OPENArt Sztuka Współczesna dla Wszystkich

Podobne dokumenty
SZTUKA DOSTĘPNA SPOTKANIA ZE SZTUKĄ WSPÓŁCZESNĄ DLA OSÓB Z DYSFUNKCJĄ WZROKU Zachęta Narodowa Galeria Sztuki

Dostępne multimedia w polityce Monika Szczygielska

Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Muzeum Otwarte. Programy dla osób z niepełnosprawnościami

Dostępność w projektach INTERREG

2018 styczeń luty marzec galeria sztuki współczesnej w opolu

Dostępność i projektowanie uniwersalne. Środowisko zewnętrzne Ulica. Podstawowe wymiary i zakresy ruchu osoby na wózku.

Charakterystyka projektów realizowanych przez instytucje kultury: Rekomendowane kierunki działań dla instytucji kultury:

Formularz zgłaszania uwag do projektu ustawy o dostępności

Spełnienie zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.

Finansowanie projektów z obszaru kultury

Informacja o systemie infomat-e

Dostępne e-podręczniki

Scenariusz. warsztatów do projektu. Muzea bez barier - koalicja muzeów polskich. i ukraińskich na rzecz. profesjonalnej obsługi niepełnosprawnego

Zasada równego dostępu, zasada równości szans kobiet i mężczyzn w projektach współfinansowanych z UE. Nowy Targ, 30 sierpnia 2016 r.

Dostępność w rozumieniu ustawy o języku migowym i innych środkach komunikowania się

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

Serwisy internetowe administracji publicznej. Jak je przygotować i prowadzić, by były dostępne dla każdego?

Interaktywna moc fotografii

Gdynia miastem dostępnym - teraz potwierdza to ceryfikat

Zasady równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami w ramach funduszy unijnych na lata

GOŚĆ NIEPEŁNOSPRAWNY W MUZEUM Z DOŚWIADCZEŃ MUZEUM REGIONALNEGO W STALOWEJ WOLI

Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami

UNIWERSYTET WARSZAWSKI INSTYTUT LINGWISTYKI STOSOWANEJ

oraz Członkowie Podkomisji

Place zabaw i ogrody sensoryczne dostępne dla wszystkich. Dorota Moryc Prezes Okręgu Śląskiego Polskiego Związku Niewidomych

EDUKACJA KULTUROWA W 5 ODSŁONACH. ec.europa.eu/epale/pl

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.

Ostateczna wersja produktu do wdrożenia. Projektodawca. Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

Jak pisać, żeby nas czytali?

Okulografia w badaniach percepcji napisów do programów audiowizualnych dla osób niesłyszących i niedosłyszących. wstępny opis badania

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

ŚWIADOMOŚĆ ODPOWIEDZIALNOŚĆ PRZYSZŁOŚĆ MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA EDUKACYJNA PAŃSTWOWE MUZEUM AUSCHWITZ-BIRKENAU 4-5 LIPCA 2017.

Od dostępności fizycznej do dostępności poznawczej. Współczesne muzea wobec potrzeb osób niepełnosprawnych

2. pokazanie jak funkcjonują w przestrzeni społecznej osoby z niepełnosprawnością szczególnie osób z dysfunkcją wzroku i słuchu.

oprowadzenie po wszystkich pracowniach katedry (z prezentacją różnorodnych technik animacji) dr hab. Piotr Muszalski

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie organizacji targów i wystaw 2019/S Sprostowanie. Ogłoszenie zmian lub dodatkowych informacji.

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie 1 gimnazjum

Poziom dostępności: AAA

Zespół wczesnego wspomagania rozwoju. Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy dla Dzieci Słabowidzących w Warszawie

Alertownik Up to date. Anytime. Anywhere. Fundacja Veracity, Poznań, r. Veracity Foundation

Niedyskryminacja i dostępność projektów

Nowy mural w Śródmieściu!

CENTRUM ZESPOŁÓW ANALITYCZNO STRATEGICZNYCH Od Szkolenia i doradztwo Projekty/programy dotyczące grup defaworyzowanych Partnerstwo z Polskim

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

Najczęściej zadawane pytania (FAQ)

Od integracji do partycypacji

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

MEDIAFLEX PREZENTACJA FIRMY. Mediaflex Sp. z o. o.. ul. Wodna 17, Kraków

Laboratoria: między zmysłami

Po co istnieją muzea?

Plan pracy z plastyki do programu nauczania Do dzieła! Klasa VII

M-SZTUKA, CZYLI SZTUKA W SMARTFONIE

Jak smakuje i wygląda świat osoby niewidomej? Kolacja w ciemno zwróci uwagę na problemy osób z dysfunkcją narządu wzroku

Program zajęć artystycznych w gimnazjum

REKRUTACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W PROJEKCIE E-MOCNI

Bydgoskie Kino Bez Barier Kujawsko-Pomorskie Kino Bez Barier

Tworzenie książeczek z ilustracjami dotykowymi I

Obecny model edukacji głuchych: plusy i minusy

Usłyszeć eksponat głusi w muzeum

Dostępność serwisów i treści internetowych dla osób z dysfunkcją wzroku i słuchu. Długie Życie Fotografii 2016 Fundacja Archeologia Fotografii

Fazy projektu i formy realizacji (załącznik nr 1)

w ramach projektu APLIKACJE INTERNETOWE I INFORMATYCZNE DLA NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH

[Dla specjalistów PR]

Curriculum Vitae DANE OSOBOWE. Maciek Kuczmarski Kasprowicza 32 lok.4, Warszawa

Program obchodów roku Oscara Kolberga pod hasłem: Tradycja bliżej nas

Liczy się to, co ważne dla Ciebie

prezentacja publiczna założeń projektu 25 lipca 2018 godzina 10:00, Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN sala konferencyjna A

DN /2013/PN6 Duszniki-Zdrój, r.

PRZEDSTAWIENIE ZAŁOŻEŃ MERYTORYCZNYCH DOTYCZĄCYCH PROJEKTU. Regionalna Platforma Informacyjna Kultura na Mazowszu

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA-ROSJA Giżycko, 21 października 2015 r.

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

Współczesne trendy w muzealnictwie obserwujemy poprzez duże inwestycje muzealne w największych miastach Polski. Warto jednak zwrócić również uwagę na

Udostępnienie informacji o publicznej prezentacji

Wirtualne Biuro. Nowoczesne technologie w budowaniu relacji z mediami. Prosta i skuteczna komunikacja Dystrybutor systemu:

Rozwój polskich bibliotek cyfrowych. Tomasz Parkoła Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie organizacji targów i wystaw 2019/S Ogłoszenie o zamówieniu. Dostawy

SPRAWOZDANIE MERYTORYCZNE Z DZIAŁALNOŚCI w okresie r.

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Szczegółowy opis przedmiotu konkursu na opracowanie koncepcji interpretacji graficznej działu Portalu Wirtualne Muzea Małopolski

MAREK NIEZGÓDKA ICM, UNIWERSYTET WARSZAWSKI

Strona internetowa Muzeum Śląskiego dla niedowidzących. Kilka uwag praktycznych

Przy każdej literze alfabetu napisz po jednym wyrazie, który kojarzy Ci się ze sztuką. Moim zdaniem sztuka to:

Warszawa, Wytyczne dla projektu Biblioteka GUI

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku studiów optometria Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

Regionalny Program Operacyjny Województwa Śląskiego na lata Niedyskryminacja i dostępność w projektach

Usługi Otwartej Administracji w przestrzeni miejskiej. Dariusz Janny, Bartosz Lewandowski Konferencja i3, Wrocław, r.

ROK SZKOLNY: 2011/ Cel zajęć:

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

REGULAMIN. Wydarzenia sportowego Śladami Miłosierdzia Jana Pawła II. 2 CZERWCA 2017, BŁONIA - kamień papieski

Wolontariusz WANTED!

Spotkanie informacyjne dla Beneficjentów

CZEGO DOTYCZY PROJEKT EKOSFERA - MIASTA PRZYJAZNE MIESZKAŃCOM I ŚRODOWISKU? JAKIE DZIAŁANIA SĄ REALIZOWANE W RAMACH PROJEKTU?

Zasada równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z. Zasada równości szans kobiet i mężczyzn.

prof. dr hab. Maciej Ćwiek mgr inż. arch. Hugon Kowalski

W RAMACH PROGRAMU WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ INTERREG V-A POLSKA- SŁOWACJA

OBSERWATRIUM POLITYKI SPOŁECZNEJ

Zarządzenie Nr 706/13 Prezydenta Miasta Gdańska z dnia 6 czerwca 2013 r.

Transkrypt:

OPENArt Sztuka Współczesna dla Wszystkich Regina Mynarska, Fundacja Siódmy Zmysł dr Anna Jankowska, Uniwersytet Jagielloński dr Agnieszka Szarkowska, Uniwersytet Warszawski

O CZYM OPOWIEMY Projekt OpenArt Stan obecny Zasady projektowania uniwersalnego Wyniki badań recepcji Optymalny opis multimedialny Przykładowy opis multimedialny

INSPIRACJA Pierwsze audiodeskrypcje pisałem wyłącznie dla osób niewidomych lub słabowidzących. Dziś, kiedy tylko jest to możliwe, przygotowuję opisy, które służą zarówno osobom widzącym jak i niewidomym. Dzięki temu muzeum oszczędza pieniądze, ale ważniejszą zaletą jest to, że tworzymy inkluzywne wydarzenie, w którym osoby z dysfunkcją i bez dysfunkcji wzroku mogą zwiedzać muzeum razem. Lou Gisante http://www.lougiansante.org/p/blog-page_13.html

PROJEKT OPEN ART Konsorcjum muzeów, instytucji badawczych, uniwersytetów oraz organizacja NGO Multimedialny przewodnik dostępny dla wszystkich Lokalizacja w przestrzeni dla VIP Elementy rzeczywistości rozszerzonej System zrządzania

Specjalne oprowadzenie z audiodeskrypcją i możliwością dotykania eksponatów. Specjalne oprowadzanie z tłumaczeniem na język migowy. AD na stronach muzeów Audio przewodniki Aplikacje z AD Wirtualne muzea CO OFERUJĄ MUZEA? Dwór Artusa, Gdańsk Zdjęcia: Gazeta Wyborcza Dwór Artusa, Gdańsk Zdjęcia: Gazeta Wyborcza

Guggenheim App Aplikacja z dodatkową audiodeskrypcją dla osób z dysfunkcją wzroku

Tate Modern Przewodnik multimedialny Multimedia guide mainly audio with some pictures and videos

Muzeum Narodowe w Warszawie

PO CO NOWA APLIKACJA? Integracja Opis zawiera elementy opisu wizualnego potrzebnego osobom z dysfunkcją wzroku. Opisu można odsłuchać, przeczytać w formie napisów lub PJM. Wybór ścieżki językowej Większa dostępność do sztuki Jeden opis dla wielu użytkowników. Aplikacja działa w muzeum oraz poza nim. Oszczędność środków Aplikacja ma otwarty format, można dodawać do niej kolejne zasoby. Nie trzeba zapewniać dodatkowych usług ani technik dostępnościowych.

ZASADY PROJEKTOWANIA UNIWERSALNEGO ZASADA 1: Równość w korzystaniu należy zapewnić takie same zasady korzystania dla wszystkich użytkowników, w najszerszym możliwym zakresie, bez konieczności korzystania z rozwiązań zastępczych dla określonej grupy ludzi, niedopuszczalna jest segregacja lub napiętnowanie niektórych użytkowników, wzornictwo ma być dostosowane do potrzeb ludzie z różnymi ograniczeniami.

ZASADA 2: Elastyczność powinno się wprowadzać wybór pomiędzy metodami użytkowania, wzornictwo powinno być dostosowane jednocześnie do osób lewo i praworęcznych,

ZASADA 3: Proste i intuicyjne korzystanie należy unikać zbędnego komplikowania, należy zapewnić spójność z oczekiwaniami użytkownika i jego intuicją, należy dostosować otoczenie o umiejętności językowych użytkowników warto brać pod uwagę opinię użytkowników przed i po wdrożeniu danego rozwiązania.

ZASADA 4: Łatwo dostrzegalne informacje należy używać różnych form przekazu (obrazu, słowa, dotyku) ograniczając nadmiar niepotrzebnych informacji, powinno się zapewnić zgodność pomiędzy różnymi zastosowanymi technikami tak by umożliwić korzystania osobom mającym różne ograniczenia poznawcze (np. jednocześnie osobom niewidomym i głuchym). www.udinstitute.org

PROTOTYP

PROTOTYP

OPINIE UŻYTKOWNIKÓW 3 testy użytkowników Ankieta on-line, 301 uczestników, Wywiady pogłębione, 8 uczestników Ankieta on-line, 161 participants

WYNIKI Średni czas zwiedzania 1-2 godziny. Zwiedzanie muzeum to aktywność towarzyska: 79.28% ankietowanych odwiedza muzeum z rodziną lub przyjaciółmi. Aplikacja powinna promować integrację. Aplikacja powinna umożliwiać komentowanie i dzielenie się wrażeniami

WYNIKI

WYNIKI

WYNIKI

WYNIKI

OPTYMALNA ZAWARTOŚĆ OPISU Ogólne informacje Autor, tytuł, rok powstania Rodzaj dzieła sztuki: obraz, rzeźba, relief, performance Wizualny opis elementów dzieła sztuki Interpretacja Kontekst hustoryczny i kulturowy Informacje o powiązanych dziełach Informacje o artyście Wywiady z kuratorami, ekspertami etc. Ciekawostki o artyście i/lub dziele

PODSUMOWANIE Dwa filary dostępności Technologia Wybór ścieżki dostępu: narracja lub napisy po polski i angielsku PJM Kontent Jeden dla wszystkich Rozwiązanie nie wymaga dalszych działań dostępnościowych Polepszenie doświadczenia dla osób pełnosprawnych: interpretacja zwrócenie uwagi na szczegóły, których inaczej by nie zauważyli.

KONTAKT www.openart.ibemag.pl regina.mynarska@siodmyzmysl.org anna.m.jankowska@uj.edu.pl

www.udostepnijsie.pl https://www.facebook.com/udostepnijsie/