Męstwo jako sposób spełniania się osoby. Studium antropologiczne, Wydawnictwo Naukowe AP, Słupsk 2011

Podobne dokumenty
Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, poziom drugi Sylabus modułu: Wybrane zagadnienia współczesnej antropologii 11-R2S-12-r2_1

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Czynny udział w konferencjach naukowych:

MONOGRAFIE ROZDZIAŁY W MONOGRAFII:

KAZIMIERZ TWARDOWSKI ( ) Wydawnictwa zwarte

FENOMENOLOGIA POLSKA Roman Ingarden ij jego uczniowie. Artur Andrzejuk

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Bibliografia prac naukowych Ks. Stanisława Olejnika. Studia Theologica Varsaviensia 6/1,

Koncepcja etyki E. Levinasa

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Filozofia polska na progu XXI wieku. W świetle Zjazdów Filozofii Polskiej: VII : Szczecin, VIII : Warszawa, IX : Wisła

Kształtowanie społeczeństwa wieloświatopoglądowego jako cel procesów edukacyjnych

Fenomenologia Husserla

Współczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu

FILOZOFIA BOGA W XX WIEKU

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

E-CZASOPISMA (PEŁNOTEKSTOWY DOSTĘP)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2016/2017

Panorama etyki tomistycznej

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

Studia doktoranckie 2018/2019

Ranking szkół publicznych

Studia doktoranckie 2019/2020

Karta Opisu Przedmiotu

Strumiłowski Kościół, religie Piękno i zbawienie świat?

Program ogólnopolskiej konferencji Niezbędno. dność filozofii w kształtowaniu. eczeństwa obywatelskiego

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Człowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy?

Informacje o odbytych i planowanych w I połowie roku 2015 konferencjach naukowych w Polsce

KARTA PRZEDMIOTU. 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

Ø Koncepcja człowieka rzeczywistego. Z antropologii filozoficznej B. F. Trentowskiego, Olsztyn 2004

Problematyka etyczna buddyzmu i jej aspekt pedagogiczny.

10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające):

SZCZEGÓŁOWY WYKAZ ZGŁOSZONYCH PUBLIKACJI: Publikacje w czasopismach naukowych: Strona 1 z 28. ID Publikacji: 56acb60f81064d8e0ab1378c.

WYCHOWANIE DO DEMOKRACJI (zestawienie bibliograficzne w wyborze)

Uniwersytety WSKAŹNIK. i niepubliczne uczelnie akademickie o charaktrerze uniwersyteckim MIEJSCE

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują)

Liczba godzin/zjazd: 2W, 1S

ADMINISTRACJA PUBLIKACJE

Sprawozdanie z ankiety kandydata na studia wyższe na Wydział Kształtowania Środowiska i Rolnictwa w Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym

Ostatnie spotkanie z cyklu "Jan Paweł II - posługa myślenia" poniedziałek, 22 kwietnia :42

Akademia Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku SYLABUS W CYKLU KSZTAŁCENIA 2014/2016. Filozofia i bioetyka

Ks. dr hab. Krzysztof Jeżyna, prof. KUL

Monografie: Artykuły opublikowane:

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE WYDAWNICTWA WYŻSZEJ SZKOŁY ADMINISTRACJI W BIELSKU-BIAŁEJ

Ogólna orientacja w historii kultury europejskiej.

ZWIERZĘ CZŁOWIEK BÓG

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

Materiały dotyczące działalności dydaktycznej z zakresu andragogiki i nauczania zdalnego. Bibliografia podmiotowa

Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

W. Okoń, Nowy Słownik Pedagogiczny, Wydanie X uzupełnione i poprawione, Wyd. Akademickie Żak, Warszawa 2007, s. 306

Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach DEMBOWSKI EDWARD. zestawienie bibliograficzne w wyborze. Wybór i opracowanie. Małgorzata Pronobis

PUBLICZNA BIBLIOTEKA PEDAGOGICZNA W KONINIE

Czesław Stanisław Bartnik, Szkice do systemu personalizmu, Wydawnictwo KUL, Lublin 2006, ss. 287

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Potencjał naukowy. Potencjał naukowy uprawnienia habilitacyjne uprawnienia doktorskie WSKAŹNIK MIEJSCE. nasycenie kadry osobami. ocena paramertryczna

wykaz publikacji

PARTNEREM DODATKU JEST. RANKING szkół

Karta opisu przedmiotu

Pedagogika ogólna materiał nauczania. Temat 1. Zajęcia organizacyjne i wprowadzenie do przedmiotu

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

Opublikowane scenariusze zajęć:

FILOZOFIA PHILOSOPHY. Liczba godzin/tydzień: 1W, 1S

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

2002/ / / / / / / / / / / / / /16 Suma %

FILOZOFIA, semestr zimowy 2014/2015

Filozofia i etyka zawodu pielęgniarki Kod przedmiotu

Spis treści. Przedmowa 5 Wykaz skrótów... 7 Wstęp 9

Załącznik Nr 5 do Zarz. Nr 33/11/12

Akademia Pomorska w Słupsku

Wymagania na ocenę dopuszczającą z Etyki dla klasy 1

PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW

MIĘDZYKULTUROWEGO. poszanowanie i promocja różnorodności. mieszkańcom UE i przeciwdziałanie. wsparcie idei solidarności i sprawiedliwości

Armin Mikos von Rohrscheidt Studia turystyki kulturowej na polskich uczelniach Turystyka Kulturowa nr 9, 52-55

Problemy filozofii - opis przedmiotu

HARMONOGRAM REKRUTACJI NA ROK AKADEMICKI 2019/2020 NA KIERUNKI STUDIÓW PROWADZONE NA UNIWERSYTECIE JANA PAWŁA II W KRAKOWIE

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

Bogusław Milerski, Hermeneutyka pedagogiczna. Perspektywy pedagogiki religii, Wydawnictwo Naukowe ChAT, Warszawa 2011, ss.

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

O Marii Grzegorzewskiej monografie, artykuły

Zespół nauk społecznych w zakresie nauk społecznych i prawnych

Społeczne aspekty kultury

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Wychowanie ku pełni człowieczeństwa wyzwaniem dla edukacji

OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA

TEORETYCZNE PODSTAWY WYCHOWANIA

Sprawozdanie z ankiety kandydata na studia wyższe na Wydział Ekonomiczny w Zachodniopomorskim Uniwersytecie Technologicznym w Szczecinie na rok

1 Uniwersytet Warszawski ,91 54,61 97,51 92,10 64,60 2 Uniwersytet Jagielloński 98, , ,92 55,01

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Semestr 1. Przedmioty obowiązkowe Wykłady monograficzne. Metodologia badań społecznych 15 E 1 Dr hab. Anna Barska, prof. UO. Przedmioty fakultatywne

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Transkrypt:

Publikacje dr hab. prof. nadz. Ryszard Kozłowski Książki Filozofia osoby ludzkiej, Wydawnictwo Naukowe AP, Słupsk 2006 Wewnętrzny nauczyciel człowieka, wyd. Eneteia, Warszawa 2008 Męstwo jako sposób spełniania się osoby. Studium antropologiczne, Wydawnictwo Naukowe AP, Słupsk 2011 Żyć. Myśleć. Wierzyć. O związkach filozofii i teologii w refleksji personalistycznej Czesława Stanisława Bartnika, Wydawnictwo Naukowe AP, Słupsk 2014 Radość chrześcijańska. Spotkania z św. Filipem Neri, Warszawa 2015 (w druku) Artykuły 1997 1. Religijny charakter szczęścia według Władysława Tatarkiewicza, Heksis 4/1997 (13), s. 28-39. 2. 46. Międzynarodowy Kongres Eucharystyczny we Wrocławiu, Oratoriana nr 36, grudzień 1997, s. 54-69 2000 1. Lutosławski wobec personalizmu, w: Zaborowski R. (red.), Filozofia i mistyka Wincentego Lutosławskiego, Warszawa 2000, s. 132-150 2. Człowiek jako egzystencja dramatyczna. Z filozofii człowieka ks. J. Tischnera, Kwartalnik Filozoficzny 28:2000, z. 3, s. 5-25 2002 1. Wielowymiarowość dynamiki bycia osoby ludzkiej. Koncepcja osoby ludzkiej według Cz. S. Bartnika [w:] H. Romanowska-Łakomy, H. Kędzierska (red.), Człowiek i Człowieczeństwo. Strategie bycia i stawania się Człowiekiem. Fenomenologia człowieczeństwa, T. I, Olsztyn 2002, s. 62-69 2. Człowiek dramatyczny Józefa Tischnera jako sztuka bycia według wartości. Propozycja dla współczesnych rozważań edukacyjno-wychowawczych, [w:] W. Kamińska, S. Kostańczak (red.), Filozoficzne wizje i modele świata, Słupsk 2002, s. 177-187

2003 1. Idea dialogiczności w koncepcji człowieka dramatycznego Józefa Tischnera, Poznańskie Studia Teologiczne, t. 14, Poznań 2003, s. 261-274 2004 1. Kultura jako locus samorealizacji osoby ludzkiej, [w:] J. Kwapiszewski (red.), Edukacja dla człowieka wychowaniem do uniwersalizmu, Wyd. Akademii Pomorskiej, Słupsk 2004, s. 73-84 2. Kto jest moim bliźnim człowiek jako istota dialogiczna, [w:] J. Baniak (red.), Filozofia dialogu, t. 2, Poznań 2004, s. 91-102 2005 1. Koncepcja osoby wobec myślenia wedle bytu a myślenia wedle wartości. Człowiek jako istota zdumiewająca się, [w:] A. Zachariasz (red.), Byt i powinność, Rzeszów 2005, s. 222-234 2. Droga na górę Moria. Dramatyczny wymiar dialogu, [w:] J. Baniak (red.), Filozofia dialogu, t. 3, Poznań 2005, s. 131-138 3. Kairos i pogoń za wiatrem, Albo albo. Problemy psychologii i kultury, Wyd. Eneteia, Warszawa 2005, s. 63-74 4. Doświadczenie prawdziwego bycia istotnym elementem procesu edukacyjnowychowawczego, [w:] J. Kwapiszewski, M. Kwapiszewska (red.), Filozofia wychowania a społeczeństwo informacyjne, Słupsk 2005, s. 35-49 5. Jana Pawła II model religijności i moralności adresowany do współczesnej młodzieży, Teologia Praktyczna t. 6, Poznań, 2005, s. 113-126 6. Media współczesnym areopagiem. Propozycja Jana Pawła II, Studia medioznawcze 2005, nr 2(21), s. 40-49 7. Wokół problemu osoby. Definicje osoby w polskim personalizmie chrześcijańskim, Słupskie Studia Filozoficzne 2005, nr 5, s. 79-93 8. Filozoficzne i religijne wymiary męstwa (andreia) [w:] J. Baniak (red.), Filozofia religii, t. 1, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Wydział Teologiczny, Redakcja Wydawnictw, Poznań 2005, s. 123-136 9. Czas i przestrzeń osoby ludzkiej w interpretacji personalistycznej, [w:] Colloquia Communia. Materiały przedstawione na obradach sekcji Filozofii Człowieka VIII Polskiego Zjazdu Filozoficznego w Szczecinie 2004, pod red. A. Chmielewskiego, wyd. A. Marszalek, Toruń 2005, s. 133-143

10. Wewnętrzny Nauczyciel Człowieka, Albo albo. Problemy psychologii i kultury, 4/2005, Wyd. Eneteia, Warszawa, s. 53-66 11. Rec: T. Kobierzycki, Gnothi Seauton: dusza, charakter, jaźń, osobowość, osoba. Dzieje pięciu pojęć, Wyd. Akademii Muzycznej w Warszawie, Warszawa 2001, ss. 375, [w:] Słupskie Studia Filozoficzne 2005, nr 5, s. 229-235 2006 1. Eloi, Eloi, lemma sabachtani. Odwaga samotności [w:] P. Domeracki, W. Tyburski (red.), Zrozumieć samotność. Studium interdyscyplinarne, Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2006, s. 397-410 2. Relatywizm wobec dialogu międzyreligijnego. Propozycja Josepha Ratzingera, [w:] J. Baniak (red.), Filozofia dialogu, t. 4, Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Wydział Teologiczny, Redakcja wydawnictw, Poznań 2006, s. 129-149 3. Kondycja człowieka w perspektywie filozofia męstwa według Paula Tillicha, [w:] Cz. Piecuch (red.), Kondycja człowieka współczesnego, Kraków 2006, s. 280-292 4. Pan jest moją mocą i źródłem męstwa (Wj 15, 2). Bóg i człowiek w relacji mocy i męstwa, [w:] J. Baniak (red.) Filozofia religii Poznań 2006, t. 2, s. 245-258 5. Rec.: H. Romanowska-Łakomy, Fenomenologia ludzkiej świętości. O sakralnych możliwościach człowieka, Warszawa 2003, [w:] Kwartalnik historii nauki i techniki R. 51:2006 nr 3-4, s. 335-344 2007 1. Wewnętrzny Nauczyciel Człowieka, [w:] M. Fota, S. Kostańczak, R. Sitek (red.), Filozofia wychowania a wizje świata, Słupsk 2007, s. 9-26. 2. Doświadczenia graniczne wobec opętania przez złego ducha. Studium filozoficznoteologiczne, [w:] D. Prabucka (red.), Etyka wobec sytuacji granicznych, Ogólnopolskie Forum Etyczne, Akademia Pedagogiczna w Krakowie, Kraków 2007, s. 337-349 3. Dialogiczność doświadczeń granicznych, [w:] J. Baniak (red.), Filozofia dialogu, t. 5, Poznań 2007, s. 117-130 4. Sens cierpienia w perspektywie filozoficzno-teologicznej. Propozycja Jana Pawła II, [w:] Edukacja humanistyczna. Półrocznik myśli społeczno-pedagogicznej, 2007, nr 1 (16), s. 157-168 5. Człowiek bez twarzy. Studium z filozofii człowieka ks. Józefa Tischnera, [w:] Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie nr 11, 2007, s. 101-120; Uniwersytet Szczeciński 6. R. Kozłowski, A. Kotłowska, Poglądy i zainteresowania badawcze Władysława Tatarkiewicza (w 120. rocznicę Jego urodzin), Słupskie Studia Filozoficzne nr 6, Słupsk 2007, s. 5-20 7. Radość jako dynamizm wewnętrznej przemiany człowieka, Poznań, [w:] Fenomen radości, red. Anna Grzegorczyk, Jan Grad, Paulina Szkudlarek. Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM, 2007, s. 115-126

8. Metafizyczne lenistwo, [w:] Filozofia religii t. 3, J. Baniaka (red.), Uniwersytet im. A. Mickiewicza, Wydział Teologiczny, Redakcja Wydawnictw, Poznań 2007, s. 199-215 9. Rec.: Cz. S. Bartnik, Szkice do systemu personalizmu, Lublin 2006, ss. 287, [w:] Słupskie Studia Filozoficzne nr 6, Słupsk 2007, s. 151-155 10. Filozofia filozofa, czyli: czy filozof musi być smutny, [w:] Dialog Akademicki. Pismo pracowników i studentów Akademii Pomorskiej w Słupsku, (23) styczeń 2007, s. 4 11. R. Kozłowski, M. Gajewska, The Witches-the Half-Demons in contemporary Kaschuba culture (Czarownice-półdemony we współczesnej kulturze kaszubskiej), Tekst wygłoszony na 5 th Global Conference Monsters and the: myths and metaphors of Enduring Evil, Monday 17 th september thursday 20 th september 2007, Mansfield College, Oxford, United Kingdom. 12. Człowiek jako istota duchowa w ujęciu filozofii metafizycznej Plotyna, Studia Koszalińsko- Kołobrzeskie 2007, nr 12, s. 87-97 2008 1. Fortes in fide mężni w wierze [w:] Cz. S. Bartnik, Teologia i świat osoby, Lublin 2008, s. 169-178 2. Osoba i historia w ujęciu Cz. S. Bartnika (szkic doktoratu), [w:] Cz. S. Bartnik, Teologia i świat osoby, Lublin 2008, s. 242-259 3. Doświadczenie czasu w świetle metafizyki dialogicznej Emmanuela Lévinasa, Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie 2008, nr 13, s. 177-192 4. Homo quaerens. Człowiek jako istota poszukująca, [w:] VIII. Polski Zjazd Filozoficzny, Warszawa, 15-20 września 2008 r., Księga streszczeń, (red. A. Brożek, J. Jadacki), s. 338, Warszawa 2008 5. Prawdziwa ikona życia. O koncepcji osoby w ujęciu ks. Cz. S. Bartnika w 80. urodziny Mistrza, [w:] K. Góźdź, H. Sienkiewicz (red.), Ku mądrości teologii, Szczecin 2008, s. 275-300 2009 1. Wczucie jako kategoria metafizyczna i mistyczna według Edyty Stein, [w:] J. Baniak (red.), Mistyka jako stan świadomości i typ doświadczenia religijnego, Filozofia religii 2009, t. 5, s. 77-92 2. Nigdy nie jestem sam. Zbawienie jako czasoprzestrzeń dialogu, [w:] J. Baniak (red.), Filozofia dialogu 2009, t. 7, s. 167-188 3. M. Adamczyk, R. Kozłowski, Adamie, gdzie jesteś? O człowieku, który szuka siebie. Propozycja ks. Józefa Tischnera, Słupskie Studia Filozoficzne, 2009 nr 8, s. 111-128 4. O mężnym zachowaniu się wobec bytu, [w:] W. Tyburski, R. Wiśniewski (red.), Elzenberg tradycja i współczesność, Toruń 2009, s. 253-270 2010 1. Św. Filip Neri prorok radości, Zeszyty karmelitańskie 2(51) 2010, Poznań 2010, s. 46-50

2. Prawda Księgi mojego życia, [w:] J. Machnacz (red), Oblicza prawdy. Edyta Stein s. Teresa Benedykta od Krzyża, Wrocław 2010, s. 148-164 3. Twarze męstwa. Męstwo jako doświadczenie personalne, Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie 2010, nr 15, s. 127-150 2011 1. Koncepcja filozofii chrześcijańskiej w świetle fenomenologii personalnej Edyty Stein, [w:] A. Pietras, D. Żuromski, M. Furman (red.), Spory o (bez)założeniowość filozofii, Słupsk 2011, s. 261-275 2. Gdybym miłości nie miał, byłbym niczym. Kilka uwag o celibacie [w:] Albo albo. Problemy psychologii i kultury, Warszawa 2011, s. 51-61 3. Radość filozofa. Edyty Stein drogi radości [w:] Ethos, 24(2011) nr 1-2(93-94), s. 69-85 4. Rec. J. Machnacz, Edyta Stein. Św. Teresa Benedykta od Krzyża. Wprowadzenie w życie i twórczość, Dolnośląskie Towarzystwo Społeczno-Kulturalne, Wydawnictwo i Drukarnia Silesia, Wrocław 2010, ss. 138; [w:] Filozofia chrześcijańska t. 8, Poznań 2011, s. 102-104 2012 1. Niewidzialni rodziciele. Istota duszy męskiej w świetle refleksji filozoficzno-teologicznej Edyty Stein, w: J. Machnacz, M. Małek, K. Serafin (red.), Wokół myśli Edyty Stein, św. Teresy Benedykty od Krzyża. Szkice filozoficzne, Kraków 2012, s. 121-130 2. Z głębi w głębię. O radości poznawania duszy, Zeszyty Karmelitańskie 2012, nr 2, s. 54-59. 3. The Unseen Birthgivers. The Essence of the Masculine Soul in the Philosophical-Theological Reflections of Edith Stein 4. Niechciani ojcowie, Zeszyty Karmelitańskie 2012, nr 3, s. 61-67 5. J. H. Newmana myślenie według zasady dialogicznej, Księga Streszczeń, IX Polski Zjazd Filozoficzny, Gliwice-Katowice-Wisła 2012, s. 325. 2013 1. Existuje zmyseľ života? Narodenie i smrť v kontexte ľudskej nádeje, w: B. Chmelík (editor), OCHRANA ŽIVOTA XIII. Osobnosti a vývoj vedných odborov - Pocta prof. Františkovi Šubíkovi, Folia Universitatis Tyrnaviensis Vol. XIX, Trnava 2013, s. 56-58 2. Bóg-Człowiek i Człowiek-Bóg. Dylematy możliwej miłości, Zeszyty Karmelitańskie 1(62) 2013 styczeń-marzec, s. 30-36 3. Benedykta XVI Jezus z Nazaretu zbawca egoistów, Zeszyty Karmelitańskie 2(63) 2013 kwiecień-czerwiec, s. 40-48 4. Sumienie pomoc czy przeszkoda w pracy i życiu społecznym?, Nasz Głos (http://ecivitas.pl/sumienie-%e2%88%92-pomoc-czy-przeszkoda-w-pracy-i-zyciu-spolecznym/ - 2013.06.18)

5. Potencjał pedagogiczny fenomenologii personalnej Edyty Stein (św. Teresy Benedykty od Krzyża), w: ВІСНИК ПРИКАРПАТСЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ, Педагогіка, ВИПУСК XLV (red.), Івано-Франківськ 2013, s. 135-142. 6. Bezdroża smutku. Zdrada źródeł radości, Filozofia chrześcijańska, t. 10: Osoba i wola, Poznań 2013, s. 113-129 2014 1. Život a spiritualita Poliakov v Kazašskej republike (náboženstvo zdrojom radosti), B. Chmelik (red.), OCHRANA ŽIVOTA XIV, Trnava 2014, s. 130-135. 2. Miłość-caritas jako charyzmat pracownika socjalnego, w: M. Patalon (red.), Religijne uwarunkowania pracy socjalnej, Toruń 2014, s. 62-75 3. Smak życia, Zeszyty Karmelitańskie 3(68) 2014, s. 74-82 4. Wierność i jej wolność. Zeszyty Karmelitańskie 4(69) 2014, s. 5. Antynomie miłości słabość i moc, Filozofia chrześcijańska, t. 11, Osoba i miłość, Poznań 2014 (w druku) 2015 1. Dewiacje mistyki (w druku) 2. Personalisticke argumenty pre nedotknuteľnosť života dieťaťa vo svetle "Evangelium vitae" pápeža Jána Pavla II, B. Chmelik (red.), OCHRANA ŽIVOTA XIV, Trnava 2015, s. (w druku) 3. Osoba i historia. Personologia ks. prof. Cz. S. Bartnika na tle historii pojęcia osoby, (w druku) 4. Życie człowieka jest nienaruszalne. Argumenty personalisty, Sztuka Leczenia (w druku) 5. Męstwo : Encyklopedia Aksjologii Pedagogicznej (w druku) 6. Sens życia : Encyklopedia Aksjologii Pedagogicznej (w druku) 7. Człowieczeństwo : Encyklopedia Aksjologii Pedagogicznej (w druku) 8. Męstwo jako sposób bycia sobą i osobą we wspólnocie, Szczecin 2015 (w druku)