Program wraz z modyfikacjami opracowany przez Ludmiłę Szmaję na podstawie Programu Nauczania Zajęć Technicznych w Gimnazjum wydanego przez OPERON Ogólne założenia programu Współczesna szkoła, wychodząc naprzeciw wymogom, jakie stawiane są przed współczesną młodzieżą, ma na celu przygotowanie jej do życia w cywilizacji technicznej. Ma uświadomić uczniowi własną proorientację zawodową, a tym samym przygotować do przyszłego zawodu. Rozporządzeniem MEN z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół wprowadzono zmiany w sposobie nauczania techniki. Treści nauczania poszerzono o elementy praktycznej działalności ucznia, a nazwa przedmiotu otrzymała brzmienie zajęcia techniczne. Zadaniem szkoły jest więc przygotowanie dla uczniów oferty zajęć edukacyjnych (tzw. modułów) dostosowanej do zainteresowań i oczekiwań uczniów. Niniejszy program został opracowany w oparciu o najnowszą podstawę programową zajęć technicznych. Może być realizowany w każdym gimnazjum w wymiarze 60 godzin w cyklu rocznym po 2 godziny w tygodniu lub w cyklu dwuletnim po 1 godzinie tygodniowo. Uczeń powinien wybrać i zrealizować minimum dwa moduły z oferty szkoły.
Program został opracowany w ten sposób, aby można było zróżnicować ofertę edukacyjną skierowaną do uczniów i przeprowadzić ją z kilku zajęć tematycznych w formie dwóch zróżnicowanych modułów. Nauczyciel może również wybrać konkretny dział i wzbogacić go dodatkowo o zajęcia praktyczne, realizując jako odrębny moduł tematyczny. Jednym z bloków jest Papieroplastyka. a) cele kształcenia Uczeń: zna i stosuje zasady bezpieczeństwa podczas działań praktycznych omawia etapu produkcji papieru i surowce do jego produkcji charakteryzuje gatunki papieru zna i stosuje różne techniki i formy papieroplastyki
b) cele wychowania Uczeń: jest dokładny, wytrwały i cierpliwy kształtuje wyobraźnię przestrzenną, rozwija pomysłowość i twórcze działanie szanuje cudzą własność współdziała w grupie kształtuje poczucie estetyki, wrażliwość zna i rozumie znaczenie ochrony środowiska i wykorzystania surowców wtórnych czuje się współodpowiedzialny za środowisko naturalne prowadzi proekologiczny styl życia
Kryteria oceny na zajęciach techniki, moduł papieroplastyki: Kryteriami oceny pracy na zajęciach papieroplastyki są zaangażowanie ucznia w pracę, systematyczność, włożony wysiłek, staranność wykonywanej pracy. Negatywną ocenę uczeń może otrzymać w przypadku notorycznego uchylania się od pracy, nieprzygotowywania się do zajęć. W związku z tym skala ocen zamyka się w skali 4 punktów. 4 punkty - pełne zrozumienie tematu i jego realizacja wg założeń, pełne zaangażowanie, przygotowanie do zajęć 3 punkt praca bez zrozumienia tematu, niezastosowanie się do poleceń nauczyciela 2 punkty brak przygotowania do zajęć, niechęć do realizacji tematu, praca nie dokończona z powodu braku pracy na lekcji 1 punkt brak przygotowania, złe zachowanie na zajęciach powodujące niemożność wykonania pracy 0 punktów brak pracy
Rozkład materiału zajęcia papieroplastyczne Dział zeszytu Temat lekcji Liczba Zakres treści Osiągnięcia ucznia Procedury osiągania tematycznego godzin w zakresie wiadomości celów i umiejętności Przygotowanie do zajęć Lekcja organizacyjna 1 zakres tematyczny przedmiotu wie, czego będzie się analiza spisu treści papieroplastycznych tematyka zajęć papieroplastycznych oraz przedmiotowy system oceniania. przedmiotowy system oceniania bezpieczeństwo i higiena pracy w pracowni regulamin zajęć i zasady pracy nad projektami uczył na lekcjach wymienia podstawowe zasady bezpiecznej pracy na swoim stanowisku współtworzy regulamin zajęć zeszytu tematycznego zapoznanie z pracownią Właściwości papieru 1 historia wynalezienia papieru zna terminy papirus i wykorzystanie i jego różne możliwości wykorzystania proces produkcji papieru i jego rodzaje zastosowanie wyrobów papierniczych rodzaje formatu papieru pergamin zna surowce, z których otrzymuje się wyroby papiernicze omawia etapy produkcji papieru podaje przykłady zastosowania w życiu codziennym papieru porównuje powierzchnię i strukturę różnych skrawków papieru przedmiotów z papieru znajdujących się w klasie badanie powierzchni i struktury przykładowych wyrobów papierniczych analizowanie procesu produkcji papieru - "Sztuka origami" Renzo Zanoni Narzędzia i materiały stanowisko pracy podczas zna zasady zachowania gromadzenie narzędzi
w papieroplastyce wykonywania projektu z papieroplastyki narzędzia wykorzystywane przy obróbce papieru materiały, tj. różne rodzaje papieru i elementy ozdobne bezpieczeństwa i czystości podczas wykonywania projektu z papieroplastyki wymienia narzędzia do obróbki papieru i omawia ich przeznaczenie proponuje materiały, które można łączyć z papierem dla jego ozdobienia wycina nożyczkami ozdobnymi prostokąty papieru ozdabia dziurkaczem kartkę papieru do obróbki papieru analiza budowy narzędzi (zwrócenie uwagi n bezpieczne korzystanie z narzędzi do cięcia)
Wybrane techniki 1 wykorzystanie papieru do omawia istotę origami wyszukiwanie wykonywania ozdób ozdabiania i wykonywania jako sztuki składania informacji w źródłach i przedmiotów z przedmiotów papieru na temat technik papieru. techniki stosowane w papieroplastyce (origami: klasyczne i modułowe, tea bags, iris folding, quilling, lace, scrapbooking, decoupage) podaje różnice między origami modułowym i klasycznym wie, na czym polega tea bags oraz iris folding wskazuje zastosowanie quilling i scrapbooking podaje przykłady zdobienia decoupage papieroplastyki obserwacja modeli przyniesionych na lekcje Sztuka składania papieru origami Postawowe bazy origami. 1 najważniejsze zasady w origami rodzaj i kształt papieru przeznaczonego do origami bazy (wzory) origami: latawiec, szafa, ryby, koperta, wiatrak, trójkąt, kwadrat wskazuje różnice w pracy nad tradycyjnym i zaawansowanym origami przygotowuje kilkanaście (12-13) kwadratowych kartek do ćwiczeń składa każdą z baz origami według instrukcji wykonanie baz zgodnie z instrukcją analizowanie napotkanych trudności
Ozdobna kartka okolicznościowa składaczek. Zastosowanie kółek w origami. Pudełka i torebki origami. 2 wykorzystanie zmodyfikowanej bazy kwadrat do wykonania schematu kartki ozdabianie wykonanej kartki wdrażanie do prac nad kilkuetapowym projektem 2 zastosowanie kółek w origami instruktaż elementu składowego dalii łączenie elementów składowych kwiatu wykonanie dowolnej kartki okolicznościowej z zastosowaniem poznanych elementów dalii 2 pudełko origami z wykorzystaniem bazy szafa torebka origami z różnymi możliwościami zdobienia ocenia stopień trudności wzorów i zapisuje wnioski składa kartkę według bazy kwadrat według instrukcji okleja kolorowym papierem kartkę składaczek ozdabia według własnego pomysłu swój projekt przygotowuje kilkanaście kółek (około 20) ćwiczy zginanie kół na cztery części i ćwiartki formuje moduły i łączy je ze sobą opracowuje projekt własnej kartki okolicznościowej z zastosowaniem dalii wykonuje kartkę okolicznościową według projektu składa dolną część pudełka według instrukcji zawartej w zeszycie wykonanie ozdobnej kartki okolicznościowej składaczek wykonanie elementów składowych dalii według instrukcji projektowanie własnego pomysłu karki okolicznościowej wykonanie kartki okolicznościowej wykonanie według instrukcji pudełka i torebki organizowanie pracy
tematycznym składa wieczko pudełka wykonuje torebkę origami w kolejnych etapach pracy: boki, dolna część, przymocowanie sznurka oraz zdobienie ćwiczy wykorzystywanie przy obrabianiu papieru dziurkacza, nożyczek, kleju według etapów instrukcji analiza wpływu precyzyjności na efekt końcowy projektu Technika tea bags Kartki wykonywane 2 jeden ze sposobów zdobienia: wie, na czym polega przygotowanie techniką tea bags kwiat z tea bags technika tea bags papierowego kwiatka Ozdoby świąteczne: zastosowanie wykonanego kwiatka do stworzenia okolicznościowej kartki świątecznej 2 wykonanie ozdób świątecznych z przygotowuje kwadraty z techniką tea bags torebek po herbacie zastosowanie ekspresowej wykonanego kwiatka składa poszczególne do zdobienia kartki moduły z wykorzystaniem świątecznej znajomości bazy trójkąt łączy moduły w kwiat projektuje i wykonuje ozdobny karton kartki świątecznej (wykorzystanie ozdobnych dziurkaczy, wstążek, kolorowego papieru) składa moduły ćwiczenie składania z kręciołek. wykorzystaniem zdobytych kręciołka modułów zawieszek umiejętności w składaniu origami doskonalenie projektowania w tworzy z modułów kulę - świąteczną zawieszkę na choinkowych praca w grupie
zakresie planowania pracy, precyzyjności wykonania, doboru kolorów oraz zdobienia choinkę - ozdabia wykonaną kulę doskonali pracę w grupie Technika iris folding Inspiracje techniką 1 technika iris folding i jej wie, na czym polega wykonanie projektu iris folding. zastosowanie technika iris folding serca techniką iris serce wykonane techniką iris folding podaje przykłady zastosowania poznanej techniki wycina wzór serca i wykorzystuje szablon z zeszytu tematycznego wykleja serce paskami tworzy kartkę folding posługiwanie się szablonem Irisowy projekt 1 projekt autorski ucznia z wyszukuje w różnych analizowanie różnych...(tytuł zastosowanie poznanej techniki źródłach wzory irisowych możliwości wykonania projektu uzupełnia kartek kartki uczeń). rysuje wzór własnego projektu wykonuje projekt autorski określenie tematyki i wzoru projektu wykonanie projektu
Ozdoby wykonywane Quilling papierowe 1 istota metody quilling i jej historia wie, na czym polega metodą quilling paseczki. rodzaj przyrządów służące do wykonywania quillingu modelowanie różnych kształtów poznaną metodą metoda quillingu przygotowuje domowym sposobem przyrząd do skręcania papieru ćwiczy skręcanie i modelowanie wzorów: koło, łzę, serce, kwadrat, trójkąt proponuje przedmioty, które można zdobić poznaną metodą Zdobienie ramki, 1 łączenie spiralek z qullingu w projektuje zdobienie wykonanie projektu kartki ozdobny wzór ramki, kartki, obrazka zdobienia drewnianej okolicznościowej lub tworzenie obrazka ( do wyboru) metodą ozdobienie drewnianej ramki, kartki wykonanym wzorem lub stworzenie obrazka (dobiera kształty i kolory wzoru, oblicza ilość potrzebnego materiału) ramki, kartki okolicznościowej lub obrazka quillngu. nawija i formuje paski papieru zgodnie z projektem nakleja spiralki wzoru na wybraną pracę analiza napotkanych trudności Scrapbooking Ozdabianie zdjęć 2 tło kompozycji wykorzystujące rysuje mapę scrapu ozdabianie zdjęć metodą scrapbooking. metodę scrapbookingu wykorzystanie scrapów w życiu (przykłady) nadaje mapie temat gromadzi potrzebne materiały wykonuje tło metodą metodą scrapbookingu
scrapbookingu według projektu Wykorzystanie zużytych wyrobów papierowych Komoda z pudełek po zapałkach. 2 pojęcie recyklingu segregacja odpadów przykład powtórnego wykorzystania surowców (komoda z pudełek po zapałkach) zna pojęcie recyklingu podaje przykłady powtórnego wykorzystania papieru i kartonu skleja pudełka po zapałkach i okleja kolorowym papierem ozdabia komodę i jej szuflady udział w burzy mózgów na temat powtórnego wykorzystania papieru wykonanie projektu komody Technika lace Torebka na prezenty z szarej koperty z wykorzystaniem techniki lace 2 - torebka z szarej koperty z różnymi możliwościami zdobienia -wykorzystanie techniki lace - potrafi wykorzystać różne techniki min.: lace i materiały( w tym przyrodnicze ) do ozdabiania - posługuje się bezpiecznie nożykiem do cięcia papieru - wykonanie torebki według instrukcji - zastosowanie wyciętej w technice lace rozety do ozdobienia torebki - wykorzystanie materiałów przyrodniczych do ozdabiania
Modele z bibuły i Kwiaty z bibuły. 2 praca z bibułą karbowaną wycina z bibuły płatki wykonanie serwetki projekty kwiatów z bibuły kwiatu wzorcowego kwiatka z łączy płatki kwiatu przygotowuje łodygę wykonuje listki i łodygę opracowuje sposób wykonania wybranego kwiatu pracuje nad dowolnym modelem kwiatu bibuły ćwiczenie usprawniające w oparciu o wykonanie dowolnego projektu Deseczka na zapiski i jej zdobienie metodą serwetkową. 2 technika decoupage deseczka ozdobiona metodą serwetkową wie, na czym polega technika decoupage przygotowuje powierzchnię deseczki maluje deseczkę farbą bazową i kolorową nakleja motyw z serwetki na deseczkę wykonanie projektu deseczki ozdobionego metodą serwetkową
- lakieruje Projektowanie prac z Znam, potrafię, 2 projekt łączący poznane techniki projektuje dokładnie ewaluacja osiągnięć wykorzystaniem wykonuję mój ozdabiania i wykonywania dowolny przedmiot poprzez wykonanie poznanych technik projekt. przedmiotów wykonuje go według założonego planu dowolnego przedmiotu