1 Dłonie i Słowo. Magazyn Towarzystwa Pomocy Głuchoniewidomym. Jolanta Golańska - - Wolontariuszem Roku w TPG s. 4

Podobne dokumenty
MIĘDZYNARODOWY TYDZIEŃ WIEDZY O OSOBACH GŁUCHONIEWIDOMYCH 26 czerwca 2 lipca 2017

Innowacyjne programy nauczania szansą na awans edukacyjny

Usłyszeć eksponat głusi w muzeum

Krzysztof Michalski: Chodzi o kilkadziesiąt tysięcy mniejszości

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy

RAMOWY PROGRAM KONFERENCJI Wszystkie wystąpienia będą tłumaczone na polski język migowy.

O GŁUCHYCH SŁÓW KILKA

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE ODDZIAŁ WIELKOPOLSKI POLSKIEGO ZWIĄZKU GŁUCHYCH

PARTNERSTWO DLA OSÓB GŁUCHONIEWIDOMYCH

Skorzystać z niego mogą także osoby z Twojego najbliższego otoczenia rodzina i bliscy.

Jak wynika z Badania stanu zdrowia ludności Polski osoby. Osoby niepelnosprawne w wieku lat według rodzajów schorzeń 30,9 37,1 22,4 25,9

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy języka migowego

Transkrypcja audycji z udziałem Pawła Rutkowskiego - Program Pierwszy Polskiego Radia (5 lipca 2013 r.). Program prowadził Krzysztof Michalski.

p tyt 1 po.pdf 1 11/27/2010 1:42:03 PM Agora czy Hyde Park?

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Transkrypcja wywiadu z dr. Pawłem Rutkowskim dla Platon TV (10 marca 2014 r.). Rozmowę prowadziła Magdalena Madej.

Weź sprawy w swoje ręce

Dostępne multimedia w polityce Monika Szczygielska

OFERTA KURSÓW JĘZYKA MIGOWEGO.

Osoby głuche i niedosłyszące w procesie studiowania

REKRUTACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W PROJEKCIE E-MOCNI

Projekt: W Słupskim Tyglu warsztaty edukacyjne przybliżające kulturę mniejszości narodowych osobom niepełnosprawnym.

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy języka migowego. mgr Anna Bejster ćwiczenia konwersatoryjne

Kraina Uśmiechu. Festyn rodzinny. Serdecznie zapraszamy! Informacje dla rodziców. Przedszkole szansą na uśmiech kaŝdego dziecka

kształcenie umiejętności w zakresie poszukiwania, kształcenie umiejętności twórczych; otwartość na nowe kontakty,

Kwestionariusz dla niepełnosprawnego kandydata na studia w Państwowej WyŜszej Szkole Zawodowej w Kaliszu im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

MIĘDZYNARODOWY TYDZIEŃ WIEDZY O OSOBACH GŁUCHONIEWIDOMYCH 25 czerwca 1 lipca 2018

Od kompleksowej diagnozy sytuacji osób niepełnosprawnych w Polsce do nowego modelu polityki społecznej wobec niepełnosprawności

KRAJOWY REJESTR SĄDOWY. Stan na dzień godz. 17:01:32 Numer KRS:

WNIOSEK. Część A: DANE DOTYCZĄCE WNIOSKODAWCY: I. Dane personalne osoby niepełnosprawnej: Imię i nazwisko: II. Stopień niepełnosprawności:

Tłumacz Języka Migowego Wideo On-Line

SZKOŁY PODSTAWOWE KLASY IV VI

Październik. TYDZIEŃ 3.: oto bardzo ważna sprawa strona lewa, strona prawa

KONKURS LITERACKO PLASTYCZNY PODGÓRZE MÓWI

[Dla specjalistów PR]

pod hasłem Za oknem już jesień... pod patronatem: Burmistrza Miasta Dębicy Dyrektora Miejskiego Zarządu Oświaty w Dębicy

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Pełnomocnik Rektora ds. Studentów Niepełnosprawnych

Prof.dr hab. Bronisława Woźniczka-Paruzel. Osoby z niesprawnościami czytelniczymi - adresatami biblioterapii

I n f o r m a t o r J e s i e ń / Z i m a

Czy mój sześciolatek/siedmiolatek jest gotowy by przekroczyć próg szkoły, by stawić czoła nowym wyzwaniom? Czy będzie potrafił podporządkować się

DANE I INFORMACJE O WNIOSKODAWCY

MIT nr. 1 Niesłyszący czytają z ust i wszystko rozumieją.

Zadania ocenione negatywnie przez ekspertów ( 35 )

Co to jest niepełnosprawność?

1 % dla Marysi Żelichowskiej

Muchomorki Maj. W maju Muchomorki dowiedziały się jakie cechy. charakteru i działania sprzyjają pogłębianiu wiedzy.

Młode Opalenie

Do Uchwały Nr 837/11. Zarządu Województwa Łódzkiego. z dnia 15 czerwca 2011 r.

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

1. Zajęcia wyrównawcze Milena Czerwińska środa Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne Ewa Malesa środa

Serwisy internetowe administracji publicznej. Jak je przygotować i prowadzić, by były dostępne dla każdego?

Malwina Kocoń Natalia Malik. Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie Instytut Pedagogiki Specjalnej

KONKURS LITERACKO-PLASTYCZNY Szkolna przygoda

Zespół Szkół w Czermnej Koordynatorzy: Kinga Pawlik, Mateusz Gorgosz- nauczyciele języka angielskiego

wrzesień 2016 TEMATYKA - WRZESIEŃ:

Żyj według życiorysu, który chciałbyś sobie napisać. Aleksander Kumor polski aforysta

HARMONOGRAM UDZIELONEGO WSPARCIA

KRAJOWA KAMPANIA INFORMACYJNO PROMOCYJNA WSPIERAJĄCA OSOBY GŁUCHE I NIEDOSŁYSZĄCE W POWROCIE NA RYNEK PRACY I JAKO WARTOŚCIOWYCH PRACOWNIKÓW

SZKOLNY KLUB WOLONTARIATU

20 marca 2015 r. piątek Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi, ul. Rewolucji 1905 r. nr 52

I rok turystyki wiejskiej w Warszawie

Unikalny język głuchych

ZESPÓŁ SZKOLNO-PRZEDSZKOLNY nr 9 w KRAKOWIE, os. WYCIĄŻE, ul. PRAWOCHEŃSKIEGO 7 TEL ZAPRASZAMY

str DANE WNIOSKODAWCY (osoby niepełnosprawnej) Imię i nazwisko 2. DANE OSOBY REPREZENTUJĄCEJ WNIOSKODAWCĘ Osoba reprezentująca Wnioskodawcę:

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

Plan zajęć na rok akademicki 2015/16

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

ŻYCIE SZKOŁY. INFORMATOR ZESPOŁU SZKÓŁ SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM im. Jana Pawła II W PĘPOWIE. Nr 49. Cz. 1. Przedszkole maj - czerwiec 2013

KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH WZROKOWO (Braille, Tyflografika, itp.) (zestawienie bibliograficzne w wyborze).

Scenariusz lekcji wychowawczej nr 1 ZAPOZNANIE Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ CO ROZUMIEMY PRZEZ INTEGRACJĘ?

CENTRUM ZESPOŁÓW ANALITYCZNO STRATEGICZNYCH Od Szkolenia i doradztwo Projekty/programy dotyczące grup defaworyzowanych Partnerstwo z Polskim

.../... /... / pieczęć jednostki rozpatrującej wniosek / numer kolejny wniosku / powiat / rok złożenia wniosku WNIOSEK

PLAN działań świetlic wiejskich z terenu gminy Somianka w roku 2016

W N I O S E K. DANE WNIOSKODAWCY (DZIECKA/PODOPIECZNEGO) właściwe podkreślić IMIĘ... NAZWISKO ULICA... NR DOMU...NR MIESZKANIA...

NIEPEŁNOSPRAWNYCH. redakcja naukowa LUCYNA FRĄCKIEWICZ

CHROMY i ACHROMY VIII Wojewódzki Przegląd Twórczości Plastycznej Nauczycieli CHROMY I ACHROMY 2016

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Język migowy. Nie dotyczy

DODATKOWE FUNKCJE 1. Chwalba Andrzej nauczyciel języka angielskiego

Surdopedagogika - opis przedmiotu

Opracowała Maria Szmidt

BIEDRONKOWE WIEŚCI. NASZA REDAKCJA: Oliwia Gęsiarz Eliza Żołędziewska Kinga Proć Kinga Gołębiowska Krzysztof Kałan Mateusz Prusik Anna Kaznowska

OLSZTYŃSKA SZKOŁA WYŻSZA im. Józefa Rusieckiego Wydział Pedagogiczny. Artur Paweł Moskalik Nr albumu PSS/5455. Surdopedagogika

Wpływ czytania na rozwój dzieci i młodzieży

Zarządzenie Nr 706/13 Prezydenta Miasta Gdańska z dnia 6 czerwca 2013 r.

4312 B B-5 Zestaw Programów Szkolnych w Zespole Szkół w Trzęsówce na rok szkolny 2016/2017

Jak co roku uczciliśmy obchody Święta Niepodległości uroczystym apelem.

KARTA INFORMACYJNA O DZIECKU PRZYJĘTYM DO ŻŁOBKA MIEJSKIEGO W CHORZELACH rok szkolny 2016/2017

Savoir-vivre wobec osób z niepełnosprawnością

Rok szkolny 2014/2015 Opiekunowie: Anna Szymczak-Mazur (kierownik) Marta Szczygieł, Danuta Wendeker, Łukasz Zmuda

PROGRAM STUDIÓW NIESTACJONARNYCH II STOPNIA NA KIERUNKU FILOLOGIA POLSKA

Kwestionariusz dla kandydata na studia w WSIiE TWP lub studenta WSIiE TWP

Dla osób z niepełnosprawnością wzroku i słuchu oraz ich opiekunów przewidziano specjalną pulę biletów.

Danuta Szymczak. Autoewaluacja pracy w klasie II w roku szkolnym 2013/2014 w zakresie obszarów:

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE Lp. Rodzaj zajęć Prowadzący Dzień godzina sala

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Tytuł Autor Wydawnictwo. DOTACJA MINISTERIALNA KLASA 1- lekko. Olga Swerlowa

Gości powitał Dyrektor Szkoły - Janusz Banasiak oraz koordynatorka konkursu - Emilia Heljasińska- Schmidt

Transkrypt:

2016 rok 1 Dłonie i Słowo Magazyn Towarzystwa Pomocy Głuchoniewidomym Jolanta Golańska Wolontariuszem Roku w TPG s. 4 Jolanta Golańska - - Wolontariuszem Roku w TPG s. 4 Głuchoniewidomi w Norwegii s. 16 Samochody bez kierowcy s. 27 Zapiecek artystyczny s. 40

spis treści List od redakcji 3 Elżbieta Gubernator-Syposz TPG to najważniejsza część mojego życia 4 Jacek Kowalski Nominowani w konkursie na Wolontariusza Roku 2015 w TPG 8 Tydzień Osób Głuchoniewidomych w Norwegii 16 Sylwia Przybyszewska Dyktafon w roli aparatu fotograficznego 19 Kamil Kaczyński W wirtualnej pułapce 24 Karolina Kasprzak Samochody bez kierowcy rzeczywistość czy science-fiction 27 Mateusz Ciborowski Trzeba tylko chcieć 31 Joanna Pępko Jak okiełznać emocje 35 Urszula Podsiadło Kropla do kropli 37 Grzegorz Kozłowski Zapiecek artystyczny 40 Kazimierz Mądry Kronika wydarzeń 44 Bożena Więckowska Dłonie i Słowo Magazyn Towarzystwa Pomocy Głuchoniewidomym Nr 1 (84) / 2016 rok XX ISSN 1427-3128 nakład: 1700 egz. + 140 brajl Wydawca: ul. Deotymy 41, 01-441 Warszawa tel./faks: 22 635 69 70 www.tpg.org.pl tpg@tpg.org.pl Publikacja dofinansowana przez Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych

zapiecek artystyczny Kazimierz Mądry Prezentujemy twórczość głuchoniewidomego Kazimierza Mądrego z Wielkopolskiej Jednostki TPG. Autor porozumiewa się językiem migowym odbieranym wzrokiem. Bardzo lubi opowiadać żarty, pisać wiersze i grać w szachy. KARNAWAŁ i WALENTYNKI Koordynator TPG przy Wielkopolska Jednostka, aktywność wszyscy głuchoniewidomi, regenerujemy ciała i ducha, na bal kolorowo przebierani, atrakcja i konkursach i zabawach, walc, tango tańczymy, akceptujemy z sercem maluje, ładny balonik z sercem niesie, impreza wspólna, wszyscy jesteśmy zakochani, akceptujemy z sercem miłości, latami czas utrzymujemy młodość, eliksir wypijemy, na parkiecie, bawimy się hucznie, tango, walc tańczymy, y-to igrek tajemnica, co kryje w sercu czułe, niespodzianka, ale jakie? kup czekoladki dla miłego serca, idziemy razem z sercem, tam gniazdo buduje. 40

SADZAWKA Spacerem w parku w Muszynie, Annę spotkałem w parku koło sadzawki, dzisiaj masz czas wolny, zapraszam na wspólny spacer na mostek, Anno chodź zobacz na dole nie ma wody, wyczerpana woda, bo wymaga remontu, klinkiery, cegły, posadzki układają, Anna zawsze pamięta i wspomnienia w Muszynie. LORMA Latami czas ucieka, obniżył ostrość widzenia, regeneracja wzroku niemożliwa, musimy nauczyć się alfabet palcowy za pomocą dotyku i kreślenie na dłonie, akceptujemy i uśmiecham idziemy naprzód. WARSZAWA Wiejska to ulica, dalej Aleje Ujazdowskie, rok budowy XV wieku, Sejm i Senat. Zygmunt III Waza był królem i pierwszym stolicy Warszawy, August Stanisław Poniatowski był ostatni królem. Wycieczkowicze poszliśmy śladami traktu królewskiego, atrakcje,wrażenia z uśmiechem wspominamy. 41

WYCIECZKA Wszyscy głuchoniewidomi na szczyt góry, y-to igrek tajemnica, co kryje się w zamku? chodzimy z trudem pod górą, i zmęczony, spocony, efekt podciągania się za pomocą poręczy, czują zadowolenie, wszyscy odetchnęli z ulgą, zdobyty szczyt góry przez głuchoniewidomych, krajobraz piękny widok, panorama na Muszyna, aktywności dziękujemy organizatorom TPG. MOTYWACJA MOJE MARZENIE, OAZA SPOKOJU, TARAS WIDOKOWY, YORK GŁASKAMY, WYCHODZIMY NA SPACER, ALEJĄ W PARKU, ĆWIERKAJĄ PTAKI, JUŻ NIEDŁUGO TUŻ TUŻ WIOSNA, AKTYWNOŚCI TO MOTYWACJA. Uwaga; można czytać cztery sposoby: 1. z lewe na prawo z góry na dół, 2. z lewe na prawo z dołu do gory, 3. z prawe na lewo z góry na dół, 4. z prawe na lewo z dołu do góry. 42

Komentarz: Wiersze Kazimierza Mądrego bardzo mnie ujęły. To twórczość nie tylko intrygująca (a momentami wzruszająca) poetycką prostotą i oszczędnością, ale także fascynująca z punktu widzenia językoznawcy. Choć spisane za pomocą polszczyzny, są one poniekąd zawieszone między dwoma światami językowymi. Ich autor jest głuchym od urodzenia użytkownikiem polskiego języka migowego (PJM)Większość słyszących Polaków nie zdaje sobie sprawy z tego, że PJM to język odrębny od polszczyzny, nie tylko pod względem kanału przekazu (którym jest trójwymiarowa przestrzeń, a nie fonia), ale co o wiele istotniejsze także pod względem gramatycznym. Oznacza to, że zdania migowe budowane są zazwyczaj zupełnie inaczej niż ich polskie odpowiedniki. Różnice dotyczą nie tylko kolejności słów, ale także samego ich doboru, typowych połączeń, zakresów znaczeniowych. W PJM nie występuje odmiana przez przypadki, rodzaje, czasy itd. Z tych wszystkich względów polszczyzna jest dla większości Głuchych językiem drugim, którego muszą nauczyć się tak jak obcokrajowcy. Dla społeczności tej PJM stanowi narzędzie nie tylko komunikacji, ale też wyrażania siebie samego, w tym ekspresji poetyckiej. Głusi postrzegają, odczuwają i rozumieją otaczający świat w PJM. To oznacza, że głuchota jest podstawą ich tożsamości społecznej, kulturowej i językowej, a nie wyłącznie niepełnosprawnością. Dotyczy to w szczególności osób, które urodziły się z ubytkiem słuchu lub ogłuchły we wczesnym dzieciństwie, w wyniku czego używają PJM jako pierwszego i podstawowego narzędzia komunikacji. Migający Głusi są w naszym społeczeństwie mniejszością językową. Dr Paweł Rutkowski Kierownik Pracowni Lingwistyki Migowej Wydział Polonistyki Uniwersytetu Warszawskiego www.plm.uw.edu.pl 43