1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

Podobne dokumenty
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Grafika A. STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

1. Nazwa kierunku: Malarstwo. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka. 3. Sylwetka absolwenta:

1. Kierunek studiów: filologia polska studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Efekty kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych przez Wydział Sztuki

1. Nazwa kierunku: Architektura informacji 2. Obszar/obszary kształcenia: nauki humanistyczne i artystyczne 3. Sylwetka absolwenta Absolwent studiów

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

I. Część ogólna programu studiów.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

instytut sztuk wizualnych

III. GRUPY PRZEDMIOTÓW I MINIMALNE OBCIĄŻENIA GODZINOWE

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej profil kształcenia

Limit przyjęć na I rok studiów: 30 osób (limit określany aktualną uchwałą Senatu UAP)

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MUZYKOTERAPIA STUDIA I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

2. Obszary kształcenia: nauki humanistyczne: 60%, nauki społeczne: 40%

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA

Podyplomowe Studia: Nauczanie muzyki w edukacji wczesnoszkolnej

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

PROGRAM KSZTAŁCENIA KIERUNEK: GRAFIKA JEDNOSTKA PROWADZĄCA: WYDZIAŁ SZTUKI UR. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW HUMANISTYKA W SZKOLE. POLONISTYCZNO-HISTORYCZNE STUDIA NAUCZYCIELSKIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Akademia Teatralna im. Aleksandra Zelwerowicza w Warszawie Wydział Sztuki Lalkarskiej w Białymstoku SYLABUS PRZEDMIOTU /MODUŁU KSZTAŁCENIA

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

1. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne studia I-go stopnia, Architektura Wnętrz i Wzornictwo

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Rzeźba - opis przedmiotu

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Symbol Po ukończeniu studiów absolwent: Odniesienie do. kształcenia w EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE. obszarach SZTUK PLASTYCZNYCH

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Dziennikarstwo i komunikacja społeczna studia I stopnia

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

UCHWAŁA Nr 12/2018 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 24 maja 2018 r.

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

Religioznawstwo - studia I stopnia

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2012/2013

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Transkrypt:

1. Nazwa kierunku: Grafika 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka 3. Sylwetka absolwenta: Absolwent posiada interdyscyplinarną wiedzę z zakresu historii sztuki, historii kultury i cywilizacji, etyki, estetyki oraz filozofii. Posiada wiedzę i umiejętności warsztatowe oraz artystyczne w zakresie grafiki i obszarów pokrewnych, umożliwiające podejmowanie twórczości własnej oraz pracy w zespole. Jest przygotowany do posługiwania się tradycyjnymi i nowoczesnymi środkami przekazu artystycznego w twórczości graficznej i projektowej. Absolwent jest przygotowany do pracy w instytucjach kultury, wydawnictwach i agencjach graficznych, jest przygotowany do podjęcia pracy w szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej (zgodnie ze standardami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela). Absolwent zna język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. 4. Cel studiów: Celem studiów jest uzyskanie wykształcenia zawodowego w zakresie grafiki warsztatowej, użytkowej oraz działań pokrewnych, w szczególności multimedialnych - w oparciu o wiedzę teoretyczną i umiejętności praktyczne. Studia zapewniają zdobycie wiedzy ogólnohumanistycznej kształtującej świadomość twórczą i kompetencje zawodowe. Uzyskany tytuł daje prawo do podjęcia studiów drugiego stopnia.

5. Kierunkowe efekty kształcenia i ich odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru/obszarów nauki. Nazwa kierunku studiów: Grafika Stopień studiów : pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA w zakresie historii i teorii sztuki Odniesienie do efektów obszarowych K_W01 - orientuje się w pojęciach i metodologii historii sztuki K_W02 K_W03 K_W04 - posiada podstawy wiedzy z zakresu historii od starożytności do czasów najnowszych - wykazuje się znajomością epok, stylów i najważniejszych konwencji artystycznych w sztuce - zna twórczość najważniejszych artystów na przestrzeni dziejów z uwzględnieniem warunków społecznych i kulturowych A1-W12 K_W05 - orientuje się w zjawiskach kultury współczesnej K_W06 K_W07 K_W08 - zna historię polskiej i światowej grafiki warsztatowej, projektowej i fotografii - posiada wiedzę o rozwoju technologii, technik graficznych oraz poligraficznych i rozumie ich wpływ na formę plastyczną realizacji graficznych w zakresie filozofii, estetyki i socjologii sztuki - zna najważniejsze doktryny filozoficzne w ujęciu historycznym K_W09 - wykazuje się znajomością estetyki pojmowanej jako dziedziny filozofii dotyczącej zagadnień piękna oraz prezentacji koncepcji dzieł sztuki i twórczości

K_W10 - zna i rozumie antropologiczne i społeczne uwarunkowania twórczości artystycznej K_W11 - zna definicje kultury K_W12 K_W13 - orientuje się w zagadnieniach społecznego i indywidualnego odbioru sztuki w zakresie marketingu i wiedzy prawnej w działalności artystycznej i projektowej - wykazuje się znajomością pojęć i metodologii działań marketingowych A1_W14 K_W14 - posiada podstawową wiedzę o mediach A1_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 - posiada wiedzę dotyczącą prawa autorskiego i etyki w zakresie twórczości artystycznej. - orientuje się w mechanizmach autopromocji, wymaganiach rynku pracy, instytucji wystawienniczych, organizacji artystycznych oraz konkursów w zakresie ogólnoplastycznej kreacji wizualnej - zna techniki w obszarze działań malarskich, rysunkowych, rzeźbiarskich i fotograficznych - wykazuje znajomość problemów formy plastycznej, kompozycji, koloru i przestrzeni - zna elementarne struktury formalne dzieła plastycznego i budujących go elementów - posiada wiedzę o aranżacji elementów formalnych na płaszczyźnie i w przestrzeni otwartej oraz w intermedialnym i multimedialnym dziele plastycznym - posiada podstawy wiedzy z obszaru fizjologii i psychologii widzenia - jest świadomy powiązań i zależności pomiędzy wiedzą teoretyczną i praktyką w twórczości artystycznej w zakresie podstaw grafiki warsztatowej A1_W14 A1_W14 A1_W15

K_W23 - zna klasyczne i elektroniczne techniki i metody uzyskiwania obrazu graficznego w zakresie druku artystycznego - wypukłego, wklęsłego, płaskiego i cyfrowego K_W24 - rozumie rolę kreowanego komunikatu wizualnego przez stosowanie odpowiednich technik graficznych i wykazuje zdolność interpretowania przekazu artystycznego K_W25 K_W26 K_W27 - rozumie rolę świadomości i osobowości artystycznej w grafice warsztatowej w zakresie grafiki projektowej - wykazuje znajomość elementów projektowania graficznego - technik, technologii i materiałów oraz technik cyfrowych do realizacji zadań projektowych - dysponuje ogólną wiedzą z zakresu typografii, historii pisma i grafiki użytkowej oraz współczesnych tendencji w projektowaniu graficznym K_W28 - orientuje się w metodologii procesu projektowego K_W29 - posiada wiedzę dotyczącą języka komunikacji wizualnej oraz świadomość oddziaływania elementów formalnych jako komunikatu wizualnego K_W30 - posiada wiedzę o roli elementów wizualnych w reklamie i zna formy organizacji działań reklamowych K_W31 - dysponuje wiedzą z zakresu psychologii odbioru komunikatu reklamowego w zakresie multimediów i technik przetwarzania obrazu K_W32 K_W33 - posiada wiedzę w zakresie technik i technologii analogowych i cyfrowych stosowanych w kreacji obrazu i dźwięku - wykazuje znajomość technik i sprzętu do prezentacji multimedialnych i audiowizualnych oraz realizacji projektów multimedialnych

K_W34 - zna techniki animacji i montażu obrazu K_W35 - zna metodykę realizacji projektów multimedialnych UMIEJĘTNOŚCI w zakresie historii i teorii sztuki K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 - potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu historii i teorii sztuki, interpretacji dzieła plastycznego a w szczególności dzieła graficznego w celu przygotowania wypowiedzi ustnych i pisemnych w zakresie filozofii, estetyki i socjologii sztuki - potrafi posłużyć się wiedzą z zakresu filozofii, estetyki i socjologii sztuki w przygotowaniu typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych w zakresie marketingu i wiedzy prawnej w działalności artystycznej i projektowej - potrafi wykorzystywać wiedzę o istocie i formach działań zespołowych w kontekście uwarunkowań marketingowych - wykazuje się umiejętnością podejmowania działań autopromocyjnych A1_U22 A1_U22 A1_U18 A1_U24 K_U05 - orientuje się w stosowaniu prawa autorskiego A1_U17 A1_U24 w zakresie ogólnoplastycznej kreacji wizualnej K_U06 - umie wykorzystywać różne techniki kreacji wizualnej w rejestracji i interpretacji postrzeganych obrazów i zjawisk A1_U16 A1_U17 K_U07 K_U08 - potrafi świadomie wykorzystywać formalną strukturę dzieła plastycznego do wyrażania określonych treści - posiada umiejętność kształtowania kompozycji płaskich i przestrzennych A1_U14 A1_U16 A1_U15 A1_U16

K_U09 - wykazuje się zdolnością kreatywnego poszukiwania rozwiązań plastycznych w działaniach malarskich, rysunkowych, rzeźbiarskich, fotograficznych i intermedialnych z uwzględnieniem szerokiej tradycji oraz nowych mediów A1_U14 A1_U15, A1_U16 A1_U17 K_U10 w zakresie podstaw grafiki warsztatowej - wykazuje się zdolnością kreatywnego poszukiwania rozwiązań plastycznych na gruncie grafiki warsztatowej A1_U20 K_U11 - potrafi twórczo posługiwać się warsztatem graficznym oraz dokonywać wyboru technik z zakresu grafiki warsztatowej A1_U14 A1_U15 A1_U17 K_U12 - potrafi łączyć klasyczne techniki warsztatowe z drukiem cyfrowym A1_U20 K_U13 w zakresie grafiki projektowej - dysponuje umiejętnością stosowania różnych technik i metod kreacji w projektowaniu grafiki wydawniczej, edytorskiej, ilustracyjnej, informacyjnej, wystawienniczej i internetowej A1_U16 A1_U17 A1_U20 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 - posiada umiejętność tworzenia grafiki z uwzględnieniem interaktywności oraz posługiwania się technikami i sprzętem służącym do prezentacji w grafice projektowej - rozumie związek między formą realizowanego przez siebie zadania projektowego a przenoszonym przez nie komunikatem - potrafi łączyć w indywidualnych rozwiązaniach artystyczne i użytkowe funkcje projektu w zakresie multimediów i technik przetwarzania obrazu - posiada umiejętność posługiwania się narzędziami rejestracji obrazu, dźwięku i technikami prezentacji multimedialnych. A1_U20 A1_U20 A1_U14 A1_U15

K_U18 K_U19 - potrafi łączyć różne media w celu realizacji koncepcji artystycznych. - wykazuje się umiejętnością twórczego formułowania przekazu artystycznego oraz projektowego w obszarze działań multimedialnych i interaktywnych w zakresie języków obcych A1_U17 K_U20 K_K01 K_K02 - ma zdolność porozumiewania się na tematy zagadnień grafiki i innych dyscyplin artystycznych na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE w aspekcie niezależności - ma motywację do ciągłego doskonalenia umiejętności i wzbogacania wiedzy - umie szukać, analizować i interpretować potrzebne informacje A1_U23 A1_K01 A1_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 - wykazuje motywację i umiejętność organizacji pracy własnej w aspekcie krytycyzmu - posiada umiejętność samooceny oraz budowania konstruktywnej krytyki w obrębie działań artystycznych i w obszarze szeroko pojmowanej kultury - jest zdolny do definiowania własnych sądów i przemyśleń na tematy społeczne, naukowe i etyczne w kontekście własnej pracy artystycznej w aspekcie komunikacji społecznej - umiejętnie komunikuje się w obrębie własnego środowiska i społeczności A1_K02 A1_K04 A1_K04 A1_K05 K_K07 - posiada umiejętność współpracy i integracji podczas realizacji zespołowych zadań projektowych oraz przy pracach organizacyjnych i artystycznych związanych z różnymi przedsięwzięciami kulturalnymi A1_K05

K_K08 - w sposób świadomy i profesjonalny umie zaprezentować własną działalność twórczą A1_K05 K_K09 w aspekcie uwarunkowań psychologicznych - jest zdolny do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania problemów zawodowych A1_K03 K_K10 - posiada umiejętność adaptowania się do nowych, zmiennych okoliczności, które mogą występować podczas wykonywania pracy zawodowej lub twórczej A1_K03 K_K11 - w sposób świadomy kontroluje swoje emocje i zachowania A1_K03 w aspekcie ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_K12 - zna podstawowe pojęcia i zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego A1_K06

6. Analiza zgodności przygotowanego opisu kierunkowych efektów kształcenia z efektami obszarowymi Symbol efektu obszarowego Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru kształcenia w zakresie nauk: sztuka - studia pierwszego stopnia, profil ogólnoakademicki WIEDZA wiedza o realizacji prac artystycznych ma podstawową wiedzę dotyczącą realizacji prac artystycznych związanych ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością oraz wiedzę dotyczącą środków ekspresji i umiejętności warsztatowych pokrewnych dyscyplin artystycznych wiedza i rozumienie kontekstu sztuk plastycznych zna i rozumie podstawowe linie rozwojowe w historii poszczególnych dyscyplin artystycznych oraz zna publikacje związane z tymi zagadnieniami wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi. Odniesienie do efektów kierunkowych K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W25 K_W26 K_W27 K_W28 K_W29 K_W30 K_W31 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 K_W01 K_W02 K_W05 K_W06 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W03 K_W04 K_W05 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12

zna określony zakres problematyki związanej z technologiami stosowanymi w danej dyscyplinie artystycznej ( w ujęciu całościowym) i jest świadoma rozwoju technologicznego związanego ze studiowanym kierunkiem studiów i specjalnością K_W07 K_W14 K_W23 K_W24 K_W26 K_W27 K_W29 K_W30 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 A1_W14 ma wiedzę dotyczącą finansowych, marketingowych i prawnych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu artysty-plastyka K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 A1_W15 zna powiązania i zależności pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami związanymi ze studiowanym kierunkiem studiów K_W22 A1_U14 A1_U15 A1_U16 UMIEJĘTNOŚCI umiejętności ekspresji artystycznej umie tworzyć i realizować własne koncepcje artystyczne oraz dysponować umiejętnościami potrzebnymi do ich wyrażania umiejętności realizacji prac artystycznych umie świadomie posługiwać się narzędziami warsztatu artystycznego w wybranych obszarach działalności plastycznej umie świadomie posługiwać się właściwą techniką i technologią w trakcie realizacji prac artystycznych K_U07 K_U09 K_U11 K_U16 K_U08 K_U09 K_U11 K_U16 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U13

A1_U17 A1_U18 A1_U20 A1_U22 umie podejmować samodzielnie decyzje odnośnie realizacji i projektowania własnych prac artystycznych umiejętności pracy w zespole jest przygotowana do współdziałania i pracy z innymi osobami w ramach prac zespołowych umiejętności warsztatowe posiada szeroki zakres umiejętności warsztatowych umożliwiających realizację własnych koncepcji artystycznych opanowała efektywne techniki ćwiczenia umiejętności warsztatowych, umożliwiające ciągły rozwój poprzez samodzielną pracę umiejętności kreacji artystycznej posiada doświadczenie w realizowaniu własnych działań artystycznych opartych na zróżnicowanych stylistycznie koncepcjach wynikających ze swobodnego i niezależnego wykorzystywania wyobraźni, intuicji i emocjonalności umiejętności werbalne posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych i wystąpień ustnych, dotyczących zagadnień szczegółowych na temat różnych dziedzin twórczości plastycznej, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, także różnych źródeł K_U05 K_U06 K_U09 K_U11 K_U13 K_U19 K_U03 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U12 K_U14 K_U17 K_U18 K_U19 K_U10 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U10 K_U12 K_U13 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U01 K_U02

A1_U23 ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin sztuki i dyscyplin artystycznych, właściwych dla studiowanego kierunków studiów, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umiejętności w zakresie publicznych prezentacji K_U20 A1_U24 zna formy zachowań związanych z publicznymi prezentacjami własnych dokonań K_U04 K_U05 A1_K01 A1_K02 A1_K03 niezależność KOMPETENCJE SPOŁECZNE rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie samodzielnie podejmuje niezależne prace, wykazując się umiejętnościami zbierania, analizowania i interpretowania informacji, rozwijania idei i formułowania krytycznej argumentacji oraz wewnętrzną motywacją i umiejętnością organizacji pracy uwarunkowania psychologiczne jest zdolny do efektywnego wykorzystywania: wyobraźni, intuicji, emocjonalności, zdolności twórczego myślenia i twórczej pracy w trakcie rozwiązywania problemów, zdolności elastycznego myślenia, adoptowania się do nowych i zmieniających się okoliczności oraz umiejętności kontrolowania własnych zachowań i przeciwdziałania lękom i stresom, jak również sprostania warunkom związanym z publicznymi występami lub prezentacjami K_K01 K_K02 K_K03 K_K09 K_K10 K_K11 A1_K04 krytycyzm posiada umiejętności samooceny, konstruktywnej krytyki w stosunku do działań innych osób, podjęcia refleksji na temat społecznych, naukowych i etycznych aspektów związanych z własną pracą komunikacja społeczna K_K04 K_K05

A1_K05 A1_K06 posiada umiejętność efektywnego komunikowania się i życia w społeczeństwie, w szczególności: - pracy zespołowej w ramach wspólnych projektów i działań, - negocjowania i organizowania, - integracji z innymi osobami w ramach różnych przedsięwzięć kulturalnych, - prezentowania zadań w przystępnej formie z zastosowaniem technologii informacyjnych ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego K_K06 K_K07 K_K08 K_K12 7. Rekomendowane sposoby ewaluacji efektów kształcenia. Dla form ustnych: - wystąpienia (prezentacje), - udział w dyskusjach i debatach, - egzaminy ustne podsumowujące całość kursu. Dla form pisemnych: - testy sprawdzające wiedzę i umiejętności, - krótkie prace pisemne, - prace pisemne zaliczeniowe (np. prace proseminaryjne, prace seminaryjne). Dla innych form aktywności: - prezentacja realizacji artystycznych, - zaliczeniowy przegląd prac artystycznych.