zna glinokrzemiany naturalne i syntetyczne stosowane w technice spiekania, wypalania i napalania na metal, zna cykl wypalania tworzywa ceramicznego; III.W20 posiada wiedzę na temat ceramiki bezmetalowej, wykonywania uzupełnień pełnoceramicznych wspomaganych informatycznie, wyposażenia i organizacja pracowni ceramiki; III.U17 umie stosować technologie ceramiczne w technice dentystycznej, stosować technologię spiekania, wypalania i napalania na metal; stosować technologię wykonawstwa uzupełnień bezmetalowych; III.U10 umie odlewać metale i wykonywać formy odlewnicze; III.U11 potrafi stosować różne metody łączenia metali; III. W16 zna zjawiska zachodzące podczas polimeryzacji i polikondensacji; III. U16 umie stosować polimery w technice dentystycznej, stosować technologię polimeryzacji oraz łączenia tworzyw kompozytowych z metalami, stosować metody wzmacniania struktur polimerowych; IV.W9 zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy;

26. Ekonomia i finanse w ochronie zdrowia 27. Epidemiologia 28. Organizacja i zarządzanie pracownią technik dentystycznych IV.W12 zna normy prawne oraz przepisy sanitarnoepidemiologiczne regulujące funkcjonowanie pracowni; IV.U16 potrafi stosować podczas pracy przepisy sanitarno epidemiologiczne i bezpieczeństwa i higieny pracy; IV.K04 potrafi pracować zgodnie z zasadami bezpieczeństwa pracy, współpracuje w zespole; IV.U5 rozumie i stosuje zasady ekonomii, rozumie systemy finansowania służby zdrowia; IV.W1 zna rolę epidemiologii w zdrowiu publicznym, źródła danych na temat stanu zdrowia populacji; IV.W2 zna zasady dokumentowania ogniska choroby zakaźnej oraz sposoby zwalczania chorób zakaźnych; IV.W3 posiada wiedzę dotyczącą epidemiologicznych badań opisowych, analitycznych i eksperymentalnych; IV.U1 potrafi planować i prowadzić badania epidemiologiczne; stosować wyniki badań epidemiologicznych do oceny stanu zdrowia ludności; oceny zachorowalności w różnych populacjach; IV.U2 potrafi wykorzystywać wiedzę w rozpoznawaniu zagrożeń środowiskowych biologicznych, fizycznych, chemicznych i psychospołecznych; II.K01 rozpoznaje własne ograniczenia zawodowe, potrzeby edukacyjne i planuje aktywność edukacyjną II.K02 umie pracować w zespole profesjonalistów, w środowisku wielokulturowym i wielonarodowościowym; II.K03 wdraża zasady koleżeństwa zawodowego, współpracy z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia; IV.W11 posiada wiedzę na temat organizowania pracy w pracowni techniki dentystycznej z uwzględnieniem przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej, ochrony środowiska oraz wymagań ergonomii IV.U13 potrafi zorganizować i prowadzić własną pracownię techniczną

29. Organizacja i zarządzanie w ochronie zdrowia IV.U14 potrafi sporządzać dokumentację wykonywanych prac protetycznych i ortodontycznych; IV.U15 potrafi pracować w zespole i kierować zespołem techników dentystycznych; IV.U18 potrafi określić zasady odpowiedzialności związanej z wykonywaniem zawodu technika dentystycznego; IV.U19 potrafi wdrażać zasady koleżeństwa zawodowego; IV.U21 potrafi zaplanować pracę zespołu techników dentystycznych oraz wyposażenie pracowni technicznej zgodnie z zasadami ergonomii i bezpieczeństwa pracy; IV.K01 współpracuje zgodnie z zasadami koleżeństwa zawodowego; IV.K02 umiejętnie realizuje określone przez siebie zadania zachowując priorytety przy ich realizacji; IV.K05 potrafi formułować opinie dotyczące pacjentów w związku z wykonywaniem zawodu; II.U5 wykazuje odpowiedzialność za swój rozwój zawodowy i wkład w dalszy rozwój nauk medycznych; II.U6 posiada umiejętność rozpoznania własnych ograniczeń, samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych, planowania aktywności edukacyjnych i ich ewaluacji; IV.W6 posiada wiedzę na temat aspektów organizacyjnych i prawnych funkcjonowania polskiego systemu opieki zdrowotnej; IV.W7 zna źródła finansowania w ochronie zdrowia, modele płatności, publiczne środki finansowe i budżet państwa w ochronie zdrowia; IV.W8 zna zasady funkcjonowania podstawowej opieki medycznej i stomatologicznej; IV.U6 rozumie funkcjonowanie systemów ochrony zdrowia; IV.U7 umie identyfikować zależności między ubezpieczeniami zdrowotnymi a ochroną zdrowia w gospodarce rynkowej; IV.U8 potrafi opisać zasady funkcjonowania systemu opieki zdrowotnej;

30. Prawo pracy 31. Promocja zdrowia 32. Zdrowie publiczne 33. Język do wyboru 34. Praktyki wakacyjne IV.U9 potrafi identyfikować czynniki wpływające na politykę zdrowotną państwa; IV.U12 potrafi funkcjonować i zarządzać w instytucjach ochrony zdrowia; IV.U20 potrafi współpracować z przedstawicielami innych zawodów w zakresie ochrony zdrowia; IV.W10 posiada wiedzę na temat powinności zawodowych technika dentystycznego - określonych w Kodeksie pracy; II.U2 dostrzega i właściwie reaguje na oznaki zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych II.U3 przestrzega praw pacjenta, w tym: prawa do ochrony danych osobowych, do intymności, do informacji o stanie zdrowia, do wyrażenia świadomej zgody na leczenie lub odstąpienie od niego; IV.W5 zna podstawowe pojęcia związane ze zdrowiem, stylem życia i stanem zdrowia populacji; IV.U4 potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z zakresu profilaktyki, promocji zdrowia oraz higieny środowiskowej; IV.U10 potrafi planować i wdrażać działania promocyjne w odniesieniu do zdrowia populacji; IV.U11 potrafi określić potrzeby zdrowotne i planować działania z zakresu profilaktyki i promocji zdrowia; II.W1 zna aktualny stan wiedzy na temat: społecznego wymiaru zdrowia i choroby, wpływu środowiska społecznego (rodziny, sieci relacji społecznych) i nierówności społecznych na stan zdrowia; IV.W4 zna pojęcie zdrowia publicznego, jego cele, zadania i strukturę; IV.U3 potrafi korzystać z wiedzy dotyczącej polityki społecznej i zdrowotnej V. U1 posiada umiejętności językowe w zakresie dziedzin i dyscyplin naukowych właściwych dla studiowanego kierunku studiów; V. W 1 zna i przestrzega w praktyce przepisy BHP; V. W 2 wie jak zaprojektować uzupełnienia protetyczne;

35. Technologia informacyjna 36. Wychowanie fizyczne V. U4 wykonuje protezy ruchome (całkowite, częściowe); V. U5 potrafi modelować prace w wosku; V. U6 potrafi modelować i odlewać protezy stałe (wklady koronowo-korzeniowe, koronowe, korony i mosty, licowanie protez stałych akrylem, kompozytem oraz porcelaną; V. U7 wykonuje elementy druciane do aparatów ortodontycznych; II. U7 wykazuje umiejętność wykorzystywania i przetwarzania informacji, w tym stosowania technologii informatycznej i korzystania z nowoczesnych źródeł wiedzy medycznej; II. U8 umie planować tok postępowania badawczego, interpretować wyniki badań, korzystając z metod statystycznych; V. U2 umie korzystać z technologii informacyjnych, posiada podstawy technik informatycznych, przetwarzania tekstów, arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, grafiki menedżerskiej i/lub prezentacyjnej; V.U3 posiada specjalistyczne umiejętności ruchowe z zakresu wybranych form aktywności fizycznej V.K01 wykazuje dbałość o rozwój sprawności fizycznej;