dr Elmantas MEILUS, główny pracownik naukowy Działu Badań Miast w Instytucie Historii Litwy (2001 Wilno, ul. Kražių 5, tel ), dr n. hum.

Podobne dokumenty
MORZE BAŁTYCKIE W KONCEPCJACH I POLITYCE POLSKI I LITWY: SPOJRZENIE NA PODRĘCZNIKI LITEWSKIE

Numer zadania Suma punktów

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Konstytucja 3 maja. Nauczyciel uczący: mgr Joanna Marczak-Burzyńska

1. Kryzys państwa carów

HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO KLASA V Podstawa programowa przedmiotu SZKOŁY BENEDYKTA

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

Wiek XVII w Polsce. Wojny ze Szwecją.

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

11 listopada 1918 roku

Józef Piłsudski i niepodległa Polska

Numer zadania Suma punktów

Historia i rzeczywistość

997 misja św. Wojciecha 1000 zjazd gnieźnieński 1025 koronacja na króla. najazd niemiecki i ruski wygnany z kraju

Historia EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA II GIMNAZJUM. Imię:... Nazwisko:... Data:... Historia egzamin klasyfikacyjny 2015/16 gimnazjum, klasa 2

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

I rozbiór Polski

RZECZPOSPOLITA W XVI WIEKU

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE II GIMNAZJUM

Potop szwedzki Kończ waść! wstydu oszczędź! Potop H. Sienkiewicz, słowa wypowiedziane przez Kmicica do Wołodyjowskiego

1. Kto powiedział te słowa: Przybyłem, zobaczyłem, Bóg zwyciężył. a) Jan III Sobieski b) Stanisław August Poniatowski c) Henryk Walezy

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Etap Centralny III Olimpiady Historycznej Gimnazjalistów Rok szkolny 2018/2019 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

UNIA LUBELSKA POCZĄTEK RZECZYPOSPOLITEJ OBOJGA NARODÓW

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wymagania edukacyjne z historii dla klasy VI

Autor: Zuzanna Czubek VIB

Anna Marsula Pracownia UKD Instytut Bibliograficzny BN. Języki informacyjno-wyszukiwawcze w bazach bibliotek Sulejówek, 14 listopada 2013 r.

HISTORIA POLSKI

Klasa II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA STOPNIE SZKOLNE ODRODZENIE I HUMANIZM W EUROPIE WIEK XVI Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

HISTORIA KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA

Kryteria oceniania- historia klasa I

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Konstytucja 3 maja 1791 roku

Niepodległa polska 100 lat

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP II REJONOWY SZKOŁA PODSTAWOWA. 14 stycznia 2011 r. Czas trwania 120 minut

Powstanie Chmielnickiego

Historia i społeczeństwo H istoria

Konflikt na Ukrainie osłabił bezpieczeństwo Litwinów :21:15

6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.

Powtórka przed egzaminem mapy

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7

Jan Kazimierz opanować całe państwo polskie, utworzyć z Bałtyku morze wewnętrzne, Szwecji brakowało ziem do uprawy, chęć opanowania ziem Polskich.

Pierwsze wolne elekcje. Król Henricus wyrządził Polakom psikus

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI

Kazimierz Jagiellończyk ( )

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Dlaczego? O przyczynach uchwalenia Konstytucji 3 maja

KOMU ZAWDZIĘCZAMY TO, ŻE POLSKA WYBIŁA SIĘ NA NIEPODLEGŁOŚĆ?

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 5 powstałe w oparciu o podstawę programową i program nauczania

Niedostateczną (1). Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie opanował wiadomości i umiejętności na poziomie wymagań koniecznych.

Uwagi na temat poradnika dla nauczycieli pt. Kaszuby przez wieki (cz. 9)

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

Pierwsze konstytucje

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

Zadanie 1. (0-2 pkt.) Połącz w pary postacie z właściwymi opisami. Obok każdej postaci wpisz literę przyporządkowaną odpowiedniemu opisowi.

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

Panowanie ostatnich Jagiellonów

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Sprawdzian IV. Rozbiory i upadek Rzeczypospolitej

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Murowanej Goślinie Przedmiotowy System Oceniania Historia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Dział: ŚWIAT, EUROPA I POLSKA W EPOCE NOWOŻYTNEJ WYMAGANIA K P R D

Spis treści. 6 Epoka brązu ( r. p.n.e.) 4 Paleolit (500-8 tys. lat p.n.e.) Mezolit (8-4,5 tys. lat p.n.e.)

Zadania konkursowe Tygodnia Patriotycznego

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Wymagania edukacyjne i zasady oceniania. dla uczniów klas V

6. Wiek wojen. Pytanie 1/26. W którym roku wybuchła wojna domowa w Anglii? A B C D Pytanie 2/26


Rozdział II. Interpretacje historii Mazowsza Specyfika historyczna Mazowsza Kwestia zacofania Mazowsza w literaturze historycznej...

Roman Wróbel Rzeczpospolita Obojga Narodów

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Jerzy Lubomirski. hetman polny koronny. marszałek nadworny koronny. wicemarszałek Trybunału Głównego Koronnego. marszałek wielki koronny

225. Rocznica Uchwalenia Konstytucji 3 Maja

11 Walka o granice. Cele lekcji

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Małopolski Konkurs Tematyczny:

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

Wokół układu kiejdańskiego 1655 roku Rzeczpospolita Obojga Narodów w dobie potopu

OGÓLNOPOLSKI KONKURS HISTORYCZNY ETAP III WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA. 11 marca 2011 r. Czas trwania 120 minut

Niektóre uwagi dotyczące stosowanych w Polsce podręczników geografii i atlasów geograficznych oraz zawartych w nich danych o Litwie i Litwinach

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

Test z zakresu rozwoju Rzeczypospolitej Obojga Narodów do czasów Jana III Sobieskiego

ARKUSZ II - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

Zadanie 1. Zapoznaj się z treścią współczesnego hymnu polskiego, a następnie wykonaj polecenie. Mazurek Dąbrowskiego Jeszcze Polska nie zginęła,

1. Propagowanie i rozwój zainteresowania historią, z uwzględnieniem historii lokalnej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII W KLASIE I GIMNAZJUM

z dnia 21 maja 2010 r. protokolant: Łukasz Listkiewicz

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 59/2014 WYDARZENIA NA UKRAINIE A POCZUCIE ZAGROŻENIA W EUROPIE ŚRODKOWO-WSCHODNIEJ

Temat: Walka o granice II Rzeczypospolitej

1.Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów klasy IV z historii:

Rozkład materiału do historii w klasie III A

RZECZPOSPOLITA SZLACHECKA

Transkrypt:

dr Elmantas MEILUS, główny pracownik naukowy Działu Badań Miast w Instytucie Historii Litwy (2001 Wilno, ul. Kražių 5, tel. 261-49-35), dr n. hum. RECENZJA atlasu historycznego Rzeczypospolitej Polskiej pt. Praca zbiorowa Atlas Historyczny. Gimnazjum, WSiP, (1867/2005) Atlas jest dobry, ciekawy, zawiera duŝo informacji, ale jest teŝ do niego kilka uwag. W pierwszej kolejności, na mapach obrazujących epokę przed Chrystusem (str. 21 22 i inne) poza granicami Imperium Rzymskiego zostali przedstawieni Germanie, nie ma jednak ani Bałtów, ani Ugrofinów. Pierwsze wzmianki o nich są dopiero na mapach obrazujących okres po upadku Imperium Rzymskiego, wraz ze Słowianami, mimo Ŝe Bałtowie i Ugrofinowie nad morzem Bałtyckim Ŝyli juŝ kilka tysięcy lat przed Chrystusem. Na mapie na str. 30 Bałtów znowu nie zaznaczono, chociaŝ są Słowianie. Na mapie Europa w 1000 r., na str. 36, Bałtowie zajmują równieŝ terytorium estońskie. Na mapie Polska Kazimierza Wielkiego, str. 42, zaznaczone są Troki, ale nie ma Wilna; na mapie Polska i Litwa XIV XV w., str. 44, zaznaczone są Telsze (Telšiai), jako centrum śmudzi, mimo Ŝe w owym okresie nie były one jeszcze znane. NaleŜałoby wskazać Rosienie (Raseiniai) i Medininkai-Varniai (podobnie na mapie Rzeczpospolita Obojga Narodów, str. 50, oraz str. 52 53), gdyŝ Telsze stają się znane dopiero w XVIII w.; na mapie Reformacja i kontrreformacja, znajdującej się na str. 49, naleŝałoby zaznaczyć, Ŝe równieŝ na terenie śmudzi byli protestanci, a wyznawców prawosławia zaznaczyć trochę dalej na wschód od Wilna; na mapie obrazującej wojnę z Rosją, znajdującej się na str. 53, nieprawidłowo zaznaczono, Ŝe Wilno i Mińsk zostały przez Rosjan zdobyte w 1654 r., gdyŝ zdarzyło się to w 1655 r.; na mapie Monarchie absolutne Europy doby oświecenia, znajdującej się na str. 56, zaznaczona została Rzeczpospolita Polska, ale to moŝe byłoby prawdziwe dla okresu po 3 maja 1795 roku i do roku 1792, chociaŝ to równieŝ mogłoby błędnie kojarzyć się z XX w., a nie dla całego XVIII w.

dr Elmantas MEILUS, główny pracownik naukowy Działu Badań Miast w Instytucie Historii Litwy (2001 Wilno, ul. Kražių 5, tel. 261-49-35), dr n. hum. RECENZJA podręcznika Rzeczypospolitej Polskiej dla gimnazjum G. Kucharczyk, P. Milcarek, M. Robak, Przez tysiąclecia i wieki.cywilizacje nowoŝytności, kl. 2, Warszawa, 2003. Podręcznik jest dobry i ciekawy, w większości przypadków uŝyte są poprawne nazwy polsko-litewskie państwo czy polsko-litewska Rzeczpospolita, ale miejscami pojawia się ocena wspólnego państwa tylko w charakterze Polski (o tym poniŝej). Zarówno w tym, jak i w innych polskich podręcznikach zdecydowanie za mało jest informacji o wojnie z Rosją w latach 1654 1667, co daje niepełny i wręcz zniekształcony obraz tej epoki, poprzez co mogłoby się wydawać, Ŝe za większość nieszczęść, które w owym okresie dotknęły Rzeczpospolitą, początek upadku państwa, w pierwszej kolejności odpowiedzialna jest Szwecja. Ponownie nie ma Ŝadnej wzmianki o Zaręczeniu odnośnie Konstytucji 3 maja itp. W części dalszej przedstawione zostały konkretne uwagi: na znajdującej się na str. 55 mapie religii w Europie, wyznawców protestantyzmu naleŝałoby umieścić równieŝ na śmudzi (co moŝna wyczytać z mapy na str. 98). Na mapie Europy z 2. poł. XVI w., str. 73, przedstawiona jest Rzeczpospolita, ale skoro to było przed 1569 r., powinno tam się znaleźć WKL i Korona (jak równieŝ na mapie na str. 81), jeśli po Ukraina powinna przynaleŝeć do Korony. Czy Montreal naprawdę został załoŝony w 1535 r. (str. 74)? Na str. 82 jest mowa o najeździe Moskwicinów i walkach polsko-moskiewskich na początku XVI w., chociaŝ w dalszej części wskazuje się równieŝ i WKL; str. 99 drugi polski uniwersytet (po krakowskim), załoŝony przez S. Batorego w Wilnie???; str. 115 przy omawianiu Unii Lubelskiej niesłusznie napisano, Ŝe obu państwom pozostawiono oddzielne finanse (finanse były wspólne, tylko skarbce oddzielne); str.147 Iwan III Srogi (brak wyjaśnienia dlaczego), Iwan IV Groźny, Patriarcha moskiewski uwaŝał się za zwierzchnika wszystkich kościołów prawosławnych (naleŝałoby dodać na ziemiach ruskich lub podobnie); str. 151 tabelka chronologiczna, XVII w.: 1605 r. zwycięstwo Rzeczypospolitej nad Szwedami pod Kircholmem; 1610 r. zwycięstwo Polaków pod Kłuszynem; 1621 r. odparcie Turków przez Polaków; lata 1655 1660 potop szwedzki, a gdzie WKL, gdzie najazdy Moskwy w latach 1654 1667? Na str. 169 jest mowa o tym, Ŝe w 1600 r. wybuchła wojna między Szwecją a Polską (?, gdzie większość trudów

wojny ciąŝyła jednak na WKL), w której wojska Rzeczypospolitej pod dowództwem hetmana(?) J.K. Chodkiewicza zwycięŝyły pod Kircholmem; str. 171 Wojna polsko-moskiewska, Rzeczypospolitej ziemie, które utraciła Litwa w XVI w., na zamieszczonej tu mapie zaznaczone zostały tylko Kierunki wypraw wojsk polskich, nie ma Ŝadnej jasności, kto i dlaczego zawarł pokój polanowski w 1634 r., gdyŝ nie jest przedstawiona inwazja Moskwy; na str. 178 zaledwie kilka wersów przeznaczono na omówienie wojny z Moskwą 1654 1667, dlatego pozostaje zupełnie niejasne, co się wówczas wydarzyło w WKL i na ukraińskich ziemiach Korony, co powodowało agresję Szwedów, natomiast następne trzy strony są poświęcone na omówienie potopu szwedzkiego, a na znajdującej się na str. 181 mapie pokazane tylko bitwy ze Szwedami oraz terytoria zajęte przez siły rosyjskie, w ogóle nie pokazano natomiast, jakie bitwy się tu rozegrały; na str. 186 jest mowa o tym, Ŝe w 1697 r. odbył się ostatni prawdziwie wolny wybór króla, a na str. 227 i 233, iŝ w 1764 r. odbyła się ostatnia wolna(!?) elekcja, wybór ; na str. 238 opisuje się, Ŝe polski sejm zatwierdził I rozbiór, to dlaczego poseł z Nowogródka T. Rejtan protestował?; na str. 242 pojawiły się wyraŝenia dwa polskie uniwersytety: i Akademia Wileńska jako Szkoła Główna Litewska, naleŝałoby jednak napisać bez uŝycia słowa polskie, chociaŝ o języku polskim na uniwersytecie i szerzeniu się kultury polskiej poprzez uniwersytet naleŝałoby wspomnieć; na str. 251 jest mowa o tym, iŝ Konstytucja 3 maja zniosła podział na Koronę i Litwę, i Ŝe od tej chwili Rzeczpospolita oznaczać miała Polskę, a nie państwo polsko-litewskie, a gdzie informacja o Zaręczeniu?, to pomogłoby równieŝ zrozumieć pojawienie się Litwy w 1918 r.; wywodzi się to widocznie z tego, Ŝe to Drugi rozbiór Polski (str. 254), natomiast I oznacza Pierwszy rozbiór (str. 236), chociaŝ w tekście tutaj równieŝ jest mowa o Polsce, a Rosja zagarnęła naleŝące do Polski (?) ziemie białoruskie, dlatego w zadaniu (str. 259) jest polecenie, aby wpisać do tabelki, jakie polskie(?) ziemie zagarnęła Rosja; na str. 305 mowa jest o tym, Ŝe w 1803 r. Wileński Okręg naukowy obejmował ziemie polskie(?) zabrane przez Rosję w latach 1772 1795, mimo iŝ moŝna było napisać, Ŝe Uniwersytet Wileński stał się waŝnym polskim ośrodkiem naukowym lub Ŝe stał się jednym z zarzewi romantyzmu i odrodzenia polskiego. 19.05.2008 r.

dr Elmantas MEILUS, główny pracownik naukowy Działu Badań Miast w Instytucie Historii Litwy (2001 Wilno, ul. Kražių 5, tel. 261-49-35), dr n. hum. RECENZJA podręcznika Rzeczypospolitej Polskiej dla liceum i technikum J. Choińska-Mika, P. Szlanta, K. Zielińska, Historia. Podręcznik dla liceum i technikum. Cz. 2, zakres podstawowy, Warszawa, 2008. Ogólnie podręcznik jest dobry i w większości przypadków w sposób właściwy rozstrzyga dwuznaczne sytuacje pojawiające się przy omawianiu zarówno okresu do Unii Lubelskiej, jak i Rzeczpospolitej Obojga Narodów. Jest nawet wzmianka o tym, Ŝe w sprawie zatwierdzenia I rozbioru w sejmie protestowało tylko dwóch posłów z WKL (str. 207). Mimo wszystko kilka uwag odnotowano. Oto w znajdującej się na str. 49 mapie religii w XVI w naleŝałoby wyznawców protestantyzmu zaznaczyć równieŝ na śmudzi; na str. 70 71 dobrze została opisana Unia Lubelska, ale nie wspomniano o bodajŝe najwaŝniejszej przyczynie, dla której Litwini zgodzili się na jej zawarcie zagroŝeniu ze strony Moskwy; naleŝałoby równieŝ wyjaśnić, Ŝe termin obojga narodów oznacza przede wszystkim szlachtę tych państw obywateli, gdyŝ z opisu na str.77 narodów Rzeczpospolitej wynika, jakby chodziło o naród litewski i polski ( ojczyzną nie dwu, lecz wielu narodów); str. 87 dziś litewski Uniwersytet im. Stefana Batorego???, Łukasz Górnicki (1527 1630?); bitwa pod Kircholmem w 1605 r. jakby była dla Polaków zaczarowana, chociaŝ w tym podręczniku opisana prawidłowo, Ŝe zwycięstwo odniosło wspólne wojsko, ale na planie bitwy przedstawieni zostali tylko Polacy (str. 124); na str. 124, 129, 132, 133, 140, 141, 196, 234, 237, 239 mylone są nazwy Polska i Rzeczpospolita; na znajdującej się na str. 126 mapie nie wiadomo, co oznaczają białe plamy poza granicami Rzeczpospolitej; czy poprawne jest określanie ukraińskich chłopów poprzez chłopi ruskie, uczeń moŝe skojarzyć, Ŝe chodzi o Rosjan (str. 133); na str. 130 137 praktycznie nic nie zostało powiedziane (tylko wspomniano) o wojnie z Rosją w latach 1654 1667, tylko o powstaniu kozackim i potopie, dlatego wiele spraw pozostaje niejasnych (między innymi dlaczego została zawarta Umowa kiejdańska), niesłusznie twierdzi się (str. 137): Potop szwedzki był pierwszą wojną, która objęła większość terenów Rzeczpospolitej, a okupacja Moskwy?, na dobrą sprawę cała wina za upadek Rzeczypospolitej w 2. poł. XVII w. spada na Szwedów, natomiast zupełnie zapomina się o zasługach Rosjan. Przedstawiając pokój wieczysty z 1686 r. nie do końca

słuszne stwierdzono, Ŝe układ Przyznawał teŝ carowi prawo występowania w obronie wyznawców prawosławia w Rzeczypospolitej(?), układ tylko stwarzał takie moŝliwości. W XVI w. magnaci litewscy na pewno nie wywodzili swojego pochodzenia od Sarmatów, lecz od Rzymian (str. 155); na str. 157 Mikołaj Krzysztof Radziwiłł (XVI w.) został przedstawiony jako Polak; czy po wojnie w latach 1741 1743 Rosja otrzymała Finlandię? (str. 183), zdaje się, Ŝe to nastąpiło to dopiero na początku XIX w.; opisując Rzeczpospolitą Pawłowską (str. 225) naleŝałoby wskazać, Ŝe znajdowała się ona na Litwie pod Turgelami (Turgelių), a nie w Mereczu, poniewaŝ uczniowie na mapie mogą znaleźć tylko współczesne miasteczko Merkinie (Merkin s); raczej niesłuszna jest identyfikacja Rosji z końca XVIII w. z Moskwą, a nie z Petersburgiem (str. 228). 19.05.2008 r.

dr Elmantas MEILUS, główny pracownik naukowy Działu Badań Miast w Instytucie Historii Litwy (2001 Wilno, ul. Kražių 5, tel. 261-49-35), dr n. hum. RECENZJA podręcznika Rzeczypospolitej Polskiej dla II klasy gimnazjum A. Wołosik, Historia. Opowiem ci ciekawą historię, Warszawa, 2005. Na przedstawionej na 60 str. mapie reformacji w Europie zaznaczono państwa, ale pomiędzy Polską a Rosją nie ma WKL, tylko Wilno. Niezupełnie jest jasne, jaki okres przedstawia mapa, wygląda na XVI w., przedstawiona na niej strefa zamieszkana przez prawosławnych i katolików wyraźnie za bardzo rozciąga się na terytorium Litwy, a reformacja z XVI w. objęła nie tylko centralną część Litwy, lecz takŝe śmudź. Na str. 74 jest opisana śmierć króla Polski i wielkiego księcia litewskiego Kazimierza Jagiellończyka, ale państwo od morza Bałtyckiego do morza Czarnego (?, w owym czasie Polska tam nie sięgała) przedstawione zostało jako Państwo polskie, chociaŝ później występuje swoiste wytłumaczenie, Ŝe do Korony naleŝało tylko ¼ tego terytorium, choć brakuje wyjaśnień, do kogo naleŝało pozostałe ¾. Dlatego często nie wiadomo, co ma się na myśli, pisząc państwo polskie, ziemiach polskich (np. str. 87). Na str. 88 opisuje się, Ŝe państwu polskiemu groziła ekspansja ze strony Moskwicinów, mimo Ŝe nie posiadało ono jeszcze z nimi wspólnej granicy. Terminu Rzeczpospolita, jako określenia Polski, uŝywa się juŝ od czasów Kazimierza Jagiellończyka (str. 74), co wprowadza niemałe zamieszanie. Np. w tabelce chronologicznej na str. 89 jest umieszczona informacja o zwycięstwie Rzeczpospolitej pod Orszą, mimo Ŝe było to wspólne zwycięstwo Polski i WKL, a w poniŝej znajdującym się Ŝyciorysie Jana Tarnowskiego napisano, iŝ brał on udział w wielu wojnach Rzeczpospolitej z Moskwą, a w 1514 r. Polska pod dowództwem niejakiego księcia K. Ostrogskiego zwycięŝyła Moskwicinów. Na str. 91 opisuje się, Ŝe Jagiellończycy byli w posiadaniu koron polskiej, czeskiej i węgierskiej, brak litewskiej, czy Litwini zostali juŝ uznani za Polaków? Z materiału i mapy przedstawionych na str. 92 93 wynika, Ŝe WKL, jako samodzielne państwo, samo zwycięŝyło pod Orszą (co nie jest prawdą). Napis pod ilustracją tejŝe bitwy głosi jednak, iŝ była to bitwa pomiędzy Rzeczypospolitą a Moskwą, a w dalszej części napisano, Ŝe w bitwie brało udział wspólne wojsko litewsko-polskie. Nawiasem mówiąc, objaśniając przyczyny najazdu na WKL (str. 92), autorka pisze, Ŝe Moskwa zaczęła akcję jednoczenia ziem ruskich, gdyŝ w skład państwa litewskiego

wchodziła większa część ziem dawnej Rusi (ale przecieŝ nie Moskwy) i tym jakby usprawiedliwia najazd. W opisie unii lubelskiej Litwa wyraźnie jest odłączona od państwa polskiego. MoŜe tylko naleŝało wspomnieć, Ŝe po unii granice między Polską a WKL pozostały, ziemie ukraińskie zostały odebrane WKL, a nie przekazane Koronie, jak napisano w objaśnieniu mapy (str. 101). W zakończeniu występuje wniosek, Ŝe po unii lubelskiej Polska stała się państwem wielonarodowym, w którym Ŝyli Polacy, Litwini i Rusini, tj. Rzeczpospolita Obojga Narodów to Polska. W dalszej części bardzo często Rzeczpospolita lub nawet WKL występują po prostu pod nazwą Polska (np., str. 112 1582 r. Polska odzyskała Inflanty i ziemię połocką; str. 126 na mapie Europy w 1648 r. tylko Polska; str. 134 136, 216, 218, 227, 229 231 jest mowa o sąsiadach Polski(?); str. 139 140, 146 149 przy opisach pierwszych Wazów tylko Polska, mimo Ŝe powinno być Rzeczpospolita lub WKL; str. 140, 143 145 151 w przedstawionym Ŝyciorysie Jana Karola Chodkiewicza i bitwie po Kircholmem w 1605 r., wręcz dobitnie nie wymienia się Litwy; na str.152, napisano wojny z Moskwą i najazd szwedzki, wydawać by się mogło, Ŝe Moskwa nie najeŝdŝała, dalej Polska traci Smoleńsk, 1654 1667 wojna polsko-rosyjska; po haniebnej przegranej (np. w 1648 r. pod Piławcami), to nie polska armia, a Rzeczpospolitej, a po zwycięstwie (np. w 1651 r. pod Beresteczkiem), to armia polska, a nie Rzeczpospolitej; str. 157 w 1654 r. Rosja rozpoczęła wojnę przeciwko Polsce i wdarła się do Litwy i Ukrainy, autorka niesłusznie pisze, Ŝe w tym roku zostały zdobyte Wilno i Grodno, nieprawdą jest iŝ Rosjanie w 1654 roku zawarli rozejm z Polską z powodu najazdów szwedzkich na Litwę; mapa na str. 158 przedstawia wyłącznie wyprawy szwedzkie, tak jakby w ogóle nie była prowadzona w tym czasie wojna z Rosją, a opis na str. 163 Wojny polsko-rosyjskie jest w ogóle niewłaściwy; na str. 161 napisano, Ŝe w 1656 r. do Szwecji, Brandenburga i Kozaków przyłączyli się Radziwiłłowie (jedynie Bogusław Radziwiłł); str. 163 zwycięstwo polskiego oręŝa nad Rosjanami w 1660 r., tak jakby wojska WKL, wraz z Polakami czy oddzielnie, w ogóle nie brały w tym udziału, a rozejm andruszowski zawarto między Polską a Rosją; str. 168 Polskie sejmy, mimo Ŝe od 1569 r. nie było odrębnego sejmu ani polskiego ani WKL; str. 169 cytowany Jan Kazimierz uŝywa określenia Rzeczpospolita, natomiast autorka Polska; na mapie na str. 217 jest zaznaczona Rzeczpospolita Polska, jakby to był XX w.; str. 235 wybrany gdzieś Rejtan próbuje ratować Polskę, ale powraca na Litwę; cały XVIII w. opisany w kontekście Rzeczpospolita = Polska, rozbiory Polski; str. 275 w 1792 r. Polska prowadzi wojny

z Rosją, a Rosja odnosi zwycięstwo nad wojskami litewskimi, zdobywa Wilno; str. 279 chyba jednak naleŝałoby objaśnić czy wytłumaczyć, Ŝe Rzeczpospolita nawet po 3 maja 1791 roku to nie była wyłącznie Polska, naleŝy wspomnieć o Zaręczeniu. Unia brzeska została zawarta nie w 1598 r., a w roku 1596 (str. 154). Znajdujący się na str. 241 obraz, przedstawiający I podział jest cenzurowany, czyli przemalowany na rozkaz Prus. Dobre i ciekawe ilustracje, odpowiednio dobrane pytania, bardzo dobrze, Ŝe są linki stron internetowych, gdzie moŝna zaczerpnąć dodatkowych informacji. 19.05.2008 r.