TERAPIA PEDAGOGICZNA
|
|
- Robert Urban
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: semestr II, rok akademicki 2015/2016 TERAPIA PEDAGOGICZNA 1 grupa ćwiczeniowa 7 grup seminaryjnych godziny 5 marca 2016 r. w. / s Podstawy logopedii 52 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3- w godz godziny 6 marca 2016 r. w. / s Diagnoza i terapia rodziny Seminarium magisterskie: - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz Seminarium magisterskie: - dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz godziny 12 marca 2016 r. w. / s Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej w Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej Diagnoza i terapia rodziny 27 godziny 13 marca 2016 r. w. / s Komunikacja interpersonalna Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju 12 18
2 godziny 19 marca 2016 r. w. / s Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej w. - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3- w godz prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 godziny 20 marca 2016 r. w. / s Podstawy logopedii 57 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr Komunikacja interpersonalna B godziny 2 kwietnia 2016 r. w. / s Metody techniki badań społecznych 44 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz Podstawy poradnictwa godziny 3 kwietnia 2016 r. w. / s. - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - w godz godziny 9 kwietnia 2016 r. w. / s Podstawy logopedii Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch 59 18
3 godziny 10 kwietnia 2016 r. w. / s Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju 32 - dr Adam Szecówka, gr. 7 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 godziny 16 kwietnia 2016 r. w. / s Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej w dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr Podstawy poradnictwa 57 godziny 17 kwietnia 2016 r. w. / s Komunikacja interpersonalna A Podstawy logopedii A Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch Diagnoza i terapia rodziny Metody techniki badań społecznych 58 godziny 23 kwietnia 2016 r. w. / s Diagnoza i terapia rodziny 57 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 godziny kwietnia 2016 r. w. / s Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej 22 - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz
4 godziny 7 maja 2016 r. w. / s Kierunki i nurty w pedeutologii 18 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 godziny 8 maja 2016 r. w. / s Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej w Podstawy logopedii Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch B godziny 21 maja 2016 r. w. / s Metody techniki badań społecznych 22 - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 godziny 22 maja 2016 r. w. / s Kierunki i nurty w pedeutologii 18 w godz dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr Podstawy poradnictwa 39 godziny 28 maja 2016 r. w. / s Kierunki i nurty w pedeutologii 18 - dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1
5 godziny 29 maja 2016 r. w. / s Metody techniki badań społecznych Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch 22 godziny 4 czerwca 2016 r. w. / s Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej Kierunki i nurty w pedeutologii Diagnoza i terapia rodziny 44 godziny 5 czerwca 2016 r. w. / s Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami rozwoju Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej Metody techniki badań społecznych B Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej B godziny 11 czerwca 2016 r. w. / s Kierunki i nurty w pedeutologii - prof. dr hab. Alicja Szerląg, gr. 1 dr hab. Beata Cytowska, gr. 3 w godz Lektoraty : godziny 12 czerwca 2016 r. w. / s Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej w Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej Seminarium magisterskie: - prof. dr hab. Bernadeta Szczupał, gr. 4 w godz dr Adam Szecówka, gr. 7 w godz Seminarium magisterskie: KONIEC ZAJĘĆ W SEMESTRZE LETNIM 18
6 I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH SPECJALNOŚĆ: TERAPIA PEDAGOGICZNA STUDIA ZAOCZNE semestr letni rok akademicki 2015/2016 seminaryjnych 1 grupa ćwiczeniowa 7 grup Lp. Nazwa przedmiotu Ilość godzin Imię i nazwisko konw sem w. osoby prowadzącej zajęcia.. 1. Metody i techniki badań społecznych 15 mgr Joanna Anioł 1,2 gr. prof. dr hab. Alicja Szerląg 2. 3 gr. dr hab. Beata Cytowska Seminarium magisterskie 30 4, 5 gr. prof. dr hab. Bernadetta Szczupał 6 gr. prof. dr hab. Wiktor Żłobicki 7 gr. dr Adam Szecówka 3. Lektoraty* : - język angielski, gr. 1 - język angielski, gr. 2 - język angielski, gr. 3 - język angielski, gr. 4 - język angielski, gr. 5 - język niemiecki, gr. 1 - język niemiecki, gr. 2 - język rosyjski 4. Kierunki i nurty w pedeutologii 15 dr Ewa Musiał 5. Podstawy prawne pomocy psychologicznopedagogicznej dr Ewa Jurczyk-Romanowska Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej dr Elżbieta Jezierska-Wiejak 7. Podstawy poradnictwa 10 mgr Anna Brzeska 8. Metodyka terapii dzieci z zaburzeniami 15 rozwoju dr Małgorzata Siemież 9. Podstawy logopedii 15 dr Emilia Olejnik-Krupa 10. Wspomaganie rozwoju dziecka poprzez ruch 15 dr Małgorzata Siemież 11. Diagnoza i terapia rodziny 15 mgr Edyta Sokołowska 12. Komunikacja interpersonalna 10 mgr Magdalena Działoszyńska Przedmioty oznaczone tłustym drukiem są wspólne na wszystkich specjalnościach II roku pedagogiki 2-letniej magisterskiej * zaliczenie (egzamin) do IV semestru (w semestrze IV 4 pkt. ECTS) 20 Lp. Egzaminy Prace kontrolne 1. Podstawy prawne pomocy psychologiczno-pedagogicznej 2. Teoretyczne podstawy terapii pedagogicznej
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE
PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE
T E R A P I A P E D A G O G I C Z N A
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: T E R A P I A P E
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA
PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: WCZESNE WSPOMAGANIE
PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA
PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA NIESTACJONARNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PORADNICTWO
PORADNICTWO ZAWODOWE I COACHING KARIERY
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH specjalność: PORADNICTWO ZAWODOWE
II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA semestr IV, rok akademicki 2015/2016 1 grupa ćwiczeniowa 1 grupa
II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA NIESTACJONARNE II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ semestr IV, rok akademicki 2016/2017 1 grupa ćwiczeniowa godziny
MARKETING I ZARZĄDZANIE PLACÓWKAMI EDUKACYJNYMI W REGIONIE (B2)
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH I NIENAUCZYCIELSKICH specjalność: MARKETING I ZARZĄDZANIE
II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZA Z TERAPIĄ semestr III, rok akademicki 2016/2017 1 grupa ćwiczeniowa godziny września
II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą semestr III, rok akademicki 2014/2015 1 grupa
III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: R E S O C J A L I Z A C J A
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: R E S O C J A L I Z A C J A semestr V, rok akademicki 2015/2016 1 grupa ćwiczeniowa 1 grupa seminaryjna
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne semestr V, rok akademicki 2014/2015 2 grupy ćwiczeniowe
III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE III ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ specjalność: P E D A G O G I K A O P I E K U Ń C Z A Z T E R A P I Ą semestr V, rok akademicki 2015/2016 1 grupa
specjalność Poradnictwo zawodowe i coaching kariery (A 3)
HARMONOGRAM ZAJĘĆ II ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych specjalność Poradnictwo zawodowe i coaching kariery (A 3) Studia stacjonarne
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH I NIENAUCZYCIELSKICH specjalność: WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIEJ MAGISTERSKIEJ
STUDIA ZAOCZNE HARMONOGRAM ZAJĘĆ semestr I - rok akademicki 2014/2015 I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIEJ MAGISTERSKIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH 5 grup ćwiczeniowych
II ROK PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 3-LETNIE STUDIA LICENCJACKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE II ROK PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 3-LETNIE STUDIA LICENCJACKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością semestr III, rok akademicki 2016/2017
I ROK PEDAGOGIKI LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych
HARMONOGRAM ZAJĘĆ Studia stacjonarne Semestr zimowy rok akademicki 2014/2015 I ROK PEDAGOGIKI - 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych 4 grupy ćwiczeniowe
Ilość godzin. osoby prowadzącej zajęcia 1. Metody i techniki badań społecznych 15 mgr Kinga Trzmielewska 1 gr. prof. zw. dr hab.
I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH SPECJALNOŚĆ: PORADNICTWO I POMOC PSYCHOPEDAGOGICZNA 4 grupy seminaryjne Metody
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć I ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA NIESTACJONARNE I ROK PEDAGOGIKI 3-LETNIEJ LICENCJACKIEJ semestr II, rok akademicki 20/2017 2 grupy ćwiczeniowe 25 lutego 2017 r. 9.00-11.15 godz. 10.30-11.15 11.30-13.45
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERS KIEJ
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć STUDIA ZAOCZNE I ROK PEDAGOGIKI 2-LETNIEJ MAGISTERS KIEJ DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH 2 grupy ćwiczeniowe semestr I,
H A R M O N O G R A M Z A J Ę Ć. godziny 25 lutego 2017 r. w. / ćw. s Seminarium licencjackie:
H R M O N O G R M Z J Ę Ć STUDI NIESTCJONRNE II ROK PEDGOGIKI SPECJLNEJ 3-LETNIE STUDI LICENCJCKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób semestr IV, rok akademicki 2016/2017 1 grupa ćwiczeniowa godziny
II ROK PEDAGOGIKI 3 letnie studia licencjackie specjalność Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna
HARMONOGRAM ZAJĘĆ II ROK PEDAGOGIKI 3 letnie studia licencjackie specjalność Poradnictwo i pomoc psychopedagogiczna Studia stacjonarne Semestr letni - rok akademicki 2013/2014 2 grupy seminaryjne P O N
II ROK PEDAGOGIKI letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią
HARMONOGRAM ZAJĘĆ II ROK PEDAGOGIKI - 3 - letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią Studia stacjonarne Semestr zimowy - rok akademicki 204/205 2 grupy ćwiczeniowe P O N I E
I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH
I ROK PEDAGOGIKI 2 LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE DLA ABSOLWENTÓW STUDIÓW LICENCJACKICH KIERUNKÓW PEDAGOGICZNYCH I NAUCZYCIELSKICH 3 grupy ćwiczeniowe 5 grup seminaryjnych 1. Teoria i praktyka pedagogiczna
III ROK PEDAGOGIKI - 3 letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią
HARMONOGRAM ZAJĘĆ III ROK PEDAGOGIKI - 3 letnie studia licencjackie specjalność Pedagogika opiekuńcza z terapią Studia stacjonarne ćwiczeniowe Semestr zimowy rok akademicki 2014/2015 seminaryjne P O N
III ROK PEDAGOGIKI - 3 - letnie studia licencjackie specjalność Resocjalizacja
HARMONOGRAM ZAJĘĆ III ROK PEDAGOGIKI - 3 - letnie studia licencjackie specjalność Resocjalizacja Studia stacjonarne Semestr zimowy - rok akademicki 2014/2015 2 grupy seminaryjne P O N I E D Z I A Ł E K
I ROK PEDAGOGIKI 3 - LETNIE STUDIA LICENCJACKIE Studia stacjonarne Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018
I ROK PEDAGOGIKI Semestr I (zimowy) rok akademicki 2017/2018 7 grup ćwiczeniowych kon/ 1 Pedagogika ogólna 30 30 2 Psychologia ogólna 3 Historia wychowania 15 30 W: dr Monika Humeniuk Ćw: dr Monika Humeniuk
I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i nienauczycielskich
I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i nienauczycielskich Semestr II (letni) rok akademicki 2018/2019 specjalność: Resocjalizacja
1. Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych W E Metodologia pedagogiki i badań pedagogicznych Ćw. Z 9
Załącznik nr Pedagogika wczesnoszkolna I ROK STUDIÓW: I Semestr: Plan studiów NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: PEDAGOGIKA II stopień Studia niestacjonarne I Pedagogika ogólna O 1 Metodologia pedagogiki i
III ROK PEDAGOGIKI SPECJALNEJ 3-LETNIE STUDIA LICENCJACKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
H R M O N O G R M Z J Ę Ć STUDI ZOCZNE III ROK PEDGOGIKI SPECJLNEJ 3-LETNIE STUDI LICENCJCKIE specjalność: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną semestr III, rok akademicki
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLNA RAZEM GODZINY ZAJĘĆ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ
PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Lp NAZWA PRZEDMIOTU EGZAMIN PRACA KONTROLN A RAZEM GODZINY
I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i
I ROK PEDAGOGIKI 2 - LETNIE STUDIA MAGISTERSKIE dla absolwentów studiów licencjackich kierunków niepedagogicznych i Semestr I (zimowy) rok akademicki 2018/2019 nienauczycielskich ilość godzin kon / 1 Seminarium
Pedagogika specjalna - wykład prof. dr hab. B. Szczupał, s. 21
PONIEDZIAŁEK 08.00-09.30 Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania - wykład Katedra Biologii Człowieka, ul. Kuźnicza 35 dr E. Cieplak, s. 16 30.XI - ostatnie zajęcia: godz. 08.00-08.45 Biomedyczne podstawy
Dopuszczalny deficyt punktów
Lp. Nazwa przedmiotu Forma zajęć Forma zaliczenia Liczba godzin zajęć 1. Wstęp do pedagogiki wyk. egz. 15 2 2. Wstęp do pedagogiki ćw. z-o 15 1 3. Systemy pedagogiczne 4. Systemy pedagogiczne ćw. z-o 15
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią" 2008/2009 - I rok; Siatka godzin zgodna z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I - III rok studiów
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE 2005/2006 III rok 2006/200 IV rok 200/2008 V rok Zatwierdzony przez Radę Wydziału Chemii Uniwersytetu Łódzkiego dnia 3. 10. 200.
Plan studiów Filologia germańska
Plan studiów Filologia germańska Rok akademicki 2017/18 Studia II stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu godz. w sem. I Semestr godz. w sem. II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Epoki literackie (wykład monograficzny)
7. I Pracownia fizyczna L 3 45L 3 8. Informatyka L 4 C Przedmioty kierunkowe 1. Chemia analityczna K
1 UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE Specjalizacja nauczycielska dwie specjalności Chemia z Fizyką Zatwierdzony przez Radę Wydziału Chemii Uniwersytetu Łódzkiego
Studia Podyplomowe. Studium Pomocy Psychologicznej
I. Informacje ogólne Studia Podyplomowe Studium Pomocy Psychologicznej II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania:
ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:
ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r.
ZARZĄDZENIE Nr 58/2007 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 28 czerwca 2007 r. w sprawie wysokości opłat za studia w Uniwersytecie Wrocławskim Na podstawie art. 66 ust. 2. i art. 99 ust. 1 pkt 1,
PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny
Semestr I PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: niestacjonarne, profil praktyczny 1 Technologia informacyjna 20 20 z/o 2 2 Psychologia różnic indywidualnych i
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I - III rok studiów
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE 2006/2007 III rok 2007/2008 - IV rok 2008/2009 - V rok Zatwierdzony przez Radę Wydziału Chemii Uniwersytetu Łódzkiego dnia 26.
FILOLOGIA GERMAŃSKA Plan studiów na rok akademicki 2018/2019 Studia niestacjonarne II stopnia (magisterskie) 09-ZU-German
FILOLOGIA GERMAŃSKA Plan studiów na rok akademicki 2018/2019 Studia niestacjonarne II stopnia (magisterskie) 09-ZU-German I ROK, semestr I Specjalizacja Języki specjalistyczne Moduł 1: Język kierunkowy
Program studiów pierwszego stopnia na kierunku: filologia germańska, studia stacjonarne
Plan studiów na studiach stacjonarnych I stopnia kierunek: filologia germańska (od roku akademickiego 2019/2020) O przedmiot obligatoryjny przedmiot fakultatywny G/ grupa przedmiotów ograniczonego wyboru:
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/ /2021
Zestawienie przedmiotów do planu studiów pierwszego stopnia na lata 2018/2019-2020/2021 Kierunek: filologia polska, studia stacjonarne Specjalizacja: nauczycielska Specjalizacja: logopedia ogólna Legenda:
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE. I III rok studiów
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE STUDIA MAGISTERSKIE 2008/2009 III i IV rok 2009/2010 IV i V rok 2010/2011 V rok Zatwierdzony przez Radę Wydziału Chemii Uniwersytetu Łódzkiego dnia
I rok ( studia licencjackie)
I rok ( studia licencjackie) Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania Mgr Kinga Sarad-Deć 3 2 5 Dydaktyka ogólna Mgr Ewa Walczak Historia opieki społecznej Dr Wiesław Partyka 3 2 5 Pedagogika kultury
OD DO Analiza ilościowa i jakościowa gr.6 s Analiza ilościowa i jakościowa gr.5 s
Pedagogika studia drugiego stopnia 2 rok, niestacjonarne, Specjalność: Edukacja zdrowotna i terapia pedagogiczna, grupa nr 5 Przedmioty wspólne dla całego roku: Egzaminy: Pedeutologia, Wymiary profesjonalizmu
SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII
SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII WARUNKI REKRUTACJI NA SPECJALNOŚĆ 1. Warunki przyjęcia na I stopień specjalności: rozmowa kwalifikacyjna
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH ważny od 1.X.2018 r. Kierunek:Pedagogika
ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA
ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2019/2020 WYŻSZA SZKOŁA ZARZĄDZANIA I PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Z SIEDZIBĄ W WAŁBRZYCHU WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I ZDROWIA ROZPOCZĘCIE ZAJĘĆ: SEMESTR ZIMOWY studiów / RZ I II /
Plan studiów Filologia germańska
Plan studiów Filologia germańska Rok akademicki 2018/19 Studia II stopnia I ROK Lp. Nazwa przedmiotu godz. w sem. I Semestr godz. w sem. II Prowadzący Wykłady obowiązkowe 1. Biblia istota i rola w kulturze
Kierunek: filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny
PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny Lp Σ W C CL Lekt orat Semestr I 1 PNJA (Praktyczna nauka języka angielskiego) - Reading and vocabulary 1
PLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE
ROK I PLAN STUDIÓW STUDIA PODYPLOMOWE W ZAKRESIE edukacji i rehabilitacji osób z Rok akad. 2016/2017 Semestr Lp. Nazwa przedmiotu Liczba godz. w sem. I For ma zal. ECTS Wykłady Liczb a godz. w II For ma
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią" 2009/2010 - I i II*) rok; Siatka godzin zgodna z Rozporządzeniem Ministra Nauki
PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny
Semestr I PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: PRACA SOCJALNA, studia I stopnia, forma studiów: stacjonarne, profil praktyczny 1 Technologia informacyjna 30 30 z/o 2 2 Psychologia różnic indywidualnych i osobowości
NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA Dla absolwentów studiów licencjackich kierunków pedagogicznych i nauczycielskich
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1
Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 014/015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1 1 Antropologia kulturowa 1 Logika 1 3 Metodologia badań społecznych
PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 FILOLOGIA POLSKA
POLONISTYKA 1 ROK (STUDIA I STOPNIA) PLAN STUDIÓW NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 FILOLOGIA POLSKA I ROK I SEMESTR II SEMESTR RODZAJ ZAJĘĆ GODZ. WYKŁADOWCA ZAL GODZ. WYKŁADOWCA ZAL ECTS Lektorat języka angielskiego
Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, niestacjonarne Rok I
Rok I i sposób Egzamin - I i sposób I Komunikacja społeczna naukowej i ochrona własności intelektualnej naukowej i ochrona własności intelektualnej naukowej i ochrona własności intelektualnej Etyka zawodowa
Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, niestacjonarne Rok I
Rok I i sposób Egzamin - I i sposób I Komunikacja społeczna naukowej i ochrona własności intelektualnej naukowej i ochrona własności intelektualnej naukowej i ochrona własności intelektualnej Etyka zawodowa
E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL. 240 270 510 47 4 4 12 4 4 11 4 5 12 4 5 12
część wspólna dla wszystkich specjalności Lp Moduły przedmiotowe Obowiązuje od roku akademickiego: 2010 / 2011 Suma godzin / ECTS Sem. I Sem. II Sem. III Sem. IV Sem. V Sem. VI A OGÓLNE 30 195 225 8 2
PWSZ W NYSIE PAKIET INFORMACYJNY ECTS
1 PWSZ W NYSIE PAKIET INFORMACYJNY ECTS INSTYTUT NEOFOLOLOGII rocznik: 2016 / 2019 KIERUNEK: FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA GERMAŃSKA profil: praktyczny Specjalizacja: nauczyciel języka z dodatkowym
PLAN STUDIÓW. FILOLOGIA HISZPAŃSKA studia stacjonarne studia magisterskie. specjalność FILOLOG HISZPAŃSKI W ŚWIECIE CYFROWYM 1
kierunkowe PLAN STUDIÓW FILOLOGIA HISZPAŃSKA studia stacjonarne studia magisterskie dla osób rozpoczynających studia w roku akademickim 2019/2020 i kolejnych (PROJEKT zaakceptowany przez Radę IFR 2019.01.29.)
Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ
Ogółem PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA PLAN STUDIÓW W LEGNICY dla studentów rozpoczynających naukę w roku akademickim 2016/2017 WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH I HUMANISTYCZNYCH Kierunek: Pedagogika
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 28) 1 Filozofia 6 30 15
Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna
wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA
PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE
zajęcia realizowane z profilem praktycznym Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE specjalność/i:
PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny
Lp Σ W C CL Lekto rat SEMESTR I 1 PNJA (Praktyczna nauka języka angielskiego) - Reading and vocabulary 1 30 30 z/o 2 2 PNJA - Listening and speaking 1 45 45 z/o 3 3 PNJA - Writing 1 30 30 z/o 2 4 PNJA
Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny
Lp PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny Nazwa przedmiotu / modułu Liczba godzin Σ W C CL Lekto rat SEMESTR I specjalność
PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM pedagogika, specjalność: wychowanie małego dziecka studia stacjonarne I stopnia
semestr I zajęcia dydaktyczne obligatoryjne PLAN STUDIÓ UKŁADZIE SEMESTRALNYM pedagogika, specjalność: wychowanie małego dziecka studia stacjonarne I stopnia Historia filozofii 30 30 1 3 Filozofia wychowania
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 1. stopnia
Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 1. stopnia Lp. Przedmiot ECTS Liczba godzin egz./zal. I rok II rok III rok razem w. ćw. razem w. ćw. s. 1 s. 2 s. 3 s. 4 s. 5 s. 6 I. Przedmioty kształcenia
Plan studiów. Sem. seminarium
WNHS/AG/410- /16/17 Plan studiów Wydział prowadzący kierunek studiów: Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Kierunek studiów: pedagogika Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil kształcenia:
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia stacjonarne nabór 2011 2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 29) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia ogólna
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór
Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór 2011-2014 Semestr I (limit 30) I. Przedmioty obowiązkowe (limit 30) 1 Filozofia 6 45 15 E 08.1 2 Psychologia
KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z fizyką"
KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z fizyką" 009/010 - I i II *) rok; Siatka godzin zgodna z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego
KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i fizyki
KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i fizyki 010/011 - I, II i III rok; Siatka godzin zgodna z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego z dnia
PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II
OGÓŁEM PLAN STUDIÓW INSTYTUT Społeczno-Artystyczny KIERUNEK Pedagogika SPECJALNOŚĆ Edukacja wczesnoszkolna i edukacja przedszkolna SPECJALNOŚĆ Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną SPECJALNOŚĆ
2 grupy ćwiczeniowe po 23 i 20 osób STUDIA I STOPNIA NIESTACJONARNE. Ćw./ konw. ECTS dr Iwona Ładysz dr Anetta Pereświet Sołtan
Dolnośląska Szkoła Wyższa W yd z i a ł N a u k S p o ł e c z n yc h i D z i e n n i k a r s tw a K a t e d r a Ad m i n i s t r a c ji 53 611 Wrocław, ul. Strzegomska 47, tel.(071) 355-45-65 e-mail: katedra.administracji@dsw.edu.pl
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i informatyki
UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalność nauczycielska w zakresie chemii i informatyki 010/011 - I rok; Siatka godzin zgodna z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa WyŜszego
rok III studiów licencjackich, semestr zimowy, rok akademicki 2015/2016
rok dzień godzina grupa forma zajęć tytuł imię nazwisko przedmiot sala 3 PON 09.50-11.20 specjalizacja nauczycielska polski z historią konwersatorium UWr Grzegorz Strauchold Historia Polski i powszechna
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Harmonogram zajęć Studia Podyplomowe Logopedia 2014/2015 Termin Godziny Ilość godz. Przedmiot Wykładowca I semestr
Harmonogram zajęć Studia Podyplomowe Logopedia 2014/2015 Termin Godziny Ilość godz. Przedmiot Wykładowca I semestr 13.09.2014 7 8.30-14.30 Wprowadzenie do logopedii ( 3 godziny praca własna- analiza literatury,
PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska - nauczycielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny
PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska - nauczycielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny Lp SEMESTR I specjalność nauczycielska 1 PNJA (Praktyczna nauka języka
praktyczne Seminaria Zajęcia
Forma zalicz. Ogółem Ćwiczenia Seminaria Zajęcia praktyczne UNIWERSYTET im. A. MICKIEWICZA w Poznaniu WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO-ARTYSTYCZNY w Kaliszu PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH ( wg krajowych ram kwalifikacji
Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.
Rok studiów Semestr Nazwa modułu Moduł ogólnouniwersytecki moduł treści podstawowych i kierunkowych Program studiów w roku akademickim 2017/2018 Kierunek: Pedagogika Specjalna Poziom kształcenia: studia
Studia Podyplomowe. Socjoterapia
Studia Podyplomowe Socjoterapia I. Informacje ogólne II. III. IV. Rekrutacja Charakterystyka studiów kwalifikacyjnych Program studiów V. Efekty kształcenia I. Informacje ogólne Czas trwania: 2 semestry
liczba godz. wykład ćwicz Finanse i bankowość wykład /3/ 8:00-10:15 sala 142 Finanse i bankowość
PLAN ZAJĘĆ SEMESTR II/III(po lic.)-rok AKADEMICKI 07/0 STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA, specjalność: Monitoring ekologiczny środowiska Przedmiot Kultura, sztuka i tradycja
Diagramy ECTS na rok akademicki 2016/2017
Diagramy na rok akademicki 2016/2017 Instytut Neofilologii PWSZ w Nysie Kierunek: filologia Specjalność: filologia angielska Specjalizacja: nauczycielska Skróty: W wykład, C ćwiczenia, CP ćwiczenia praktyczne,
3 15 15 E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania
Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Edukacja elementarna ze specjalnością dodatkową do wyboru: język obcy lub terapia psychopedagogiczna forma studiów - stacjonarne nabór 2015 2018 Semestr I (limit
Program studiów. Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia. Rok I 2015/2016. I semestr
Program studiów Specjalność: Filologia angielska z językiem niemieckim studia stacjonarne I stopnia Rok I 2015/2016 I semestr Lp. Nazwa modułu kształcenia Rodzaj zajęć dydaktycznych O/F forma liczba punkty