REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Podobne dokumenty
Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

RÓWNOWAŻNIKI W REAKCJACH UTLENIAJĄCO- REDUKCYJNYCH

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

Identyfikacja wybranych kationów i anionów

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Analiza anionów nieorganicznych (Cl, Br, I, F, S 2 O 3, PO 4,CO 3

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

Spis treści. Wstęp... 9

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

SPRAWOZDANIE 2. Data:... Kierunek studiów i nr grupy...

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Ćwiczenia laboratoryjne 2

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami.

OTRZYMYWANIE I WŁAŚCIWOŚCI ZWIĄZKÓW KOMPLEKSOWYCH

REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI część II

OTRZYMYWANIE ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH: PREPARATYKA TLENKÓW MIEDZI

G-VII. Substancje o znaczeniu biologicznym

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Pracownia analizy ilościowej dla studentów II roku Chemii specjalność Chemia podstawowa i stosowana. Argentometryczne oznaczanie chlorków w mydłach

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Zmiana barwy wskaźników w roztworach kwaśnych, obojętnych i zasadowych.

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

DEZYNFEKCJA WODY CHLOROWANIE DO PUNKTU

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Dysocjacja elektrolityczna, przewodność elektryczna roztworów

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

MIANOWANE ROZTWORY KWASÓW I ZASAD, MIARECZKOWANIE JEDNA Z PODSTAWOWYCH TECHNIK W CHEMII ANALITYCZNEJ

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Reakcje redoks polegają na przenoszeniu (wymianie) elektronów pomiędzy atomami.

CHEMIA ŚRODKÓW BIOAKTYWNYCH I KOSMETYKÓW PRACOWNIA CHEMII ANALITYCZNEJ. Ćwiczenie 9

III-B. Chemia w kuchni

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

8. Trwałość termodynamiczna i kinetyczna związków kompleksowych

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

WYZNACZANIE RÓWNOWAŻNIKA CHEMICZNEGO ORAZ MASY ATOMOWEJ MAGNEZU I CYNY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

ALKACYMETRIA. Ilościowe oznaczanie HCl metodą miareczkowania alkalimetrycznego

Sprawdzian 2. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 31. Imię i nazwisko ...

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Etap wojewódzki Propozycje rozwiązań i punktacja. Część I Zadania rachunkowe (0 39 pkt)

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

XLVII Olimpiada Chemiczna

2. REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2012/2013 eliminacje rejonowe

II. Szybkość reakcji chemicznych

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

Transkrypt:

7 REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE CEL ĆWICZENIA Zapoznanie się z reakcjami redoks. Zakres obowiązującego materiału Chemia związków manganu. Ich właściwości red-ox. Pojęcie utleniania, redukcji oraz stopnia utlenienia. Właściwości redoks chlorowców. Literatura A. Bielański, "Podstawy chemii nieorganicznej", PWN, 2009. A. E. Williams, "Chemia nieorganiczna", PWN, 1995. A. Śliwa, "Obliczenia chemiczne", PWN, 1982. J.D. Lee, "Zwięzła chemia nieorganiczna", PWN, 1999. Sprzęt: 25 probówek (5 z korkami) statyw do probówek pipety wielomiarowe 2 cm 3 i 10 cm 3 zlewka 500 cm 3 łaźnia wodna Odczynniki: woda bromowa Br 2 (aq) woda chlorowa Cl 2 (aq) I 2 w KI (KI 3 ) chloroform - CHCl 3 KBr (0,01 mol/dm 3 ) KI (0,01 mol/dm 3 ) H 2 SO 4 (1 mol/dm 3 ) H 2 SO 4 (6 mol/dm 3 ) KMnO 4 (0,004 mol/dm 3 ) NaHSO 3 (0,025 mol/dm 3 ) NaOH (12 mol/dm 3 ) atrament lub lakmus kolorowa tkanina indygo (roztwór bardzo rozcieńczony) (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O NH 4 SCN (roztwór) NaOH (0,5 mol/dm 3 ) KCI (10%) KI (10%) KBr (10%) AgNO 3 (roztwór) CuSO 4 5H 2 O (roztwór) toluen C 6 H 5 CH 3 alkohol etylowy C 2 H 5 OH HCl (2 mol/dm 3 ) 1

OPIS WYKONANIA ĆWICZENIA Zadanie 1 Reakcje utlenienia w grupie chlorowców Ćwiczenie to składa się z kilku reakcji, które wykonujemy w probówkach. A. Przygotowujemy w oddzielnych probówkach roztwory (kilka kropel) jodu (roztwór jodu w KI), bromu (Br 2 (aq)) i chloru (Cl 2 (ag)) w 0,5 cm 3 chloroformu. Obserwujemy barwy tych roztworów. B. Do dwóch probówek, z których jedna zawiera 5-6 kropel 0,01 mol/dm 3 KBr, a druga taką samą ilość 0,01 mol/dm 3 KI, dodajemy po 0,5 cm 3 chloroformu, 5 kropel 1 mol/dm 3 roztworu H 2 SO 4 i 10 kropel wody chlorowej. Obserwujemy zabarwienia warstwy chloroformowej. C. Do probówki zawierającej 5 kropel wodnego roztworu 0,01 mol/dm 3 KI dodajemy 0,5 cm 3 chloroformu i 10 kropel wody bromowej, a do probówki zawierającej 5 kropel 0,01 mol/dm 3 KBr dodajemy 0,5 cm 3 chloroformu i 10 kropel roztworu jodu w KI. Obserwujemy zabarwienie warstwy chloroformowej. Zadanie 2 Wpływ odczynu środowiska na redukcję KMnO 4 Do trzech probówek wprowadzamy po 5 kropel 0,004 mol/dm 3 roztworu KMnO 4. Do pierwszej probówki dodajemy 5 kropel 6 mol/dm 3 H 2 SO 4, do drugiej taką samą objętość wody, a do trzeciej tyle samo roztworu 12 mol/dm 3 NaOH. Następnie do wszystkich probówek dodajemy po 5 kropel roztworu NaHSO 3 o stężeniu 2,5 10-2 mol/dm 3. Obserwujemy zmiany zabarwienia roztworu w każdej probówce. Do trzeciej probówki (środowisko alkaliczne) dodajemy ostrożnie kilka kropel 6 mol/dm 3 H 2 SO 4. Obserwujemy barwę roztworu. Po czym dodajemy do tego roztworu kilka kropel 12 mol/dm 3 NaOH i ogrzewamy nad palnikiem. Zadanie 3 Badanie właściwości chemicznych chlorowców A. W trzech próbówkach umieszczamy kolejno: a) H 2 O + 1 kropla fioletowego atramentu lub lakmusu b) silnie rozcieńczone indygo c) kawałek kolorowej tkaniny Do każdej z próbówek dodajemy kroplami wodę chlorową. Obserwujemy zachodzące zjawiska. B. Przygotowujemy roztwór soli Mohra - (NH 4 ) 2 Fe(SO 4 ) 2 6H 2 O (roztwór zawiera jony Fe 2+ ) pamiętając aby dokładnie rozpuścić kryształki tego związku. Następnie do dwóch probówek wprowadzamy po 1 cm 3 świeżo przygotowanego roztworu soli Mohra i po ok. 1cm 3 2M roztworu HCl. Następnie do pierwszej probówki dodajemy kilka kropel roztworu NH 4 SCN, a do drugiej probówki taką samą ilość kropel roztworu NH 4 SCN, kilka kropel wody chlorowej i ponownie kilka kropel roztworu NH 4 SCN. 2

C. Do 1 cm 3 wody chlorowej dodajemy kroplami 0,5 mol/dm 3 roztworu NaOH aż do zaniku zapachu chloru i ogrzewamy na łaźni wodnej. Po ochłodzeniu badamy zachowanie roztworu wobec wskaźnika (indygo). D. Mieszamy kilka cm 3 wody chlorowej z przygotowanym 10% roztworem KI. Obserwujemy zachodzące zmiany. E. Wlewamy po kilka kropel AgNO 3 do próbówek zawierających przygotowane 10% roztwory: KCI, KBr, KI. Obserwujemy zachodzące zmiany. F. Badamy rozpuszczalność I 2 w wodzie, toluenie, chloroformie, alkoholu etylowym i wodnym roztworze KI. Obserwujemy zachodzące zmiany. G. Do roztworu CuSO 4 dodajemy kilka kropel KI. Obserwujemy zachodzące zmiany. Następnie dodajemy 1cm 3 chloroformu. Obserwujemy zachodzące zmiany. OBSERWACJE I WYNIKI Zadanie 1 A. Barwa roztworu I 2 w chloroformie Barwa roztworu Br 2 w chloroformie Barwa roztworu Cl 2 w chloroformie B. Barwa warstwy chloroformowej w probówce z KBr Barwa warstwy chloroformowej w probówce z KI C. Barwa warstwy chloroformowej w probówce z KI i Br 2 3

Barwa warstwy chloroformowej w probówce z KBr i KI 3 Zadanie 2 : Probówka 1 Barwa roztworu KMnO 4 w środowisku kwaśnym Probówka 2 Barwa roztworu KMnO 4 w środowisku obojętnym Probówka 3 Barwa roztworu KMnO 4 w środowisku zasadowym Barwa roztworu KMnO 4 w środowisku zasadowym po dodaniu kilku kropel 6 molowego H 2 SO 4 Barwa roztworu KMnO 4 w środowisku zasadowym po dodaniu kilku kropel 6 molowego H 2 SO 4 i kilku kropel 12 molowego roztworu NaOH Zadanie 3 A. Probówka a (H 2 O + 1 kropla fioletowego atramentu + woda chlorowa) Probówka b (rozcieńczone indygo + woda chlorowa) Probówka c (kolorowa tkanina + woda chlorowa) B. Probówka 1 (sól Mohra + 2M HCl + rodanek amonu) 4

Probówka 2 (sól Mohra + 2M HCl + rodanek amonu + woda chlorowa + rodanek amonu) C. Zachowanie się roztworu wobec indygo D. Woda chlorowa + roztwór KI E. Probówka 1 (KCl + AgNO 3 ) Probówka 2 (KBr + AgNO 3 ) Probówka 3 (KI + AgNO 3 ) F. rozpuszczalności jodu w -wodzie -toluenie -chloroformie 5

-alkoholu etylowym -wodnym roztworze KI G. po dodaniu kilku kropel roztworu KI do roztworu CuSO 4 po dodaniu 1cm 3 chloroformu. OPRACOWANIE WYNIKÓW Zadanie 1 B. Zapisz równania zachodzących reakcji chemicznych 1. 2. C. Zapisz równania zachodzących reakcji chemicznych 1. 2. Zadanie 2 Zapisz równania zachodzących reakcji chemicznych 1. 6

2. 3. 4. 5. Zadanie 3 A. Wyjaśnij, na czym polega wybielające działanie chloru. B. Jak wyjaśnisz pojawienie się intensywnego zabarwienia w probówce nr 2. Zapisz równanie zachodzącej reakcji chemicznej. C. Wyjaśnij zachowanie się roztworu otrzymanego po dodaniu kropli NaOH do wody chlorowej i ogrzaniu na łaźni wodnej. 7

D. Wyjaśnij zachowanie się roztworu KI wobec wody chlorowej. Zapisz równanie zachodzącej reakcji chemicznej. E. Zapisz równania zachodzących w probówkach reakcji chemicznych. F. Podaj przyczyny różnych barw roztworów jodu. G. Zapisz równanie zachodzącej reakcji chemicznej. Ocena za kolokwium Ocena za raport Ocena za wykonanie ćwiczenia Podpis prowadzącego 8