WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Podobne dokumenty
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY

T E R A P I A P E D A G O G I C Z N A

PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY

TERAPIA PEDAGOGICZNA

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ

PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY

PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ

MARKETING I ZARZĄDZANIE PLACÓWKAMI EDUKACYJNYMI W REGIONIE (B2)

II ROK PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 3-LETNIE STUDIA LICENCJACKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA

II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ

III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą

II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą

I ROK PEDAGOGIKI LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych

II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ

III ROK PEDAGOGIKI - 3 letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią

I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIEJ MAGISTERSKIEJ

III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: R E S O C J A L I Z A C J A

Ilość godzin. osoby prowadzącej zajęcia 1. Metody i techniki badań społecznych 15 mgr Kinga Trzmielewska 1 gr. prof. zw. dr hab.

II ROK PEDAGOGIKI letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć. godziny 25 lutego 2017 r. w. / ćw. s Seminarium licencjackie:

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć I ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERS KIEJ

specjalność Poradnictwo zawodowe i coaching kariery (A 3)

III ROK PEDAGOGIKI letnie studia licencjackie specjalność Resocjalizacja

I ROK PEDAGOGIKI 3 - LETNIE STUDIA LICENCJACKIE Studia stacjonarne Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018

I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH

I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i nienauczycielskich

II ROK PEDAGOGIKI 3 letnie studia licencjackie specjalność Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna

III ROK PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 3-LETNIE STUDIA LICENCJACKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną

I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i

Pedagogika specjalna - wykład prof. dr hab. B. Szczupał, s. 21

PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 FILOLOGIA POLSKA

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

2 grupy ćwiczeniowe po 23 i 20 osób STUDIA I STOPNIA NIESTACJONARNE. Ćw./ konw. ECTS dr Iwona Ładysz dr Anetta Pereświet Sołtan

PLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"

ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r.

Program studiów obowiązujący w roku akademickim 2019/2020

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I - III rok studiów

I rok ( studia licencjackie)

7. I Pracownia fizyczna L 3 45L 3 8. Informatyka L 4 C Przedmioty kierunkowe 1. Chemia analityczna K

Kierunek: filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM pedagogika, specjalność: wychowanie małego dziecka studia stacjonarne I stopnia

Gr. 16 mgr S. Waszak SPNJO, s. 25

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I - III rok studiów

FILOLOGIA GERMAŃSKA Plan studiów na rok akademicki 2018/2019 Studia niestacjonarne II stopnia (magisterskie) 09-ZU-German

GRUPY OTWARTE. Przed zajęciami prosimy o sprawdzenie numeru przypisanej Sali, mogą nastąpić zmiany.

Program studiów pierwszego stopnia na kierunku: filologia germańska, studia stacjonarne

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I III rok studiów

liczba godz. wykład ćwicz Finanse i bankowość wykład /3/ 8:00-10:15 sala 142 Finanse i bankowość

Rozkład zajęć na studiach podyplomowych Logopedia, Logopedia i terapia pedagogiczna, Logopedia i język migowy (rocznik )

rok I studiów pierwszego stopnia semest letni rok akademicki 2016/2017

Plan studiów Filologia germańska

OPIEKUNOWIE GRUP W ROKU AKADEMICKIM 2009/2010

ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA

Plan studiów Filologia germańska

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"

FILOLOGIA ANGIELSKA STOPIEŃ I ROK 1 SEMESTR ZIMOWY 2013/ PONIEDZIAŁEK WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK PNJA Konwersacje. Gr. 2. Mgr Anna Milanowska

NAUCZYCIELSKO-TŁUMACZENIOWA... STRONA 2 TŁUMACZENIOWA... STRONA 4

1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9

PLAN ZAJĘĆ I rok: LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ studia stacjonarne drugiego stopnia Rok akademicki 2016/2017, Semestr II. Wykłady tygodnie

ZARZĄDZENIE Nr 44/2009 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 12 maja 2009 r.

Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021

Rozkład zajęć dla studentów filologii angielskiej studiów stacjonarnych 1. stopnia Rok akademicki 2018/19, semestr zimowy

Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej

W.: dr Beata RAJBA 1-2 gr. mgr Michał STAROSZCZYK. 3, W.: dr Paweł RUDNICKI 1-2 gr. Dr Krzysztof LINDSTEDT

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

Wydział Studiów Edukacyjnych

PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny

Harmonogram sesji egzaminacyjnej w Katedrze Pedagogiki i Psychologii w semestrze zimowym 2015/2016 studia stacjonarne i niestacjonarne

Wykład 15 3 egzamin. wykład 15 3 egzamin. Wykład 15 4 egzamin. Wykład Wykład 5 0 zaliczenie. Ćwiczenia 30 4

Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny

Zasady studiów na specjalności nauczycielskiej

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z fizyką"

KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i fizyki

Plan studiów Filologia germańska

ZARZĄDZENIE Nr 48/2008 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 9 czerwca 2008 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i informatyki

DYREKTOR Jolanta Marecik WICEDYREKTOR Marzena Kotowska KIER OWNIK SZKOLENIA PRAKTYCZNEGO. Anna Rybark JĘZYK POLSKI.

PLAN ZAJĘĆ w semestrze zimowym roku akademickiego 2017/2018 STUDIA LICENCJACKIE I ROK (I SL)

P l a n s t u d i ó w

P l a n s t u d i ó w

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, niestacjonarne Rok I

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, niestacjonarne Rok I

Z/2 VACAT. 30 (x3) Z/3 - - Dr Grzegorz Więcek - /4 - /5

Studia niestacjonarne - Architektura Wnętrz VI semestr rok akademicki 2018/2019 Liczba studentów: 21

P l a n s t u d i ó w. Pedagogika medialna

Wysokość opłat za usługi edukacyjne w roku akademickim 2012/2013

praktyczne Seminaria Zajęcia

SZCZEGÓŁOWY PLAN ZAJĘĆ INSTYTUT FILOLOGII SŁOWIAŃSKIEJ

Transkrypt:

H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA semestr II, rok akademicki 2015/2016 1 grupa ćwiczeniowa 7 grup seminaryjnych godziny 5 marca 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej 57 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3- w godz. 11.30-14.30 - język angielski, gr. 3, sala godziny 6 marca 2016 r. w. / s. 8.00-10.15 Pedagogika specjalna dziecka 32 10.30-12.00 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD 32 12.00-15.00 Seminarium magisterskie: - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz. 12.00-15.45 15.45-19.30 Seminarium magisterskie: - dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz. 14.45-18.30 godziny 12 marca 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej A 11.30-13.45 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna w. A 14.00-16.15 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna A 16.30-18.45 Metody techniki badań społecznych A godziny 13 marca 2016 r. w. / s. 11.30-13.45 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka w. A 14.00-16.15 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka A 16.15-18.30 Komunikacja interpersonalna 57 18

godziny 19 marca 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Elementy neurologii i neuropatologii w. 23 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3- w godz. 11.45-15.30 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - język angielski, gr. 3, sala godziny 20 marca 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Komunikacja interpersonalna 18 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 17.30-19.45 Metody techniki badań społecznych 12 godziny 2 kwietnia 2016 r. w. / s. 8.30-11.30 Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz. 14.15-17.15 17.30-19.45 Podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 18 w. 57 godziny 3 kwietnia 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Elementy neurologii i neuropatologii w. 23 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - w godz. 11.45-14.45 17.30-19.45 Metody techniki badań społecznych 21

godziny 9 kwietnia 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD w. 53 11.30-13.45 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna w. 52 14.00-16.15 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna 52 - język angielski, gr. 3, sala godziny 10 kwietnia 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Komunikacja interpersonalna 53 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 17.30-19.45 Metody techniki badań społecznych 53 godziny 16 kwietnia 2016 r. w. / s. - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz. 11.45-15.30 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 17.30-19.00 Elementy neurologii i neuropatologii w. 50 godziny 17 kwietnia 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD w. 53 11.15-13.30 Komunikacja interpersonalna 53 13.30-16.30 Pedagogika specjalna dziecka w. 32 16.30-18.45 Metody techniki badań społecznych A godziny 23 kwietnia 2016 r. w. / s. 9.45-11.30 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD w. 53 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz. 11.30-14.30 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - język angielski, gr. 3, sala

godziny kwietnia 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Metody terapii małego dziecka w. 44 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz. 11.45-15.30 - dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz. 11.45-14.45 17.30-18.00 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD A 18.00-19.30 Metody terapii małego dziecka A godziny 7 maja 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w. - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - język angielski, gr. 3, sala godziny 8 maja 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka w. 26 11.15-13.30 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka 52 13.45-16.00 Pedagogika specjalna dziecka w. 23 16.00-19.00 Pedagogika specjalna dziecka 57 19.00-20.30 Metody terapii małego dziecka 57 godziny 21 maja 2016 r. w. / s. 9.30-11.00 Podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w. 18 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 17.30-20.30 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna w. 53 godziny 22 maja 2016 r. w. / s. 8.00-9.30 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka w. 53 9.45-11.15 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka 53 w godz. 11.45-15.30 - dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz. 11.45-14.45 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4

godziny 28 maja 2016 r. w. / s. 9.45-11.15 Podstawy wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w. 23 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz. 11.30-14.30 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - język angielski, gr. 3, sala godziny 29 maja 2016 r. w. / s. 8.30-11.30 Pedagogika specjalna dziecka 21 11.30-13.45 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD 21 14.00-16.15 Metody terapii małego dziecka 21 16.30-18.00 Elementy neurologii i neuropatologii w. 44 godziny 4 czerwca 2016 r. w. / s. 9.00-10.30 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD w. 53 10.45-13.45 Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna 21 14.00-16.15 Komunikacja interpersonalna 57 16.30-18.45 Metody terapii małego dziecka w. 57 godziny 5 czerwca 2016 r. w. / s. 9.00-11.15 Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD 32 11.30-13.45 Metody terapii małego dziecka 32 14.00-16.15 Pedagogika specjalna dziecka w. 23 16.30-19.30 Pedagogika specjalna dziecka 57 godziny 11 czerwca 2016 r. w. / s. 8.30-11.30 Metody terapii małego dziecka w. 23 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz. 11.30-14.30 16.30-18.00 Lektoraty : - język angielski, gr. 3, sala

godziny 12 czerwca 2016 r. w. / s. 8.30-10.00 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka w. 32 10.15-11.45 Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka 32 12.00-15.45 Seminarium magisterskie: - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz. 12.00-15.00 - dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz. 14.00-17.45 15.45-19.30 Seminarium magisterskie: 18 STUDIA ZAOCZNE semestr letni rok akademicki 2015/2016 KONIEC ZAJĘĆ W SEMESTRZE LETNIM I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH SPECJALNOŚĆ: WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA 1 grupa ćwiczeniowa 7 grup seminaryjnych Lp. Nazwa przedmiotu Ilość godzin Imię i nazwisko konw sem w. osoby prowadzącej zajęcia.. 1. Metody i techniki badań społecznych 15 mgr Joanna Anioł 1,2 gr. prof. dr hab. Alicja Szerląg 2. 3 gr. dr hab. Beata Cytowska Seminarium magisterskie 30 4, 5 gr. prof. dr hab. Bernadetta Szczupał 6 gr. prof. dr hab. Wiktor Żłobicki 7 gr. dr Adam Szecówka Lektoraty* : 3. - język angielski, gr. 1 - język angielski, gr. 2 - język angielski, gr. 3 - język angielski, gr. 4 - język angielski, gr. 5 - język niemiecki, gr. 1 - język niemiecki, gr. 2 - język rosyjski 20 - mgr Hanna Łukaszewicz - mgr Magdalena Terecha - mgr Maria Witkowska - mgr Anna Rajkowska - mgr Grzegorz Kotecki - mgr Elżbieta Jerusel - mgr Jolanta Stypułkowska - mgr Wanda Męcińska-Kiedroń 4. Komunikacja interpersonalna 15 mgr Magdalena Działoszyńska 5. Pedagogika specjalna dziecka 10 15 w. dr Piotr Plichta mgr Ewelina Kłak Podstawy wczesnego wspomagania rozwoju 6. 10 dr hab. Beata Cytowska dziecka Psychologia rozwojowa i psychopatologia 10 10 7. dr Małgorzata Włodarczyk małego dziecka 8. Elementy neurologii i neuropatologii 10 dr Agnieszka Żelaźniewicz Diagnoza rozwoju dziecka w programie 10 10 w. dr Barbara Winczura 9. WWRD mgr Ewelina Kłak 10 10 w. dr Iwona Jagoszewska 10. Metody terapii małego dziecka mgr Ewelina Kłak 11. Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna 10 10 dr Katarzyna Kokot 12. Metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej 10 dr Agnieszka Jędrzejowska

Przedmioty oznaczone tłustym drukiem są wspólne na wszystkich specjalnościach II roku pedagogiki 2-letniej magisterskiej * zaliczenie (egzamin) do IV semestru (w semestrze IV 4 pkt. ECTS) Lp. Egzaminy Prace kontrolne 1. Pedagogika specjalna dziecka Diagnoza rozwoju dziecka w programie WWRD 2. Psychologia rozwojowa i psychopatologia małego dziecka Metody terapii małego dziecka 3. Wczesna diagnoza i terapia logopedyczna