Plan pracy I VIII 1. CHARAKTERYSTYKA DRUŻYNY Drużyna liczy ogółem 22 osoby: 19 osób w wieku starszoharcerskim (12 harcerek i 7 harcerzy), 3 osoby w wieku harcerskim (2 harcerki i 1 harcerz), oprócz tego 1 instruktorka. Drużyna rozpoczęła czwarty rok działalności. Członkowie drużyny posiadają następujące stopnie: próba harcerki/ próba harcerza 15 (otwartych 1) ochotniczka/młodzik 0 (otwartych 0) tropicielka/wywiadowca 1 (otwartych 1) pionierka/odkrywca 5 (otwartych 6) samarytanka/ćwik 1 (otwartych 2) przewodniczka/ przewodnik 0 (otwartych 0) podharcmistrzyni/ podharcmistrz 1 Ogółem otwartych jest 10 prób ZHP. Kadrę drużyny stanowią: drużynowa phm. Elżbieta JANOWICZ, ukończony kurs drużynowych drużyn starszoharcerskich, kurs wychowawców kolonijnych, kurs kierowników placówek wypoczynkowych, ukończony kurs pierwszej pomocy przedlekarskiej, wykształcenie pedagogiczne, 1 rok funkcja przybocznej w drużynie starszoharcerskiej (13 ŚDSH), od września 2008r. drużynowa 13 ŚDSH; przyboczna sam. Aleksandra WILCZYŃSKA, harcerka od 2009, rok stażu na funkcji zastępowej. Uczestniczka Warsztatów dla Zastępowych; przyboczny odkr. Marek JANUS, harcerz od 2009, 7 miesięcy stażu na funkcji podzastępowego, 9 miesięcy stażu na funkcji chorążego drużyny. Ukończony kurs zastępowych. Drużyna składa się z 3 zastępów: Zastęp żeński MEKSYK zastępowa pion. Danuta WIŚNIEWSKA; Zastęp żeński KEDYW zastępowa pion. FILIP; Zastęp męski BURZA zastępowy wyw. IWANIEC; 1
Plan pracy I VIII W drużynie funkcjonuje rada drużyny, w skład której wchodzą: zastępowi, przyboczni i drużynowa (6 osób). Drużyna działa przy Gimnazjum im. Szarych Szeregów w Pszennie. Zbiórki drużyny odbywają się co tydzień czwartek w godzinach 14:30-16:30. Zbiórki zastępowych i rady drużyny zgodnie z potrzebami, ale co najmniej raz w miesiącu. 2. ANALIZA MOŻLIWOŚCI DRUŻYNY MOCNE STRONY Drużyna posiada własną harcówkę i dostęp do sal szkolnych Doskonaląca się kadra, która w miarę możliwości korzysta ze szkoleń zewnętrznych Drużyna pracuje zastępami W drużynie funkcjonuje rada drużyny Aktywna współpraca z Gimnazjum im. Szarych Szeregów w Pszennie Aktywny udział w przedsięwzięciach hufca i chorągwi Drużyna niemal w 100% umundurowana SZANSE Możliwość prowadzenia zbiórek drużyny Możliwość prowadzenia zbiórek zastępów w tym samym miejscu i czasie wystarcza jeden opiekun Wykorzystanie i dzielenie się wiedzą w pracy z drużyną Każdy harcerz ma możliwość rozwijania własnych zainteresowań i poznania zainteresowań innych harcerzy jak również ma możliwość prowadzenia zbiórki zastępu Istnieje możliwość określenia kompetencji i sposobu pracy rady Możliwość promocji drużyny w środowisku szkolnym poprzez: organizację Dnia Patrona (27. 09); organizację rajdu klas pierwszych na Ślężę połączonego z akcją naborową (październik); przekazanie B ŚP szkołom, kościołom i gminie (grudzień); organizację gry terenowej oraz quizu wiedzy o Szarych Szeregach (26. 03); współorganizację wycieczek do miejsc pamięci narodowej; aktywną pomoc w organizacji imprez gminnych (festyny, dożynki) Możliwość konfrontacji wiedzy i umiejętności harcerzy z harcerzami z innych drużyn. Podnoszenia prestiżu drużyny oraz samooceny jej członków, co pozytywnie wpływa na morale drużyny. Możliwość godnego reprezentowania drużyny i hufca nie tylko podczas uroczystości ZHP, lecz również podczas uroczystości państwowych na terenie szkoły i gminy 2
Plan pracy I VIII Drużyna posiada Bohatera, proporzec i proporczyki zastępów Współpraca kadry z dyrekcją szkoły Część drużyny, to doświadczone harcerki i harcerze. Posiadają stopnie harcerskie Drużyna posiada własną rubrykę w gazetce szkolnej Gimnazjalnik, gazetkę ścienną na korytarzu szkolnym oraz stronę internetową www.mafikeng.cba.pl Możliwość rozwijania obrzędowości drużyny i zastępów Możliwość zdobywania dodatkowych środków finansowych lub rzeczowych, korzystanie z odwozów szkolnych po zbiórkach Możliwość wykorzystania wiedzy i umiejętności w pracy z nowymi członkami drużyny np. rozpisywanie prób na stopnie Możliwość reklamowania drużyny w środowisku szkolnym i poza nim Możliwość realizowania prób na stopnie i sprawności Możliwość realizacji m. in. projektów na terenie szkoły Harcerze są z jednego środowiska szkolnego widujący się niemal codziennie W drużynie jest kilku liderów o wyjątkowych zdolnościach przywódczych SŁABE STRONY Harcerze pochodzą z wielu miejscowości (Grodziszcze, Boleścin, Wieruszów, Panków, Świdnica, Domanice, Chwałków) Mnogość zainteresowań pozaharcerskich np. muzyka, plastyka, języki obce Spośród aktualnych zastępowych tylko jeden ma ukończony kurs zastępowych Spośród aktualnych zastępowych tylko jeden jest w 2 klasie Harcerze samodzielnie decydują o wyborze funkcyjnych w drużynie, co pozwala na wybór liderów, którzy stanowią przykład dla członków drużyny (fakt, że widzą się codziennie daje taką możliwość) Szansa na samodzielną, kontrolowaną realizację projektów starszoharcerskich ZAGROŻENIA Trudności w ustaleniu zgodnego terminu zbiórek, dojazdów itp. Trudności w dostosowaniu czasu i terminu zbiórek oraz problemy z organizacją dodatkowych spotkań poza zbiórkami np. w celu przygotowania zadań przedrajdowych Trudności w samodzielnym prowadzeniu zbiórek W przyszłym roku prawdopodobnie odejdą zastępowe Należy szukać następców na funkcje 3. CELE 3
Plan pracy I VIII CELE DRUŻYNY NA ROK HARCERSKI 2010- Pogłębienie integracji drużyny Praca systemem zastępowym Praca z Bohaterem Drużyny Zacieśnienie współpracy z Gimnazjum im. Szarych Szeregów W Pszennie Rozwijanie współpracy z rodzicami harcerzy Integracja z innymi drużynami hufca Rozwijanie technik harcerskich Branie czynnego udziału w akcjach zarobkowych drużyny Uczestnictwo w biwakach drużyny Zorganizowanie zimowiska/biwaku podczas ferii zimowych Zorganizowanie obozu drużyny ZAMIERZENIA ZWIĄZANE Z CELAMI Organizacja wycieczek pozazbiórkowych (np. sobotnie) Realizacja planu pracy systemem zastępowym Rozwijanie umiejętności pracy metodą projektu Rozwijanie umiejętności wykorzystywania zadań zespołowych Rozwijanie umiejętności planowania pracy zastępu Rozwijanie obrzędowości zastępów Realizacja projektów związanych z Bohaterem Drużyny Wprowadzenie Bohatera Drużyny do obrzędowości drużyny Wprowadzenie tradycji Biwaku z Bohaterem Przygotowanie i przeprowadzenie co najmniej trzech projektów dla szkoły Przeprowadzenie co najmniej dwóch spotkań z rodzicami Uczestniczenie w przedsięwzięciach hufca Biwak integracyjny kilku drużyn Dostosowanie tematyki zbiórek do bieżących potrzeb drużyny Sprawdzanie stopnia opanowania technik poprzez organizowanie biegów harcerskich Konfrontacja umiejętności drużyny poprzez uczestniczenie w rajdach harcerskich (w tym co najmniej jeden na poziomie chorągwi) Prowadzenie sklepiku szkolnego projekt TRZYNASTKA Realizacja co najmniej jednego projektu związanego z akcją zarobkową zastępu Odbędzie się co najmniej 4 biwaki, których tematykę ustali rada drużyny Zdobycie podczas akcji zarobkowych funduszy na finansowanie wyjazdów Opracowanie przez radę drużyny planu zimowiska/biwaku Opracowanie przez radę drużyny planu obozu 4
Plan pracy I VIII Zdobywanie przez harcerzy i kadrę drużyny stopni i sprawności Promowanie drużyny w środowisku lokalnym Przeprowadzenie akcji naborowej zastępów Wzmożenie pracy z zastępowymi i funkcyjnymi 4. HARMONOGRAM PRACY Umieszczenie sprawności w planie pracy Opracowanie sprawności zastępu Wyznaczenie osób odpowiedzialnych za umieszczanie aktualnych informacji w Gimnazjalniku, na gazetce ściennej oraz na stronie internetowej Wyznaczenie osoby w zastępie do tworzenia informacji na stronę internetową Pozyskanie większej liczby członków, szczególnie chłopców Zwiększenie częstotliwości spotkań rady drużyny Wspomaganie zastępowych poprzez pomoc w konstruowaniu konspektów zbiórek Wprowadzenie nawyku przygotowywania zbiórek co najmniej tydzień przed zbiórką ułatwi to pomaganie w konstruowaniu konspektów Data Temat zbiórki lub o czym będzie Formy pracy Odpowiedzialny UWAGI 03. 01. Zbiórka z Bohaterem Drużyny zbiórka drużyny Gra terenowa, świecowisko Marek i Ola W. W zamian za 06.01 13. 01. Śpiewać każdy może przygotowania do festiwalu (29. 01. ) Śpiewanki, świecowisko Ola W. i Ela 20. 01. MEKSYK: Szare Szeregi i Druh Mirowski przygotowania do turnieju międzyzastępowego KEDYW: Szare Szeregi i Druh Mirowski przygotowania do turnieju międzyzastępowego BURZA: Szare Szeregi i Druh Mirowski przygotowania do turnieju międzyzastępowego Krzyżówki, quizy, domino Krzyżówki, quizy, domino Krzyżówki, quizy, domino Danusia Zastępowi przygotowują zastępy do turnieju międzyzastępowego 27. 01. O Szarych Szeregach i postaci druha Mirowskiego Turniej międzyzastępowy Rada drużyny 03.02. MEKSYK: Struktura ZHP Ćwiczenia w rozpoznawaniu funkcji w ZHP, domino, Ola K. 5
Plan pracy I VIII krzyżówki, puzzle, quiz, konkurs KEDYW: Co wiemy o zdrowym odżywianiu? teleturniej Ola S. Natalia J. BURZA: Ptaki ptakom Projekcja filmu, rozmowa po filmie Ściągnąć film 10. 02. Dzień Myśli Braterskiej w 13 ŚDSH Kominek, gry i zabawy Ola W. i Marek Podział zadań organizacja wystawy o Druhu Mirowskim patrz plan odznaki 14 25. 02. Ferie zimowe spotkania drużyny w harcówce Odrębny plan Rada drużyny MEKSYK: Andrzej Romocki kim był? Dlaczego MEKSYK? Zapoznanie nowych członkiń zastępu z postacią Bohatera Drużyny i nazwą zastępu Danusia, Ida 03.03. KEDYW: Florian Marciniak kim był? gawędy BURZA: Jak to jest być po drugiej stronie? 100 pytań do zastępowego. Zapoznanie członków zastępu z zadaniami zastępowego, omówienie zasad organizowania zbiórek zastępu przez członków zastępu 6
Plan pracy I VIII MEKSYK: Na ścianie masz kominek Ola K. Gitara + obsługa gitary 10. 03. KEDYW: Wystukam po torach szyfry, łączność, samarytanka Symulacje, gra terenowa, realizacja zadań z prób na sprawności i stopnie i Patrycja Apteczki, chorągiewki BURZA: Śpiewać każdy może Nauka piosenek obrzędowych, próba napisania słów piosenki drużyny Marcin Gitara, śpiewniki 17. 03. Z MEKSYKIEM w tle Organizacja konkursu wiedzy o Szarych Szeregach i turnieju wiedzy - projekt Kadra Kończenie wystawy o Druhu Mirowskim patrz plan odznaki 24. 03. MEKSYK: 26 marca zbiórka historyczna KEDYW: 26 marca zbiórka historyczna BURZA: 26 marca zbiórka historyczna Gra terenowa, quiz, plakat, wystawa Gra terenowa, quiz, plakat, wystawa Gra terenowa, quiz, plakat, wystawa Danusia Zastępy systematyzują wiedzę o SZSZ. Efekt końcowy zbiórki, to zupełnie nowe trzy gazetki na korytarzu szkolnym. MEKSYK: Wystukam po torach szyfry, łączność, samarytanka Gra terenowa, pozoracje, realizacja prób na stopnie i sprawności Danusia, Maja Apteczki, chorągiewki 31. 03. KEDYW: Musztra i ceremoniał harcerski to nic strasznego Ćwiczenia praktyczne, gra, konkurs Patrycja BURZA: I Ty możesz być ratownikiem Symulacje, realizacja zadań na stopnie i sprawności Marcin 07. 04. 16. 04. 1923 Urodziny Bohatera Drużyny Kadra 14. 04. Egzaminy gimnazjalne --------- ---------- 15-17? biwak z bohaterem 7
Plan pracy I VIII 21. 04. MORRO Międzyzastępowy turniej wiedzy o Bohaterze, realizacja zadań z prób na stopnie i sprawności kadra Zbiórka przeniesiona na 18. 04? MEKSYK: Symbolika ZHP Tworzenie prezentacji multimedialnych na stronę drużyny Ola K. Dostęp do pracowni komputerowej 28. 04. KEDYW: Kedyw! co wiem o pochodzeniu nazwy zastępu? Konkurs, gry i zabawy BURZA: Musztra i ceremoniał harcerski to nic strasznego Ćwiczenia praktyczne, gra, konkurs Mateusz 05. 05. Zbiórka sportowa międzyzastępowy turniej palanta Turniej sportowy Ela Nowe piłeczki! MEKSYK: Musztra i ceremoniał harcerski to nic strasznego Ćwiczenia praktyczne, gra, konkurs Ola K. 12. 05. KEDYW: Struktura nie jest taka straszna na jaką wygląda! Ćwiczenia w rozpoznawaniu funkcji w ZHP, domino, krzyżówki, puzzle, quiz, konkurs Patrycja BURZA: Struktura nie jest taka straszna na jaką wygląda! Ćwiczenia w rozpoznawaniu funkcji w ZHP, domino, krzyżówki, puzzle, quiz, konkurs Marcin 19. 05. MEKSYK: Świat jest piękny - terenoznawstwo KEDYW: Świat jest pięknyterenoznawstwo BURZA: Świat jest piękny - terenoznawstwo Fotografia, reportaż, realizacja zadań z prób na stopnie i sprawności, wyjście w teren Fotografia, reportaż, realizacja zadań z prób na stopnie i sprawności, wyjście w teren Fotografia, reportaż, realizacja zadań z prób na stopnie i sprawności, wyjście w teren Danusia W efekcie powstanie fotoreportaż z wycieczki każdego zastępu oraz dokumentacja do zielników zastępów 26. 05. II Drużynowy Turniej Zastępów z wiedzy harcerskiej. Bieg harcerski sprawdzający wiedzę i zgranie zastępu Kadra Wymyślić w końcu nazwę turnieju 8
Plan pracy I VIII MEKSYK: 01. 06. Podchody, komiks, gra planszowa, reportaż, wyjście w teren, kronika Kadra+ zastępowi 02. 06. KEDYW: 01. 06. Podchody, komiks, gra planszowa, reportaż, wyjście w teren, kronika Kadra+ zastępowi BURZA: 01. 06. Podchody, komiks, gra planszowa, reportaż, wyjście w teren, kronika Kadra+ zastępowi MEKSYK: Tyle dat! To problem? Historia ZHP Zastępowy konkurs na historycznego omnibusa Danusia 09. 06. KEDYW: Tyle dat! To problem? Historia ZHP Zastępowy konkurs na historycznego omnibusa BURZA: Tyle dat! To problem? Historia ZHP Zastępowy konkurs na historycznego omnibusa 16. 06. Ostatnia zbiórka w roku harcerskim - obrzędowe ognisko drużyny. Podsumowanie współzawodnictwa międzyzastępowego. Wyłonienie Harcerza Roku 2010/11 w różnych kategoriach. kadra Przygotować nagrody! 23. 06. Boże Ciało, koniec roku szkolnego ----------- ------------- ------------- Opracowała Rada Drużyny 9