Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie EGZAMIN MATURALNY 2011 J ZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011
2 ZAANIA OTWARTE Zadanie 1. (0,5 pkt) Przetwarzanie tekstu 1.1. foreigners 1.2. Zdaj cy stosuje zmiany struktur leksykalnogramatycznych, highly rejestru, stylu lub formy tekstu competition 1.3. (V. 2 b). 1.4. intriguing 1.5. penetrable Zadanie 2. (0,5 pkt) Przetwarzanie tekstu 2.1. will be met 2.2. appears to have forgotten Zdaj cy stosuje zmiany struktur leksykalnogramatycznych, rejestru, stylu lub formy tekstu congratulated Jack on 2.3. passing (V. 2 b). 2.4. look into 2.5. were capable of flying Akceptowane s równie inne odpowiedzi ni te uwzgl dnione w tabeli, pod warunkiem, e spe niaj wszystkie wymogi okre lone w poleceniu. Zadanie 3. W zadaniu oceniana jest tre (5 punktów), kompozycja (4 punkty), bogactwo j zykowe (5 punktów) oraz poprawno j zykowa (4 punkty). Kryteria oceniania wypowiedzi pisemnej przedstawione s szczegó owo w Informatorze maturalnym od 2008 roku. Zdaj cy móg zredagowa wypowied na jeden z trzech zaproponowanych w zadaniu tematów. Ocena pod wzgl dem kryterium tre ci jest powi zana z tematem, pozosta e kryteria (kompozycja, bogactwo j zykowe oraz poprawno j zykowa) s identyczne, niezale nie od tematu wybranego przez zdaj cego.
3 Kryterium tre ci: Temat 1. Opisz muzeum, które ze wzgl du na atrakcyjn tematyk oraz nowoczesny sposób prezentacji zbiorów poleci by /poleci aby w konkursie na muzeum przyjazne m odzie y. Kryterium Ocenianie Punktacja TRE Zdaj cy tworzy tekst w postaci d u szej wypowiedzi pisemnej uwzgl dniaj cej opisywanie ludzi, przedmiotów, miejsc, zjawisk, czynno ci (III. 2 a). Wymaga si pracy, w której zdaj cy: formu uje wypowied zgodn z tematem, tj. opisuje muzeum, które poleca ze wzgl du na dwa elementy okre lone w poleceniu: atrakcyjn tematyk oraz nowoczesny sposób prezentacji zbiorów przedstawia istotne informacje na temat opisywanego muzeum (np. nazwa, lokalizacja, rok otwarcia, wygl d budynku) opisuje muzeum, zachowuj c logiczny porz dek przedstawia swoje opinie na temat opisywanego muzeum i uzasadnia je. Temat 2. Napisz opowiadanie, którego bohater pomaga zapobiec planowanemu przest pstwu dzi ki przedmiotowi znalezionemu na ulicy. Kryterium Ocenianie Punktacja TRE Zdaj cy tworzy tekst w postaci d u szej wypowiedzi pisemnej uwzgl dniaj cej relacjonowanie wydarze (III. 2 b). Wymaga si pracy, w której zdaj cy: formu uje wypowied zgodn z tematem, tj. relacjonuje zapobie enie przest pstwu ci le powi zane z przedmiotem znalezionym przez bohatera na ulicy okre la czas, miejsce wydarze i bohaterów logicznie odtwarza wydarzenia prowadz ce do wydarzenia g ównego szczegó owo przedstawia wydarzenie g ówne przekonuj co opisuje reakcje ludzi lub/i przedstawia wnioski i konsekwencje wydarzenia. Temat 3. Coraz wi cej m odych ludzi decyduje si na równoczesne studiowanie na dwóch kierunkach. Napisz rozprawk, w której przedstawisz argumenty za i przeciw podj ciu takiej decyzji. Kryterium Ocenianie Punktacja TRE Zdaj cy tworzy tekst w postaci d u szej wypowiedzi pisemnej uwzgl dniaj cej przedstawianie i uzasadnianie opinii w asnych i innych osób (III. 2 d). Wymaga si pracy, w której zdaj cy: formu uje wypowied zgodn z tematem, tj. pisze rozprawk, w której przedstawia argumenty za i przeciw równoczesnemu studiowaniu na dwóch kierunkach prawid owo formu uje tez adekwatn do tematu, omawia temat, trafnie dobieraj c argumenty za i przeciw dokonuje podsumowania tematu.
4 Pozosta e kryteria: KOMPOZYCJA BOGACTWO J ZYKOWE POPRAWNO J ZYKOWA Zdaj cy wypowiada si w okre lonej formie z zachowaniem podanego limitu s ów (III. 2 f). Zdaj cy zna ró norodne struktury leksykalnogramatyczne umo liwiaj ce formu owanie wypowiedzi (I. 1). Zdaj cy poprawnie stosuje rodki leksykalnogramatyczne, adekwatnie do ich funkcji (III. 2 e). Oceniaj c prac pod wzgl dem kompozycji, bierze si pod uwag nast puj ce podkryteria: tworzenie wypowiedzi w pe ni spójnej, harmonijnej, podporz dkowanej wyra nej my li przewodniej uwzgl dnienie wszystkich cz ci pracy (wst p, rozwini cie, zako czenie), z zachowaniem w a ciwych proporcji mi dzy nimi zachowanie pe nej konsekwencji w uk adzie graficznym pracy zachowanie obj to ci pracy w granicach okre lonych w poleceniu (200 250 s ów). Je li praca liczy wi cej ni 300 s ów, zdaj cy otrzymuje 0 punktów w kryterium kompozycji, niezale nie od stopnia realizacji poszczególnych podkryteriów. Oceniaj c prac pod wzgl dem bogactwa j zykowego, bierze si pod uwag nast puj ce podkryteria: stosowanie urozmaiconego s ownictwa i frazeologii na poziomie rozszerzonym stosowanie urozmaiconych struktur sk adniowych na poziomie rozszerzonym zachowanie jednorodnego stylu, adekwatnego do tre ci i formy. Je li praca liczy mniej ni 100 s ów, zdaj cy otrzymuje 0 punktów w kryterium bogactwa j zykowego, niezale nie od jako ci j zyka. Oceniaj c prac pod wzgl dem poprawno ci j zykowej, oblicza si procent b dów w wypowiedzi zdaj cego. 4 pkt b dy stanowi ce od 0 do 5% liczby wszystkich wyrazów 3 pkt b dy stanowi ce powy ej 5%, nie wi cej jednak ni 10% liczby wszystkich wyrazów 2 pkt b dy stanowi ce powy ej 10%, nie wi cej jednak ni 15% liczby wszystkich wyrazów 1 pkt b dy stanowi ce powy ej 15%, nie wi cej jednak ni 20% liczby wszystkich wyrazów 0 pkt b dy stanowi ce powy ej 20% wszystkich wyrazów Je li praca liczy mniej ni 100 s ów, zdaj cy otrzymuje 0 punktów w kryterium poprawno ci j zykowej, niezale nie od liczby b dów w pracy. 0 4 0 4
5 ZAANIA ZAMKNI TE Zadanie 4. ze s uchu 4.1. F 4.2. Zdaj cy stwierdza, czy tekst zawiera okre lone informacje F 4.3. (II. 1 c). T 4.4. F 4.5. T Zadanie 5. ze s uchu 5.1. E 5.2. F 5.3. Zdaj cy okre la g ówn my l tekstu (II. 1 a). 5.4. B 5.5. G Zadanie 6. ze s uchu 6.1. C 6.2. 6.3. Zdaj cy selekcjonuje informacje (II. 1 d). B 6.4. A 6.5. Zadanie 7. tekstu czytanego 7.1. B 7.2. A 7.3. Zdaj cy selekcjonuje informacje (II. 2 d). C 7.4. C 7.5.
6 Zadanie 8. tekstu czytanego 8.1. E 8.2. Zdaj cy rozpoznaje zwi zki mi dzy poszczególnymi F 8.3. cz ciami tekstu (II. 2 f). B 8.4. Zadanie 9. tekstu czytanego (0,5 pkt) 9.1. A 9.2. B 9.3. Zdaj cy rozpoznaje ró norodne struktury leksykalnogramatyczne w podanym kontek cie (II. 2 j). C 9.4. B 9.5. A 9.6.