CERN-Współpraca p z nauczycielami



Podobne dokumenty
EDUKACYJNE ZASOBY CERN

Reportaż ze szkolenia w CERN w Genewie, r.

ODKRYWAĆ NIEZNANE, TWORZYĆ NOWE PROGRAM ROZWIJANIA ZAINTERESOWAO FIZYKĄ

Kurs dla nauczycieli fizyki - Cząstki elementarne w CERN pod Genewą.

Witamy w CERN Marek Kowalski

Można Kraussa też ujrzeć w video debacie z teologiem filozofem Williamem Lane Craigiem pod tytułem Does Science Bury God (Czy nauka grzebie boga ).

1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA

Publiczne Gimnazjum Nr 6 im. Janusza Korczaka

Prof. dr hab. Krystyna Jabłońska

Countries and nationalities

CERN pierwsze globalne laboratorium. Andrzej SIEMKO CERN, Departament Technologii Akceleratorów

Zarządzanie projektami w Szkole Podstawowej nr 3 w Zgierzu

CERN pierwsze globalne laboratorium. Andrzej SIEMKO CERN, Departament Technologii Akceleratorów

Szkolenie w UK. 1. Czas i miejsce szkolenia 2. Tematyka, metody i cele 3. Organizator i źródło finansowania 4. Szkolenie 5.

1. CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW 2. SYLWETKA ABSOLWENTA 3. PLAN STUDIÓW

Podróż do początków Wszechświata: czyli czym zajmujemy się w laboratorium CERN

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

Masterclasses: Warsztaty z fizyki cząstek. Politechnika Warszawska, Wydział Fizyki, Wydział Elektroniki i Technik Informacyjnych

PL HSSIP High-School Students Internship Programme r.

PROJEKT GMINY SŁOPNICE

Angielski dla każdego - nowe wyzwanie, europejskie fundusze

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Etap III: Druga rozmowa kwalifikacyjna z reprezentantami LAS i członkami CU PolSoc. Rozmowy odbędą się 16 grudnia 2017 r. po południu w Warszawie.

WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US

WIZYTA STUDYJNA ATENY MARCA 2010

SCENARIUSZ LEKCJI FIZYKI Z WYKORZYSTANIEM FILMU PĘDZĄCE CZĄSTKI.

Polskie wizyty i polscy przewodnicy w CERN

Sekcja Mechaniki Materiałów. NbTi 316 L LHC/CERN

Warsztaty robotyki LEGO dla klas IV-VI

r. Dyrekcja Szkoły Podstawowej. w Hotelu Gromada ul. Narutowicza Radom

Witamy w CERNie. Bolesław Pietrzyk LAPP Annecy (F) Wykład przygotowany przez polskich fizyków w CERNie.

Załącznik nr 2 do umowy nr.. Wzór Jednostka macierzysta, zajmowane stanowisko

WYSZECHRADZKA CZWÓRKA DLA WOLONTARIATU Okres realizacji to

Projekt innowacji w zakresie zajęć pozalekcyjnych

Ramowy Program Specjalizacji MODELOWANIE MATEMATYCZNE i KOMPUTEROWE PROCESÓW FIZYCZNYCH Studia Specjalistyczne (III etap)

Szukamy talentów po raz dziewiąty

Unia Europejska.

REKRUTACJA DO UDZIAŁU W LETNIEJ SZKOLE MŁODYCH TALENTÓW

Wykład: Przestępstwa podatkowe

Prezentacja Konferencji Prawno - Medycznej. 2 marca 2016 r.

R e g u l a m i n. przyznawania dofinansowania na doskonalenie zawodowe nauczycieli szkół artystycznych i placówek w roku 2017

Międzynarodowa Naukowa Szkoła Nauczycieli Fizyki w Dubnej

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Informator dla uczniów

Zobaczyć - Zbadać - Zrozumieć. Małgorzata Chmurska, Elżbieta Kawecka, Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie

STUDENCKIE KOŁO NAUKOWE SOCJOLOGÓW SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI ZA ROK 2017

Dwuletnie studia indywidualne II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Matematyczne i komputerowe modelowanie procesów fizycznych

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Sukces podstawówki w Rękusach! Ponad 20 tys. EURO dla szkoły

Program Comenius. Closer to each other. BLIśEJ SIEBIE. Warszawa, 25 maja 2010 r.

Zespół Szkół Specjalnych nr 78 im. Ewy Szelburg Zarembiny w IP Centrum Zdrowia Dziecka w Warszawie

REGULAMIN PROJEKTU I REKRUTACJI

Ewaluacja w praktyce szkolnej. Obserwacje lekcji jako ważne zadanie dyrektora szkoły w procesie sprawowania nadzoru pedagogicznego.

JĘZYK ANGIELSKI SPECJALISTYCZNY

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

PROPONOWANE RODZAJE KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/18

Etap III: Druga rozmowa kwalifikacyjna z reprezentantami LAS i członkami CU PolSoc. Rozmowy odbędą się 15 grudnia 2018 r. po południu w Warszawie.

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN

Kierunek: Fizyka Techniczna Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: Stacjonarne. Wykład Ćwiczenia

Przykładowy projekt ewaluacji wewnętrznej z wykorzystaniem metody profil

ZARZĄDZENIE NR ORN BURMISTRZA OLECKA. z dnia 12 lutego 2015 r.

Dyrekcja szkoły dyrektor szkoły zastępca dyrektora mgr Ewa Malec mgr Anna Liwocha

Panorama projektu DQME II

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018


In English please Nauczyciel na miarę XXI wieku

Regulamin Gminnego Konkursu Języka Angielskiego ENGLISH IS FUN

PLAN PRACY ZESPOŁU PRZYRODNICZEGO. W skład Zespołu Przyrodniczego wchodzą:

Regulamin Miejskiego Konkursu Języka Angielskiego dla klas I-VII Szkół Podstawowych. Jarosława Górczyńskiego. Postanowienia ogólne

TUTORING i COACHING. w stronę nowoczesnej pracy dydaktycznej. Departament Edukacji i Sportu Wydział Projektów Edukacyjnych i Stypendiów

Przebieg i organizacja kursu

Tłumaczenie tytułu kolumny w języku polskim

Formy organizacji zajęć: Zbiorowa praca jednolita i zróżnicowana, binarna i grupowa jednolita, jednostkowa jednolita.

ZESPÓŁ SZKÓŁ W LIPUSZU ,82. Szkoła Podstawowa ,45

Au pair Nauka Praca Praktyki zawodowe. Anglia Europa USA Australia

Fundacja Nauka i Pasja.

PLAN PRACY ZESPOŁU HUMANISTYCZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W KLESZCZOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

KLASA IA DZIENNIKARSKO-PRAWNICZA

Europejska jakość w szkoleniu zawodowym PL01-KA

w obradach. Na zdjęciu Michał Toruński w trakcie wygłaszania rezolucji

Warsztaty Grupy roboczej EduGIS wraz z uczniami i nauczycielami Programu GLOBE oraz zespołem z Norwegii, w dniach czerwca 2010

mgr Elżbieta Tomaszewska koordynator projektu

Data logging, video measurements and modelling for science classroom

Struktura sektora energetycznego w Europie

ZARZĄDZENIE NR ORN BURMISTRZA OLECKA. z dnia 11 lutego 2013 r.

PRZEDMIOT ZAINTERESOWANIA / SUBJECT OF INTEREST

Erasmus+ Młodzież w działaniu Erasmus+ Młodzież

Jak wygląda kontakt ze zwiedzającym w Muzeum Narodowym a jak w Instytucie Archeologii Uniwersytetu Kopenhaskiego?

Oferta kursów zagranicznych MALTA 2014

Scenariusz zajęć z języka angielskiego

ZAPROSZENIE. Serdecznie zapraszamy uczniów szkół podstawowych regionu radomskiego do wzięcia udziału w

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

INFORMACJA O SZKOLENIU METODYCZNYM

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

Koncepcja projektu edukacyjnego pt.: Dzień Brytyjski pod hasłem Unii Europejskiej

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Koncepcja projektu edukacyjnego nt. upowszechniania wiedzy o Unii Europejskiej, Parlamencie Europejskim i instytucjach unijnych

Transkrypt:

CERN-Współpraca p z nauczycielami Mick Storr CERN Dział : Directorate Services Grupa do spraw edukacji Koordynator Programu Szkoleniowego dla nauczycieli Tłumaczyła Helena Howaniec Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 1

Co to jest CERN? CERN jest największym w świecie laboratorium naukowym. W CERN zbudowano największy w historii akcelerator cząstek elementarnych - LHC W akceleratorze LHC powstaną cząstki elementarne, które istniały tylko w krótkim czasie po Wielkim Wybuchu. Geneva Airport LHC Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 2

Kto pracuje w CERN? Naukowcy z 85 krajów 2600 CERN pracujący na stałe + 350 fellows + associates 7150 Fizycy współpracujący 70 % z krajów członkowskich 25 % z krajów obserwatorów 5% zinnychkrajów Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 3

CERN Naczelny Dyrektor Robert Aymar Jednym z zadań CERN u jest pomoc w szkoleniu przyszłych naukowców CERN kt i i k ł t d tó CERN aktywnie wspiera szkoły, studentów, nauczycieli i pracowników edukacji

CERN ma szeroki zakres aktywności popularnonaukowej 400-600 odwiedzin w mediach na rok (TV, gazety, radio) Program odwiedzin (60,000 zgłoszeń - 25,000 zaakceptowanych - 50 % ze szkół) Wystawy stałe iok okresowe o e(microcosm, wkrótce: kót Globe ) Dni otwarte (w 2004 roku 30,000 odwiedzających) Dostępne dla wszystkich strony internetowe Nagrania na żywo na stronach internetowych Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 5

Nowość: Zespół do spraw edukacji Szkolenia nauczycieli w CERN Tworzenie i rozszerzanie materiałów do wykorzystania przez nauczycieli na lekcjach Videokonferencje Spotkania wirtualne pomiędzy naukowcami z CERN i uczniami Wykłady na stronach internetowych (z kursów i seminariów) Czasopismo: Science In School Festiwal: Science On Stage (najbliższy: Grenoble, kwiecień 2007) Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 6

Rola zespołu do spraw edukacji w CERN Zbliżyć ć naukowców do szkół Kiedyś Odkrycia Uniwersytety Nauczyciele Uczniowie Dzisiaj Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 7

Co próbujemy osiągnąć przy współpracy z nauczycielami fizyki 1: ZAINTERESOWAĆ UCZNIÓW NAUKAMI PRZYRODNICZYMI Motywować ich do pogłębiania wiedzy z fizyki w szkole. Pomagać im lepiej zrozumieć otaczający nas świat. Poprawa ogólnej znajomości nauk przyrodniczych w społeczeństwie 2: ZASZCZEPIĆ CHĘĆ ODKRYWANIA I ZGŁĘBIANIA TAJEMNIC Zachęcać uczniów do studiowania fizyki na uniwersytecie Przygotowanie przyszłych naukowców-fizyków SCIENCE IS ALIVE! Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 8

Jak naukowcy postrzegają fizykę Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 9

Jak uczniowie postrzegają fizykę Mur nie do pokonania 1/2 mv 2 Co ja tu robię? M g h Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 10

Zabrać uczniów do helikoptera The origin. Dark Energy Universe Dark Matter Black Holes Antimatter Particles Wprowadzić fizykę ę cząstek ą elementarnych do programu szkolnego Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 11

Szkolenia nauczycieli na miejscu w CERN Podstawowy program Wykłady Historia CERN, Fizyka cząstek elementarnych,kosmologia, Eksperymenty w LHC, Akceleratory cząstek, Zastosowanie fizyki cząstek elementarnych w medycynie, GRID Zwiedzanie laboratoriów Zajęcia doświadczalne Praca w grupach Możliwość obserwowania naukowców w różnych nieformalnych spotkaniach Wszystkie wykłady są nagrywane, dostępne na stronach internetowych dla szerokiej publiczności Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 12

3 tygodniowy kurs latem 30-40 uczestników, głównie z Europy w języku angielskim Całkowicie finansowany przez CERN (podróż, zakwaterowanie, wyżywienie, szkolenie) Wykłady: Fizyka cząstek elementarnych, Kosmologia, Akceleratory, Detektory Seminaria: Antymateria, zastosowanie w medycynie, Praca w grupach: Komory pęcherzykowe, grupa doświadczalna, komiksy dla uczniów z fizyką wtle tle, Zwiedzanie: eksperymenty w LHC, Fabryka antymaterii Imprezy socjalne według programu kontakt z uczestnikami poprzednich lat 1-21 lipca 2007 Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 13

3 dniowy weekendowy program 50 uczestników (głównie z Europy, duża liczba z Wielkiej Brytanii) W języku angielskim Częściowo finansowany przez CERN (bez podróży) Wykłady: Fizyka cząstek elementarnych i kosmologia Akceleratory i detektory Antymateria, zastosowanie fizyki cząstek w medycynie Zwiedzanie: Eksperymenty w LHC Fabryka antymaterii 15-18 marca 2007 Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 14

Nowość Tygodniowy kurs 20-40 uczestników (z jednego kraju) W języku narodowym uczestników Nie ma opłaty za szkolenie, opłatazapodróż podróż i zakwaterowanie Program: 10-15 kursów w ciągu roku Przy współpracy z nauczycielami i pracownikami naukowymi z kraju członkowskiego Dofinansowanie: fundusz dokształcania nauczycieli, ministerstwo, sponsorzy 2006: Pilotażowe szkolenia (Finlandia, Węgry, Szwecja) Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 15

CERN Tygodniowy program kursu Plan zajęć Sun Mon Tue Wed Thu Fri rano Przyjazd CERN Fizyka cząstek Akcelerator CERN Fizyka cząstek Detektory Detektory Kosmologia Pytania do wykładów Kosmologia Zastosowania Materiały do lekcji Ewaluacja Sprawozdani a grup Po południu Powitanie Wprowadzenie Zwiedzanie Praca w grupach Pytania do wykładów Praca w Zwiedzanie LHC Odkrywanie Przygotowywa nie materiałów do lekcji grupach Genewy Doświadczenia Wyjazd wieczorem Tworzenie grup Wieczorne zajęcia Czas wolny Wspólny obiad Quiz Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 16

Szkolenia nauczycieli w CERN w roku 2007 Uczestnicy z Język Liczba Date Europe (PhT) English 50 15-18 / 3 / 2007 UK English 48 10-13 / 4 / 2007 Finland Finnish 14 11-15 / 4 / 2007 Poland Polish 43 15-21 / 4 / 2007 Slovak Republic Slovak 44 22-28 / 4 / 2007 Poland Polish 40 20-26 / 5 / 2007 Germany (RPf, NRW) German 40 3-9 / 6 / 2007 Finland (3) Finnish 3 x 16 3-24/ 6 / 2007 Europe, US, LA (HST) English 38 2-21/ 7 / 2007 Spain (Catalonia) Spanish 40 22-28 / 7 / 2007 Hungary Hungarian 40 13-18 / 8 / 2007 Germany (B, BW) German 40 1-8 / 9 / 2007 Portugal Portuguese 40 9-15 / 9 / 2007 Germany (BB, S, SA) German 40 14-20 / 10 / 2007 France French 30 31 / 10-2 /11 / 2007 ~ 600 nauczycieli Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 17

Organizacja szkoleń w językach narodowych Współpraca Zespół do spraw edukacji w CERN + dla każdego kraju: CERN patron e.g. pracownik naukowy CERN u z danego kraju Koordynator/rzy e.g. nauczyciel, pracownik administracji z kraju Agencje narodowe, sponsorzy dofinansowanie szkoleń Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 18

Wyniki, rezultaty Nauczyciele zainspirowani i zmotywowani Inspirują i motywują swoich uczniów Propagują program wśród swoich kolegów Przekazują informacje wśród ś szerokiej publiczności Są ambasadorami nauk przyrodniczych, fizyki, cząstek elementarnych, CERN u Wspaniały przykład polskich nauczycieli, uczestników szkoleń w CERN Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 19

Więcej informacji Zapytaj organizatorów szkoleń dla polskich nauczycieli Zapytaj polskich nauczycieli, uczestniczących w 3 tygodniowym kursie w CERN Odwiedź stronę internetową CERN u http://public.web.cern.ch/public/ Zapytaj mnie Mick.Storr@cern.ch Z przyjemnością odpowiem na pytania THANK YOU Warsaw March 2007 CERN Teacher Cooperation 20