Doświadczenia stypendysty Marie Curie A.D. 2004 @ University of Ulster Pn Irlandia Agnieszka Ławrynowicz Politechnika Poznańska, Instytut Informatyki 16.03.2010
University of Ulster University of Ulster http://www.ulst.ac.uk Największy na wyspie, jeden z dwóch w Północnej P Irlandii (drugi duży uniwersytet to Queen's University, Belfast) Prawie 30 tys studentów 4 kampusy w Pn Irlandii: Belfast, Jordanstown, Coleraine, Magee
Kampus w Jordanstown Kampus położony ony 7 mil od Belfastu, nad zatoką
NIKEL - Northern Ireland Knowledge Engineering Laboratory Lokalizacja kampus w Jordanstown, Faculty of Engineering, University of Ulster Założone one w 1992 jako joint venture pomiędzy University of Ulster's Faculty of Informatics i International Computers Limited (ICL) Cele działania: ania: transfer wyników w badań i technologii do przemysłu u w celu zwiększenia przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstw w Pn Irlandii
PERSONET Personalising E-Commerce E Using Web Mining Marie Curie Training Site Fellowship Grant EU Celem programu było o zapewnienie szkolenia dla doktorantów w przyjeżdżaj ających z krajów w UE bądź stowarzyszonych na pobyty od 3-123 miesięcy przez włąw łączenie ich do pracy NIKEL Założenie: Teoretyczne i praktyczne szkolenie z technik Web Mining
Projekt w ramach PERSONET Badania w ramach systemów w rekomendacji Analiza miar zachowania klientów w w środowisku sieci Web (e-metrics) na podstawie danych z komercyjnego serwisu w UK zajmującego się sprzedażą płyt DVD Analiza roli kontekstu oraz wiedzy uzyskanej na podstawie zachowań użytkowników w w środowiskach rozproszonych (ubiquitous/pervasive computing): Sterritt R., Mulvenna M., Ławrynowicz A., Dynamic and Contextualised Behavioural Knowledge in Autonomic Communications, The 1st IFIP Workshop on Autonomic Communication WAC 2004, Berlin 2004, Lecture Notes in Computer Science, Springer-Verlag.
Pozytywy Obycie z pracą w międzynarodowym środowisku badawczym Obycie z pracą w ramach projektu EU Pierwsza publikacja w poważnych materiałach ach Włączenie w nową inicjatywę badawczą w ramach FET (Autonomic Communications) po powrocie z Irlandii Pn pierwszy workshop w ramach inicjatywy (Berlin), uczestnictwo w pisaniu wniosku o utworzenie sieci badawczej (niestety zakończony porażką)
Pozytywy c.d. j. angielski w UK Nowi znajomi (niezapomniane dyskusje podczas lunczy i przerw kawowych) Kampus z prawdziwego zdarzenia, rewelacyjne akademiki - domki Dodatkowe zalety lokalizacji (morze, Irlandia dziewicza - z czasów w krótko przed napływem Polskiej emigracji z zarobkowej, Belfast - egzotyka )
Negatywy Początki pracy badawczej, brak sprecyzowanego tematu doktoratu = brak w pełni wykorzystanego czasu na wyjeździe Projekt PERSONET i związane zane z nim tematy badawcze na ukończeniu, naukowcy zainteresowani bardziej wejściem w nowe tematy Ale: wyjazd impulsem do skonkretyzowania poszukiwań, krótko po przyjeździe znalazłam am interesującą dla mnie tematykę,, którą rozwijam do dzisiaj (także e po doktoracie) Nie był to wiodący w światowej nauce Uniwersytet Ale: uczestniczył w wielu badawczych projektach EU Pogoda!
Długofalowe zyski Nieocenione :-): Dalsza ścieżka kariery: uczestnictwo w szkołach letnich, sympozjum doktorantów (ze wsparciem grantu podróżnego z EU, itd.), organizacja międzynarodowych warsztatów, w, wizyty naukowe za granicą Obecnie m.in. projekt EU FP7, którego będę lokalnym koordynatorem, jest w fazie negocjacji kontraktu
Wnioski Żeby lepiej wykorzystać wyjazd chyba lepiej mieć sprecyzowane tematy, plany na badania Ale: wyjazd może e czasem je zweryfikować,, albo stać się impulsem do odnalezienia właściwego w tematu Oczywiście cie jeśli jest taka szansa lepiej wybierać wiodące Uniwersytety Ale: zawsze warto wyjechać na stypendium Marie Curie, zyski sąs duże e i nie tylko czysto merytoryczne
Dziękuj kuję za uwagę