Rozkład wyników ogólnopolskich

Podobne dokumenty
Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Próbny egzamin z matematyki z WSiP w trzeciej klasie gimnazjum. Część matematyczno-przyrodnicza. LUTY 2016 Analiza wyników

Rozkład łatwości zadań

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego Część matematyczno-przyrodnicza MATEMATYKA

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Raport klasy 5 B. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 14,13 pkt 59% Średni wynik szkoły 15,39 pkt 64%

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

STYCZEŃ 2017 Analiza wyników sprawdzianu na zakończenie nauki. w I semestrze drugiej klasy gimnazjum MATEMATYKA

Raport klasy 4 A. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 13,13 pkt 60% Średni wynik szkoły 14,47 pkt 66%

Rozkład łatwości zadań

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

XXIII OGÓLNOPOLSKA OLIMPIADA MŁODZIEŻY - Lubuskie 2017 w piłce siatkowej

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego JĘZYK NIEMIECKI. Poziom podstawowy

Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach

1. Potęga o wykładniku naturalnym Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach Potęgowanie potęgi 1 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Egzamin gimnazjalny - język polski

XIV Olimpiada Matematyczna Juniorów Statystyki dotyczące zawodów drugiego stopnia (2018/19)

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy

Egzamin gimnazjalny - przedmioty przyrodnicze

Egzamin gimnazjalny - język niemiecki poziom podstawowy

PODSUMOWANIE EGZEMINU GIMNAZJALNEGO 2017/2018 MATEMATYKA

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom rozszerzony

Egzamin gimnazjalny - historia, wos

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Egzamin gimnazjalny - matematyka

Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Szkoła Szkoła Podstawowa

Transkrypt:

Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników ogólnopolskich Średni ogólnopolski wynik punktowy 8.84 Średni ogólnopolski wynik procentowy 38% Liczba wyników zerowych 468 Procent wyników maksymalnych.39% Mediana 8 Modalna 5 Odchylenie standardowe 4.97 Liczba szkół, które wzięły udział w teście 2194 Liczba uczniów, którzy pisali test 1486

Wyniki w poszczególnych województwach (kolorem zaznaczono wynik województwa) Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 23 Województwo Wynik województwa Liczba szkół Liczba uczniów podkarpackie 9.53 41% 217 8448 mazowieckie 9.36 41% 232 1618 małopolskie 9.27 4% 212 968 lubelskie 9.26 4% 122 5588 podlaskie 9.9 4% 62 2722 łódzkie 9.6 39% 126 6167 świętokrzyskie 8.96 39% 55 37 pomorskie 8.93 39% 157 7821 opolskie 8.74 38% 53 263 śląskie 8.73 38% 233 11216 wielkopolskie 8.68 38% 182 9633 lubuskie 8.48 37% 62 3226 kujawsko-pomorskie 8.36 36% 142 697 warmińsko-mazurskie 8.32 36% 77 3824 dolnośląskie 8.13 35% 164 8619 zachodniopomorskie 7.94 35% 98 5266 Polska 8.84 38% 2194 1486

Wynik szkoły na tle województwa i Polski Średni wynik Wynik procentowy Szkoła 9.69 42% Województwo 9.36 41% Polska 8.84 38% 25 2 Średni wynik 15 1 9.69 9.36 8.84 5 Szkoła Województwo Polska Rozkład średnich wyników szkół w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik szkoły) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2. - 13.77 8. bardzo wysoki 13.76-11.77 7. wysoki 11.76-1.13 6. wyżej średni 1.12-9.13 5. średni 9.12-8.13 4. niżej średni 8.12-7.26 3. niski 7.25-6.43 2. bardzo niski 6.42-5.51 1. najniższy 5.5-3.5

Klasa 3B średnia klasy: 9.22 pkt średnia szkoły: 9.69 pkt średnia ogólnopolska: 8.84 pkt Rozkład łatwości zadań 1.9.8.7.6 łatwość.5.4.3.2.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9a 9b 9c 1 11 12 13 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie

Klasa 3B Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 1 oblicza objętość graniastosłupa.39.49.4 2 2 oblicza średnią arytmetyczną zestawu liczb.65.68.6 3 3 wyłącza czynnik przed znak pierwiastka.7.7.63 4 4 stosuje twierdzenie Pitagorasa.43.4.39 5 5 wskazuje rozwiązanie układu równań.74.72.61 6 6 wykorzystuje zależności między długościami boków trójkąta o kątach 3, 6 i 9.26.26.4 7 7 odejmuje i mnoży sumy algebraiczne.26.32.27 8 8 zamienia jednostki, stosując notację wykładniczą.52.57.5 9a 9a oblicza pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź.48.5.4 podstawy 9b 9b oblicza pole ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej.26.45.42 9c 9c oblicza wysokość ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź podstawy.4.9.25 1 1 oblicza pole trapezu, wykorzystując twierdzenie Pitagorasa.48.42.29 11 11 interpretuje wyniki przedstawione za pomocą diagramu kołowego.59.67.63 12 12 rozwiązuje zadanie tekstowe, stosując układ równań.12.13.12 13 13 rozwiązuje zadanie tekstowe związane z obliczaniem pola pierścienia.35.3.22

Klasa 3B Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 23 pkt Średnia klasy: 9.22 pkt Średnia szkoły: 9.69 pkt Wyniki poszczególnych uczniów Numer ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 Liczba zdobytych punktów 9 7 2 5 11 14 1 8 1 1 6 2 8 4 15 16 5 5 8 6 6 7 2 23 2.7 Wyniki klasy na tle Polski Liczba zdobytych punktów 18.39 16.9 13.8 11.5 9.19 6.9 4.59 Polska (8.84 pkt) 2.29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 Numer ucznia w dzienniku

Klasa 3B Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2. - 14.1 8. bardzo wysoki 14. - 11.9 7. wysoki 11.89-1.26 6. wyżej średni 1.25-9.7 5. średni 9.6-7.88 4. niżej średni 7.87-6.87 3. niski 6.86-5.89 2. bardzo niski 5.88-4.87 1. najniższy 4.86-2.62 9. najwyższy 23. - 2. 8. bardzo wysoki 19. - 17. 7. wysoki 16. - 13. 6. wyżej średni 12. - 1. 5. średni 9. - 8. 4. niżej średni 7. - 6. 3. niski 5. - 4. 2. bardzo niski 3. - 3. 1. najniższy 2. -. Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 4,7,9,15,18,19 4-6 (średnie wyniki) 1,2,5,8,11,12,14,2,21,22,23 7-9 (wysokie wyniki) 3,6,13,16,17,24

Klasa 3A średnia klasy: 8.46 pkt średnia szkoły: 9.69 pkt średnia ogólnopolska: 8.84 pkt Rozkład łatwości zadań 1.9.8.7.6 łatwość.5.4.3.2.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9a 9b 9c 1 11 12 13 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie

Klasa 3A Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 1 oblicza objętość graniastosłupa.33.49.4 2 2 oblicza średnią arytmetyczną zestawu liczb.63.68.6 3 3 wyłącza czynnik przed znak pierwiastka.71.7.63 4 4 stosuje twierdzenie Pitagorasa.42.4.39 5 5 wskazuje rozwiązanie układu równań.58.72.61 6 6 wykorzystuje zależności między długościami boków trójkąta o kątach 3, 6 i 9.13.26.4 7 7 odejmuje i mnoży sumy algebraiczne.4.32.27 8 8 zamienia jednostki, stosując notację wykładniczą.44.57.5 9a 9a oblicza pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź.42.5.4 podstawy 9b 9b oblicza pole ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej.38.45.42 9c 9c oblicza wysokość ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź podstawy.13.9.25 1 1 oblicza pole trapezu, wykorzystując twierdzenie Pitagorasa.29.42.29 11 11 interpretuje wyniki przedstawione za pomocą diagramu kołowego.63.67.63 12 12 rozwiązuje zadanie tekstowe, stosując układ równań.11.13.12 13 13 rozwiązuje zadanie tekstowe związane z obliczaniem pola pierścienia.23.3.22

Klasa 3A Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 23 pkt Średnia klasy: 8.46 pkt Średnia szkoły: 9.69 pkt Wyniki poszczególnych uczniów Numer ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 18 19 2 21 22 23 24 25 Liczba zdobytych punktów 14 7 1 7 4 8 7 4 2 1 13 8 7 18 17 2 1 4 6 3 8 5 14 15 23 2.7 Wyniki klasy na tle Polski Liczba zdobytych punktów 18.39 16.9 13.8 11.5 9.19 6.9 4.59 Polska (8.84 pkt) 2.29 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 18 19 2 21 22 23 24 25 Numer ucznia w dzienniku

Klasa 3A Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2. - 14.1 8. bardzo wysoki 14. - 11.9 7. wysoki 11.89-1.26 6. wyżej średni 1.25-9.7 5. średni 9.6-7.88 4. niżej średni 7.87-6.87 3. niski 6.86-5.89 2. bardzo niski 5.88-4.87 1. najniższy 4.86-2.62 9. najwyższy 23. - 2. 8. bardzo wysoki 19. - 17. 7. wysoki 16. - 13. 6. wyżej średni 12. - 1. 5. średni 9. - 8. 4. niżej średni 7. - 6. 3. niski 5. - 4. 2. bardzo niski 3. - 3. 1. najniższy 2. -. Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 5,8,9,16,19,21,23 4-6 (średnie wyniki) 2,3,4,6,7,1,12,13,18,2,22 7-9 (wysokie wyniki) 1,11,14,15,24,25

Klasa 3C średnia klasy: 11.7 pkt średnia szkoły: 9.69 pkt średnia ogólnopolska: 8.84 pkt Rozkład łatwości zadań 1.9.8.7.6 łatwość.5.4.3.2.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9a 9b 9c 1 11 12 13 Numer zadania - wyniki klasy - wyniki szkoły - wyniki ogólnopolskie

Klasa 3C Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 1 oblicza objętość graniastosłupa.75.49.4 2 2 oblicza średnią arytmetyczną zestawu liczb.75.68.6 3 3 wyłącza czynnik przed znak pierwiastka.7.7.63 4 4 stosuje twierdzenie Pitagorasa.35.4.39 5 5 wskazuje rozwiązanie układu równań.85.72.61 6 6 wykorzystuje zależności między długościami boków trójkąta o kątach 3, 6 i 9.4.26.4 7 7 odejmuje i mnoży sumy algebraiczne.3.32.27 8 8 zamienia jednostki, stosując notację wykładniczą.75.57.5 9a 9a oblicza pole powierzchni całkowitej ostrosłupa prawidłowego, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź.6.5.4 podstawy 9b 9b oblicza pole ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej.7.45.42 9c 9c oblicza wysokość ściany bocznej ostrosłupa, mając dane pole powierzchni bocznej oraz krawędź podstawy.1.9.25 1 1 oblicza pole trapezu, wykorzystując twierdzenie Pitagorasa.48.42.29 11 11 interpretuje wyniki przedstawione za pomocą diagramu kołowego.8.67.63 12 12 rozwiązuje zadanie tekstowe, stosując układ równań.15.13.12 13 13 rozwiązuje zadanie tekstowe związane z obliczaniem pola pierścienia.33.3.22

Klasa 3C Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 23 pkt Średnia klasy: 11.7 pkt Średnia szkoły: 9.69 pkt Wyniki poszczególnych uczniów Numer ucznia 2 4 5 6 7 9 1 11 12 13 16 17 18 2 21 22 23 24 25 26 Liczba zdobytych punktów 13 6 9 6 13 15 18 12 15 11 12 15 9 5 17 3 17 12 14 12 23 2.7 Wyniki klasy na tle Polski Liczba zdobytych punktów 18.39 16.9 13.8 11.5 9.19 6.9 4.59 Polska (8.84 pkt) 2.29 2 4 5 6 7 9 1 11 12 13 16 17 18 2 21 22 23 24 25 26 Numer ucznia w dzienniku

Klasa 3C Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wynik klasy) Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2. - 14.1 8. bardzo wysoki 14. - 11.9 7. wysoki 11.89-1.26 6. wyżej średni 1.25-9.7 5. średni 9.6-7.88 4. niżej średni 7.87-6.87 3. niski 6.86-5.89 2. bardzo niski 5.88-4.87 1. najniższy 4.86-2.62 9. najwyższy 23. - 2. 8. bardzo wysoki 19. - 17. 7. wysoki 16. - 13. 6. wyżej średni 12. - 1. 5. średni 9. - 8. 4. niżej średni 7. - 6. 3. niski 5. - 4. 2. bardzo niski 3. - 3. 1. najniższy 2. -. Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1-3 (niskie wyniki) 2,22 4-6 (średnie wyniki) 4,5,6,11,13,16,18,24,26 7-9 (wysokie wyniki) 2,7,9,1,12,17,21,23,25