Temat: Ben-Hur filmowa historia o miłości i zemście.

Podobne dokumenty
Temat: Aby ruszyć w przyszłość, trzeba uporać się z przeszłością.

Temat: Nic nie jest tym, czym się wydaje scenariusz lekcji na podstawie filmu pt. Iluzjonista (reż. Neil Burger)

Temat: Jak wędrówka może zmienić człowieka? (na podstawie filmu Emilio Esteveza Droga życia )

Temat: Obcy, który trafia na Północ, płacze dwa razy (scenariusz lekcji na podstawie filmu Jeszcze dalej niż Północ )

Temat: Co za dużo, to niezdrowo... na podstawie filmu Cały ten cukier.

robi, i którzy traktują je jako część swojego życia lat w kinie,1995

Film to życie, z którego wymazano plamy nudy (A. Hitchcock) rodzaje i gatunki filmowe

Temat: Jasnowłosa prowincja film o wygnanych Wielkopolanach

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Scenariusz lekcji autorstwa Nance Morris Adler. Scenariusz dla 7-8 klasy szkoły podstawowej


KONSPEKT KATECHEZY. Temat katechezy: Świadek wiary. Jakub Błaszczykowski - Wrócę silniejszy.

Jan z księżyca reż. Stephen Schesch

Na dużym ekranie #wgdyni

... data i podpis dyrektora. Nr tematu

Z Gdyni do Cannes przez Warszawę

Uwagi LITERATURA. ... data i podpis dyrektora. Nr tematu

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film.

uczeń potrafi odczytać znaczenia i emocje wyrażone we wskazanych scenach filmu;

SCENARIUSZ 2-GODZINNYCH ZAJĘĆ, WYCHOWAWCZYCH NA TEMAT: ASERTYWNOŚĆ - JAK BYĆ SOBĄ

Temat: Korelacja sztuki malarskiej i filmowej na przykładzie filmu Jana Jakuba Kolskiego Historia kina w Popielawach

Oddajemy do Waszej dyspozycji garść materiałów, kilka pomysłów na lekcję religii dla młodzieży licealnej i starszych uczniów szkoły podstawowej.

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELA SCENARIUSZ LEKCJI opracowanie: Małgorzata Bazan, Iwona Złotnicka-Brzózka

Wokół filmu ćwiczenia różne opracowała mgr Wiesława Giercarz

Filmowe hity na plaży i pod chmurką letnie kina #wgdyni!

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

OFERTA PROGRAMOWA POWIATOWEJ BIBLIOTEKI PEDAGOGICZNEJ w Skarżysku-Kamiennej na rok szkolny 2018/2019

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO. w roku szkolnym 2013 / 2014

"... Geniuszu, zanim stworzysz coś nad ranem, pomyśl, jak to może być wykorzystane..." aktor KRZYSZTOF TYNIEC

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas gimnazjalnych na podstawie filmu pod tytułem

Alfie, mały wilkołak reż. Joram Lürsen

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Gazetka Szkolna,,Kaczka. Październik 2018

Oddajemy do Waszej dyspozycji garść materiałów, kilka pomysłów na lekcję religii dla młodzieży licealnej i starszych uczniów szkoły podstawowej.

Warsztaty z tworzenia filmów animowanych metodą poklatkową.

Podobny czy inny? Dziedziczyć można też majątek, ale jest coś, czego nie można odziedziczyć po rodzicach.

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

Superbrat reż. Birger Larsen

Motyw to cząstka kompozycyjna utworu literackiego; obiegowy schemat tematyczny żyjący w tradycji kulturalnej.

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Osiecka po prostu - w szkole

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010

Polskie kino w opinii Internautów. wyniki badań bezpośrednich

LISTOPAD Plan zajęć studentów I, II i III roku Jaworskiego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w roku akademickim 2018/19

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film.

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

2. Czy opowiadanie można potraktować jako metaforę rzeczywistości? Uzasadnij swoją odpowiedź. (2)

1 Informacja zwrotna. IZ jest dialogiem nauczyciela z uczniem mającym pomóc uczniowi w uczeniu się

Św. Wojciech patron Polski

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

MODUŁ 4. ANIMACJA POKLATKOWA. Trening wyobraźni

WARSZTATY Z MONTAŻU OBRAZU I DŹWIĘKU. Temat: OPOWIADANIE FILMOWE CZYLI JAK MONTUJE SIĘ FILMY

HOBBIT: NIEZWYKŁA PODRÓŻ

Świat wartości w polskich współczesnych filmach dla dzieci i młodzieży. Edukacyjny potencjał filmu Tarapaty (2017) w reż.

Temat: Sztuka to przede wszystkim myślenie ( ) reagowanie na problemy społeczności - Oni Artura Żmijewskiego. Opracowanie: Katarzyna Zabłocka

Copyright 2015 Monika Górska

wykład, praca w zespołach, analiza materiału wizualnego, zadania plastyczne, rozmowa nauczająca, analiza filmu

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

Copyright 2015 Monika Górska

Scenariusz lekcji języka polskiego dotyczącej ballady A Mickiewicza Powrót taty. Klasa VI szkoła podstawowa Nauczyciel: Ewa Polak

Co to jest komunikat? Zadanie 1

Co nowego w SKF? I. Na zajęciach w szkole obejrzano 5 filmów: Przerwana lekcja muzyki, Dolores Claiborne, Wyspa tajemnic, Misja, Skazany na bluesa.

w kinach od 5 lipca MIDSOMMAR. W BIAŁY DZIEŃ w kinach od 5 iipca

KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA

Mieć czy być, czyli o kondycji i percepcji odbioru tekstów kultury

Paweł nie mógł głosić publicznie przez kilka lat. Teraz jechał do stolicy Imperium Rzymskiego, więc mógł tam głosić kazania.

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RELIGIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV Ocena celująca: Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania,

Wielka podróż w głąb siebie [na podstawie filmu Petera Jacksona Hobbit ].

Międzynarodowy Projekt Filmowy Learning Through Film. Scenariusz zajęć edukacyjnych dla klas II lub III gimnazjum na podstawie filmu pod tytułem

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

USPRAWIEDLIWIENIE WYŁĄCZNIE PRZEZ WIARĘ

PRZEDSIĘWZIĘCIE POŚWIĘCONE JANUSZOWI KORCZAKOWI W XXV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM im. Stefana Żeromskiego w Łodzi

KONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III

Dzieciaki z podwórka reż. Ylva Gustafsson, Catti Edfeldt

Patyk się żeni reż. Martin Lund

Polski alfabet według Wojciecha Wiszniewskiego Elementarz (1976) Opracowała: Anna Równy

Fighter. Kochaj i walcz. Jak dokonać dobrego wyboru i stawić czoła otaczającemu światu?

wyniki oglądalności 0,37 0,38 +3,5% Dane: NAM, za okres styczeń-sierpień dla wszystkich prezentowanych lat, grupa A16-49

Film Jana Jakuba Kolskiego kręcony pod Koluszkami wchodzi niebawem na ekrany. Autorzy proszą o pomoc w sfinansowaniu wydania obrazu na płytach DVD

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KL. IV

KONSPEKT ZAJĘĆ LEKCYJNYCH DLA KLASY II GIMNAZJUM

MATERIAŁY DYDAKTYCZNE DLA NAUCZYCIELA SCENARIUSZ LEKCJI opracowanie: Paulina Krześniak

czyli Orkiestra Niewidzialnych Instrumentów

1.2a-przejawia wrażliwość estetyczną, rozszerza zasób słownictwa poprzez kontakt z dziełami literackimi,

APOSTOŁ PAWEŁ I SYLAS

Kryteria ocen z języka rosyjskiego dla klas I-IV szkół średnich

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasach I,II,III.

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 I. LITERATURA

Niesforny Bram reż. Anna van der Heide

Scenariusz lekcji języka angielskiego w klasie 1 gimnazjalnej opracowany przez mgr Justynę Soluch

Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

Transkrypt:

Temat: Ben-Hur filmowa historia o miłości i zemście. 1. Przeczytaj fragmenty recenzji pt. Nowy Ben-Hur. Sól, która straciła smak, a następnie odpowiedz na zamieszczone poniżej pytania. Nowa wersja Ben-Hura ( ) Wszystko w naładowanej najnowocześniejszymi efektami specjalnymi i trójwymiarem wersji klasycznej biblijnej opowieści Williama Wylera z pozoru jest na miejscu. Ktoś mógłby powiedzieć, że to po prostu krótsza wersja klasycznego filmu, który zdobył w 1959 roku 11 Oscarów i wszedł do historii kina. A jednak brakuje tutaj podstawowej wartości, która uczyniła Ben Hura czymś więcej niż typowym sandałowym filmem z fabryki snów. Brakuje głębi duchowej XIX wiecznej nowelki Lew Wallace a, na której oparto film. Zamożny żydowski książę Juda Ben-Hur (Jack Huston) wychowuje się wraz z adoptowanym Rzymianinem Messalą (Toby Kebbell). Chłopak został jako sierota przygarnięty przez żydowską arystokratyczną rodzinę, która chciała dowieść, że możliwe jest pokojowe współistnienie Żydów z ich najeźdźcami. Messala wybrał jednak drogę rzymskiego żołnierza, co pozwoliło mu na karierę u boku samego Poncjusza Piłata. Po powrocie do Jerozolimy drogi braci rozchodzą się przez walkę Zelotów, uznanych przez Rzym za terrorystów. Kolaborujący całe życie z Rzymem Ben-Hur zaczyna dostrzegać sens walki żydowskich radykałów, co ostatecznie prowadzi do otwartego konfliktu z Messalą. Ten musi wybrać między miłością do swojej jedynej rodziny i lojalnością wobec imperium. Wybiera drugie i skazuje tym samym rodzinę Ben-Hura na zagładę. Juda po latach wygnania wraca do Jerozolimy, by zemścić się na niegdyś ukochanym towarzyszu, a dziś bezwzględnym oprawcy. Wszystko rozgrywa się w czasie nauczania tajemniczego cieśli z Nazaretu, którego w najważniejszych momentach życia Juda spotyka na swojej drodze. ( ) Robią oczywiście wrażenie sceny batalistyczne na Morzu Jońskim, w których idealnie wykorzystano technikę 3D. Również wjazd do Jerozolimy Piłata jest przemyślnie wyreżyserowany i podkreśla potęgę rzymskich legionów.

Jednak już finałowy wyścig rydwanów, dzięki któremu film Wylera obrósł legendą, trąci natłokiem efektów komputerowych. Ba, rosyjski reżyser, mając możliwości wykreowania na ekranie absolutnie wszystkiego, nie potrafi zbudować dramaturgii sprzed 57 lat! Natomiast puszczona w mega kiczowatej końcowej scenie popowa piosenka (sic!) kazała podejrzewać, że zza kadru wyskoczy zaraz Justin Bieber z wyśpiewanym przesłaniem dla młodzieży. Nowy Ben-Hur ma jak najbardziej chrześcijańskie przesłanie. Jest to historia o sile miłości, przebaczenia i potrzebie odkupienia win. Niemniej jednak wszystkie sceny z Jezusem (Rodrigo Santoro) są wyprute z emocji i rażą nieszczerością. Nie pomagają wszystkie mądrości wypowiadane przez narratora filmu Ilderima (Morgan Freeman), który przypomina jedną z postaci ekologiczno-hipisowskiej wersji Arki Noego Darrena Aronofskiego. Skrócenie filmu o półtorej godziny (względem wersji z 1959 roku) pozbawiło go wielu istotnych scen, pokazujących ewolucję Judy w stronę stawania się uczniem Jezusa z Nazaretu. Rozumiem, że dzisiejszy widz nie jest przyzwyczajony do ponad 3 godzinnych filmowych eposów. Możliwe jednak, że bardziej przemyślane skrojenie scenariusza nie wykastrowałoby historii Judy Ben-Hura z najważniejszego pierwiastka - apologii chrześcijańskiego miłosierdzia. Bez tej apologii dostaliśmy ładną, ale pustą skorupkę chrześcijańskiego filmu. To po prostu sól, która straciła smak. (http://wpolityce.pl/kultura/305321-nowy-ben-hur-sol-ktora-stracila-smakrecenzja) Podaj trzy powody, dla których warto jednak obejrzeć Ben-Hura -... -... -...

Przypomnij z poprzednich lekcji o filmie, czym jest Oscar? Podaj jak najwięcej informacji na temat tej nagrody. Swoje odpowiedzi wpisz w rubryki... Oscar... Kiedy, Twoim zdaniem, film staje się hitem?

Wyjaśnij pojęcia użyte w recenzji: - kicz - - pop - - epos -... - hipis -.. - apologia - 2. Autor przytoczonej recenzji powiedział: Nowa wersja Ben- Hura ( ) Wszystko w naładowanej najnowocześniejszymi efektami specjalnymi i trójwymiarem wersji klasycznej biblijnej opowieści Williama Wylera z pozoru jest na miejscu. Wylicz najbardziej efektowne sceny w obejrzanym filmie. Napisz, jak je oceniasz, jako współczesny widz, czy podzielasz zdanie autora recenzji, czy może polemizujesz z nim?

..... najbardziej efektowne fragmanty... OCENA. 3. Scharakteryzuj głównego bohatera. Dokończ zdania: Ben-Hur myśli... rozumie... robi... potrafi... czuje... wie...

4. Jakie wartości ponadczasowe niesie z sobą historia o Ben- Hurze?

5. Dzieło filmowe składa się z wielu elementów. Wylicz, z czego składa się film, następnie ustal z kolegami formę oceny tychże wskazanych elementów (mogą byćć tradycyjne gwiazdki) i oceń wyliczone przez siebie elementy w filmie Ben Hur. element filmu Muzyka ocena Program dofinansowano ze środków Gminy Jarocin i Ministerstwa Kultury i Dziedzictwa Narodowego Kino jest członkiem: