Wyniki procentowe poszczególnych uczniów

Transkrypt

1 K la s a 5 B Klasa 5 B Wyniki procentowe poszczególnych uczniów Polska (51%) nr ucznia wynik w % wynik w pkt Średni wynik klasy 13,53 pkt 52% Średni wynik szkoły, pkt 58% Średni wynik ogólnopolski 13,20 pkt 51% Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 26 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).

2 Klasa 5 B Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wyniki klasy) Rozkład wyników uczniów w skali staninowej. najwyższy 26,00,66 8. bardzo wysoki,,01 7. wysoki,00,32 6. wyżej średni,31 13,84 5. średni 13,83,32 4. niżej średni,31,0 3. niski,8, 2. bardzo niski,45 7,0 1. najniższy 7,8 1,00. najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni 1 5. średni 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy 3 0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1 3 (niskie wyniki) 4 6 (średnie wyniki) 3, 5, 6, 7, 8,,, 13,,,,, 7 (wysokie wyniki) 1, 11 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).

3 Klasa 5 B Poziom wykonania zadań 75% 25% 1 2 3a 3b 3c 3d 4 5a 5b wyniki klasy wyniki szkoły wyniki ogólnopolskie numer zadania Poziom wykonania Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu. Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 wykonuje w pamięci działania na liczbach naturalnych i ułamkach zwykłych 67% 6% % 2 wykonuje działania na liczbach wielocyfrowych zakończonych zerami 67% % 4% 3a określa podzielność liczb, korzystając z cech podzielności 67% 71% % 3b określa podzielność liczb, korzystając z cech podzielności 53% % % 3c znajduje wspólny mianownik ułamków o różnych mianownikach 8 85% 77% 3d zamienia jednostki czasu, posługując się ułamkami zwykłymi 67% 72% 6 4 odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej 4% 52% 5a dokonuje porównania różnicowego dwóch liczb mieszanych 33% 42% 3% 5b powiększa liczbę mieszaną n razy % 57% 44% 6 wykonuje działania łączne na ułamkach zwykłych % 26% 25% 7 rozwiązuje zadanie tekstowe wielodziałaniowe dotyczące porównania różnicowego 4 53% 48% 8 rozwiązuje zadanie tekstowe wielodziałaniowe 42% 44% % Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).

4 K la s a 5 C Klasa 5 C Wyniki procentowe poszczególnych uczniów Polska (51%) nr ucznia wynik w % wynik w pkt Średni wynik klasy,3 pkt 61% Średni wynik szkoły, pkt 58% Średni wynik ogólnopolski 13,20 pkt 51% Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 26 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).

5 Klasa 5 C Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej (kolorem zaznaczono wyniki klasy) Rozkład wyników uczniów w skali staninowej. najwyższy 26,00,66 8. bardzo wysoki,,01 7. wysoki,00,32 6. wyżej średni,31 13,84 5. średni 13,83,32 4. niżej średni,31,0 3. niski,8, 2. bardzo niski,45 7,0 1. najniższy 7,8 1,00. najwyższy bardzo wysoki wysoki wyżej średni 1 5. średni 4. niżej średni niski bardzo niski najniższy 3 0 Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej Staniny Numer ucznia 1 3 (niskie wyniki) (średnie wyniki) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,,, 11,, 13,,, 1, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 2 7 (wysokie wyniki),,, 21, 28 Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).

6 Klasa 5 C Poziom wykonania zadań 75% 25% 1 2 3a 3b 3c 3d 4 5a 5b wyniki klasy wyniki szkoły wyniki ogólnopolskie numer zadania Poziom wykonania Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu. Uczeń: Klasa Szkoła Polska 1 wykonuje w pamięci działania na liczbach naturalnych i ułamkach zwykłych 77% 6% % 2 wykonuje działania na liczbach wielocyfrowych zakończonych zerami 84% % 4% 3a określa podzielność liczb, korzystając z cech podzielności 55% 71% % 3b określa podzielność liczb, korzystając z cech podzielności 52% % % 3c znajduje wspólny mianownik ułamków o różnych mianownikach 76% 85% 77% 3d zamienia jednostki czasu, posługując się ułamkami zwykłymi 6% 72% 6 4 odczytuje współrzędne punktów zaznaczonych na osi liczbowej % 52% 5a dokonuje porównania różnicowego dwóch liczb mieszanych 41% 42% 3% 5b powiększa liczbę mieszaną n razy 72% 57% 44% 6 wykonuje działania łączne na ułamkach zwykłych % 26% 25% 7 rozwiązuje zadanie tekstowe wielodziałaniowe dotyczące porównania różnicowego 57% 53% 48% 8 rozwiązuje zadanie tekstowe wielodziałaniowe % 44% % Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia r. Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 20/20).