Kontrowersje wokół pochodzenia wszechświata

Podobne dokumenty
oraz Początek i kres

Oddziaływanie podstawowe rodzaj oddziaływania występującego w przyrodzie i nie dającego sprowadzić się do innych oddziaływań.

Liceum dla Dorosłych semestr 1 FIZYKA MAŁGORZATA OLĘDZKA

Teoria Wielkiego Wybuchu FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

PROJEKT KOSMOLOGIA PROJEKT KOSMOLOGIA. Aleksander Gendarz Mateusz Łukasik Paweł Stolorz

Z czego i jak zbudowany jest Wszechświat? Jak powstał? Jak się zmienia?

Uniwersytet Mikołaja Kopernika Toruń 6 XII 2013 W POSZUKIWANIU ŚLADÓW NASZYCH PRAPOCZĄTKÓW

10.V Polecam - The Dark Universe by R. Kolb (Wykłady w CERN (2008))

Fizyka 3. Konsultacje: p. 329, Mechatronika

Zderzenie galaktyki Andromedy z Drogą Mleczną

MODEL WIELKIEGO WYBUCHU

Czarne dziury. Grażyna Karmeluk

- mity, teorie, eksperymenty

To ciała niebieskie o średnicach większych niż 1000 km, obiegające gwiazdę i nie mające własnych źródeł energii promienistej, widoczne dzięki

Wszechświat: spis inwentarza. Typy obiektów Rozmieszczenie w przestrzeni Symetrie

FIZYKA IV etap edukacyjny zakres podstawowy

Historia Wszechświata w (dużym) skrócie. Agnieszka Pollo Instytut Problemów Jądrowych Warszawa Obserwatorium Astronomiczne UJ Kraków

Galaktyka. Rysunek: Pas Drogi Mlecznej

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

Następnie powstały trwały izotop - azot-14 - reaguje z trzecim protonem, przekształcając się w nietrwały tlen-15:

Wykłady z Geochemii Ogólnej

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

Od Wielkiego Wybuchu do Gór Izerskich. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN

Materia i jej powstanie Wykłady z chemii Jan Drzymała

Synteza jądrowa (fuzja) FIZYKA 3 MICHAŁ MARZANTOWICZ

FIZYKA III MEL Fizyka jądrowa i cząstek elementarnych

Podróż do początków Wszechświata: czyli czym zajmujemy się w laboratorium CERN

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH OCEN ŚRÓROCZNYCH I ROCZNYCH FIZYKA - ZAKRES PODSTAWOWY KLASA I

3. Model Kosmosu A. Einsteina

Ekspansja Wszechświata

Spełnienie wymagań poziomu oznacza, że uczeń ponadto:

Grawitacja - powtórka

Tworzenie protonów neutronów oraz jąder atomowych

Jak zmieni się wartość siły oddziaływania między dwoma ciałami o masie m każde, jeżeli odległość między ich środkami zmniejszy się dwa razy.

Teoria grawitacji. Grzegorz Hoppe (PhD)

Dział: 7. Światło i jego rola w przyrodzie.

Historia myśli naukowej. Ewolucja poglądów związanych z budową Wszechświata. dr inż. Romuald Kędzierski

Astronomia. Znając przyspieszenie grawitacyjne planety (ciała), obliczyć możemy ciężar ciała drugiego.

Czy da się zastosować teorię względności do celów praktycznych?

Spis treści. Przedmowa PRZESTRZEŃ I CZAS W FIZYCE NEWTONOWSKIEJ ORAZ SZCZEGÓLNEJ TEORII. 1 Grawitacja 3. 2 Geometria jako fizyka 14

Gimnazjum klasy I-III

Wszechświat na wyciągnięcie ręki

Czarna dziura obszar czasoprzestrzeni, którego, z uwagi na wpływ grawitacji, nic, łącznie ze światłem, nie może opuścić.

PROGRAM NAUCZANIA Z FIZYKI SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA ZAKRES PODSTATOWY

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Metody badania kosmosu

Odległość mierzy się zerami

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

Tytuł: Dzień dobry, mam na imię Atom. Autor: Ada Umińska. Data publikacji:

Wymagania edukacyjne z fizyki zakres podstawowy. Grawitacja

Wszechświat. Opis relatywistyczny Początek: inflacja? Równowaga wcześnie Pierwotna nukleosynteza Powstanie atomów Mikrofalowe promieniowanie tła

Po co wymyślono ciemną materię i ciemną energię. Artykuł pobrano ze strony eioba.pl

Wielcy rewolucjoniści nauki

SP Klasa VI, temat 2

Oddziaływania fundamentalne

FIZYKA KLASA I LO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO wymagania edukacyjne

Wszechświat Cząstek Elementarnych dla Humanistów Ciemna strona wszechświata

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Treści podstawowe (na dostateczny) wskazać siłę dośrodkową jako przyczynę ruchu po okręgu.

fizyka w zakresie podstawowym

Opis założonych osiągnięć ucznia Fizyka zakres podstawowy:

Elementy astronomii w nauczaniu przyrody. dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK 2011

Tak określił mechanikę kwantową laureat nagrody Nobla Ryszard Feynman ( ) mechanika kwantowa opisuje naturę w sposób prawdziwy, jako absurd.

DYNAMIKA dr Mikolaj Szopa

Powtórka 1 - grawitacja, atomowa, jądrowa

Wymagania programowe z fizyki na poszczególne oceny

Gwiazdy neutronowe. Michał Bejger,

1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

Szczegółowe wymagania z fizyki w klasie I L.O. Wymagania konieczne i podstawowe- ocena dopuszczająca i dostateczna

Wszechświat w mojej kieszeni. Wszechświat mgławic. Grażyna Stasińska. Nr. 1. Obserwatorium paryskie ES 001

Wykres Herzsprunga-Russela (H-R) Reakcje termojądrowe - B.Kamys 1

ROZKŁAD MATERIAŁU Z FIZYKI - ZAKRES PODSTAWOWY

Szczegółowe wymagania edukacyjne z fizyki do nowej podstawy programowej.

Dalszy rozwój świata.

I etap ewolucji :od ciągu głównego do olbrzyma

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

Dr Tomasz Płazak. CIEMNA ENERGIA DOMINUJĄCA WSZECHŚWIAT (Nagroda Nobla 2011)

[C [ Z.. 1 ]

Kosmologia. Elementy fizyki czastek elementarnych. Wykład IX. Prawo Hubbla

FIZYKA KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

fizyka w zakresie podstawowym

Jaki jest Wszechświat?

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA

Wymagania edukacyjne z fizyki dla klas pierwszych

VI. CELE OPERACYJNE, CZYLI PLAN WYNIKOWY

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

rok szkolny 2017/2018

Można Kraussa też ujrzeć w video debacie z teologiem filozofem Williamem Lane Craigiem pod tytułem Does Science Bury God (Czy nauka grzebie boga ).

WSZECHŚWIAT = KOSMOS

Mariusz P. Dąbrowski (IF US)

Cząstki elementarne z głębin kosmosu

CELE OPERACYJNE, CZYLI PLAN WYNIKOWY

Energetyka konwencjonalna odnawialna i jądrowa

Fizyka zakres podstawow y

Na ocenę dostateczną uczeń potrafi:

Ewolucja w układach podwójnych

mgr Roman Rusin nauczyciel fizyki w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Kwidzynie

I ,11-1, 1, C, , 1, C

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Transkrypt:

Kontrowersje wokół pochodzenia wszechświata Od tysięcy lat ludzie podziwiają rozgwieżdżone niebo. W bezchmurną noc przepiękne gwiazdy lśnią niby klejnoty na tle mrocznej przestrzeni kosmicznej. Księżycowa poświata nadaje Ziemi swoisty urok i czyni z niej prawdziwy cud. Widziane stamtąd jejbłękitne niebo i białe obłoki pozostawiają niepowtarzalne wrażenie. Jeden z astronautów badających Kosmos wyznał: Kiedy w iluminatorze statku kosmicznego ukazuje się ogromna kula ziemska, astronauci z zachwytem ja fotografują. Jest to najwspanialszy moment lotu w Kosmos. Każdy poranek to cud. Głęboko we wnętrzu wschodzącego Słońca w temperaturze milionów stopni wodór zamienia się whel.zjądra Słońca w kierunku zewnętrznych warstw przedzierają się promienie o niewiarygodnej energii. Gdyby Słońce było przeźroczyste to promienie te dotarłyby do jego powierzchni w ciągu paru sekund. W rzeczywistości promienie tracą swą energię, na skutek zderzeń z atomami masy słonecznej. Po tysiącach lat to zabójcze niegdyś promieniowanie opuszcza powierzchnię Słońca w postaci niegroźnych, delikatnych promieni świetlnych, w których wygrzewa się nasza Ziemia. Cudem jest także każda noc. Z ogromnych przestworzy naszej Galaktyki mrugają do nas gwiazdy różniące się od siebie kolorem, temperatura, wielkością igęstością. Są wśród nich nadolbrzymy, jasne olbrzymy, podolbrzymy czy białe karły. Nadolbrzymy mają tak wielkie rozmiary, że gdyby środek któregoś umieszczono na miejscu Słońca, nasza planeta znalazłaby się wjegownętrzu. Każda gwiazda, którą można dostrzec na niebie należy do Drogi Mlecznej. Do lat dwudziestych XX wieku sądzono, że jest to w ogóle jedyna galaktyka. Dzięki obserwacjom za pomocą większych teleskopów wyszło na jaw, że we Wszechświecie jest co najmniej 50 000 000 000 (50 miliardów) galaktyk, z których każda zawiera miliardy gwiazd takich jak Słońce. Droga Mleczna zawiera przeszło 100 miliardów gwiazd i ma trylion czyli 1 000 000 000 000 000 000 kilometrów średnicy! Droga Mleczna i inne galaktyki ( ponad 20) np. Mgławica Andromedy, powiązane są siłami grawitacyjnymi w małą gromadę galaktyk. Takich gromad galaktyk jest bez liku i są nierównomiernie rozmieszczone w przestrzeni kosmicznej. Każda gwiazda, którą możemy dostrzec na niebie, należy do Drogi Mlecznej.

ROZWÓJ POJĘĆ KOSMOLOGICZNYCH Przed wiekami panował pogląd, że Wszechświat składa się z kilku tysięcy gwiazd widocznych gołym okiem. Opowiadano o potworach morskich i walkach bogów, o smokach, żółwiach i słoniach lub o śpiących bogach i kwiatach lotosu. W miarę jak rozszerzały się horyzonty poznawcze człowieka, nasze poglądy na świat ulegały zmianom i pogłębieniu. W poprzednich stuleciach rozważania kosmologiczne miały charakter spekulacji filozoficznej, natomiast nowoczesna kosmologia znalazła silne oparcie w fizyce teoretycznej i wykorzystała jej teorie do badań całego obszaru Wszechświata. Strukturę i mechanizm przemian Wszechświata jako pierwsi próbowali wytłumaczyć zwolennicy jońskiej filozofii przyrody: Tales z Miletu (ok. 620-540 p.n.e.) oraz jego uczeń Anaksymander z Miletu ( ok. 610-547 p.n.e.). Tales za początek Wszechrzeczy, z której wyłoniły się wszystkie postacie bytu uznał wodę. Zaobserwował, że wilgoć to z jednej strony warunek wszelkiego życia, a z drugiej, że pod wpływem temperatury woda może występować w trzech stanach skupienia. Pierwsze myśli naukowe na temat budowy świata wypowiedzieli również filozofowie greccy: Leukipp (ok. 500-447p.n.e.) i Demokryt (ok. 460-371p.n.e.). Uważali, że Wszechświat zawiera nieskończoną liczbę niepodzielnych cząstek, które poruszają się we wszystkich kierunkach, a Ziemia podobnie jak inne ciała niebieskie byłaby przypadkowym skupiskiem atomów, nie zajmując w nim stanowiska centralnego. Również pitagorejczycy (V wiek p.n.e.) uczyli o ruchu Ziemi, np. Arystarch z Samos wypowiadał się zdecydowanie o ruchu Ziemi dookoła Słońca. Jednakże myśli te, zbliżone do obecnych, nie uzyskały akceptacji i trwałego obywatelstwa w nauce, gdyż ugreckichmyślicieli od IV w. p. n.e. panował pogląd o geocentrycznej budowie. Eudoksos z Knidu(ok. 408-355 p.n.e.) podał schemat budowy świata w postaci sfer homocentrycznych. Na powierzchni tych sfer miały być rozmieszczone planety, natomiast Ziemia zajmowałaby środek świata. Podobnych hipotez było wiele, dopiero Mikołaj Kopernik przedstawił nowy pogląd na temat budowy świata. Zasadniczym postulatem kosmologii kopernikańskiej było to, że Ziemia nie zajmuje wyróżnionego położenia we Wszechświecie, natomiast Słońce stanowi jego centrum. Przy takim założeniu uzyskał bardziej harmonijną budowę niż Ptolemeusz. Na nowa drogę wkroczyła kosmologia po zaakceptowaniu w nauce praw grawitacji Newtona, w których znalazły zastosowanie geometria euklidesowa przestrzeni i jednorodny czas płynący jednostajnie.

MODELE KOSMOLOGICZ NE WSZECHŚ WIATA Historycznie pierwszy model kosmologiczny, opisujący Wszechświat w ramach ogólnej teorii względności, skonstruował sam Einstein już w 1917r. Model ten nosi nazwę modelu sferycznego Einsteina i przedstawia świat jednorodny przestrzennie oraz niezmienny w czasie. Model ten od początku sprawiał twórcy kłopoty, gdyż jako normalny układ równań ogólnej teorii względności dawał rozwiązanie grawitacyjne niestabilne tzn. siły ciążenia nie były w stanie utrzymać niezmiennego Wszechświata. Dopiero po dodaniu do równań członu kosmologicznego za stałą A (stałą kosmologiczną) Einstein wyznaczył model stabilny. Dziś to kryterium nie znajduje uzasadnienia, bowiem obowiązuje niestatyczny model rozszerzającego Wszechświata. Błąd Einsteina polegał na tym, że w swych założeniach przyjmował jego niezmienność. Inne rozwiązanie równań Einsteina stanowi model holenderskiego astronoma Willema de Sittera, który opisał pustą czasoprzestrzeń z członem kosmologicznym. Gdyby do tej czasoprzestrzeni wprowadzić cząstki próbne, wówczas model ten spełniłby oczekiwania, gdyż cząstki zaczęłyby się oddalać i model ten byłby w istocie modelem rozszerzającego się Wszechświata. Jednak de Sitter od początku przyjął pustą przestrzeń. Dopiero leningradzki matematyk A. A. Friedmann wykazał, że modele Einsteina i Sittera można połączyć. Wszechświat wypełniony materią i będący w ruchu jest tym, czego dotąd brakowało, a wypełniającego lukę pomiędzy powyżej opisanymi modelami. Właśnie od prac Friedmanna zaczyna się współczesna kosmologia a najczęściej używane do dziś modele izotropowego i jednorodnego, rozszerzającego się Wszechświata noszą nazwę modeli friedmannowskich. Jednak naukowców interesuje fakt, jak to się wszystko zaczęło. Wielu z nich z niechęcią odnosi się do koncepcji stworzenia świata przez jakąś wyższą inteligencje, i snuje różne teorie co do tego, jakie mechanizmy mogłyby doprowadzić do samoistnego powstania Wszechświata. Bardzo często przytacza się teorię fizyka Alana Gutha modelu inflacyjnego. Teoria ta opisuje to, co działo się wciągu ułamka sekundy po narodzinach Wszechświata, natomiast nie tłumaczy jak powstał z niczego. Wyjaśnienie tej początkowej osobliwości nadal pozostaje najtrudniejszym problemem współczesnej kosmologii. Naukowcy doszukują się wyjaśnienia w precyzyjnym doborze sił czterech podstawowych oddziaływań, które decydują o wszelkich własnościach i przemianach materii. Mowa tu o oddziaływaniach: grawitacyjnym, elektromagnetycznym, jądrowym silnym i jądrowym słabym. Największym natężeniem odznacza się oddziaływanie silne, będące najpotężniejszym ze wszystkich oddziaływań. Występuje pomiędzy nukleonami w jądrach atomowych i warunkuje ich trwałość. Oddziaływanie to często nazywane jest jądrowym. Mniejszym natężeniem odznaczają się oddziaływania

elektromagnetyczne powodujące przyciąganie się protonów i elektronów iumożliwiające tworzenie się cząstek chemicznych, jednym z dowodów jego potęgi są pioruny. Jeszcze słabsze są oddziaływania słabe, warunkujące przede wszystkim rozpady cząstek i jąder np. rozpady pierwiastków promieniotwórczych. Wreszcie oddziaływanie grawitacyjne, bardzo słabe na poziomie atomów, natomiast wywiera ogromny wpływ na wielkie obiekty: planety, gwiazdy, galaktyki. Procesy zachodzące we Wszechświecie zależne są od poszczególnych rodzajów oddziaływań różnią i się między sobą charakterystycznymi czasami przebiegu. Typowe czasy przebiegu procesów szybkich są rzędu 10-20 10-24 s; analogiczne wartości dla procesów elektromagnetycznych są rzędu 10-15 s, dla słabych zaś rzędu 10-8 s. Te cztery oddziaływania są ze sobą tak powiązane i dostrojone, że mogą istnieć i spełniać swe funkcje: Słońce i nasza cudowna planeta, a na niej życiodajna woda, i inne pierwiastki chemiczne. TEORIA BIG -BANG Jakkolwiek by się zaczęła historia Wszechświata pewne jest, że następowała ekspansja, i że im dalej wstecz, tym większa była średnia gęstość materii we Wszechświecie. Każdy centymetr sześcienny ważył około stu milionów ton, a wszystkie istniejące dziś galaktyki, gwiazdy i planety zmieściłyby się w kuli trzydzieści razy większej niż Słońce. Ekspansję zapoczątkował Wielki Wybuch (BIG BANG). W momencie Wielkiego Wybuchu cztery siły natury: grawitacja, elektromagnetyzm, oddziaływania jądrowe słabe i oddziaływania jądrowe silne, były jednością. Poupływie10-43 sekundy zaczęły się przejawiać jako odrębne zjawiska. Wszechświat po Wielkim Wybuchu błyskawicznie się rozszerzał. Już po upływie jednej miliardowej części sekundy był prawie 250 tys. razy większy od Ziemi, a zatem miał wielkość Układu Słonecznego. Kiedy osiągnął wiek jednej sekundy, ostygł do temperatury 10 mld K. Atomy pojawiły się prawdopodobnie dopiero milion lat po powstaniu Wszechświata. To, że cała przestrzeń otaczającego nas Wszechświata rozszerza się we wszystkich kierunkach potwierdza amerykański astronom E. HUBBLE. Na podstawie własnych obserwacji widm odległych galaktyk stwierdził, że wykazują przesunięcia w stronę czerwieni (efekt Dopplera). Po uznaniu teorii Wielkiego Wybuchu za prawdopodobną, zaczęto badać teoretycznie jego strukturę, cofając się aż do chwili tuż przed początkiem ekspansji. Obliczono, że promieniowanie wczesnego Wszechświata powinno przenikać cały czas kosmos i temperatura tego promieniowania powinna wynosić obecnie 5 K. Naukowcy wysunęli przypuszczenie, iż takie szczątkowe promieniowanie nadal istnieje i jest możliwe do wykrycia. W 1965 r. dwaj

amerykańscy fizycy: Arno Allan Penzias i Robert Woodrow Wilson podczas wypróbowywania bardzo czułego detektora mikrofalowego zarejestrowali coś, co potwierdziło teorię W.W. Zarejestrowali dziwny szum, który nie pochodził z żadnego konkretnego kierunku, nie potrafili wykryć też źródła tego szumu, ani w małej odległości, ani w dużej. Nie znaleźli niczego, co można by obarczyć za ten szum. Jak się później okazało, szum był reliktowym mikrofalowym promieniowaniem kosmicznym, będącym pozostałością po kosmicznym wydarzeniu, które w opinii wielu kosmologów dało początek Wszechświatowi. W.W nie należy wyobrażać sobie jako eksplozji z błyskiem światła i hukiem pędzącego powietrza. Nie istniały wtedy fale akustyczne ani świetlne, nie było również ani czasu ani przestrzeni. Powstały one dopiero w czasie W.W. Nasuwa się pytanie: czy Wszechświat będzie się rozszerzał wiecznie? Uczeni uważają, że po ogromnie długim czasie rozszerzanie się skończy. Szybkość rozbiegania się będzie maleć, aż ustanie zupełnie. Wezmą wtedy górę siły grawitacyjne, które zaczną przyciągać materię z powrotem, zmierzając do jej zagęszczenia. Wszechświat zacznie się kurczyć najpierw pomału, potem prędzej, aż za miliardy lat znów cała materia zbiegnie się do stanu pierwotnego. Wtedy te same siły, które były przyczyną poprzedniej eksplozji, spowodują następną. Wszechświat znów zacznie się rozszerzać. Niektórzy astronomowie szacują, że taka jedna pulsacja może trwać ok. 80 miliardów lat. Przez pierwszych 40 mld. lat Wszechświat rozszerza się(i w tej fazie się znajdujemy), a przez następne będzie się kurczył. Co do prawdziwości tej hipotezy nie ma żadnej pewności. Jest ona wprawdzie przyjmowana przez większość uczonych, ale jednak pozostawia wiele wątpliwości i nie daje odpowiedzi na szereg pytań: jeżeli na początku był Wielki Wybuch, to co było przed nim? Co mogło być przyczyną samego W.W? Jak wyglądał tamten świat? W czasopiśmie Discover ukazał się niedawno artykuł, w którym dobitnie zaakcentowano, że żaden rozsądny kosmolog nie będzie twierdzić,iż W.W. jest ostateczną teorią. OPRACOWANIE: Zofia Gołębska

CZTEY ERY W EWOLUCJI WSZECHŚWIATA według E.R. Harrisona CZAS ERA GĘSTOŚĆ TEMPERATURA [g/cm 3 ] [K] 10 10 lat gwiazdowa 10-30 3 10 6 lat radiacyjna 10-21 10 4 10 s leptonowa 10 4 10 10 10-4 s hadronowa 10 14 10 12 10-41 s 10 94 10 22 W erze hadronowej, trwającej ok. jednej dziesięciotysięcznej części sekundy, dominowały cząstki silnie oddziałujące zwane hadronami. Uległy one zagładzie niemal w całości pod koniec ery hadronowej, gdy średnia gęstość materii zmalała do wartości 10 14 g/cm3, a pozostałością po nich są do dziś nukleony. Wnastępnej erze, leptonowej, która trwała już 10 sekund, dominowały leptony; skamieliną tej ery są elektrony i promieniowanie neutrinowe. W erze promieniowania, trwającej ok. miliona lat nastąpiło oderwanie się promieniowania elektromagnetycznego od reszty materii; promieniowanie to istnieje do chwili obecnej jako promieniowanie szczątkowe (reliktowe). W erze tej zakończył się rozpad neutronów i nastąpiły reakcje kosmicznej syntezy deuteru i helu. W ostatniej erze, gwiazdowej, trwającej po dzień dzisiejszy, powstały obiekty makroskopowe: galaktyki i gwiazdy. E.R. Harrison w swej wizji Wszechświata określa pierwszy etap ewolucji chaosem. Jednakże Wszechświatowi daleko do chaosu, na co zwrócił uwagę prof. Roger Penrose, analizując stan nieuporzadkowania Wszechświata dostępnego obserwacji. Z analizy tej wyciągnął logiczny wniosek, że wchwili początkowej Wszechświat był uporządkowany i w dalszym ciągu panuje w nim bardzo duży porządek. Nasuwają się pytania: czy ten ład i porządek zapanował samoistnie? Czy istnienie Wszechświata to dzieło przypadku? Skoro Wszechświat jest taki jakim go widzimy, kwestii stwarzania po prostu nie da się pominąć.

Literatura: 1. Rybka E.(1983), Astronomia ogólna, PWN.W-wa. 2. Stodółkiewicz J.S.(1982), Astrofizyka ogólna z elementami geofizyki, PWN W-wa. 3. Oster L.(1986), Astronomia współczesna, PWN, W-wa. 4. Kuchowicz B. Szymczak J.T.(1978), Dzieje materii przez fizyków odczytane, Wiedza Powszechna, W-wa. 5. Ugarow W.A.(1985), Szczególna teoria względności, PWN, W-wa. 6. Donimirski A.(1986), Na krawędzi niepoznanego, Krajowa Agencja Wydawnicza. Katowice.