Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Save this PDF as:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Klasa Klasa VIa. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1"

Transkrypt

1 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 1) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 1 takim samym jak uczeń nr 1 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

2 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 1 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

3 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 2 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 2 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 2 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 2) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 2 takim samym jak uczeń nr 2 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

4 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 2 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

5 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 3 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 3 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 3 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 3) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 3 takim samym jak uczeń nr 3 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

6 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 3 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

7 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 4 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 4 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 4 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 4) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 4 takim samym jak uczeń nr 4 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

8 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 4 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

9 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 5 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 5 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 25.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 5 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 5) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 5 takim samym jak uczeń nr 5 niższym od wyniku ucznia nr 5 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy %.7% 1.6% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

10 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 5 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

11 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 6 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 6 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 4.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 6 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 6) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 6 takim samym jak uczeń nr 6 niższym od wyniku ucznia nr 6 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy % 5.8% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

12 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 6 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

13 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 7 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 7 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 4.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 7 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 7) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 7 takim samym jak uczeń nr 7 niższym od wyniku ucznia nr 7 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy % 5.8% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

14 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 7 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

15 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 8 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 8 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 35.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 8 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 8) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 8 takim samym jak uczeń nr 8 niższym od wyniku ucznia nr 8 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy % 3.78% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

16 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 8 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

17 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 9 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 9 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 3.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 9 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 9) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 9 takim samym jak uczeń nr 9 niższym od wyniku ucznia nr 9 8. bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 1.85% 1.93% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

18 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 9 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

19 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 7.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 1) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 1 takim samym jak uczeń nr 1 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski najniższy % 1.38% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

20 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 1 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

21 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 11 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 11 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 11 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 11) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 11 takim samym jak uczeń nr 11 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

22 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 11 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

23 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 12 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 12 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 12 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 12) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 12 takim samym jak uczeń nr 12 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

24 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 12 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

25 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 13 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 13 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 6.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 13 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 13) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 13 takim samym jak uczeń nr 13 niższym od wyniku ucznia nr % 7. wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

26 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 13 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

27 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 14 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 14 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 4.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 14 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 14) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 14 takim samym jak uczeń nr 14 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni średni % 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy % 5.8% Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

28 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 14 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

29 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 15 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 15 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 55.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 15 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 15) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 15 takim samym jak uczeń nr 15 niższym od wyniku ucznia nr % 6. wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

30 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 15 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

31 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 16 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 16 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 45.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 16 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 16) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy 2-2 Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 16 takim samym jak uczeń nr 16 niższym od wyniku ucznia nr bardzo wysoki wysoki wyżej średni % 5. średni niżej średni niski % 2. bardzo niski najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

32 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 16 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

33 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 17 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 17 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 65.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 17 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 17) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 17 takim samym jak uczeń nr 17 niższym od wyniku ucznia nr % 7. wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

34 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 17 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja A Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

35 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 18 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 2 Uczeń nr 18 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów wynik procentowy 65.% 5.22% 64.2% Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 18 Wynik procentowy (%) Numer zadania Wynik ucznia na tle rozkładu wyników uczniów z całego kraju (kolorem zaznaczono wynik ucznia nr 18) Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe 9. najwyższy bardzo wysoki Odsetek uczniów z całego kraju z wynikiem: wyższym od wyniku ucznia nr 18 takim samym jak uczeń nr 18 niższym od wyniku ucznia nr % 7. wysoki wyżej średni średni niżej średni niski bardzo niski % 1. najniższy % Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

36 Klasa Klasa VIa 7-47 Czerwin, Szkolna 5 Raport dla ucznia nr 18 Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Wersja B Uczeń ) wskazuje na mapie granice II Rzeczypospolitej ) wymienia sąsiadów II Rzeczypospolitej ) wymienia czynniki decydujące o odzyskaniu niepodległości przez Polskę ) zbiera informacje o zasługach dla państwa polskiego Józefa Piłsudskiego ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski; 27.4) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów ) wskazuje na mapie państwa, które dokonały agresji na Polskę; 27.2) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach Polski ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) podaje charakterystyczne cechy polityki Hitlera wobec państw podbitych; 27.3) charakteryzuje życie ludności na okupowanych terytoriach ) omawia formy oporu społeczeństwa wobec okupantów; 27.5) opisuje postawę ludności cywilnej i żołnierzy powstańczej Warszawy oznacza zadanie, za które uczeń zdobył maksymalną liczbę punktów Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 214/215). Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r.

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 10.04 pkt średnia szkoły: 10.74 pkt średnia ogólnopolska: 12.80 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa Klasa 4. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 62-55 Wilczyn, 19 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 3 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 24 21.14 22.94 wynik procentowy 8% 7% 76% Wynik procentowy

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa IVa średnia klasy: 14.06 pkt średnia szkoły: 13.53 pkt średnia ogólnopolska: 13.63 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa 4b. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 24 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 23 2.26 18.31 wynik procentowy 95.83% 84.43% 76.28% Wynik procentowy poszczególnych

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 11.43 pkt średnia szkoły: 11.43 pkt średnia ogólnopolska: 13.07 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 11.88 pkt średnia szkoły: 12.81 pkt średnia ogólnopolska: 13.86 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 10.76 pkt średnia szkoły: 10.82 pkt średnia ogólnopolska: 11.68 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 14.41 pkt 72% Średni wynik szkoły.1 pkt 70% Średni wynik ogólnopolski.43 pkt 77% 1 0. 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8

Bardziej szczegółowo

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1

Klasa 5a. Raport dla ucznia nr 1. Wynik procentowy poszczególnych zadań dla ucznia nr 1 Szkoła Podstawowa nr 3 3-36 Kraków, Konfederacka 12 Raport dla ucznia nr 1 Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 28 Uczeń nr 1 Średnia klasy Średnia ogólnopolska liczba punktów 27 19.17 15.79 wynik procentowy

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 2a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.81 pkt 75% Średni wynik szkoły.81 pkt 80% Średni wynik ogólnopolski 10. pkt 48% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.71 pkt 87% Średni wynik szkoły.38 pkt 85% Średni wynik ogólnopolski 8.50 pkt 47% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9

Bardziej szczegółowo

Raport klasy 4 A. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 13,13 pkt 60% Średni wynik szkoły 14,47 pkt 66%

Raport klasy 4 A. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 13,13 pkt 60% Średni wynik szkoły 14,47 pkt 66% Raport klasy 4 A Klasa 4 A K la s a 4 A R a p o rtk la s y 4 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 100% 90% 80% 0% 60% % Polska (59%) 40% 30% 20% 10% 0% nr ucznia 1 2 3 4 6 8 9 10 12 13 18 wynik w

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 11.86 pkt średnia szkoły: 11.81 pkt średnia ogólnopolska: 12.84 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 4 A Klasa 4 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 0% 0% 80% 70% 60% 50% Polska (%) 40% 30% % % 0% nr ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 11 13 15 18 1 wynik w % 2 83 8 50 54 42 46 75 63 50 46 8 2 wynik

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 9.59 pkt średnia szkoły: 10.68 pkt średnia ogólnopolska: 11.08 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3ag 05-1 Legionowo, Mickiewicza 35a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.59 pkt 62% Średni wynik szkoły.67 pkt 71% Średni wynik ogólnopolski 10.34 pkt 47% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 6 A Klasa 6 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 8 7 6 Polska (5%) 4 3 2 1 nr ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 wynik w % 78 3 8 5 63 48 63 wynik w pkt 21 25 4 Średni wynik klasy 1,00 pkt 7 Średni

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 15 13.5 12 1.5 procent uczniów 9 7.5 6 4.5 3 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Raport klasy 5 B. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 14,13 pkt 59% Średni wynik szkoły 15,39 pkt 64%

Raport klasy 5 B. Wyniki procentowe poszczególnych uczniów. Średni wynik klasy 14,13 pkt 59% Średni wynik szkoły 15,39 pkt 64% Raport klasy 5 B Klasa 5 B K la s a 5 B R a p o rtk la s y 5 B Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 9 7 6 Polska (57%) 4 3 2 1 nr ucznia 1 3 5 6 7 9 1 wynik w % 96 3 33 5 5 92 wynik w pkt 2 23 9 22

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 2a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.26 pkt 59% Średni wynik szkoły 3.55 pkt 7% Średni wynik ogólnopolski.9 pkt 43% 0.9 0. 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0. 0 2 3 4 5 6 7 9a 9b 0 a b 2 3

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa średnia klasy: 6.45 pkt średnia szkoły: 7.89 pkt średnia ogólnopolska: 8.23 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1b średnia klasy: 11.00 pkt średnia szkoły: 13.55 pkt średnia ogólnopolska: 10.93 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1a średnia klasy: 17.13 pkt średnia szkoły: 17.36 pkt średnia ogólnopolska: 10.93 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 1a średnia klasy: 14.60 pkt średnia szkoły: 10.88 pkt średnia ogólnopolska: 10.95 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8a 8b 8c 8d 9 10 11 12 13

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 4a średnia klasy: 17.04 pkt średnia szkoły: 16.93 pkt średnia ogólnopolska: 15.64 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11a 11b 11c 11d

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 6a średnia klasy: 20.67 pkt średnia szkoły: 19.37 pkt średnia ogólnopolska: 14.27 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4a 4b 4c 5 6 7 8 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 25 22.5 2 17.5 procent uczniów 15 12.5 1 7.5 5 2.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 4 A Klasa 4 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 8 7 Polska (74%) 4 3 2 1 nr ucznia 2 3 4 5 7 8 10 11 12 1 wynik w % 8 5 27 1 100 4 5 4 45 41 5 27 wynik w pkt 1 1 1 22 1 10 1 4 Średni wynik

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 2a średnia klasy: 9.40 pkt średnia szkoły: 10.26 pkt średnia ogólnopolska: 9.55 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11 12 13 Numer

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 2 A Sesje z plusem Klasa 2 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 90% 0% 70% 60% 50% 40% Polska (45%) 30% 20% % 0% nr ucznia 2 4 5 6 7 9 15 16 1 20 21 22 25 26 wynik w % 3 1 52 52 33 3 3 6

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va średnia klasy: 7.12 pkt średnia szkoły: 7.55 pkt średnia ogólnopolska: 8.35 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 Numer zadania -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a średnia klasy: 8.45 pkt średnia szkoły: 9.34 pkt średnia ogólnopolska: 10.09 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8a 8b 8c 9 10 11 12 Numer

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.04 pkt 77% Średni wynik szkoły 16.73 pkt 76% Średni wynik ogólnopolski.34 pkt 47% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9a 9b

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 2 18 16 14 procent uczniów 12 1 8 6 4 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 4a średnia klasy: 17.00 pkt średnia szkoły: 17.66 pkt średnia ogólnopolska: 18.25 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7a 7b 7c 8 9 Numer zadania

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa IVa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 23.53 pkt 78% Średni wynik szkoły 22.69 pkt 76% Średni wynik ogólnopolski 22.94 pkt 76% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a B Sesje z plusem Klasa B Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 0% 70% 60% 0% 0% 0% Polska (%) % 0% 0% nr ucznia 6 7 9 0 6 7 9 wynik w % 0 0 0 70 0 0 0 wynik w pkt 9 6 6 9 7 Średni wynik klasy

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu wyników

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry rozkładu

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 3 A Sesje z plusem Klasa 3 A Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Polska (45%) 30% 20% 10% 0% nr ucznia 1 2 3 4 5 7 8 9 11 13 14 15 16 wynik w % 78 87 96 61 96

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a IV a Sesje z plusem Klasa IVa Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 10 8 6 Polska (6%) 5 4 3 % 1 nr ucznia 2 3 4 6 10 11 14 15 wynik w % 81 22 3 4 4 100 85 0 85 wynik w pkt 22 6 25 2 2 23 1

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 10 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - wyniki niskie -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 10 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 - wyniki niskie -

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba punktów Parametry

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 5 4.5 4 3.5 procent uczniów 3 2.5 2 1.5 1.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 liczba punktów - wyniki niskie - wyniki

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa Va Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 20.53 pkt 59% Średni wynik szkoły.9 pkt 48% Średni wynik ogólnopolski 19.10 pkt 55% 1 0.9 0.8 0. 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 8

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 31 32 33 34 35 36 37 38 39 4 41 42 43 44 45 46 47 48 49

Bardziej szczegółowo

Rozkład wyników ogólnopolskich

Rozkład wyników ogólnopolskich Rozkład wyników ogólnopolskich 1 9 8 7 procent uczniów 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2 21 22 23 24 25 26 27 28 29 3 - wyniki niskie - wyniki średnie - wyniki wysokie liczba

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 3a średnia klasy: 22.52 pkt średnia szkoły: 21.93 pkt średnia ogólnopolska: 14.11 pkt Rozkład łatwości zadań 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa Klasa VIa Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy.75 pkt 40% Średni wynik szkoły 17.08 pkt 41% Średni wynik ogólnopolski.64 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7

Bardziej szczegółowo

Rozkład łatwości zadań

Rozkład łatwości zadań Klasa 6b Rozkład łatwości zadań Średni wynik klasy 22.38 pkt 53% Średni wynik szkoły 23.12 pkt 55% Średni wynik ogólnopolski 21.65 pkt 52% 1 0.9 0.8 0.7 0.6 łatwość 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1 2 3 4 5 6 7

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a IA Próbny egzamin gimnazjalny Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 0% 80% 70% 60% 50% 40% 30% Polska (41%) % % 0% nr ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 16 18 1 21 22 24 25 26 27 28 wynik w % 45 65 42

Bardziej szczegółowo

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju EGZAMIN GIMNAZJALNY'2012 - wyniki Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju Egzamin gimnazjalny część humanistyczna 2012r.

Bardziej szczegółowo

Analiza wyników sprawdzianu po klasie VI przeprowadzonego w roku szkolnym 2013/2014

Analiza wyników sprawdzianu po klasie VI przeprowadzonego w roku szkolnym 2013/2014 Kamienica, 13 września 2014r. Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Bohaterów Warszawy w Kamienicy Analiza wyników sprawdzianu po klasie VI przeprowadzonego w roku szkolnym 2013/2014 I. Informacje ogólne: Do sprawdzianu

Bardziej szczegółowo

Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP

Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP Przygotowanie do egzaminu zewnętrznego z języka polskiego dla klasy 3 Listopad 208 Analiza wyników Próbny egzamin gimnazjalny. Język polski / Opis badania Opis badania

Bardziej szczegółowo

Szkoła I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły

Szkoła I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły Szkoła I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Władysława Jagiełły Egzamin maturalny - fizyka poziom rozszerzony Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 2,11 p., co stanowi 33,52%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Społeczne Gimnazjum

Szkoła Społeczne Gimnazjum Szkoła Społeczne Gimnazjum Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 26,27 p., co stanowi 65,68%. Średni wynik tes tu w województwie

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część humanistyczna historia, WOS Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,98 p., co stanowi 51,55%.

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - historia, wos

Egzamin gimnazjalny - historia, wos Egzamin gimnazjalny - historia, wos Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 1,34 p., co stanowi 51,%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim wynos i 15,9 p., co s

Bardziej szczegółowo

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Wyniki procentowe poszczególnych uczniów K la s a 6 c Próbny sprawdzian w szóstej klasie Klasa 6c Wyniki procentowe poszczególnych uczniów 70% 60% 50% Polska (52%) 40% 30% 20% 10% 0% nr ucznia 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 18 wynik w % 51

Bardziej szczegółowo

Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP

Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP Próbny egzamin gimnazjalny z WSiP Przygotowanie do egzaminu zewnętrznego z przedmiotów przyrodniczych dla klasy 3 Listopad 208 Analiza wyników Próbny egzamin gimnazjalny. Przedmioty przyrodnicze / Opis

Bardziej szczegółowo

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy Szkoła TESTOWA 9 SP Sprawdzian w klasie VI - j. polski i matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 19 p., co stanowi 47%. Średni wynik testu w szkole wynosi 25 p., co stanowi

Bardziej szczegółowo

Szkoła SZKOŁA PODSTAWOWA W GRODZISKU DOLNYM

Szkoła SZKOŁA PODSTAWOWA W GRODZISKU DOLNYM Szkoła SZKOŁA PODSTAWOWA W GRODZISKU DOLNYM Sprawdzian w klasie VI - j. polski i matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 19 p., co stanowi 47%. Średni wynik testu w szkole

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część humanistyczna język polski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 16,1 p., co stanowi 5,31%. Średni

Bardziej szczegółowo

Szkoła Szkoła Podstawowa

Szkoła Szkoła Podstawowa Szkoła Szkoła Podstawowa Sprawdzian w klasie VI - j. angielski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 7,1 p., co stanowi 67,53%. Średni wynik testu w województwie śląskim wynosi

Bardziej szczegółowo

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy

klasa 6 A klasa 6 B klasa 6 C klasa 6 D klasa 6 E klasa 6 G klasa 6 I klasa 6 Z szkoła populacja wynik procentowy Szkoła TESTOWA 9 SP Sprawdzian w klasie VI - j. angielski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 23 p., co stanowi 57%. Średni wynik testu w szkole wynosi 20 p., co stanowi 50%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach

Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach Szkoła Szkoła Podstawowa w Pogorzałkach Test umiejętności trzecioklasisty język polski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,8 p., co stanowi 75,4%. Średni wynik testu w województwie

Bardziej szczegółowo

Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej JĘZYK ANGIELSKI. Wyniki punktowe uczniów w badanych obszarach

Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej JĘZYK ANGIELSKI. Wyniki punktowe uczniów w badanych obszarach Test dla uczniów rozpoczynających naukę w klasie pierwszej JĘZYK ANGIELSKI 1 B Średni wynik testu w klasie wynosi 18,00 p., co stanowi 56% Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część matematyczno-przyrodnicza matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 10,44 p., co stanowi

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - język polski

Egzamin gimnazjalny - język polski Egzamin gimnazjalny - język polski Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 17,65 p., co stanowi 55,16%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim wynos i 17,13 p., co

Bardziej szczegółowo

Historia Polski a patriotyzm

Historia Polski a patriotyzm KONKURS HISTORYCZNY Historia Polski a patriotyzm 100 ROCZNICA ODZYSKANIA PRZEZ POLSKĘ NIEPODLEGŁOŚCI ogłoszony przez I Liceum Ogólnokształcące w Łosicach Konkurs organizowany jest w ramach ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie

Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Szkoła Gimnazjum im. K. I. Gałczyńskiego w Płochocinie Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. angielski rozszerzony Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 15,20

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 27,36 p., co stanowi 68,4%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - przedmioty przyrodnicze

Egzamin gimnazjalny - przedmioty przyrodnicze Egzamin gimnazjalny - przedmioty przyrodnicze Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 12,5 p., co stanowi 44,64%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim wynos i 12,26

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - język niemiecki poziom podstawowy

Egzamin gimnazjalny - język niemiecki poziom podstawowy Egzamin gimnazjalny - język niemiecki poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 2,78 p., co stanowi 51,95%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim

Bardziej szczegółowo

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku

Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Szkoła Gimnazjum nr 1 im. Marka Kotańskiego w Glinojecku Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 24,86 p., co stanowi 62,15%.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część matematyczno-przyrodnicza przedmioty przyrodnicze Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 12,34

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom rozszerzony

Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom rozszerzony Egzamin gimnazjalny - język angielski poziom rozszerzony Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 18,37 p., co stanowi 45,93%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. niemiecki podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 1,45 p.,

Bardziej szczegółowo

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia

Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr 2 im.prymasa Tysiąclecia Szkoła Publiczne Gimnazjum Nr im.prymasa Tysiąclecia Egzamin gimnazjalny. Część języka obcego nowożytnego j. angielski podstawowy Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 7,58, co

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny - matematyka

Egzamin gimnazjalny - matematyka Egzamin gimnazjalny - matematyka Średni wynik testu w ogólnopolskiej próbie statystycznej wynosi 9,85 p., co stanowi 33,97%. Średni wynik tes tu w województwie kujawsko-pomorskim wynos i 9, p., co s tanowi

Bardziej szczegółowo