EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU ZARZĄDZANIE STUDIA MAGISTERSKIE

Podobne dokumenty
EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU ZARZĄDZANIE obowiązuje od roku akad. 2018/19

ZARZĄDZANIE, STUDIA LICENCJACKIE WIEDZA

GT1_W09 GT1_W03 GT1_W04 GT1_W05 GT1_W06 GT1_W07 GT1_W08 GT1_W11 GT1_W12

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU FINANSE MENEDŻERSKIE obowiązuje od roku akad. 2017/18

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU ANALITYKA GOSPODARCZA STUDIA LICENCJACKIE

ANALITYKA GOSPODARCZA, STUDIA MAGISTERSKIE WIEDZA

ANALITYKA GOSPODARCZA, STUDIA LICENCJACKIE WIEDZA

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

Kierunkowe efekty kształcenia

9. Ogólne cele kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

Opis zakładanych efektów kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku Ekonomia stopnia II

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-HUMANISTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów LOGISTYKA

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (Przedmioty podstawowe)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Osoba posiadająca kwalifikacje II stopnia WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie stopnia I

Osoba posiadająca kwalifikacje II stopnia WIEDZA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE STUDIA II STOPNIA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Objaśnienie oznaczeń:

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

Efekty kształcenia - studia pierwszego stopnia na kierunku administracja :

UCHWAŁA NR R /14. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 24 kwietnia 2014 r.

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

Załącznik 2. Macierz pokrycia kierunkowych efektów kształcenia przez efekty przedmiotowe Strona 1

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

Efekty uczenia się na kierunku. Bezpieczeństwo Narodowe (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Uchwała Nr 45/2014/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 18 grudnia 2014 r.

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Kierunkowe efekty kształcenia i ich powiązanie z efektami obszarowymi nauk społecznych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Efekty kształcenia studia drugiego stopnia administracji:

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Opis kierunkowych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA obowiązuje od roku akad. 2017/18

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE I stopnia Profil ogólnoakademicki. kod BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE WIEDZA BEZ1A_BM_W01 BEZ1A _ BM _W02

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Opis zakładanych efektów kształcenia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PRAWO JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia - studia pierwszego stopnia na kierunku zarządzanie :

Uchwała Nr 62/2015/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nysie z dnia 20 maja 2016 r.

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku ekonomia absolwent:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW ZARZĄDZANIE KREATYWNE

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Uchwała Nr 26/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach

OCENA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekty uczenia się na kierunku. Ekonomia (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia dla kierunku: GOSPODARKA I ZARZĄDZANIE PUBLICZNE (GiZP) - I STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE I ZARZĄDZANIE W OCHRONIE ZDROWIA STUDIA I STOPNIA profil ogólnoakademicki

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

POLITOLOGIA Studia II stopnia. Profil ogólnoakademicki WIEDZA

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

ZBIÓR EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I STOPNIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

Osoba posiadająca kwalifikacje I stopnia WIEDZA

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU LOGISTYKA STUDIA LICENCJACKIE

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Wydział prowadzący kierunek studiów:

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 89/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

Kierunek Stosunki Międzynarodowe. Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki. Efekty kształcenia:

Efekty kształcenia dla kierunku ekonomia studia drugiego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Transkrypt:

EFEKTY KSZTAŁCENIA ORAZ MACIERZE POKRYCIA KIERUNKU ZARZĄDZANIE STUDIA MAGISTERSKIE ------------------------------------------------------------------------------------------------- WIEDZA ZRZ2_W01 ZRZ2_W02 ZRZ2_W03 ZRZ2_W04 ZRZ2_W05 ZRZ2_W06 ZRZ2_W07 ZRZ2_W08 ZRZ2_W09 ZRZ2_W10 ZRZ2_W11 ZRZ2_W12 ZRZ2_W13 ZRZ2_W14 ZRZ2_W15 Ma wiedzę w zakresie wybranych paradygmatów, podejść reprezentowanych w róŝnych ujęciach nauk ekonomicznych, teorii organizacji i zarządzania oraz ogólną wiedzę o róŝnym miejscu tych ujęć w systemie nauk społecznych i w relacjach do innych nauk. Ma wiedzę o róŝniących się zasadniczo kilku koncepcjach opisu i tworzenia relacji pomiędzy róŝnymi rodzajami struktur i instytucji w gospodarczych i pozagospodarczych. Ma wiedzę o róŝnych koncepcjach opisu i tworzenia relacji między kręgami kulturowymi, strukturami i instytucjami w gospodarce w wymiarze lokalnym, regionalnym oraz globalnym oraz wiedzę o relacjach pomiędzy strukturami części organizacji róŝnego typu, wielkości, zasięgu. Zna róŝne koncepcje opisu więzi społecznych, wyróŝnianych w naukach ekonomicznych, naukach zajmujących się mikro i mezzoświatami społecznymi, a szczególnie organizacją i zarządzaniem oraz zna uznane prawidłowości występujące pomiędzy nimi. Zna roŝne koncepcje człowieka, jako kreatora i uczestnika struktur społecznogospodarczych w skali makro, mezzo, mikro, w przekroju lokalnym i róŝnokulturowym, w aspekcie wielopoziomowej aktywności społecznej oraz osobistej, w tym procesy przywództwa, zarządzania i organizowania. Posiada wiedzę o róŝnicach pomiędzy wybranymi kategoriami metod badania i projektowania, modelowania organizacji i zarządzania, zna uwarunkowania ich stosowania oraz posiada wiedzę o adekwatnych do tych metod sposobach i narzędziach pozyskiwania, gromadzenia danych, ich analizy, wyjaśniania, wnioskowania na temat zjawisk i procesów społeczno-gospodarczych, organizacyjnych, zarządczych. Zna róŝnice pomiędzy koncepcjami i sposobami budowania norm etycznych i prawnych Ŝycia społecznego, w tym norm, reguł, zasad regulujących działalność gospodarczą, zachowania ludzi w wybranych krajach i kulturach, typach organizacji oraz normy, reguły procesów zarządzania. Zna róŝnice pomiędzy koncepcjami zmian społecznych i środowiskowych (pozaspołecznych), zmian organizacyjnych i procesów zarządzania oraz wyróŝnione koncepcje opisu dynamiki procesów społecznych i gospodarczych wraz z ich uwarunkowaniami i konsekwencjami. Ma wiedzę na temat róŝnych ujęć ewolucji ustrojów społeczno-gospodarczych i paradygmatów ją interpretujących oraz zna ewolucję praktyki i teorii organizacji i zarządzania oraz przedsiębiorczości. Posiada wiedzę pozwalającą zrozumieć istotę problemów ochrony praw do własności intelektualnej, patentowej w powiązaniu z zagadnieniami gromadzenia i wzbogacania osobistej przewagi konkurencyjnej, środków do Ŝycia, kapitału ludzkiego i intelektualnego organizacji. Zna uwarunkowania i sposoby wspomagania rozwoju osobistego i zawodowego pracownika oraz budowania róŝnych typów ścieŝek kariery w róŝnych typach organizacji oraz krajach. Zna zróŝnicowane (np. pod względem racjonalności) koncepcje opisu i praktyki podejmowania decyzji gospodarczych i społecznych w organizacjach róŝnego typu i wielkości oraz sytuacjach. Ma wiedzę o róŝnorodnych metodach prowadzenia badań i projektów organizacyjnych i zarządczych w całej organizacji. Posiada wiedzę, która pozwala, przy załoŝonym systemie wartości, modelować wzajemny wpływ środowiska (otoczenia) na organizację, pracę i procesy zarządzania. Posiada wiedzę o róŝnych metodach i skutkach wywierania wpływu na jednostki, grupy, zespoły działające wewnątrz i na zewnątrz organizacji oraz w procesach zarządzania i rządzenia. 1

UMIEJĘTNOŚCI ZRZ2_U01 ZRZ2_U02 ZRZ2_U03 ZRZ2_U04 ZRZ2_U05 ZRZ2_U06 ZRZ2_U07 ZRZ2_U08 ZRZ2_U09 ZRZ2_U10 ZRZ2_U11 ZRZ2_U12 ZRZ2_U13 ZRZ2_U14 ZRZ2_U15 Potrafi, uwzględniając róŝne interesy i wybrane teorie, identyfikować i interpretować oraz wyjaśniać innym, zjawiska, zmiany i procesy gospodarcze, organizacyjne, społeczne, zarządcze wraz z ich uwarunkowaniami i złoŝonymi wzajemnymi relacjami. Umie w oparciu o wiedzę teoretyczną, stawiać problemy, pozyskiwać odpowiednie dane, tworzyć schematy wiarygodnego opisu, tworzyć metody analizy, rekomendować wielowymiarowe modele zjawisk róŝnej natury (politycznych, prawnych, kulturowych, społecznych, finansowych, technicznych, technologicznych, środowiskowych itp), waŝnych dla organizacji i zarządzania oraz oceniać krytycznie otrzymane rezultaty. Potrafi identyfikować złoŝone przyczyny oraz przeprowadzić wielowymiarową analizę uwarunkowań, zmian i skutków procesów gospodarczych, organizacyjnych, zarządczych, w tym przeprowadzać weryfikację postawionych hipotez i opiniować zastosowane metody badania. Opierając się na samodzielnym doborze zaawansowanych metod i narzędzi potrafi prognozować procesy, zjawiska społeczne i gospodarcze w skali waŝnej dla części i całej organizacji oraz procesów zarządzania nią. Potrafi wykorzystać w tworzeniu projektów menedŝerskich i organizacyjnych systemy normatywne odpowiednie dla róŝnych sytuacji kulturowych, gospodarczych i prawnych. Potrafi, w oparciu o swoje autorskie schematy postępowania, tworzyć zarys ram teoretycznych dla rozstrzygania kluczowych kwestii z zakresu dylematów organizowania, zarządzania, uczestnictwa osób w Ŝyciu społecznym, gospodarczym oraz przekładać je na działania praktyczne i określać ich skuteczność, doskonalić w oparciu o krytyczną argumentację. Umie samodzielnie wybrać, przebadać i zaproponować procedurę rozwiązania kluczowego problemu z zakresu organizowania, zarządzania lub relacji między organizacją a jej środowiskiem. Posiada umiejętność identyfikowania, nazywania i typizowania, analizowania problemów społecznych w organizacji i organizacji jako całości, w oparciu o zaproponowane przez siebie procedury postępowania badawczego oraz umie poszukiwać i odnajdywać ich organizacyjne i zarządcze rozwiązania. Umie przygotować pisemne wypowiedzi (w języku ojczystym i obcym), takie jak: sprawozdania, projekty, raporty, opracowania, analizy i inne podstawowe dokumenty z zakresu interdyscyplinarnych problemów organizatorskich, właścicielskich i menedŝerskich oraz wyjaśnić pisemnie wzajemny wpływ efektów i zjawisk kulturowych, społecznych, ekonomicznych oraz zarządzania i organizowania. Umie przygotować ustne wypowiedzi (w języku ojczystym i obcym) prezentujące treść podstawowych dokumentów wspierających decyzje z zakresu organizacji i zarządzania oraz rekomendować rozwiązania dotyczące całej organizacji lub znacznych jej fragmentów (np. poszczególnych dziedzin zarządzania). Ma umiejętności językowe w zakresie nauk ekonomicznych, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Umie tworzyć spójne rozwiązania promujące społecznej roli organizacji i zarządzania, ideę wyŝszego wykształcenia, zawodowego etosu, rolę inteligencji i profesjonalistów z zakresu zarządzania i organizacji. Wykorzystując interdyscyplinarną wiedzę i metody, potrafi kierować zespołem, pozyskiwać środki i zasoby do realizacji wyznaczonych zadań. Umie podejmować decyzje w oparciu o róŝne schematy racjonalności decyzyjnej i zachowań. Potrafi przedstawić zbiór kluczowych ograniczeń koncepcji z zakresu organizacji i zarządzania, które zostały opracowane przez niego lub innych. 2

KOMPETENCJE SPOŁECZNE ZRZ2_K01 ZRZ2_K02 ZRZ2_K03 ZRZ2_K04 ZRZ2_K05 ZRZ2_K06 ZRZ2_K07 ZRZ2_K08 ZRZ2_K09 ZRZ2_K10 Rozumie potrzebę uczenia się i uczenia organizacji w długim okresie oraz potrafi tworzyć programy na rzecz uczenia i doskonalenia członków organizacji róŝnych rozmiarów i typów. Jest przygotowany do aktywnego przyjmowania roŝnych ról w grupach i zespołach organizacyjnych róŝnego typu i poszczególnych fazach procesu zarządzania nimi, potrafi odkrywać i projektować warunki realizacji zadań, przedsięwzięć w skali całej organizacji lub jej istotnych fragmentów funkcjonalnych. Potrafi według opracowanych przez siebie lub w zespole schematów określać priorytety działań organizacji (na róŝnych polach funkcjonalnych i dla całości) oraz kalkulować ryzyko poraŝek, szanse na sukces, kontrolować realizację zamierzenia menedŝerskiego i identyfikować oraz przyjąć odpowiedzialność za jego realizację. Potrafi tworzyć sposoby identyfikowania i rozstrzygania dylematów w zakresie zarządzania i organizowania róŝnymi typami organizacji w róŝnych okolicznościach oraz praktycznie odróŝniać postawy populistyczne, nieprofesjonalne, nieetyczne, niemoralne, nieuczciwe, naganne od ich zaprzeczenia. Umie uczestniczyć w budowaniu między funkcyjnych projektów organizacyjnych, w tym i takich, które mają znaczenie dla społeczności lokalnych regionalnych oraz wyznaczać poŝądane i kontrolować osiągane efekty takich projektów oraz samooceniać swoje zachowania i osiągnięte efekty. Potrafi tworzyć schematyczne programy uzupełniania i doskonalenia interdyscyplinarnej wiedzy, niezbędnej dla rozwijania funkcjonalnych kompetencji i umiejętności własnych oraz danego zespołu organizacyjnego. Potrafi zainicjować wśród członków zespołu procesy kreatywnego myślenia i uruchomić procesy przedsiębiorcze. Jest przygotowany do aktywnego uczestnictwa w rozwoju społecznym, gospodarczym, organizacji, kierowania zespołami, składającymi się z roŝnych grup interesu, przyjmowania roli przywódcy w takich grupach i spełniania roli formalnego kierownika. Identyfikuje modele, warunki realizacji i konsekwencje decyzji, zachowań ludzi w róŝnego typu organizacjach i środowiskach kulturowych. Potrafi formułować oczekiwania względem samego siebie i innych specjalistów dziedzinowych, tworzyć zdrowe i bezpieczne środowisko twórczej współpracy oraz wzbudzać zaangaŝowanie specjalistów. 3

WIEDZA ZRZ2_W01 ZRZ2_W02 ZRZ2_W03 ZRZ2_W04 ZRZ2_W05 ZRZ2_W06 ZRZ2_W07 ZRZ2_W08 ZRZ2_W09 ZRZ2_W10 ZRZ2_W11 ZRZ2_W12 ZRZ2_W13 ZRZ2_W14 ZRZ2_W15 Etyka w zarządzaniu x xx xxx xxx xxx x xx xxx x x x xxx x Język obcy x x x x x x x Koncepcje zarządzania xxx x x xx xxx xxx xxx xxx xxx xx x xxx xxx xxx xxx Makroekonomia xxx xxx x x x xxx xxx xxx x xxx xx x Marketing międzynarodowy xxx xxx xx x x xxx xxx xxx x xxx x xxx x Negocjacje x xx xxx x xx x x xxx x x xxx Prawo cywilne xxx xxx x x xxx x x xxx x xxx x xx xxx Statystyka matematyczna xxx xx xxx xx x Badania operacyjne xxx xxx xxx xxx Logistyka x x x x x x xx xx Przedsiębiorczość x x x x xx x x x xx x xx xx xxx Zarządzanie procesami x x x x x x x x xxx xx xxx Zarządzanie strategiczne xx xx xxx x x xxx xxx xxx xxx xx xx xx xxx xxx xxx Seminarium magisterskie x x x x x x x xxx xxx xxx xxx xxx x UMIEJĘTNOŚCI ZRZ2_U01 ZRZ2_U02 ZRZ2_U03 ZRZ2_U04 ZRZ2_U05 ZRZ2_U06 ZRZ2_U07 ZRZ2_U08 ZRZ2_U09 ZRZ2_U10 ZRZ2_U11 ZRZ2_U12 ZRZ2_U13 ZRZ2_U14 ZRZ2_U15 Etyka w zarządzaniu xxx xxx xx xx xxx xxx x xx x xx x xxx xx xx xx Język obcy x xx x x x xxx x xxx Koncepcje zarządzania xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x x xxx xx xxx Makroekonomia xxx xxx xx xx x x x xx xxx x x x x Marketing międzynarodowy xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x x xx x xxx Negocjacje xx xxx x xx xxx xxx xxx xxx x x x x xxx xxx xxx Prawo cywilne x x x x xxx xx x x x xxx x x x x x Statystyka matematyczna xxx xxx xxx xxx xx x x x xxx x xxx xxx Badania operacyjne xxx xxx xxx xxx xx x x x xxx x xxx xxx Logistyka xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x xxx xxx xxx Przedsiębiorczość xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x x xxx xxx xxx Zarządzanie procesami xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x xxx xxx xxx Zarządzanie strategiczne xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x x xxx xxx xxx Seminarium magisterskie xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx x xxx x xxx xxx 4

KOMPETENCJE SPOŁECZNE ZRZ2_K01 ZRZ2_K02 ZRZ2_K03 ZRZ2_K04 ZRZ2_K05 ZRZ2_K06 ZRZ2_K07 ZRZ2_K08 ZRZ2_K09 ZRZ2_K10 Etyka w zarządzaniu xxx x x xxx x x x xxx xxx xxx Język obcy xxx x x x x xxx x xxx Koncepcje zarządzania xxx x xxx x xx x xxx xxx x x Makroekonomia xxx x x x x x Marketing międzynarodowy xxx xxx xxx xx xx x x x xx xxx Negocjacje xxx xxx xxx xxx xx x xxx xxx x xxx Prawo cywilne xxx x xxx x x x xx Statystyka matematyczna xxx xxx x x xx Badania operacyjne xxx xxx x xxx xxx Logistyka xxx xxx xxx xx xx x xxx xxx xxx xxx Przedsiębiorczość xxx xxx xxx xx xxx x xxx xxx xxx xxx Zarządzanie procesami xxx xxx xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx xxx Zarządzanie strategiczne xxx xxx xxx xx xxx xxx xxx xxx xxx xxx Seminarium magisterskie xxx xxx xxx xxx xxx xxx x xxx xxx 5