Mity - test dla klasy V

Podobne dokumenty
Egzamin do gimnazjum. Tekst 1

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Mitologia. Mity wybrane cz. II

Drogi uczniu, Powodzenia!

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonej w klasie V

Mitologia: Pochodzenie zjawisk przyrody na podstawie znanych mitów Demeter i Kora. Język polski Klasa V SP

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK 2013

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Język polski klasa V

KONKURS MITOLOGICZNY DLA KLAS V

Matczyna miłość zaklęta w naturze. Mit o Demeter i Korze

TEST NAUCZYCIELSKI SUMUJĄCY Z MATERIAŁU DLA KLASY CZWARTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OPRACOWANY NA PODSTAWIE PROGRAMU

Test sprawdzający wilostopniowy z języka polskiego dla uczniów klasy V szkoły po

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Język polski. Wielki sprawdzian. Klasa V. Test 1. Wersja A Rozdział Dziwny ten świat. Instrukcja

Kujonek Wydanie specjalne 10/16. Magdalena Pawłow. Przedstawienie "Mit o Demeter i Korze"

KONKURS MITOLOGICZNY - KWIECIEŃ 2009

Trening przed klasówką. Szkoła podstawowa. Kształcenie literackie: znajomość mitów greckich. Zadanie 1 Ułóż z liter imię boga.

Scenariusz lekcji języka polskiego dla klasy I gimnazjum. z wykorzystaniem elementów oceniania kształtującego

Test podsumowujący z języka polskiego - klasa VI ( opracowany w oparciu o podręcznik H. Dobrowolskiej Jutro pójdę w świat )

PRÓBNY SPRAWDZIAN w szóstej klasie szkoły podstawowej. W świecie mitów

Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

Międzyszkolna Liga Przedmiotowa PŁOCK Zadania konkursowe z zakresu edukacji polonistycznej dla klasy II

PRZYGODA NAD WODĄ. Nazwisko... Klasa...

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

TEST II. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Ą Ż Ż Ę Ę

Ą Ą

ż ó ó ó ó ó ó Ć ó Ę

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V

Pamiętamy o poległych za naszą wolność

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 OCENA BARDZO DOBRA

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Pory roku KWIECIEŃ Instrukcja dla ucznia. Czas pracy: 60 minut. Liczba punktów do uzyskania: 40

Zadanie 1 Z każdego szeregu wypisz wyraz, który nie pasuje do pozostałych.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA PODLASKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014- etap rejonowy

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

wkręca Gosia śrubę Antoś śpiewa

Test sprawdzający umiejętności ucznia klasy 6.

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy IV opracowane na podstawie programu Jutro pójdę w świat

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie V z uwzględnieniem elementów oceniania kształtującego i metod aktywizujących

JĘZYK POLSKI Tekst I Lech, Czech i Rus Zadanie 1.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

INFORMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. ARKADEGO FIEDLERA W PRZEŹMIEROWIE

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Imię i nazwisko. Planeta Ziemia

Język polski wrzesień

SPRAWDZIAN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE CZWARTEJ

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z ORTOGRAFII DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP TRZECI

STANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE- WYPOWIEZI USTNE

Test sprawdzający znajomość przeczytanej lektury szkolnej Krzyżacy Henryka Sienkiewicza

JĘZYK POLSKI kl. IV - wymagania edukacyjne na poszczególne oceny:

Wakacyjna podróż w świat starożytnej Grecji

Wiem, co trzeba. Luty. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Obowiązujący program nauczania : Jutro pójdę w świat, WSiP

O wiośnie. (można przedłużyć nie więcej niż o 30 minut)

Wymagania edukacyjne, kl.7

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI KONIEC KLASY II TREŚCI POLONISTYCZNE I ŚRODOWISKOWE

ż ą Ę ą ą Ż ą ż ż ą Ż Ż ż ą ą ż ć Ż Ź ż ż ą ą Ł ć Ó ż Ó Ć

PRACE DOMOWE maja 2016

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA

Ł ó ż ż Ż Ż Ż Ż Ż Ż Ż Ź Ź ż

ć ć ź ć ć ć Ź ź Ź ź

Język polski test dla uczniów klas trzecich

Ą Ą ź

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Wymagania edukacyjne z języka polskiego

Cel główny: Motywacja uczniów do dokładnej i solidnej pracy.

Ł

Ó Ó ą

ć ź ć ź Ą Ę ć

Kryteria zostały opracowane na podstawie Programu nauczania Słowa z uśmiechem wydawnictwa WSiP w klasie IV-VI


Kształcenie literackie: praca z tekstem: Dorota Terakowska "Władca Lewawu" (fragment)

Ł Ą Ż Ż Ó ż ć

Na początku był Chaos

( Bajka o maszynie cyfrowej, co ze smokiem walczyła Stanisław. Lem)

Ą ź ć Ą Ę

Ą Ą Ł Ą

Język polski test dla uczniów klas piątych

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Ą ó Ó Ó ó ó ó ó Ź

Wymagania zostały opracowane na podstawie Programu nauczania Słowa z uśmiechem wydawnictwa WSiP w klasie IV-VI

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

Transkrypt:

Mity - test dla klasy V Przeczytaj uważnie tekst i wykonaj polecenia. Bogowie lubili bardzo króla Koryntu i nie skąpili mu swych łask. Zapraszali go czasem na Olimp, do swej podniebnej siedziby. (...) Teraz już się przebrała miara pobłażania ze strony niebian. Syzyf stracił ich łaskę i za swą winę musiał odpokutować śmiercią. Ale nie chciał się poddać losowi, on, co za życia próbował już rozkoszy niebiańskich. Umierając tedy, chytry król nakazał swej małżonce, by nie wyprawiała mu pogrzebu. (...) Całe miasto potępiło złą królową, która nie spieszy się z wypełnieniem świętego obowiązku względem zmarłego małżonka. Tymczasem Syzyf jękami i płaczem wypełnił całe podniebne królestwo. Błąkał się jak cień w pobliżu Charonowej łodzi i żalił się na złą żonę, a łzy jak groch płynęły mu po twarzy. (...) Jęki i narzekania doszły w końcu do uszu Hadesa i Persefony. (...) Wezwali go tedy do siebie i dowiedziawszy się o jego nieszczęściu, pozwolili mu wrócić na ziemię pod opieką Tanatosa, boga śmierci, aby mógł nakłonić złą żonę do sprawienia mu należnego pogrzebu. Przebiegł Syzyf z wybuchem wdzięczności rzucił się do stóp władcom Tartaru i natychmiast wyruszył w drogę na ziemię. (...) Wanda Markowska,,Syzyf 1.Wskaż plan, który właściwie przedstawia kolejność zdarzeń w tekście: a) Śmierć Syzyfa. Nakaz władcy Koryntu. Jęki i narzekania. Powrót Syzyfa na ziemię. b) Jęki i narzekania. Powrót Syzyfa na ziemię. Nakaz władcy. Śmierć Syzyfa. c) Powrót Syzyfa na ziemię. Nakaz władcy. Śmierć Syzyfa. Jęki i narzekania. d) Powrót Syzyfa na ziemię. Nakaz władcy. Śmierć Syzyfa. Jęki i narzekania. 2.Kim był Syzyf? a)jednym z bogów b)dobroczyńcą ludzkości c)posłańcem bogów d)władcą Koryntu 3.Syzyf był rześki i młody mimo podeszłego wieku, ponieważ: a)uprawiał sport b)stosował specjalną dietę c)spożywał ambrozję i pił nektar d)był przyjacielem bogów 4.Postępowanie Syzyfa cechowały: a)podejrzliwość b)lenistwo c)spryt i chęć przedłużenia sobie życia d)kłótliwość 5.Połącz w pary rodzaj słownika z informacją, którą przekazuje: a) Słownik języka polskiego A) znaczenie wyrazu,,olimp b) Mała encyklopedia kultury antycznej B) wyrazy o podobnym znaczeniu

c) Słownik ortograficzny C) informacje o Syzyfie d) Słownik synonimów D) pisownia wyrazu,,małżonka a)... b)... c)... d)... 6.W którym z wypowiedzeń zastosowano porównanie: a) (...) unoszony skrzydłami Tanatosa wyruszył w drogę na ziemię. b) Błąkał się jak cień w pobliżu Charonowej łodzi (...) c) Teraz już przebrała się miara pobłażania ze strony niebian. d)całe miasto potępiało złą królową. 7.Zwrot przebrała się miara został użyty w tekście w znaczeniu: a)przebrać kogoś za coś b)zmienić coś c)przekroczyć dozwolone granice w postępowaniu d)przelać 8.,,Smaczny nektar to : a)przenośnia b)epitet c)porównanie d)onomatopeja 9. W którym zestawie wyrazów poprawnie zaznaczono temat i końcówkę? a) władc om Tarta ru b) władco-m Tartar u c) władc om Tartar u d) władc om Tar taru 10. Uzupełnij podane zdania. a) Mieszkaniec Aten to..., a mieszkanka to... b) Mężczyzna żyjący w Grecji to..., a kobieta to... c) Mieszkaniec Krety to..., a mieszkanka to... 11.W jakim znaczeniu używamy obecnie wyrażeń mitologicznych?: a) po nitce do kłębka -... b) wprowadzić konia trojańskiego -... c) nić Ariadny -... d) syzyfowa praca -... 12. Do podanego wyrazu dopisz dwa wyrazy pokrewne i dwa bliskoznaczne: dobry wyrazy pokrewne -... wyrazy bliskoznaczne -...

13. Rozwiąż krzyżówkę. W oznaczonej ramce pionowej poznasz jednego z bohaterów mitu greckiego. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. Według wierzeń dawnych Greków siedziba bogów. 2. Bogini miłości. 3. Bóg słońca. 4. Bogini urodzaju. 5. Posłaniec bogów. 6. Bogini ciemności. 7. Bóg podziemia. 8. Władca Olimpu. 9. Pani podziemnego królestwa 10. Najpiękniejszy z myśliwych,. który zakochał się w sobie samym. 14. Napisz reklamę wycieczki do Grecji..........

15. Podane cechy przyporządkuj gatunkom literackim i wpisz do tabeli: Utwór pisany prozą; utwór pisany wierszem; utwór jednowątkowy; opowiada o założycielach rodu, miasta, państwa; zawiera morał; pod postaciami zwierząt kryją się ludzie i ich wady; opowieść o treści cudownej i niezwykłej; bohaterami są najczęściej bogowie i herosi; utwór oparty na wierzeniach starożytnych ludów, utwór związany z rzeczywistymi zdarzeniami, postaciami i miejscami; Gatunek literacki Cechy Nowela Bajka Mit Podanie Przeczytaj uważnie wiersz i odpowiedz na pytania Odys Niech cię nie niepokoją Cierpienia twe i błędy. Wszędy są drogi proste, Lecz i manowce wszędy. O to chodzi jedynie, By naprzód wciąż iść śmiało, Bo zawsze się dochodzi Gdzie indziej, niż się chciało. Zostanie kamień z napisem: Tu leży taki i taki Każdy z nas jest Odysem, Co wraca do swej Itaki. Leopold Staff 16. Do kogo zwraca się osoba mówiąca w wierszu? a) do podmiotu lirycznego b) do Odysa c) do odbiorcy wiersza d) do autora wiersza

17. W ostatniej zwrotce wiersza występują rymy: a) parzyste b) przeplatane (krzyżowe) c) parzyste i przeplatane d) nie ma rymów 18. Wypisz z trzeciej zwrotki wiersza: a) rzeczowniki... b) czasowniki... 19.Zdanie w trybie oznajmującym:,,syzyf powrócił na ziemię. przekształć: a)na zdanie w trybie przypuszczającym : b)w trybie rozkazującym 20. W podanych zdaniach odszukaj przymiotniki, podkreśl je i określ ich przypadek. W puste kratki wpisz kolejno pierwsze litery zdań, w których przymiotnik występuje w podanych przypadkach. Łukasz roni krokodyle łzy.... Kasia jadła obiad z wilczym apetytem.... Jutro ma być tęgi mróz.... Od dziecka lubi rozmyślać o niebieskich migdałach.... Adam boi się mycia jak diabeł święconej wody.... Badawczo przyglądałem się syzyfowej pracy mrówek.... M. D. C. B. N. Ms. - to owoc, który według wierzeń starożytnych Greków doprowadził do wojny trojańskiej. 21. Sporządź wykres graficzny zdania. Nazwij części zdania. Przebiegły Syzyf wypełnił płaczem całe podniebne królestwo.

22. W miejsca wykropkowane wstaw brakujące litery: ó, u, rz, ż, h, ch, ą, ę, om. Na łące nad b...egiem mo...a bawiła się Kora, c...rka bogini urodzaju. Cudowny zapach narcyza i czar płatk...w dr...ących na wiet...e sprawił, że zapomniała o p...estrodze matki. Zerwała kwiat o śnie...nobiałych płatkach. Nagle pojawił się w czarnym rydwanie...ades i porwał p...estraszoną dziewczynę. Zrozpaczona Demeter...uciła na ziemię kl...twę. Wszystko wokoło usy...ało, kłosy pszenicy czerniały, g...rskie źr...dła zamieniały się w kału...e. Ziemia stała się bezpłodna i s...cha. Na pró...no ludzie przera...eni klęsk... składali bog. ofiary. Zastygła w b...lu bogini nie chciała zmienić swych wyrok.w. Dopiero Zeus za namow.. Rei p...ebłagał Demeter. Kora będzie z matk... spędzała dwie t...ecie roku, zaś t...ecią część roku będzie pani. podziemnego kr...lestwa - Persefon.. Uradowana bogini zdj...ła kl...twę z ziemi, która od...yła tysiącem strumieni, zakwitła bielą sad...w, rozsz...miała się złocistymi zbo...ami, zapa...niała kwiatami i ziołami. 23. Napisz list, w którym zachęcisz koleżankę lub kolegę do przeczytania mitu o Prometeuszu.

opracowała Lilla Strzelecka SP w Słupie