Prof. dr hab. Justyna Miklaszewska Instytut Filozofii Uniwersytet Jagielloński

Podobne dokumenty
Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Streszczenie rozprawy doktorskiej MODEL FUNKCJONOWANIA GOSPODARKI KREATYWNEJ W PROCESIE WZROSTU GOSPODARCZEGO

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Pradeep Kumar pt. The Determinants of Foreign

STUDIA PODYPLOMOWE FILOZOFII I ETYKI

Uchwała o zmianach w programie studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów filozofia studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

przypomnienie filozofia nowożytna: filozofia współczesna: f. spekulatywna f. pozytywna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Malgorzaty Grzeszczuk-Gniewek pt. Systemy

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Efektywność metod diagnozy ryzyka personalnego i jej percepcja

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Filozofia II stopień

Prof. zw. dr hab. Ewa Komorowska Instytut Filologii Słowiańskiej Uniwersytet Szczeciński

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO I DRUGIEGO STOPNIA (LICENCJACKICH I MAGISTERSKICH) NA KIERUNKU: FILOZOFIA

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Spis treści. Wprowadzenie , vol. 3, no. 7

2. Temat i teza rozprawy

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

Ekonomia klasyczna (1776 ok. 1870)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

ANTROPOLOGII Liczba godzin 20 Forma/typ zajęć Skrócony opis przedmiotu:

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Dynamiczna zdolność przedsiębiorstwa do tworzenia wartości wspólnej jako nowego podejścia do społecznej odpowiedzialności biznesu

Praca socjalna WS-SO-PS-N-1; WS-SOZ-PS-N-1

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

mgr Jarosław Hermaszewski (koncepcja pracy-tezy)

Recenzja. promotor: dr hab. Marianna Kotowska-Jelonek, prof. PŚk

Teoria potencjalności (capabilities approach)

prof. dr hab. Barbara Kożuch Uniwersytet Jagielloński

ZRÓŻNICOWANIE ROZWOJU ROLNICTWA W REGIONACH UNII EUROPEJSKIEJ W ASPEKCIE JEGO ZRÓWNOWAŻENIA

RECENZJA. rozprawy doktorskiej Jolanty GRZEBIELUCH nt. "Znaczenie strategii marketingowej w

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Efekty kształcenia - studia pierwszego stopnia na kierunku administracja :

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii

OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

Matryca efektów kształcenia dla programu kształcenia na kierunku Socjologia Studia pierwszego stopnia

Recenzja pracy doktorskiej mgr Edyty Sadowskiej

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 117/2016/2017. z dnia 27 czerwca 2017 r.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Spis treści. II. Hermeneutyka prawnicza... 2 III. Podsumowanie Z problematyki klauzul generalnych... 7

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015 FILOZOFIA. data zatwierdzenia przez Radę Wydziału. kod programu studiów

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Zarządzanie kapitałem ludzkim. Procesy narzędzia aplikacje

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

MEANDRY HISTORII EKONOMII Adam Glapiński

1. Podstawa prawna oraz kryteria przyjęte do oceny rozprawy doktorskiej

Opis zakładanych efektów kształcenia

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: EKOLOGIA I POLITYKA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VII

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCEN KLASYFIKACYJNYCH. Prezentowane poniżej kryteria ogólne dotyczą oceniania na koniec etapu edukacyjnego w klasach 6-8

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 84/2014/2015. z dnia 28 kwietnia 2015 r.

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

RECENZJA. rozprawy doktorskiej mgr Anny Biśty pt. Wpływ opodatkowania derywatów na rozwój rynków finansowych

Dorota Zapisek "Wola i intelekt w lozo i Tomasza z Akwinu", Mateusz Penczek, Kraków 2012 : [recenzja] Rocznik Tomistyczny 4,

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

Natalia Gorynia-Pfeffer STRESZCZENIE PRACY DOKTORSKIEJ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

RECENZJA. Rozprawy doktorskiej mgr Mateusza Nowickiego. Ocena wybranych elementów niszy szpikowej u pacjentów poddawanych

Sposoby analizy i interpretacji tekstów w założeniach celów kształcenia podstawy programowej. mgr Paweł Mroczkiewicz

Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

I. Plan studiów doktoranckich. 1. Plan roku I studiów doktoranckich obejmuje następujące przedmioty:

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

METODY ANALIZY WYBRANYCH RODZAJÓW INFORMACJI W ASPEKCIE BEZPIECZEŃSTWA PAŃSTWA

RECENZJA PRACY ZESPOŁOWEJ POD TYTUŁEM ZARZĄDZANIE DZIAŁALNOŚCIĄ INNOWACYJNĄ 1

Zarys historii myśli ekonomicznej

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO

Transkrypt:

Prof. dr hab. Justyna Miklaszewska Instytut Filozofii Uniwersytet Jagielloński Recenzja pracy doktorskiej mgr Anny Markwart pt.: Jednostka i społeczeństwo we wzajemnych oddziaływaniach w perspektywie filozofii Adama Smitha Rozprawa doktorska mgr Anny Markwart zatytułowana: Jednostka i społeczeństwo we wzajemnych oddziaływaniach w perspektywie filozofii Adama Smitha stanowi próbę analitycznego opisu oraz interpretacji filozofii politycznej jednego z najwybitniejszych nowożytnych myślicieli, którzy przygotowali grunt dla współczesnego liberalizmu. Jej problematyka nie ogranicza się tylko do tytułowego zagadnienia relacji pomiędzy jednostką a społeczeństwem w koncepcji Smitha, lecz jest właściwie pełnym monograficznym ujęciem jego filozofii, której główne części składowe stanowią etyka i ekonomia polityczna. Na tym tle Autorka rekonstruuje myśl społeczno-polityczną szkockiego filozofa, co jest przedsięwzięciem nowatorskim na gruncie polskim, odznaczającym się oryginalnością także na tle bogatej światowej literatury przedmiotu, gdzie temat ten był podejmowany rzadko, najczęściej w postaci artykułów i niewielkich opracowań naukowych. Rozprawa składa się, oprócz wstępu i końcowych wniosków, z pięciu rozdziałów, a także z dołączonego do niej aneksu, zawierającego informacje biograficzne dotyczące Smitha i Hume'a, oraz zarys myśli szkockiego oświecenia, która stanowiła tło dla ksztahowania się ich poglądów. Konstrukcja pracy jest logiczna i przejrzysta, wątpliwości budzi jedynie umieszczenie wspomnianych informacji historyczno-biograficznych w zakończeniu rozprawy, zamiast we wstępie, gdzie mogłyby stanowić wprowadzenie do następujących w

-~-------------

W rozdziale pierwszym zatytułowanym: Kluczowe pojęcia teorii moralnej Adama Smitha zdefiniowane zostały i poddane rozumiejącej interpretacji kluczowe pojęcia teorii moralnej szkockiego filozofa, takie jak: sympatia i bezstronny obserwator, uwypuklona została także rola wyobraźni, władzy mającej istotne znaczenie dla poznania okoliczności czynu oraz tworzenia norm etycznych. Rozdział drugi, O zmysłach nauce i języku, zawiera charakterystykę działania zmysłów zewnętrznych zawartą w pracach Smitha, przy czym na s.81-84 Autorka podkreśla podobieństwo mechanizmu wydawania sądów moralnych do formułowania sądów doświadczenia, stanowiące specyfikę jego podejścia badawczego. W rozdziale trzecim: Estetyka Adama Smitha analizowana jest koncepcja estetyczna szkockiego filozofa w związku z poglądami Davida Hume'a, a także z charakterystycznym dla brytyjskiej filozofii tego okresu podejściem aksjologicznym, uwypuklającym analogię pomiędzy wartościami etycznymi i estetycznymi. Czwarty rozdział: Od niewidzialnej ręki do obowiązków państwa - dotyczy słynnej metafory "niewidzialnej ręki" i jej rozmaitych interpretacji. To znane i często występujące w pracach z zakresu ekonomii i myśli społecznej pojęcie, jak zauważa Autorka, rzadko było używane przez Smitha, odegrało natomiast istotną rolę w powstaniu teorii ładu samorzutnego F.A. Hayeka. W rozdziale piątym, zatytułowanym: Człowiek w społeczeństwie i " Adam Smith Problem " omówione zostało zagadnienie związku pomiędzy etyką i ekonomia polityczną szkockiego filozofa, w literaturze przedmiotu znane jako problem Adam Smitha. Akcentując rolę zwyczaju i społecznych uwarunkowań postępowania jednostki, Autorka stara się wykazać brak sprzeczności między działaniem etycznym a działaniami motywowanymi interesem własnym, co prowadzi do wniosku, że w istocie mamy tu do czynienia ze spójną koncepcją antropologiczną. Generalnie, rozprawa mgr Anny Markwart objawia wyróżniającą się na tle innych prac dojrzałość sądów wyprowadzonych z cechujących się obiektywizmem analiz. W rezultacie, udało się jej osiągnąć zamierzone cele i na podstawie rzeczowej argumentacji

własnym interesem (w tym pragnieniem wygody i awansu społecznego) działania mimowolnie przyczyniają się do dobra ogółu". Obszerną analizę tej słynnej metafory znajdujemy w rozdziale czwartym, w którym Autorka słusznie zauważa, że sformułowanie to w Bogactwie narodów występuje w podobnymjak w Teorii uczuć moralnych znaczeniu- w odniesieniu do charakterystyki wolnego rynku, a mianowicie, jako przekonanie, że możliwe do osiągnięcia w sferze gospodarki dobro społeczne jest efektem niezamierzonych działań jednostek, a nie deklarowanych przez nie intencji. -Trudno się jednak zgodzić z opinią wyrażoną w przypisie na s. 159, gdzie Autorka stwierdza, że "niejednokrotnie można się spotkać z błędnym użyciem określenia "niewidzialna ręka rynku" zamiast wprowadzonego przez Smitha pojęcia "niewidzialna ręka". To błędne, jej zdaniem, użycie występuje zarówno w tekstach zamieszczonych w prestiżowych czasopismach, takich jak "Harvard Business Review Polska", a także w podręcznikach i monografiach naukowych. Zapewne, w recenzowanej rozprawie nacisk położony został na szersze znaczenie tego metaforycznego procesu i na socjologiczną interpretację poglądów Smitha, o czym jest mowa na s. 170, nie można jednak zapominać, że autor Bogactwa narodów znany jest przede wszystkim jako twórca współczesnej ekonomii, a jego tezy zapoczątkowały tradycję liberalizmu ekonomicznego i rozwijane były w późniejszej myśli ekonomicznej. W tradycji tej pojęcie niewidzialnej ręki wiąże się z funkcjonowaniem mechanizmów wolnorynkowych, koncepcją człowieka ekonomicznego i konkurencji. Ów kontekst ekonomiczny wyraża właśnie pojęcie "niewidzialnej ręki rynku", podczas gdy pozbawione dookreślenia pojęcie "niewidzialnej ręki" w Polsce, gdzie tradycja liberalnej ekonomii nie była przez lata rozwijana, budzi rozmaite skojarzenia i nie jest precyzyjne. Mamy tu do czynienia z podobną sytuacjąjak w wypadku angielskiego terminu konkurencjacompetition, który w angielskich pracach występuje na ogół samodzielnie, w języku polskim zaś wymaga dopełnienia i pojawia się jako "wolna konkurencja", by uniknąć skojarzeń z nieliberalnym użyciem tego terminu (na przykład w myśli socjalistycznej).

czym Autorka pisze w dalszym ciągu rozprawy na s. 207. Natomiast pojęcie doskonałej wolnej konkurencji, która niejako automatycznie miałaby zapewniać ludziom dobrobyt jest wynalazkiem późniejszych ekonomistów, a jego krytykę przedstawił w swych pracach Hayek, odwołując się m.in. do poglądów Smitha i argumentując, że konkurencja, chociaż jej efekty nie muszą być korzystne dla wszystkich uczestników wolnego rynku - i tak jest lepszym środkiem zapewnienia dobrobytu niż centralne planowanie. - Na s. 207 Autorka powołując się na prace Emmy Rothschild i Arnartyi Sena podkreśla, że "sprawiedliwość jest bardzo istotnym pojęciem dla Adama Smitha", nie wspominajednak ani w tym, ani w pierwszym rozdziale o nawiązaniu przez Sena w Idei sprawiedliwości do kluczowego dla filozofii moralnej Smitha pojęcia bezstronnego obserwatora i zastosowaniu go jako narzędzia do uzyskania obiektywności w procesie oceniania i wyłaniania norm politycznych. Jest to oryginalna interpretacja i bliższa intencjom Smitha niż ta, którą przedstawił John Rawls w Teorii sprawiedliwości, gdzie rozważał użycie idei bezstronnego obserwatora jako elementu swej koncepcji sprawiedliwości jako bezstronności. - W rozdziale poświęconym ekonomicznym poglądom Smitha Autorka trafnie rekonstruuje podstawowe założenia, zwracając uwagę na fundamentalne w tej myśli pojęcie ludzkiej pracy i na istotną rolę podziału pracy w powstaniu zbiorowego dobrobytu. Nie odwołuje się jednak do znanej późniejszej interpretacji dzieł Smitha, dokonanej przez Jeana Baptiste Saya, który w Traktacie o ekonomii politycznej nie tylko nawiązał do jego poglądów, ale i doprecyzował pod względem teoretycznym jego koncepcję, dodając do niej i akcentując rolę działającego człowieka oraz jednostkowej przedsiębiorczości w życiu gospodarczym. - W zakończeniu pracy Autorka zestawia poglądy na rolę jednostek w tworzeniu norm społecznych z teorią strukturacji Anthony'ego Giddensa i podkreślając podobieństwa, słusznie stwierdza na s. 272, że nie można stosować pojęć współczesnej socjologii (w tym pojęcia struktury) do wyjaśniania koncepcji Smitha, byłby to bowiem prezentyzm; można

pierwszych polskich przekładów jego prac. Oceniając tę rozprawę trzeba podkreślić fakt, że Autorka nie tylko potrafiła usystematyzować te czasem trudne do teoretycznego ujęcia, a niekiedy niezbyt precyzyjnie wyrażone poglądy, lecz także przedstawiła ich ocenę, popartą rzeczową argumentacją. Na podkreślenie zasługuje też forma językowa rozprawy: jest ona napisana znakomitą polszczyzną, z dbałością zarówno o poprawność sformułowań i definicji, jak i o styl wypowiedzi. Po niezbędnych poprawkach i usunięciu zdarzających się niekiedy powtórzeń powinna ona zostać opublikowana. W moim przekonaniu recenzowana rozprawa w pełni spełnia wymogi stawiane pracom doktorskim i może być podstawą do dopuszczenia pani magister Anny Markwart do dalszych etapów przewodu doktorskiego. r~;n, ~ prof. dr hab. Justyna Miklaszewska Kraków, 28 października 2015