Andrzej F. Dziuba "Wojna i konkwista : hiszpańska myśl polityczna Złotego Wieku", Wojciech Buchner, Kraków 2007 : [recenzja]

Podobne dokumenty
Andrzej F. Dziuba "Izabela Katolicka", Manuel Fernandez Alvarez, Warszawa 2007 : [recenzja] Studia Theologica Varsaviensia 46/2,

RECENZJE. Po spisie treści (s. 5 6) zamieszczono przedmowę autora (s. 7 8).

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Duszpasterz i jego słu ba w Ko ciele Prawosławnym. Wybrane zagadnienia z Teologii Pasterskiej

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Andrzej F. Dziuba "Wydobywanie dobra : teologia chrześcijańskiego miłosierdzia", Józef Zabielski, Białystok 2006 : [recenzja]

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

PRZEWODNIK OBYWATELSKI

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Kwartalnik 22(2013)2

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Studia Theologica Varsaviensia 46/2,

ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego

La trans- mission de la fe en la familia. V Congreso Mun- dial Teologico-Pastoral. Valencia, 4 7 de Ju- lio de 2006

Gilsonowska metoda historii filozofii. Artur Andrzejuk

Andrzej F. Dziuba "Komunikaty Konferencji Episkopatu Polski ", Jan Żaryn, Poznań 2006 : [recenzja] Studia Prymasowskie 4,

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów (wymagania konieczne wiadomości i umiejętności): Dostosowane dla wszystkich etapów kształcenia.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Zdzisława Piątek. o śmierci. seksie. i metodzie in vitro. universitas

Saeculum Christianum : pismo historyczno-społeczne 19/2,

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018

Gerard Dmuch "Do Not Resuscitate, czyli kiedy mozna odstąpić od reanimacji?", Dorota Morończyk, Kraków 2011 : [recenzja]

Rozliczanie totalitarnej przeszłości: zbrodnie, kolaboracja i symbole przeszłości. redakcja Andrzej Paczkowski

Asbridge, Thomas Krucjaty. Wojna o Ziemię Świętą. Przekład Natalia Rataj, Mateusz Józefowicz. Warszawa: Wydawnictwo Astra (969 stron)

Szaleństwo chrześcijan

Liturgia jako święta gra. Elementy teatralizacji w tzw. Mszy Trydenckiej

Wstęp. Wejście główne do kościoła Najświętszego Zbawiciela

DZIENNIK PRAKTYKI SZKOLNEJ (KATECHETYCZNEJ) w zakresie dydaktycznym. ... pieczęć podłużna uczelni DZIENNIK. w zakresie dydaktycznym

Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1,

VI DIECEZJALNA PIELGRZYMKA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego

Aksjologiczny wymiar prawa

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: RELIGIE I ZWIĄZKI WYZNANIOWE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/3

Zakład Historii Sztuki, Filozofii i Sportu Katedra Edukacji Artystycznej

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Spór o filozofię chrześcijańską

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

NAUKA DLA PRAKTYKI. Priorytety kształcenia studentów- aspekt teoretyczny i praktyczny ELŻBIETA MĘCINA-BEDNAREK

Język wykładowy polski

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Karta opisu przedmiotu

1. Wprowadzenie do problematyki ochrony środowiska i gospodarowania

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA IV

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH


PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYK POLSKI

Recenzja rozprawy doktorskiej Pani magister Pauliny Mamiedow pt. Małżeństwo i rodzina w świetle personalistycznego nauczania Jana Pawła II

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI. Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia:

KARTA KURSU Wykład ogólnouczelniany

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Wymagania na poszczególne oceny w klasie IV

ZELATOR. wrzesień2016

Instytucje międzynarodowe a dynamika współczesnych stosunków międzynarodowych

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Rozdział pierwszy Podejmowanie decyzji przez młodzież w kontekście jej myślenia o własnej przyszłości...

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KATOLICKIEJ DLA KLAS I-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE - HISTORIA, HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO, HISTORIA PAŃSTWA I PRAWA

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Andrzej Zapałowski "Następna Dekada. Gdzie byliśmy i dokąd zmierzamy", George Friedman, Kraków 2012 : [recenzja]

Raport z badań ankietowych uczestników zajęć w ramach projektu Tydzień próby - mój sposób na rozwój zrównoważony

PIWNICA ODOLAŃSKA 10 CHEŁCHOWSKI*WÓJCIK CHOJECKI*TURCZYŃSKI GREGOREK*SZPINDLER

Zimowa Szkoła Leśna X Sesja. Współczesne problemy komunikacji społecznej i edukacji w leśnictwie WNIOSKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Konkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2016/2017

Modułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin

Seminarium doktoranckie. Metodyka pracy naukowej etap doktoratu

INWESTYCJE HYBRYDOWE - NOWE UJĘCIE OCENY EFEKTYWNOŚCI

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY III SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA ROK SZKOLNY 2018/2019

STANDARDY WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH. Zakres przedmiotów humanistycznych

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Wstęp do pisania i redagowania tekstów naukowych

RAPORT. Wymaganie 2.5. Kształtuje się postawy uczniów. 1. Obszar 2. Procesy zachodzące w szkole.

Historia ekonomii. Mgr Robert Mróz. Zajęcia wprowadzające

KULTURA. Prof. dr hab. Monika Kostera Wydział Zarządzania UW

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII DLA KLASY I SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Spór o poznawalność świata

Pisanie tekstów naukowych. John Slavin

WYMAGANIA EDUKACYJNE - PLASTYKA DLA KLAS IV

Medytacja chrześcijańska

Spis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

KARTA PRZEDMIOTU 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

Transkrypt:

Andrzej F. Dziuba "Wojna i konkwista : hiszpańska myśl polityczna Złotego Wieku", Wojciech Buchner, Kraków 2007 : [recenzja] Studia Theologica Varsaviensia 46/2, 296-299 2008

296 RECENZJE [26] czy przybliżeniem omawianych lub przywoływanych postaci. Także ciekawym i zarazem poglądowym dopowiedzeniem graficznym są zamieszczone ilustracje, które są fotografiami zwłaszcza różnych obiektów związanych z życiem Królowej Izabeli. W całość chronologicznej narracji książki pomaga wprowadzić wspomniane zestawienie. To jakby zestawienie ważniejszych dat od 22.04.1451, a więc urodzenia aż do 26.11.1504, a więc śmierci Izabeli. Natomiast w zakresie personalnego rozeznania pomaga szczegółowy indeks osobowy. Dobrze, że przy wielu postaciach dookreślono je historycznie, podając np. lata życia czy pełnione główne funkcje, choć brak tutaj konsekwencji, np. Jimenez C i s n er o s. W całości opracowania Królowa Izabela jawi się jako ważny aktor wielu wydarzeń znaczących nie tylko do Hiszpanii, ale dla całego ówczesnego świata. Ze względu na koligacje rodowe oraz inne związki miała ona szeroki kontakt z osobistościami ówczesnego życia państwowego i politycznego. Wydaje się jednak, że dopiero z perspektywy jest ona bardziej wyraźnie wpisana w politykę europejską. W swoim czasie, chyba była bardziej zaangażowana w odpowiedzialność państwową. Zdecydowanie większa część jej aktywności oddana była sprawom Korony Hiszpańskiej. Prezentując Królową Katolicką jawi się pytanie o proporcje przywoływania ówczesnych ludzi Kościoła z którymi pozostawała w żywych kontaktach osobistych lub korespondencyjnych. Wydaje się, iż nie zachowano tutaj proporcji, ze zdecydowanym akcentem na niekorzyść. Trudno dziś wyobrazić sobie niejednokrotnie taki sztywny rozdział. Oczywiście, nie oznacza to próby pomniejszenia roli Królowej, także w sprawach kościelnych, tym bardziej, że kwestia ramienia świeckiego była wówczas bardzo żywa, co więcej od odkrycia stała się jeszcze bardziej dynamiczna. Bp Andrzej F. Dziuba Wojciech Buchner. Wojna i konkwista. Hiszpańska myśl polityczna Złotego Wieku. Ośrodek Myśli Politycznej, Kraków 2007, ss. 329. Dzieje Hiszpanii po 1492 roku stanowią niezwykły fenomen historii politycznej europejskiej wspólnoty państwowej. Dzięki wyjątkowemu zbiegowi wielu okoliczności Hiszpania, która przeżywa wówczas czas swego kontynentalnego rozwoju, wychodzi na nowe ziemie i do nowych ludzi. Jawi się na horyzoncie Nowy Świat, swoiste przeciwstawienie Staremu Światu. To zupełnie nowa jakość, która nie jest obojętna w ówczesnych wizjach politycznych oraz społecznych.

[27] BP ANDRZEJ F. DZIUBA 297 Specyfika spotkania z Nowym Światem rodzi nowości wyborów i postaw moralnych. Wręcz nie można ich uniknąć, ponieważ m.in. przez nie dokonuje się realizm życia konkretnego człowieka. Rzeczywistość zatem okazuje się niezwykle konkretna, a jednocześnie wymagająca i ostatecznie nie można się od niej uchylić. Prezentowana publikacja ukazała się jako 56 tom serii Biblioteka Myśli Politycznej. Autor jej jest wybitnym znawcą problematyki latynoamerykańskiej. Pokazał to także w swych licznych publikacjach oraz opracowaniach naukowych, publikowanych także w zagranicznych ośrodkach naukowych, Kant - państwo i prawo (Kraków 1996). Autor publikuje m.in. w Znaku, Arce, Kontakcie paryskim i Kwartalniku Filozoficznym. Całość rozprawy otwiera dedykacja ojcu (s. 5) oraz spis treści (s. 7). Przywołano także podziękowania - agradecimientos (s. 9). Treściowo studium otwiera wprowadzenie (s. 11-14). Następnie książkę podzielono na trzy części, a te z kolei na rozdziały. Pierwsza część opatrzona została tytułem: Wojna i scholastyka (s. 15-51). Wskazano najpierw na zestawienie dwóch szczególnie ważnych wówczas zagadnień, tj. chrześcijaństwo i wojna. W tej konstelacji mieszczą się opinie kanonistów, cywilistów i prawo naturalne. Wreszcie wskazano na scholastyczną doktrynę wojny sprawiedliwej. Kolejna część prezentowanej rozprawy nowi tytuł Doktryna wojny w «szkole hiszpańskiej» (s. 53-160). Oczywistym jest wskazanie na miejsce Hiszpanii w starym świecie. W całej wizji tej problematyki szczególne miejsce ma szkoła w Salamance. W niej zaś wskazano na Francisco de Vitoria i jego doktrynę wojny sprawiedliwej. W czasem w późniejszej scholastyce hiszpańskiej stawiano pytania o relacje między rozumem i wolą. Sama doktryna wojny rozwija się dalej, ale dochodzi jeszcze większa świadomość racji stanu. Konkwista to tytuł ostatniej części omawianego studium Krakowskiego badacza (s. 161-280). W kontekście ówczesnych przemian Hiszpania jawi się jako nowa rzeczywistość. Sama zaś konkwista prezentuje specyficzne oceny, stosownie do opinii teologów, jurystów, konkwistadorów i misjonarzy. Wszystkie to prowadzi do tzw. wielkiej debaty (Bartolomé de Las Casas i Juan Gines de Sepulveda). Wskazano tutaj także na relację szkoły hiszpańskiej do koncepcji prawa narodów. Całość treściową książki zamyka Epilog (s. 281-290). Od strony formalnej dodano w kolejności: indeks nazwisk (s. 291-299), indeks rzeczowy (s. 300-302), kalendarium (s. 303-308), bibliografię (s. 309-321), summary (s. 322-325) i resumen (s. 326-329). Bibliografia podzielona została na teksty źródłowe i opracowania. Trzeba jednak już dodać, iż kryterium podziału jest niezbyt jasne.

298 RECENZJE [28] Problematyka konkwisty pozostaje szczególnie nośnym tematem wpisanym w następstwa 1492 r. Oczywiście, ma ona swe odniesienia do sytuacji na Półwyspie Iberyjskim, w całokształcie istniejących tam wówczas problemów. Jednak zdecydowanie sytuuje się w kontekście Nowego Świata. Nabiera ona radykalnej ostrości, bowiem wyraźnie złączona jest z kwestiami wojny. Zatem podtytuł książki, w stopniu interesującym wskazuje na pewne wiodące linie prezentowanej problematyki. Wskazując na te założenia i zarazem oczekiwania sam autor stwierdza: Mając więc po latach możliwość dotarcia nie tylko do owych niewysychających źródeł, autor niniejszej rozprawy żywi skromną nadzieję, że zdoła przynajmniej w pewnej mierze nadrobić te wieloletnie braki, prezentując nieznaną niemal w naszym kraju panoramę hiszpańskiej myśli Złotego Wieku (s. 12). Jak rozumieć te braki, to kwestia bardzo szeroka, w której barierą jednak nie powinny być sprawy językowe. Jak wskazuje bowiem schematyczna bibliografia prac poświęconych tej problematyce ukazało się już bardzo wiele. Autor stosunkowo umiejętnie wskazuje, że w cały proces konkwisty często wpisana była posługa wielu ludzi Kościoła. Ich zaangażowanie nosi różne znamiona, ale jednocześnie poddawane jest różnym ocenom. Widać wyraźnie, co dobrze ukazuje autor, iż są także znamiona ludzkich słabości. Być może autor żywi nadzieje, że praca ta, poza jej zasadniczym cele, może się również przysłużyć lepszemu zrozumieniu stosunku dawnego, a tym samym także i współczesnego Kościoła katolickiego do zjawiska wojny i wzbudzić dyskusję, która w dzisiejszych czasach wydaje się zasadna (s. 14). Zatem być może, że i tutaj historia może okazać się twórczą nauczycielką życia. Nie ulega wątpliwości, co zasadniczo potwierdza omawiane studium, że prezentowany czas to Złoty Wiek hiszpańskiej myśli politycznej. Zatem autor słusznie wskazuje: Historia pewnych zasadniczych idei nowożytnych, której tropem staramy się tu podążać, ma również ukazać ich żywy kontekst polemiczny. «Złoty wiek» w Hiszpanii dostarcza ku temu aż nazbyt wielu powodów (s. 14). Dobrze, że wskazano, choć zdawkowo na myśl prawno-polityczną Pawła z Włodkowic i Stanisława ze Skarbimierza (s. 49-50). Mimo pewnych już badań, zawarte tutaj informacje wskazują, iż ciągle oczekiwane są bardziej kompleksowe studia wokół obu autorów. Ciekawym jest bowiem, iż mimo posługiwania się językiem łacińskim ich pisma nie miały zbyt szerokiego oddziaływania. Wskazując w bibliografii na wiodące dzieło Bartłomieja de Las Casas Brevissima... szkoda, że nie wskazano jednocześnie na dwie edycje polskiego przekładu tego opracowania, które jednocześnie zawierają bardzo interesujące wprowadzenia (s. 311). Oczekiwanym był także m.in. pełen opis bibliogra

[29] BP ANDRZEJ F. DZIUBA 299 ficzny Historia de Indias i wielu innych dzieł, brak m.in. miejsca czy roku wydania. Prezentowana publikacja jest interesującym pochyleniem się nad ważnym wycinkiem europejskiej myśli politycznej. Autor czyni to z dużą kompetencją i odpowiedzialnością badawczą. Umiejętne odwoływanie się do źródeł oraz literatury czyni z książki ważny przyczynek badawczy. Trzeba przyznać, że jest ona znaczona duchowymi elementami typowymi dla Ośrodka Myśli Politycznej. Wydaje się, że ważnym jest taka właśnie opcja badawcza. Wydaje się, że w książce zbyt mało wybrzmiewa przesłanie ewangelizacyjne. Także wątek spotkania minimalnie dochodzi do głosu. Dla całości obrazy są one jednak ważne i twórczo uzupełniają ogólne założenia ideowe pracy W. Buchnera. W ten sposób pewne myśli i sformułowania ukazują się bardziej kompleksowo oraz zapewne pozwalają na bardziej obiektywne ich rozeznanie. Książka ta jest ważną refleksją wokół hiszpańskiej myśli politycznej Złotego Wieku. Nie chodzi jednak tutaj tylko o dany czas, ludzi czy wydarzenia, choć to zostało szczególnie mocno podjęte, ale także o wielorakie konsekwencje i reperkusje. Ta sfera może zbyt mało dochodzi do głosu. Autor chyba zbyt mało dostrzega współczesną, realną obecność tamtych idei. One bowiem, choć w innych formach, ale są nadal dość żywo widoczne i praktycznie obecne. Bp Andrzej F. Dziuba Pontificio Consejo para la Familia. La transmission de la fe en la familia. V Congreso Mundial Teologico-Pastoral. Valencia, 4-7 de Julio de 2006. Universidad Catolica San Antonio, Biblioteca de Autores Cristianos. Madrid 2007, ss. XXVII + 682. Zwyczajna obserwacja życia społecznego ludzkości, obok wielu różnych struktur, musi przywołać rodzinę. Jej miejsce w cywilizacyjnym rozwoju ludzkości ma swe niezbywalne miejsce. Wydaje się, że ze swej natury wnosi niezwykle twórczy wkład w przekazie życia, kultury i wychowania. Także w przekazie wiary rodzina ma niezaprzeczalną misję. To nie tylko jedno z zadań, ale to właśnie misja proporcjonalna do wagi przekazu wiary. Zresztą ze swej natury także wiara jest zwrotnie mocą ku właściwemu funkcjonowaniu. Papieska Rada ds. Rodziny wraz z Diecezją Walencia i Uniwersytetem Katolickim św. Antoniego w Murcia zorganizowały V Światowy Kongres Teologiczno-Pastoralny w dniach 4-7 lipca 2006 r. w Walencia. Słynna Biblioteca de Autores Cristianos (BAC) znana od 1944 r. wydała akta tego Kongresu. Był jednym z wydarzeń V Światowego Spotkania Rodzin.