KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Historia Poziom podstawowy

Podobne dokumenty
KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

10. Rzeczpospolita Obojga Narodów powstała na mocy unii lubelskiej w roku: (0-1)

SPRAWDZIAN I. Nowy człowiek w nowym świecie wiek XVI

KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP WOJEWÓDZKI KLUCZ ODPOWIEDZI

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH ETAP SZKOLNY KLUCZ ODPOWIEDZI

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2018 r. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

HISTORIA CZĘŚĆ I I Ę ( )

2. Wpisz w odpowiednie miejsca nazwy: Inflanty, ziemię smoleńską, ziemię czernihowską, wschodnią Ukrainę.

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Pytania z egzaminu ustnego dla kandydatów na przewodników terenowych po obszarze woj. mazowieckiego.

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Matematyka Poziom rozszerzony

Test z historii. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Początki rządów Jagiellonów

Zadanie 1 (0-1pkt) Asyria - B. Zadanie 2 (0-1pkt) A. KSIĘGA UMARŁYCH B. KODEKS HAMMURABIEGO C. DEKALOG. Zadanie 3 (0-1pkt) B. ZWIERZCHNICTWO NAD ARMIĄ

Powtórka przed egzaminem mapy

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

ARKUSZ I dla niesłyszących - MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Wiedza o społeczeństwie Poziom rozszerzony

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

EGZAMIN MATURALNY 2012 HISTORIA

Grupa A TEST Które terytorium było zależne od Królestwa Polskiego? TEST. Na podstawie mapy wykonaj zadanie 1.1. i 1.2.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

KONKURS Z HISTORII GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY MODEL ODPOWIEDZI. Zadanie Model odpowiedzi Schemat punktowania

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA I

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom podstawowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE WOJEWÓDZKIE

Teleturniej historyczny

STOSUNKI POLSKOKRZYŻACKIE ZA PANOWANIA DYNASTII PIASTÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

HISTORIA EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16 KLASA V. Imię:... Nazwisko:... Data:...

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap rejonowy

WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

TEST DIAGNOSTYCZNY 2.

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2011/2012 TEST ELIMINACJE SZKOLNE N A K L E I Ć K O D

POWODZENIA! Kod ucznia. Suma uzyskanych punktów

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2017 rok

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Konkurs Historyczny dla Uczniów Szkół Podstawowych Województwa Podlaskiego

Powiatowy Konkurs Historyczny Polska Piastów etap szkolny (klucz odpowiedzi)

MODEL ODPOWIEDZI HISTORIA

2. Świat polis Sparta ustrój społeczny i polityczny; Ateny ustrój społeczny i polityczny ( reformy Drakona, Solona, Klejstenesa, demokracja ateńska)

Egzamin Gimnazjalny z WSiP LISTOPAD Analiza wyników próbnego egzaminu gimnazjalnego. Część humanistyczna HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Sprawdzian nr 5. Rozdział V. Nowa epoka, nowy świat. 1. Oblicz, ile lat minęło od

K O N K U R S Z H I S T O R I I dla uczniów szkoły podstawowej - etap szkolny

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Historia Poziom rozszerzony

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H7

48. Proszę omówić sytuację w Rzeczypospolitej po drugim rozbiorze. 49. Proszę opisać przebieg insurekcji kościuszkowskiej i jej skutki. 50.

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

Anna Korzycka Rok IV, gr.1. Mapa i plan w dydaktyce historii. Pytania. Poziom: szkoła podstawowa, klasa 5.

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

Wielka Wojna z Zakonem

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

HISTORIA KLASA II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Opracował: Łukasz Kąś

GRUPA A. a) odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 r. do wybuchu powstania warszawskiego.

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum

HABSBURGOWIE I JAGIELLONOWIE RODZINNA RYWALIZACJA

BADANIE DIAGNOSTYCZNE

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

Test kompetencji pisali uczniowie klas drugich. Obejmował zadania wielokrotnego wyboru, wymagające krótkiej odpowiedzi oraz rozszerzonej odpowiedzi.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

ODPOWIEDZI DO ZADAŃ:

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY V.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2016 rok. Zadania egzaminacyjne HISTORIA wersja B kod ucznia...

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Historia Poziom rozszerzony

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 1. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GH-H8

Model odpowiedzi i schemat oceniania Arkusza I z historii (egzamin próbny)

Wymagania edukacyjne historia klasa V

Maturzysto, na co warto zwrócić uwagę przed egzaminem maturalnym z historii. Zagadnienia, które od roku 2015 pojawiają się zawsze lub prawie zawsze.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

Projekt przygotowali uczniowie klasy II b 1. Emil Szyszka 2. Dominik Biaduń 3. Tomasz Przygocki 4. Krzysztof Podleśny Opiekun projektu: Jadwiga

Historia Polski Klasa V SP

Muzeum w Łęczycy OFERTA WSPÓŁPRACY DLA FIRM I AGENCJI EVENTOWYCH.

EGZAMIN MATURALNY HISTORIA dla osób niesłyszących

KONKURS HISTORYCZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH

Spis treści. Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski. Do Czytelnika Przedmowa... 13

Plan wynikowy z historii dla technikum klasa I

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Dział I Kształt terytorialno-administracyjny i ludność Polski

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Epoka napoleońska. Sprawdzian wiadomości dla klasy II B. Grupa I

Sprawdzian II. Trudny wiek XVII

Przedmiot: HISTORIA. Wpływ jednostek na dzieje człowieka i wpływ dziejów na jednostki i społeczeństwa

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2013/2014

ĆWICZENIA DO INTERNETOWEGO PODRĘCZNIKA HISTORII KASZUBÓW TEMAT 7: KASZUBY POD PANOWANIEM KRZYŻACKIM.

Transkrypt:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM Historia Poziom podstawowy Listopad 2013 W niniejszym schemacie oceniania zadań otwartych są prezentowane przykładowe poprawne. W tego typu zadaniach należy również uznać ucznia, jeśli są inaczej sformułowane, ale ich sens jest zgodny z podanym schematem, oraz inne poprawne w nim nieprzewidziane. Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 1. Np. Kanon przedstawienia postaci (z profilu głowa oraz pas i nogi, ramiona w pełnej szerokości) jest charakterystyczny dla sztuki starożytnego Egiptu. Charakterystyczne przedstawienia bóstw egipskich (Izyda, Horus, Ozyrys, hybrydy antropo- i zoomorficzne). Hieroglify (na malowidle widać pismo egipskie). Widoczne charakterystyczne dla starożytnego Egiptu fryzury, krzyż ankh oraz korona Górnego i Dolnego Egiptu. 2. 1. Ateny 2. Macedonia 3. Rzym 3. A. Ateny świadczą o tym np. widoczny na planie Akropol oraz zamieszczone na planie budowle, Partenon i Erechtejon, które znajdowały się w tym mieście. elementów elementów elementu 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych elementów 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych 2 pkt podanie poprawnej i poprawnego argumentu 1 pkt podanie poprawnej i brak podania argumentu lub podanie niepoprawnego argumentu 0 pkt brak, podanie niepoprawnej i niepoprawnego argumentu, podanie niepoprawnej i poprawnego argumentu B. funkcję sakralną/świątynną/religijną 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. 4 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej D. porządek dorycki 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 1

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 4. a) Filip Macedoński 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 5. A. 31 r. p.n.e. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. zwycięstwo Oktawiana 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. a) Grecja 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 6. A. a) Fenicja 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. Np. Kartagina 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. Rzym 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 7. 1. A 3. B 8. Zakon krzyżacki lub Zakon Szpitalny Najświętszej Maryi Panny Domu Niemieckiego w Jerozolimie. Ocena roli zakonu w dziejach Polski może być subiektywna, ale powinna odwoływać się do realiów historycznych i być logiczna. Powinno jej towarzyszyć uzasadnienie zawierające dwa poprawne argumenty, np. Zakon krzyżacki odegrał w dziejach Polski bardzo niekorzystną rolę. Po pierwsze Polska utraciła na jego rzecz ważne terytoria, a po drugie zmuszona była prowadzić z zakonem bardzo kosztowne wojny. Oba czynniki doprowadziły do jej osłabienia. 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych 4 pkt podanie pełnej poprawnej zawierającej nazwę, ocenę i dwa argumenty elementów zawierających nazwę, ocenę i jeden argument elementów zawierających nazwę i ocenę elementu nazwy 0 pkt brak, niepoprawne podanie pierwszego elementu nazwy, niepoprawne podanie wszystkich elementów 9. A. Kazimierz Wielki z dynastii Piastów 1 pkt podanie pełnej poprawnej zawierającej trzy elementy 0 pkt brak, podanie jednego niepoprawnego elementu B. XIV w. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. utworzenia uniwersytetu (lub akademii, lub szkoły wyższej, lub studium generale) w Krakowie 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 0 1 2

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 10. A. c) XV w. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. b) Jan Hus 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. d) negatywny 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 11. A. styl gotycki, cecha: np. ostrołukowe okna i portal głównego wejścia, charakterystyczna ornamentyka żabki, maswerki B. siedziby władz miejskich/samorządu miejskiego/administracyjną (ratusza) 12. 1. Henryk IV 2. Jan bez Ziemi 3. Wilhelm Zdobywca 4. Ferdynand II (Aragoński) elementów elementu nazwy stylu 0 pkt brak, niepoprawne podanie pierwszego elementu nazwy stylu, niepoprawne podanie wszystkich elementów 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie czterech niepoprawnych 13. A. (Władysław) Jagiełło 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. Elżbieta (Łokietkówna), dynastia Piastów C. np. zawarcie unii polsko-litewskiej, małżeństwo Władysława Jagiełły i Jadwigi, chrzest Litwy 14. 1. XVI w. 2. XVIII w. 3. XV w. 4. XVI w. 1 pkt podanie pełnej i poprawnej 0 pkt brak, podanie jednego lub dwóch niepoprawnych elementów 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie czterech niepoprawnych 3

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 15. A. Trasa 1: Vasco da Gama; Trasa 2: Krzysztof Kolumb B. Np. rozpoczęcie kolonizacji hiszpańskiej w Ameryce, odkrycie Ameryki lub Wysp Bahama (lub San Salvador) 16. b) Johannes Vermeer c) Edgar Degas 17. 1. fałsz 2. prawda 3. fałsz 18. 1 zgoda sandomierska 2. pacta conventa 3. uniwersał połaniecki 4. unia brzeska 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie czterech niepoprawnych 19. A. Kolumna Zygmunta (w Warszawie) 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. Władysław IV Waza; uzasadnienie: np. Był synem króla Szwecji i Polski, następcą elekcyjnym, rok fundacji zabytku pokrywa się z panowaniem Władysława IV. elementów 1 pkt podanie pierwszego poprawnego elementu fundatora 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych elementów, niepoprawne podanie pierwszego elementu fundatora C. 1621 r. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 4

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 20. A. 2 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej B. Barok; cechy np.: bardzo ozdobne wnętrze, łączenie i przenikanie zdobień malarskich i rzeźbiarskich, dynamika i monumentalizm bryły, bogactwo detali architektonicznych. elementów zawierających nazwę i dwie cechy elementów nazwę i jedną cechę elementu nazwy 0 pkt brak, niepoprawne podanie pierwszego elementu nazwy, niepoprawne podanie wszystkich elementów C. c) XVII w. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 21. A. Np. Odstąpienie od zasady cuius regio, eius religio względem trzech najpopularniejszych w Rzeszy wyznań chrześcijańskich, utrzymanie zmian terytorialnych dokonanych w cesarstwie do 1624 r., przyznanie książętom suwerenności. B. Np. Łacińskie słowa cuius regio, eius religio oznaczają po polsku: czyja władza (panowanie/królestwo), tego religia. Wyznanie władcy panującego na danym terenie musieli wyznawać jego poddani. 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. 1648 r. 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej D. wojna trzydziestoletnia 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 22. A. Bunt szlachty (wystąpienie znaczącej grupy szlachty) przeciwko władcy (pod hasłem obrony zagrożonych swobód, wolności). B. rokosz Zebrzydowskiego lub rokosz sandomierski 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej C. d) Zygmunt III Waza 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 0 6 0 6 5

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 23. 3. B 5. A D. Guzów; np. bitwa nie zakończyła się zwycięstwem rokoszan, gdyż nie otrzymali oni na czas posiłków, ich wojska miały gorszą pozycję na polu boju, były mniej liczne od wojsk królewskich. elementów nazwy i wyjaśnienia elementu nazwy lub wyjaśnienia 0 pkt brak, niepoprawne podanie obu elementów E. 1 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 24. Księstwo Warszawskie; data powstania: 1807 r., data likwidacji: 1815 r. 25. A. 1812 r.; uzasadnienie: np. Drugą wojną polską nazywano atak wojsk Napoleona na Rosję w 1812 r. B. Frydland 1807 r., Tylża 1807 r., Austerlitz 1805 r. 26. 1. prawda 2. fałsz 3. prawda 4. prawda 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych nazwy i jednej z dat 1 pkt podanie jednej poprawnej nazwy 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych, niepoprawne podanie nazwy daty i uzasadnienia 1 pkt podanie jednej poprawnej daty 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych, niepoprawne podanie daty 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie trzech niepoprawnych 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie czterech niepoprawnych 6

Zadanie Poprawne Zasady przyznawania 27. A. Fryderyk II Hohenzollern (Wielki), Otto von Bismarck, Paul von Hindenburg, Adolf Hitler B. Rysunek sporządzono w celu propagandowym (podkreślenia doniosłości osoby Hitlera i działań podejmowanych przez niego); uzasadnienie: np. O propagandowej wymowie świadczy zestawienie Hitlera z wybitnymi postaciami z dziejów Niemiec władcą, politykiem, wodzem. Sugeruje to przypisanie mu równie ważnych osiągnięć, jakie miały ukazane obok niego osobistości. 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie czterech niepoprawnych 1 pkt podanie pełnej poprawnej zawierającej ocenę i uzasadnienie 0 pkt brak, podanie niepoprawnej lub niepełnej 28. d) Powstania śląskie 1 pkt podanie poprawnej 0 pkt brak, podanie niepoprawnej 29. a) Austro-Węgier b) Sarajewie 1 pkt podanie jednej poprawnej 0 pkt brak, podanie dwóch niepoprawnych 0 1 7