Projekt ICT for IST. Moduł Ruch i siły. Elżbieta Kawecka Seminarium dla nauczycieli, OEIiZK, 18 maja 2010

Podobne dokumenty
Data logging, video measurements and modelling for science classroom

POMIARY i MODELOWANIE z programem INSIGHT - POMIARY

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

POMIARY I MODELOWANIE

Projekt IT for US. Technologia informacyjna dla zrozumienia przedmiotów w przyrodniczych. Małgorzata. IT for US - CODN, 21-09

Faculty: Management and Finance. Management

Naszymi partnerami są: Rys.1. Uczestnicy projektu IT for US w czasie spotkania na Uniwersytecie Cypryjskim

Learning in the Digital Age, czyli co wizyta studyjna na Cyprze może dać polskiemu nauczycielowi?

Nazwa projektu: Kreatywni i innowacyjni uczniowie konkurencyjni na rynku pracy

Numer i nazwa obszaru: 4. programowej. Temat szkolenia: Pomiary komputerowe i modelowanie w podstawie programowej przedmiotów przyrodniczych

4. EKSPLOATACJA UKŁADU NAPĘD ZWROTNICOWY ROZJAZD. DEFINICJA SIŁ W UKŁADZIE Siła nastawcza Siła trzymania

Electromagnetism Q =) E I =) B E B. ! Q! I B t =) E E t =) B. 05/06/2018 Physics 0

W POSZUKIWANIU PRAW PRZYRODY

Numer i nazwa obszaru. Temat szkolenia. TIK w holistycznym nauczaniu przedmiotów przyrodniczych

Fizyka klasyczna. - Mechanika klasyczna prawa Newtona - Elektrodynamika prawa Maxwella - Fizyka statystyczna -Hydrtodynamika -Astronomia

OPORY W RUCHU OSCYLACYJNYM MECHANIZMÓW MASZYN GÓRNICZYCH

Jak działa grawitacja?

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA

IDENTYFIKACJA PARAMETRÓW CHARAKTERYZUJĄCYCH OBCIĄŻENIE SEKCJI OBUDOWY ZMECHANIZOWANEJ SPOWODOWANE DYNAMICZNYM ODDZIAŁYWANIEM GÓROTWORU

Rozszerzenie zmysłów poprzez komputer pomiary termiczne, optyczne i elektryczne

SCIENTIX W POLSCE Krajowa konferencja Scientix Nauki ścisłe na luzie Warszawa,

Physics-Based Animation 4 Mass-spring systems

PROGRAM POLSKO-WŁOSKIEGO SPOTKANIA PARTNERÓW PROJEKTU Erasmus+

Proposal of thesis topic for mgr in. (MSE) programme in Telecommunications and Computer Science

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW

Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering

STAŁE TRASY LOTNICTWA WOJSKOWEGO (MRT) MILITARY ROUTES (MRT)

Skoki na linie czyli jak TI pomaga w badaniu ruchu

PLANY I PROGRAMY STUDIÓW

Modelowanie matematyczne a eksperyment

PLAN STUDIÓW DOKTORANCKICH Z FIZYKI I ASTRONOMII DZIEDZINA / NAUKI FIZYCZNE DYSCYPLINA / FIZYKA lub ASTRONOMIA

Pomiary hydrometryczne w zlewni rzek

WYDZIAŁ BIOLOGII I OCHRONY ŚRODOWISKA

Data zajęć Klasa 1b Klasa 2b Klasa 3b Klasa 3c

PRACA DYPLOMOWA Magisterska

Jak efektywnie oceniać stopień osiągnięcia założonych efektów kształcenia przez studentów?

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

komputerowa pracownia Otwarta 89 Technologie informacyjne i komunikacyjne w kształceniu dla uczniów gimnazjum i liceum

Numer obszaru: 7. Temat szkolenia: Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych. w nauczaniu przyrody

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

Empiryczne dowody skuteczności dydaktycznej technologii informacyjnych

Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego II edycja NOWY PROGRAM, WARSZTATY, 30 GODZIN PRAKTYK!

Field of study: Computer Science Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes.

Glottodydaktyka. Nauczanie języka polskiego jako obcego III edycja NOWOCZESNY PROGRAM, AKTYWNE METODY NAUKI, 12 GODZIN PRAKTYK!

Sensory w systemach wbudowanych Dr inż. Cezary Worek

Field of study: Chemical Technology Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes.

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

O ruchu. 10 m. Założenia kinematyki. Najprostsza obserwowana zmiana. Opis w kategoriach przestrzeni i czasu ( geometria fizyki ).

1. TERMINY 1. DATES do to

EDUKACJA MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

Academic year: 2017/2018 Code: EEL SG-s ECTS credits: 5

INSTITUTE OF METEOROLOGY AND WATER MANAGEMENT NATIONAL RESEARCH INSTITUTE

Dotyczy Szkolenia BHP dla studentów rozpoczynających naukę Zasady obowiązujące w roku akademickim 2016/2017

Fig 5 Spectrograms of the original signal (top) extracted shaft-related GAD components (middle) and

Rachunek kosztów pełnych w uniwersytetach europejskich

Scenariusz spotkania z koordynatorem. Materiały informacyjne dotyczące prawa autorskiego, ustawy o ochronie danych osobowych


MIL SUP 60/16 (MIL ENR 5) Obowiązuje od / Effective from 11 AUG 2016 Obowiązuje do / Effective to 15 AUG 2016

Materiały szkoleniowe do nauczania przedmiotów przyrodniczych z wykorzystaniem TI

Pomiary parametrów ruchu drogowego

PLAN LEKCJI I SEMESTR 2015/2016

Field of study: Chemistry of Building Materials Study level: First-cycle studies Form and type of study: Full-time studies. Auditorium classes

AKADEMIA PROFESJONALNEGO NAUCZYCIELA

WIZYTA STUDYJNA ATENY MARCA 2010

miniature, low-voltage lighting system MIKRUS S

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

MIL SUP 21/15 (ENR 5) Obowiązuje od / Effective from 08 JUN 2015 Obowiązuje do / Effective to 19 JUN 2015

PROJECT. Syllabus for course Principles of Marketing. on the study program: Management

PRACA I ENERGIA ENERGIA A PRACA

Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w Myślenicach. Plan nauczania dla klas I-III od roku szkolnego 2014/2015

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Propozycja planu działania sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych

Postanowienia ogólne. Przedmiot doskonalenia nauczycieli

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2019/2020

DOI: / /32/37

WYKAZ PRÓB / SUMMARY OF TESTS. mgr ing. Janusz Bandel

Metodyki projektowania i modelowania systemów Cyganek & Kasperek & Rajda 2013 Katedra Elektroniki AGH

Treści multimedialne - kodowanie, przetwarzanie, prezentacja Odtwarzanie treści multimedialnych

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

e-learningu KEMP LLP PT-GRUNDTVIG-GMP

Liceum Ogólnokształcące Nr VII im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego


Przedmiot: Fizyka PRACA I ENERGIA. Wykład 5, 2016/2017 1

Plan zajęć stacjonarnych. Grupa II

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

WOJSKOWE TRASY LOTÓW (MRT) NA MAŁYCH WYSOKOŚCIACH LOW FLYING MILITARY TRAINING ROUTES (MRT)

Kształtując przyszłość, jakiej chcemy. refleksje z raportu podsumowującego Dekadę Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju ( ).

Biuletyn PROFILES - 02/2012

MoA-Net: Self-supervised Motion Segmentation. Pia Bideau, Rakesh R Menon, Erik Learned-Miller

dr Monika Baryła-Matejczuk

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Ankiety Nowe funkcje! Pomoc Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers

STUDIUM PODYPLOMOWE Przyroda

Monografie / Rozdziały w monografiach

Foresight priorytetowych, innowacyjnych technologii na rzecz automatyki, robotyki i techniki pomiarowej

Dodatkowe informacje O XXIII Liceum Ogólnokształcącym im. Nauczycieli Tajnego Nauczania w Lublinie

Transkrypt:

Projekt ICT for IST Moduł Ruch i siły Elżbieta Kawecka Seminarium dla nauczycieli, OEIiZK, 18 maja 2010 http://ictforist.oeiizk.waw.pl

Uczestnicy projektu University of Amsterdam, Instytut AMSTEL (Holandia) UCY University of Cyprus, Department of Educational Science (Cypr) Loughborough University (Wielka Brytania) Charles University in Prague - The Faculty of Mathematics and Physics (Czechy) University College of Teacher Education,Vienna/Krems, (Austria) OEIiZK, Warszawa, (Polska) koordynator projektu

Spotkanie robocze w Amsterdamie 23 25 kwietnia 2010 Program

Spotkanie robocze w Amsterdamie 23 25 kwietnia 2010

Nowy moduł Ruch i siły

Teaching sequence Define concepts of speed and velocity from distance and time * Experiments measuring distance and time to calculate speed ICT for IST Activities D-Logging:1a Record walking motion Define acceleration Discuss gravity and free fall * Observe independence of vertical and horizontal components of motion Simulation:2a Rolling ball D-Logging:1b Investigate free fall Model:3a Uniform acceleration *Experiment to investigate the relationship between the force on an object and the resulting acceleration. Introduce concept of mass and inertia D-Logging:1c Force acting on a trolley Model:3b Force, mass and acceleration *Experiment to study the effect of an object s mass on its acceleration Introduce the effect of frictional forces Define Resultant force * Experiments with runways to compensate for friction Introduce concept of terminal velocity D-Logging:1d Rebounding trolley Simulation: 2b Rebounding trolley Model:3c Rebounding trolley D-Logging:1e Terminal velocity Simulation: 2c Terminal velocity Model:3d Terminal velocity

Badanie ruchu metodą pomiarów wspomaganych komputerowo 1. Pomiary z wykorzystaniem ultradźwiękowego detektora ruchu 2. Pomiary z wykorzystaniem fotobramki Activity Potential learning benefits, ICT value Data-logging 1. Motion sensor graphs 2. Light gate measurements Graph of distance vs. time is displayed during experiment Changes are observable immediately. Graph analysis tools facilitate detailed investigation of data. Instant calculations of velocity and acceleration

Pomiary z ultradźwiękowym detektorem ruchu

Pomiar prędkości - fotobramka

Swobodny spadek

Teaching sequence Define concepts of speed and velocity from distance and time * Experiments measuring distance and time to calculate speed ICT for IST Activities D-Logging:1a Record walking motion Define acceleration Discuss gravity and free fall * Observe independence of vertical and horizontal components of motion Simulation:2a Rolling ball D-Logging:1b Investigate free fall Model:3a Uniform acceleration *Experiment to investigate the relationship between the force on an object and the resulting acceleration. Introduce concept of mass and inertia D-Logging:1c Force acting on a trolley Model:3b Force, mass and acceleration *Experiment to study the effect of an object s mass on its acceleration Introduce the effect of frictional forces Define Resultant force * Experiments with runways to compensate for friction Introduce concept of terminal velocity D-Logging:1d Rebounding trolley Simulation: 2b Rebounding trolley Model:3c Rebounding trolley D-Logging:1e Terminal velocity Simulation: 2c Terminal velocity Model:3d Terminal velocity

Harmonogram prac współpraca szkół 1. Seminarium Nowoczesne technologie w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych ( 1-sze spotkanie w październiku 2010) 2. Udział nauczycieli fizyki, chemii i biologii w bezpłatnym szkoleniu pilotażowym Szkolenie mieszane ( 2 spotkania stacjonarne + praca na platformie Moodle) Testowanie w szkole materiałów edukacyjnych opracowanych w ramach projektu ICT for IST opracowanie scenariuszy lekcji Termin szkolenia: październik grudzieo 2010