Stanisław Kowalczyk. PODRĘCZNIK do nauki w technikum i szkole policealnej



Podobne dokumenty
Program praktyk dla nauczycieli. i instruktorów kształcenia zawodowego

Program praktyk nauczycieli. i instruktorów kształcenia zawodowego

PRAKTYKA ZAWODOWA TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH. Praktyka zawodowa

Moduł Z9 Praktyka zawodowa

Program praktyki zawodowej Praktyka zawodowa 311[07] - technik elektronik

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Uszczegółowione efekty kształcenia Uczeń po zrealizowaniu zajęć potrafi:

SZKOLENIA BIZNESOWE ZARZĄDZANIE SERWISEM SAMOCHODOWYM CZ. I PROGRAM GRUPA DOCELOWA ZALECENIA PROWADZĄCY CZAS TRWANIA MIEJSCE KOSZTY

Informacje o zawodach (szkoła młodzieżowa) I. Technikum zawodowe (4-letnie) 1) Technik mechanik

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ Technik pojazdów samochodowych

Praktyki zawodowe Technik pojazdów samochodowych

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Tabela efektów kształcenia. Kształcenie zawodowe teoretyczne

PRZYSZŁOŚĆ WARSZTATÓW NIEAUTORYZOWANYCH. Debata ekspertów i praktyków 5 września 2014 r.

Program praktyk dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego

TECHNIK POJZADÓW SAMOCHODOWYCH (Klasa 4 TPS)

EDUKACYJNE FORUM KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH MULTIMEDIALNY KATALOG ZAWODOWY ZAWÓD: TECHNIK MECHANIK

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU TECHNIK ELEKTRONIK (311408) PRAKTYKA/STAŻ

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH PRAKTYKA

Technik pojazdów samochodowych

PROGRAM PRAKTYK NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ TECHNIKUM

Kontekst innowacyjnego produktu:

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MECHANIK MOTOCYKLOWY

STANDARD PRAKTYKI ZAWODOWEJ DLA TECHNIKA POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Nr 311[52]

Szkoła Policealna nr III dla Dorosłych w Zespole Szkół Ekonomicznych im. Gen. Stefana Roweckiego Grota w Opolu. Kierunki kształcenia

Umowa o wzajemnych obowiązkach pracodawcy i pracownika w związku z wykonywaniem telepracy

/1/ /2/ Klasa I II III

39 DECYZJA NR 227 KOMENDANTA GŁÓWNEGO POLICJI

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik obsługi turystycznej powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Ramowy plan praktyk zawodowych

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ dla uczniów Technikum Turystyczno- Gastronomicznego w ZSP MSG w Myślenicach

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

PRZYKŁADOWY PLAN REALIZACJI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZEDMIOTOWE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE ZAWÓD: MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22

PROGRAM DODATKOWEGO MODUŁU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRAKTYCZNEGO DLA ZAWODU MONTER ELEKTRONIK (742102) PRAKTYKA/STAŻ

REGULAMIN ORGANIZACYJNY NARODOWEGO CENTRUM KRWI

UL. SZCZEBRZESKA 41 TEL./FAX:

Klasa I II III. Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne. Liczba godzin tygodniowo. II semestr. II semestr. II semestr. I semestr. I semestr.

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Dobre roczniki. Program dla pojazdów MAN starszych niż 5 lat. PAkieTy olejowe W ATrAkcyjnycH cenach

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE MECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r.

Mechanik Samochodowy

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Inwestycje Kapitałowe Sp. z o.o. OFERTA NA PROWADZENIE KSIĄG RACHUNKOWYCH

I.1.1. Technik pożarnictwa 311[37]

Program praktyk zagranicznych dla nauczycieli i instruktorów kształcenia zawodowego.

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 W OTWOCKU ul. Pułaskiego Otwock tel

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

SZKOLENIE 2. Projektu: Propagowanie wzorców produkcji i konsumpcji sprzyjających promocji zasad trwałego i zrównoważonego rozwoju.

Doradca ds. likwidacji szkód komunikacyjnych

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Praktyki zawodowe Projektowanie produktów i usług reklamowych Uszczegółowione efekty kształcenia. Materiał nauczania

Obserwacja pracy/work shadowing

II. OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Pismo Okólne Nr 4/2012 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 21 czerwca 2012 r.

Klasa I II III. Lp. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne. Liczba godzin nauczania. Liczba godzin tygodniowo. II semestr. II semestr. II semestr.

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Raport z badania ankietowego dot. Stopnia zadowolenia klienta z poziomu usług świadczonych przez Powiatowy Urząd Pracy w Rykach.

Praca przy obsłudze i konserwacji urządzeń elektroenergetycznych

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie fryzjer powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

Zarządzenie Nr 9/12 Wójta Gminy Boćki z dnia 30 marca 2012 roku

Przykładowy szkolny plan nauczania*

Przedmiotowy System Oceniania

Program praktyk zawodowych dla klasy trzeciej Technikum Elektrycznego

Profesjonalna obsługa posprzedażna w serwisie samochodowym

Technik eksploatacji portów i terminali

ZAPYTANIE OFERTOWE na obsługę techniczną środków transportu wewnętrznego

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

BHP PRZY EKSPLOATACJI URZĄDZEŃ W STREFACH ZAGROŻONYCH WYBUCHEM

Zawód: technik budownictwa

CAŁOŚCIOWE PRODUKTYWNE UTRZYMANIE CIĄGŁOŚCI RUCHU MASZYN I URZĄDZEŃ 1/245

Opis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu

Umowa o wzajemnych obowiązkach pracodawcy i pracownika w związku z wykonywaniem telepracy

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE TECHNIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

VIBcare ZDALNE MONITOROWANIE STANU MASZYN.

Przykładowy szkolny plan nauczania* Technikum - : technik obsługi turystycznej; gimnazjum

full-service leasing

Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik usług fryzjerskich powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Pakiety AUTOCASCO Proama pozwalają na wybranie zakresu ochrony odpowiedniego do potrzeb klienta i jego auta

Jedynym warunkiem przyjęcia na kurs jest ukończone 18 lat, nieważne jakie masz dotychczasowe wykształcenie!

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

KSIĘGA JAKOŚCI 6. ZARZĄDZANIE ZASOBAMI

II semestr. I semestr. I semestr

Partner serwisowy Bosch Rexroth Pomyślna i długofalowa współpraca. Partner Serwisowy

Przykładowy szkolny plan nauczania* /modułowe kształcenie zawodowe/

Logistyka policji. dr hab. inż. Andrzej Szymonik prof. PŁ Łódź 2016/2017

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

REGULAMIN ORGANIZACYJNY ZARZĄDU KOMUNIKACJI MIEJSKIEJ W GDYNI

Opis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu

Instrukcja dla Opiekuna stażu

KWESTIONARIUSZ. Samooceny kandydata ubiegającego się o uzyskanie Certyfikatu Jakości Usług Ochrony

Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

awarii. - Legalizacji. - Kalibracjach oraz regulacje wymagane przez producenta i obowiązujące w tym zakresie

KARTA REALIZACJI PROJEKTU Ergonomia. data zal. projektu: Grupa Wydział. ocena za projekt: Rok lp. data adnotacje do zajęć podpis prowadzącego

Pismo Okólne Nr 4/2011 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 1 sierpnia 2011 r.

Transkrypt:

Stanisław Kowalczyk PODRĘCZNIK do nauki w technikum i szkole policealnej

Spis treści Wprowadzenie................................................... 5 1 Organizacja przedsiębiorstwa samochodowego.................... 7 1.1. Wprowadzenie................................................ 7 1.2. Rodzaje i zakres działalności przedsiębiorstw samochodowych......... 8 1.3. Organizacja procesu obsługowo-naprawczego....................... 12 1.4. Dokumentacja obsługi i naprawy pojazdów samochodowych........... 17 1.5. Dokumentacja serwisowa, magazynowa i eksploatacyjna warsztatu obsługowo-naprawczego........................................ 22 1.6. Wyposażenie warsztatów do diagnostyki, obsługi, naprawy i konserwacji pojazdów samochodowych...................................... 28 1.7. Programy serwisowe i magazynowe............................... 31 1.8. Dobór pracowników, zasady kierowania zespołem oraz wynagradzanie pracowników................................ 32 1.9. Szkolenie pracowników z uwzględnieniem przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska.... 37 1.10. Analiza ekonomiczna działalności gospodarczej..................... 42 1.11. Marketing w przedsiębiorstwie samochodowym..................... 46 1.12. Wizerunek firmy.............................................. 48 1.13. Etyka zawodowa.............................................. 49 Podsumowanie............................................... 52 Pytania i polecenia............................................ 53 2 Biuro obsługi klienta.................................................. 54 2.1. Organizacja biura obsługi klienta................................. 54 2.2. Wymagania stawiane pracownikom biura obsługi klienta.............. 55 2.3. Zależność liczby obsługiwanych pojazdów od wielkości serwisu........ 58 2.4. Dokumentacja obsługi klienta i wystawianie zleceń serwisowych........ 59 2.5. Bazy danych klientów i obsługiwanych pojazdów samochodowych...... 66 2.6. Klienci strategiczni............................................ 69 2.7. Technika komunikowania się z klientem, prowadzenie negocjacji....... 70 2.8. Rozliczanie wykonanych napraw................................. 73 2.9. Wystawianie faktur............................................ 74 2.10. Technika sprawdzania zadowolenia klienta z wykonanej naprawy....... 77 Podsumowanie............................................... 79 Pytania i polecenia............................................ 80 3

Spis treści 4 3 Przepisy prawa dotyczące ubezpieczeń i obrotu pojazdami samochodowymi............................ 81 3.1. Podstawowa wiedza dotycząca ubezpieczenia pojazdów.............. 81 3.2. Zasady sporządzania dokumentacji szkód komunikacyjnych........... 85 3.3. Zasady likwidacji szkód komunikacyjnych........................ 93 3.4. Programy do rozliczania szkód komunikacyjnych................... 95 3.5. Przepisy prawa dotyczące obrotu pojazdami samochodowymi, zespołami konstrukcyjnymi i częściami zamiennymi................. 121 3.6. Centralna ewidencja pojazdów i kierowców........................ 124 3.7. Zasady wycofania pojazdu z ruchu............................... 125 3.8. Kasacja pojazdu............................................. 127 Podsumowanie.............................................. 129 Pytania i polecenia........................................... 130 4 Stacja kontroli pojazdów..................................... 131 4.1. Zakres badań technicznych w stacji kontroli pojazdów............... 131 4.2. Rodzaje stacji kontroli pojazdów................................ 133 4.3. Podstawy prawne działalności stacji kontroli pojazdów............... 134 4.4. Wyposażenie stacji wykonujących badania techniczne w przyrządy i stanowiska kontrolne.............................. 135 4.5. Wymagania stawiane mechanikom-diagnostom i ich uprawnienia...... 139 4.6. Dokumentacja pokontrolna pojazdów samochodowych............... 141 4.7. Urzędy upoważnione do kontroli stacji kontroli pojazdów i ich uprawnienia............................................. 142 Podsumowanie.............................................. 144 Pytania i polecenia........................................... 145 5 Własna działalność gospodarcza............................... 146 5.1. Formy prowadzenia działalności gospodarczej..................... 146 5.2. Charakterystyka form działalności gospodarczej.................... 147 5.3. Dokumenty niezbędne do prowadzenia działalności gospodarczej...... 151 5.4. Przepisy prawa dotyczące działalności gospodarczej w zakresie obsługi i naprawy pojazdów samochodowych............. 164 5.5. Przepisy prawa dotyczące bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej oraz ochrony środowiska................ 165 5.6. Zasady doboru narzędzi, wyposażenia warsztatowego i urządzeń naprawczych....................................... 167 5.7. Urzędy upoważnione do kontroli przedsiębiorstw samochodowych i ich uprawnienia............................................. 169 Podsumowanie.............................................. 176 Pytania i polecenia........................................... 177 Słownik........................................................ 179 Literatura...................................................... 184

1. Organizacja przedsiębiorstwa samochodowego 1.3. Organizacja procesu obsługowo-naprawczego Organizacja procesu obsługowo-naprawczego oraz sposób zarządzania przedsiębiorstwem są uzależnione od skali działalności i liczby zatrudnionych pracowników. Jeżeli działalność obsługowo-naprawcza jest niewielka, to nie wymaga ona organizacyjnego wydzielenia i może być prowadzona przez właściciela warsztatu lub zatrudnionego pracownika. Pracownik taki powinien mieć co najmniej podstawowe kwalifikacje z zakresu techniki samochodowej, być dobrym organizatorem prac w serwisie i zaopatrzeniowcem materiałów i części zamiennych. Jeżeli firma prowadzi działalność obsługowo-naprawczą w szerszym zakresie i zatrudnia większą liczbę pracowników, wskazane jest wydzielenie komórek organizacyjnych. Ich zakres zależy od potrzeb danego przedsiębiorstwa, np. może dotyczyć tylko działalności bezpośrednio związanej z procesem głównym lub obejmować działalność pomocniczą, dotyczącą funkcjonowania warsztatu (prowadzenie spraw finansowych, magazynowych, marketingowych, zarządzanie personelem, zaopatrzenia itp.). W zależności od liczby zatrudnionych pracowników poszczególne komórki mogą być zorganizowane w formie sekcji lub działu. W ich skład wchodzą specjaliści wykonujący określone prace warsztatowe oraz pracownicy organizujący i nadzorujący działalność warsztatową, np. doradcy serwisowi czy kierownicy działów. Jeżeli w warsztacie jest zatrudnionych wielu pracowników na stanowiskach nierobotniczych, to należy zapewnić odpowiedni podział pracy. W warsztacie (serwisie) kierownik oraz pracownicy organizujący i nadzorujący działalność serwisową powinni mieć ukończone studia wyższe i odpowiednie kwalifikacje zawodowe. Organizacyjne wydzielenie działalności przeważającej i drugorzędnej oraz powołanie odpowiednich komórek umożliwia prowadzenie rozrachunku ekonomicznego działalności. W jego ramach powinny być oddzielnie rozliczane koszty bezpośrednie 12 Rys. 1.2. Schemat struktury organizacyjnej przykładowego serwisu samochodowego

1.3. Organizacja procesu obsługowo-naprawczego i pośrednie związane z działalnością danego działu oraz ewidencjonowane jego wyniki finansowe. Pozwoli to ustalić koszty jednostkowe podstawowych rodzajów prac wykonywanych w serwisie oraz porównać je w wybranym horyzoncie czasowym. Przykładowy schemat struktury organizacyjnej serwisu samochodowego przedstawiono na rys. 1.2. W przypadku działalności usługowej, serwisowej i handlowej o dużym zakresie oraz przy zatrudnieniu większej liczby pracowników, może być uzasadnione przyjęcie bardziej rozbudowanej struktury organizacyjnej. Schemat struktury organizacyjnej przykładowej autoryzowanej stacji dealerskiej przedstawiono na rys. 1.3. W miarę potrzeb zakład serwisowy może także angażować obce firmy do świadczenia usług na rzecz przedsiębiorstwa. W zależności od zakresu działalności, realizowanych funkcji oraz liczebności pracowników tworzy się wyspecjalizowane Rys. 1.3. Schemat struktury organizacyjnej przykładowej autoryzowanej stacji dealerskiej (ASD) 13

1. Organizacja przedsiębiorstwa samochodowego Mechanicy osprzętu/ Rys. 1.4. Schemat struktury organizacyjnej dużego serwisu samochodów ciężarowych [29] * SZJ system zarządzania jakością IT informatycy 14

1.3. Organizacja procesu obsługowo-naprawczego służby i komórki organizacyjne. Schemat struktury organizacyjnej dużego serwisu naprawy samochodów ciężarowych przedstawiono na rys. 1.4. Aby struktura organizacyjna spełniała swoją rolę, musi być jasno określona. Każdy pracownik powinien znać w niej swoje miejsce, wiedzieć kto jest jego przełożonym, a kto podwładnym, znać swoje obowiązki i uprawnienia. Zwiększa to szansę sukcesu firmy na rynku. Warsztaty samochodowe to z reguły małe jednostki gospodarcze. Czasem mogą należeć do większej sieci, ale stanowią samodzielną jednostkę. Zatrudniają przeciętnie od kilku do 30 osób. Osobą odpowiedzialną za pracę całego serwisu może być właściciel, jako kierownik serwisu lub, jeśli nie ma odpowiednich kwalifikacji zawodowych, osoba zatrudniona na tym stanowisku. Kierownikowi pośrednio lub bezpośrednio podlegają wszyscy pracownicy. Jest on odpowiedzialny za realizację zadań w serwisie, sprawy kadrowo-organizacyjne oraz system zarządzania jakością. Istotnym problemem związanym z organizacją warsztatu napraw samochodów jest rozmieszczenie stanowisk obsługowo-naprawczych z zachowaniem odpowiednich odległości między nimi, od ścian i dróg komunikacyjnych, wzajemnego ich usytuowania w ciągi technologiczne, a także odpowiedniego usytuowania zaplecza socjalnego. Na rysunku 1.5 przedstawiono przykładowy plan sytuacyjny rozmieszczenia stanowisk pracy w autoryzowanej stacji obsługi. Na wklejce na Rys. 1.5. Przykładowy plan sytuacyjny rozmieszczenia stanowisk pracy w autoryzowanej stacji obsługi 15

1. Organizacja przedsiębiorstwa samochodowego rys. 1.6 1.8 pokazano odpowiednio: przykładowe stanowiska autoryzowanego serwisu samochodów osobowych, stanowiska technologiczne w serwisie samochodów ciężarowych oraz zaplecze socjalne dużego serwisu. Organizacja stanowiska pracy, czyli jego właściwe rozplanowanie, usytuowanie i wyposażenie, zależy od przyjętej metody pracy: 1 pozycji, w jakiej wykonuje się najwięcej czynności (siedząca, stojąca lub zmienna, wymuszona), 2 zagospodarowania powierzchni stanowiska pracy, 3 narzędzi, jakimi posługuje się pracownik, 4 środowiska pracy. Pozycja, w jakiej wykonuje się najwięcej czynności zależy od sposobu rozplanowania przestrzeni pracy, cech antropometrycznych pracownika i charakteru pracy. W obrębie stanowiska należy uwzględnić wysokość płaszczyzny pracy. Płaszczyzna pracy usytuowana zbył nisko sprawia, że przy pochyleniu ciała następują straty energetyczne spowodowane wysiłkiem statycznym mięśni grzbietowych; nacisk na organy klatki piersiowej i jamy brzusznej wywołuje zaburzenie oddechu, trawienia, napływ krwi do głowy itp. Płaszczyzna pracy usytuowana zbyt wysoko przyspiesza zmęczenie (następuje pogorszenie ukrwienia organizmu w wyniku trzymania rąk w górze). Zagospodarowanie powierzchni stanowiska pracy ma na celu optymalne wykorzystanie możliwości ciała ludzkiego. Maksymalny obszar pracy wynika z zasięgu rąk i nóg pracownika. Narzędzia, jakimi pracownik się posługuje, muszą być dostosowane do funkcji i anatomii kończyn. Przyrządy obsługiwane rękami należy umieścić w dostępnym miejscu na wysokości między łokciem i barkiem oraz pod korzystnym kątem widzenia. Odległość miedzy obsługiwanymi elementami powinna odpowiadać danym anatomicznym. Wyposażenie pomocnicze (np. szafki, pojemniki, regał) nie mogą przeszkadzać w pracy i powinny być tak ustawione, aby zminimalizować czas i wysiłek związany z dostępem do nich. Konstrukcja urządzeń oraz narzędzi powinna spełnić wymagania bhp, estetyki oraz ułatwiać wykonywanie pracy. Zaleca się pozostawienie pracownikowi tyle miejsca, by swobodnie mógł wykonywać ruchy. Nowe technologie powodują wibracje, promieniowanie elektromagnetyczne, ciągłe obserwowanie urządzeń kontrolnych, co zwiększa wysiłek psychiczny człowieka i negatywnie wpływa na pracę. Do środowiska pracy zalicza się: powietrze o określonym składzie chemicznym, ciśnieniu i temperaturze, zanieczyszczenie powietrza (gazami, mgłami, dymami, parami), oświetlenie, promieniowanie elektromagnetyczne (widzialne i niewidzialne), dźwięki, ultradźwięki, wstrząsy, prąd elektryczny, substancje wchłaniane przez organizm człowieka. Środowisko pracy powinno spełniać wymagania wynikające z prawa. 16

2.10. Technika sprawdzania zadowolenia klienta z wykonanej naprawy 2.10. Technika sprawdzania zadowolenia klienta z wykonanej naprawy Badania jakości funkcjonowania serwisu samochodowego dotyczą dwóch aspektów: zadowolenia klienta z wykonanej naprawy, jakości pracy serwisu. Badania zadowolenia klienta z wykonanej naprawy mogą być realizowane samodzielnie przez warsztat (własnymi siłami dotyczy to najczęściej małych, niezależnych warsztatów lub warsztatów funkcjonujących w sieci) lub za pomocą specjalistycznych instytutów monitorujących satysfakcję klientów (dotyczy to autoryzowanych warsztatów niektórych marek samochodowych). W badaniu zadowolenia klienta stosuje się różnorodne metody. Wybór metody w dużym stopniu zależy od wielkości serwisu i jego zasobów finansowych. Do najczęściej stosowanych metod oceny zadowolenia klienta możemy zaliczyć: badania ankietowe realizowane telefonicznie, badania ankietowe realizowane listownie. Badania ankietowe realizowane telefonicznie najczęściej są prowadzone własnymi siłami. Powinny one zawierać zestaw kilku pytań (nie więcej niż 5), dotyczących najistotniejszych problemów pracy serwisu, ogólnej satysfakcji klienta, oczekiwań związanych z wykonaną usługą oraz rekomendacji warsztatu. Badania ankietowe realizowane listownie są prowadzone własnymi siłami lub w formie zlecenia przez instytut monitorujący. Ankieta powinna zawierać do 10 pytań, które obejmą szerszy zakres monitorowanego obszaru pracy serwisu, między innymi: ogólnego stopnia zadowolenia z otrzymanej usługi, dostępności serwisu dla klientów, kompetencji, sumienności, uprzejmości i życzliwości pracowników, użyteczności procedur funkcjonujących w serwisie, uczciwości i wzbudzania zaufania, zainteresowania problemami klientów, odpowiedzialności za naprawę, rzetelności oraz dotrzymywania przyrzeczeń, rekomendacji usługi i warsztatu innym osobom. Badania ankietowe, jeżeli zostaną właściwie przeprowadzone, pozwolą na uzyskanie poprawnych statystycznie wyników dotyczących zadowolenia klienta. Wiarygodność badania będzie wyższa, jeżeli zostanie ono przeprowadzone przez instytut specjalistyczny. Należy pamiętać, że szacunkowy zwrot ankiet wynosi od 20 do 35% ogólnej liczby wysłanych ankiet. Badania jakości pracy serwisu można realizować wykorzystując następujące metody: obserwację procesu pracy w serwisie i reakcję klientów powinien to wykonywać zarządzający serwisem, 77

2. Biuro obsługi klienta rozmowę z klientem wywiad według określonego scenariusza prowadzony w zakresie pozytywnej i negatywnej działalności serwisu, analizę reklamacji ustalenie przyczyn każdej zgłoszonej reklamacji, analizę zdarzeń krytycznych czyli zdarzeń (pozytywnych i negatywnych) wykrytych w rozmowach z personelem i klientami, które w sposób znaczący wpłynęły na postawę klienta, tajemniczy klient wykorzystanie anonimowej osoby do oceny jakości usług za pomocą: badań telefonicznych, wizyty w warsztacie bez wykonania usługi, wizyty z realizacją usługi; metody te pozwalają ocenić między innymi funkcjonowanie biura obsługi klienta, wygląd firmy i pracowników, ich zachowanie oraz poziom techniczny wykonanej usługi, telefon po naprawie wykonany przez pracownika serwisu kilka dni po wizycie klienta, audyt systemu zarządzania jakością jeżeli system jest wdrożony w serwisie. Wymienione metody mogą być stosowane w każdym serwisie (warsztacie), niezależnie od jego wielkości i zasobności finansowej. 78

Podsumowanie Podsumowanie 79

Pytania i polecenia Pytania i polecenia 1. Omów wymagania, jakie powinno spełnić biuro obsługi klienta w zakresie jego organizacji i wyposażenia. 2. Wymień podstawowe zadania, które realizują pracownicy biura obsługi klienta. 3. Omów wymagania najczęściej stawiane pracownikom biura obsługi klienta. 4. Odszukaj w ogłoszeniach prasowych wymagania stawiane kandydatom na pracowników biura obsługi klienta i wskaż ich cechy wspólne i różnicujące. 5. Oblicz zdolność przerobową dużego serwisu samochodowego (patrz rys. 1.4 struktura organizacyjna) przy następujących założeniach: liczba pracowników: 120, czas pracy: 16 godz. dziennie (20 dni w miesiącu). Dobierz korekty (obejmujące przerwy technologiczne i organizacyjne, efektywny czas pracy, przedziały wydajności zmianowej pracownika). Proporcja między grupami pracowników wynika z układu organizacyjnego serwisu. Na podstawie wyliczonej zdolności przerobowej serwisu, dla założonej pracochłonności napraw (przeglądów), ustal liczbę obsługiwanych pojazdów. 6. Opracuj inscenizację przebiegu bezpośredniej rozmowy telefonicznej pomiędzy klientem i pracownikiem biura obsługi klienta, dotyczącej umówienia klienta na przegląd okresowy samochodu. 7. Jakie czynności dotyczą rozliczenia usługi serwisowej? 8. Rozlicz zlecenie serwisowe oraz wystaw fakturę za naprawę samochodu. Dane do faktury: samochód Opel Astra F, przebieg 59 800 km, silnik X16XEL, przegląd okresowy po 60 tys. km, wymiana pompy wody silnika, zakres czynności oraz części i materiały należy przyjąć według planu obsługi samochodu dla przeciętnych warunków eksploatacji, ceny materiałów i części zamiennych oraz koszt robocizny należy przyjąć według danych serwisu autoryzowanego mieszczącego się w rejonie zamieszkania, nie stosować rabatu na części i materiały. Można rozliczyć zlecenie serwisowe oraz wystawić fakturę za naprawę innego, wybranego samochodu według indywidualnie ustalonych założeń. 9. Jakie informacje, zgodnie z obowiązującym w Polsce prawem podatkowym, powinna zawierać faktura (standardowa) sprzedaży towaru lub wykonania usługi? 10. Jakie metody można wykorzystać do badania jakości pracy serwisu?