Projekt z roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe

Podobne dokumenty
DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Prezydent Miasta Siedlce Urząd Miasta Siedlce Wydział Edukacji. REFORMA OŚWIATY 2017 przekształcanie szkół, losy nauczycieli i dyrektorów

Reforma oświaty ruchy kadrowe. Prowadzący: dr Magdalena Kasprzak

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z nauczycielami luty/marzec

Likwidacja gimnazjów a szkoły ponadgimnazjalne - możliwe przekształcenia i włączenia

dotychczasowego gimnazjum i zajmuje to stanowisko do końca okresu na jaki

Zadania dyrektorów szkół w związku z wprowadzeniem nowego ustroju szkolnego

ustawa wprowadzająca przepisy PRAWO OŚWIATOWE - wybrane fragmenty -



Reforma systemu oświaty w gminie Turobin

Ustawa Prawo Oświatowe Ustawa Przepisy wprowadzające Prawo Oświatowe. Monika Kończyk Pomorski Kurator Oświaty

Najważniejsze terminy związane z reformą oświaty

Wdrożenie nowego ustroju szkolnego. - zadania jednostek samorządu terytorialnego - zadania dyrektorów

18 najważniejszych zmian w Karcie Nauczyciela

Reforma oświaty harmonogram działań. Prowadzący: Ewa Suknarowska - Drzewiecka

REFORMA OŚWIATY SKUTKI KADROWE DLA DYREKTORÓW, NAUCZYCIELI I PRACOWNIKÓW NIEPEDAGOGICZNYCH. Michał Kowalski

Projektowane zmiany w systemie oświaty w zakresie ustroju szkół. Poznań, 9 listopada 2016 r. L o g o. Cele i porządek spotkania

Warianty przekształcania gimnazjów (publicznych i niepublicznych) Prowadzący: Krzysztof Popiel

REFORMA USTROJU SZKOLNEGO

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z dyrektorami szkół luty

Zmiany w strukturze szkolnictwa. Prowadzący: Krzysztof Popiel

Reforma systemu edukacji

Luty 2016 ogłoszenie ogólnopolskiej debaty o edukacji Uczeń. Rodzic. Nauczyciel Dobra Zmiana Marzec Czerwiec 2016 debaty, spotkania w całym kraju

TRZYLETNIE WSKAŹNIKI EWD GIMNAZJA W WOJ. ŚLĄSKIM źródło:

Rozdział II. Sieć szkół podstawowych w oparciu o przepisy ustawy o systemie oświaty - Agnieszka Pawlikowska

RUDA ŚLĄSKA REFORMA OŚWIATY

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Szkoła w obszarze trzech ustaw. Jak zorganizować proces dydaktyczny, wychowawczy i opiekuńczy od 1 września 2017 r.?

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. Warszawa, dnia 19 czerwca 2019 r. Poz. 1148

Spis treści. Wykaz skrótów... O autorach...

REFORMA OŚWIATY 2017

PRZEKSZTAŁCENIA SZKÓŁ a dalsze losy dyrektorów

ZMIANY W PRAWIE OŚWIATOWYM

Uzasadnienie projektu ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe

DZIECI I MŁODZIEŻ W WIEKU 0-18 LAT BĘDĄCYCH POD OPIEKĄ LEKARZA PODSTAWOWEJ OPIEKI ZDROWOTNEJ (RODZINNEGO), U KTÓRYCH STWIERDZONO CUKRZYCĘ E10-E14

Jaworzno, dn



USTROJU SZKOLNEGO SZKOLNEGO

Zmiany w systemie oświaty -nowy ustrój szkolny

EGZAMIN MATURALNY 2013 W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

Przekształcanie szkół i placówek. Białystok, 23 stycznia 2019 roku

Wyniki egzaminów. potwierdzających kwalifikacje w zawodzie. w powiatach województwa śląskiego. sesja od 17 czerwca do 4 lipca 2019 r.


USTAWA z dnia 8 stycznia 1999 r. Przepisy wprowadzające reformę ustroju szkolnego

Pierwszeństwo to będzie obejmowało również okres od dnia otrzymania informacji o przejściu w stan nieczynny do jego rozpoczęcia.

PRAWO OŚWIATOWE. (reforma)

Zadanie edukacyjne: Doskonalenie nauczycieli w województwie śląskim w 2014 r..

I. W następujących przypadkach numer REGON szkoły jest odpowiednio zachowany:

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych

Podstawowe założenia reformy oświaty

I. KATOWICKI RYNEK PRACY. 1. Stopa bezrobocia

EGZAMIN MATURALNY 2012 W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM


ZDAWALNOŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2009 W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH DLA DOROSŁYCH

Karta Nauczyciela nawiązywanie i rozwiązywanie stosunku pracy

PRAWO OŚWIATOWE. Szkoły ponadpodstawowe. 12 października 2016r. Opracowała: Lucyna Tęga PROJEKT USTAWY Z DNIA 16 WRZEŚNIA 2016 R.

UCHWAŁA.../.../2017 RADY POWIATU W GRYFINIE. z dnia r.

Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020

Stopa bezrobocia w Katowicach w poszczególnych miesiącach 2013r. oraz 2014r.

EGZAMIN MATURALNY 2010 W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM

Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych

1 września 2017 r. dotychczasowa 3-letnia zasadnicza szkoła zawodowa przekształci się w 3-letnią branżową szkołę I stopnia;

NABÓR DO ODDZIAŁÓW DWUJĘZYCZNYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ. Prowadzący: Maria Jakubik-Grzybowska

Zmiany w przepisach prawa oświatowego dotyczące funkcjonowania Młodzieżowych Ośrodków Wychowawczych.

KARTA INFORMACYJNA NR 11

EGZAMIN MATURALNY 2011 W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

Jak szkoła może się przygotować na zmiany od 2017/2018 przekształcanie szkół i wygaszanie gimnazjów

Reforma oświaty w szkołach prowadzonych przez Miasto Słupsk.

UCHWAŁA NR XXVI/217/2017 RADY POWIATU W POLICACH. z dnia 27 stycznia 2017 r.

Ogólny spis treści: Rozdział I. Oświata niepubliczna

1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60).

Reforma Systemu Oświaty plan wdrażania oraz. projekt nowej sieci szkół prowadzonych przez Miasto Starogard Gdański

Reforma oświaty Koncepcja wdrożenia reformy systemu oświaty w szkołach prowadzonych przez Gminę Miasta Toruo

TRZYLETNIE WSKAŹNIKI EWD

Wykaz tematów do realizacji w ramach Programu wykorzystania środków na dofinansowanie doskonalenia nauczycieli w 2015 r.

PRZEPISY WPROWADZAJĄCE USTAWĘ. Nowe prawo oświatowe a zmiany w pracy nauczycieli USTAWA O SYSTEMIE OŚWIATY USTAWA PRAWO OŚWIATOWE

Najważniejsze zmiany. ośmioletnia szkoła podstawowa, wygaszenie gimnazjów.

Harmonogram szkoleo moduł psychologiczno-pedagogiczny powiat cieszyoski

Podsumowanie roku szkolnego 2016/2017 Jak planować wdrażanie reformy od czerwca? LESZEK ZALEŚNY

Krajowa Sekcja Oświaty i Wychowania

Uchwała Nr XXVIII/164/2017 Rady Powiatu Kępińskiego z dnia 21 lutego 2017 r.

Reforma w pytaniach i odpowiedziach

UCHWAŁA NR XXXI/.../17 RADY MIASTA TYCHY. z dnia 16 lutego 2017 r.

Zasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon

Ustalanie nowej sieci szkolnej uchwały w sprawie dostosowania sieci szkolnej do nowego ustroju szkolnego

Zmiany w prawie. oświatowym. Kuratorium Oświaty w Białymstoku

KONFERENCJA METODYCZNA Reforma edukacji 2017 Akty prawne opublikowane w roku szkolnym 2016/17

DEPARTAMENT KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Reforma Edukacji. Spotkania informacyjne z rodzicami luty/marzec

Gimnazja w obliczu reformy oświaty 2017

EGZAMIN MATURALNY EGZAMIN W SESJI POPRAWKOWEJ W SIERPNIU 2018 R. DWIE FORMUŁY EGZAMINU TERMINY, MIEJSCE

Rzeszów, dnia 12 kwietnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XLI/878/2017 RADY MIASTA RZESZOWA. z dnia 28 marca 2017 r.

UCHWAŁA nr / Rady Powiatu Górowskiego z dnia r.

UCHWAŁA NR XXXII/162/17 RADY POWIATU SULĘCIŃSKIEGO. z dnia 17 lutego 2017 r.

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

Transkrypt:

Projekt z 16.09. 2016 roku ustawy wprowadzającej przepisy ustawy Prawo oświatowe

GIMNAZJA W LICZBACH Gimnazja Samodzielne W zespołach z SP W zespołach tylko ze szk. ponadgimnazjalnymi W zespołach ogółem Razem Publiczne 280 314 111 425 705 Niepubliczne 78 19 18 37 115 Razem 358 333 129 462 820

GIMNAZJA PROWADZONE PRZEZ POWIATY LUB MIASTA NA PRAWACH POWIATU Powiat Gimnazja samodzielne Gimnazja z SP Gimnazja ze szkołami ponadgimnazjalnymi bez SP Powiat bielski 0 1 2 Powiat cieszyński 0 1 1 Powiat m. Bielsko-Biała 11 8 12 Powiat pszczyński 0 1 2 Powiat żywiecki 0 1 1 Powiat częstochowski 0 1 1 Powiat lubliniecki 0 3 3

GIMNAZJA PROWADZONE PRZEZ POWIATY LUB MIASTA NA PRAWACH POWIATU Powiat Gimnazja samodzielne Gimnazja z SP Gimnazja ze szkołami ponadgimnazjalnymi bez SP Powiat m. Częstochowa 17 9 12 Powiat gliwicki 0 2 2 Powiat m. Bytom 7 6 11 Powiat m. Gliwice 4 4 17 Powiat m. Ruda Śląska 9 6 11 Powiat m. Zabrze 7 9 21 Powiat tarnogórski 0 2 2

GIMNAZJA PROWADZONE PRZEZ POWIATY LUB MIASTA NA PRAWACH POWIATU Powiat Gimnazja samodzielne Gimnazja z SP Gimnazja ze szkołami ponadgimnazjalnymi bez SP Powiat m. Chorzów 6 5 9 Powiat m. Katowice 18 10 17 Powiat m. Piekary Śląskie 4 1 1 Powiat m. Siemianowice Śląskie 3 6 6 Powiat m. Świętochłowice 1 0 5 Powiat m. Tychy 5 5 9 Powiat m. Jastrzębie-Zdrój 2 7 12

GIMNAZJA PROWADZONE PRZEZ POWIATY LUB MIASTA NA PRAWACH POWIATU Powiat Gimnazja samodzielne Gimnazja z SP Gimnazja ze szkołami ponadgimnazjalnymi bez SP Powiat m. Rybnik 9 2 7 Powiat m. Żory 2 4 7 Powiat mikołowski 0 2 2 Powiat raciborski 0 1 3 Powiat rybnicki 0 1 1 Powiat wodzisławski 0 1 1 Powiat będziński 0 2 2

Powiat Powiat m. Dąbrowa Górnicza GIMNAZJA PROWADZONE PRZEZ POWIATY LUB MIASTA NA PRAWACH POWIATU Gimnazja samodzielne Gimnazja z SP Gimnazja z e szkołami ponadgimnazjalnymi bez SP 4 8 11 Powiat m. Jaworzno 6 4 7 Powiat m. Mysłowice 6 2 3 Powiat m. Sosnowiec 7 12 18 Powiat zawierciański 0 1 1 RAZEM 128 128 220 476 Razem gimnazjów prowadzonych przez powiaty lub miasta na prawach powiatu

DATA WEJŚCIA W ŻYCIE USTAWA z dnia Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe projekt z 16.09.2016 Art. 333. Ustawa wchodzi w życie z dniem 1 września 2017 r., z wyjątkiem: 1) art. 116 331, które wchodzą w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia; (dotyczą przygotowania legislacyjnego wprowadzenia zmian, np. uchwał w sprawie sieci szkół) 2) art. 91, który wchodzi w życie z dniem 1 września 2019 r. (dot. SIO); 3) art. 66 pkt 3 lit. b, który wchodzi w życie z dniem 1 stycznia 2021 r.; 4) art. 66 pkt 1, 2 i pkt 3 lit. a, c i d, który wchodzi w życie z dniem 1 czerwca 2022 r. (art. 66 dot. ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym)

art. 2 115 przepisy dot. zmian w innych ustawach przepisy dostosowujące, np. art. 4 dotyczy zmian w Karcie Nauczyciela, art. 15 zmian w ustawie o systemie oświaty. art. 116 331 przepisy tzw. przejściowe regulujące m. in.: Sprawy nauczycieli np. 116-129 Przekształcenia szkół np. 172, 188, 274 Zespoły szkół np. 255 (zespół staje się szkołą.) Włączenia gimnazjum do szkół innego typu np. 188 Likwidację klas np. 142, 210, 215, 226, 242, 249 Status dyrektora szkoły/zespołu szkół Zasady kontynuacji nauki przez uczniów likwidowanych klas, którzy nie uzyskali promocji Dotacje

SZKOŁA PODSTAWOWA Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa staje się ośmioletnią szkołą podstawową. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzący dotychczasową sześcioletnią szkołę podstawową w terminie do dnia 30 listopada 2017 r. w drodze uchwały stwierdza jej przekształcenie w ośmioletnią szkołę podstawową. Uchwała stanowi akt założycielski ośmioletniej szkoły podstawowej.

SZKOŁA PODSTAWOWA PUBLICZNA I NIEPUBLICZNA PROWADZONA PRZEZ INNĄ OSOBĘ PRAWNĄ NIEBĘDĄCĄ JEDNOSTKĄ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO LUB OSOBĘ FIZYCZNĄ Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna przedłoży organowi jst do dnia 30 czerwca 2017 r. dokumenty, o których mowa odpowiednio w art. 138 ust. 1 lub art. 140 ust.1. Organ jst może postanowić o przedłużeniu terminu. W przypadku nieprzedłożenia wymaganych dokumentów w wymienionym terminie szkoła ta staje się z dniem 1 września 2017 r. ośmioletnią szkołą podstawową, obejmującą strukturą organizacyjną klasy I - VI i ulega likwidacji z dniem 31 sierpnia 2018 r.

SZKOŁA PODSTAWOWA DLA DOROSŁYCH Z dniem 1 września 2017 r. dotychczasowa szkoła podstawowa dla dorosłych, której kształcenie obejmuje klasę VI szkoły podstawowej staje się szkołą podstawową dla dorosłych, której kształcenie obejmuje klasę VII i VIII. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasową szkołę podstawową dla dorosłych, której kształcenie obejmuje klasę VI szkoły podstawowej, w terminie do dnia 30 listopada 2017 r., w drodze uchwały, stwierdza jej przekształcenie w szkołę podstawową dla dorosłych, której kształcenie obejmuje klasę VII i VIII. Uchwała stanowi akt założycielski szkoły podstawowej dla dorosłych, której kształcenie obejmuje klasę VII i VIII.

GIMNAZJUM Z dniem 1 września 2017 r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego gimnazjum. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowe gimnazjum może postanowić o: 1) przekształceniu gimnazjum w ośmioletnią szkołę podstawową, 2) włączeniu gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej z dniem 1 września 2017 r., z dniem 1 września 2018 r. albo z dniem 1 września 2019 r. Czynności te dokonuje się w drodze uchwały. W przypadku przekształcenia gimnazjum albo włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej przepisów art. 89 (m. in. powiadomienie o zamiarze rodziców, kuratora) ustawy Prawo oświatowe nie stosuje się.

Tryb przekształcania/włączania/wygaszania gimnazjów ogólnodostępnych stosuje się również do: gimnazjów dwujęzycznych, z oddziałami dwujęzycznymi, sportowych, z oddziałami sportowymi, mistrzostwa sportowego, Gimnazja specjalne, w uzasadnionych przypadkach mogą być przekształcone na podstawie art. 144 ust. 1 pkt 1, także w szkoły podstawowe obejmująca strukturą organizacyjną część klas ośmioletniej szkoły podstawowej.

Jednostka samorządu terytorialnego prowadząca dotychczasowe publiczne gimnazjum może (po zawarciu lub zmianie porozumienia z odpowiednią jst, dla której prowadzenie danej szkoły jest zadaniem własnym) : przekształcić gimnazjum w liceum ogólnokształcące przekształcić gimnazjum w technikum, przekształcić gimnazjum w branżową szkołę I stopnia, włączyć gimnazjum do liceum ogólnokształcącego, włączyć gimnazjum do technikum, włączyć gimnazjum do szkoły branżowej I stopnia. Przekształcenie lub włączenie może nastąpić z dniem 1 września 2017 r., 1 września 2018 r., 1 września 2019 r.

GIMNAZJUM PROWADZONE PRZEZ OSOBĘ PRAWNĄ NIEBĘDĄCĄ JEDNOSTKĄ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO LUB OSOBĘ FIZYCZNĄ Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna, prowadząca dotychczasowe publiczne lub niepubliczne gimnazjum może postanowić o: 1) przekształceniu gimnazjum w ośmioletnią szkołę podstawową; 2) włączeniu gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej - z dniem 1 września 2017 r., z dniem 1 września 2018 r. albo z dniem 1 września 2019 r. Wniosek o zmianę wpisu do ewidencji szkół należy złożyć do dnia 31 stycznia 2017 roku albo do dnia 31 stycznia 2018 roku albo do dnia 31 stycznia 2019 roku. Termin złożenia dokumentów może zostać przedłużony.

Tryb przekształcenia/włączania stosuje się również do dotychczasowego: gimnazjum dwujęzycznego lub gimnazjum ogólnodostępnego z oddziałami dwujęzycznymi, gimnazjum ogólnodostępnego z oddziałami międzynarodowymi gimnazjum sportowego, gimnazjum mistrzostwa sportowego lub publicznego gimnazjum ogólnodostępnego z oddziałami sportowymi prowadzonych przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego lub osobę fizyczną.

Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna prowadząca dotychczasowe gimnazjum może postanowić o : przekształceniu gimnazjum w liceum ogólnokształcące przekształceniu gimnazjum w technikum, przekształceniu gimnazjum w branżową szkołę I stopnia włączeniu gimnazjum do liceum ogólnokształcącego, włączeniu gimnazjum do technikum, włączeniu gimnazjum do branżowej szkoły I stopnia - z dniem 1 września 2017 r., z dniem 1 września 2018 r. albo z dniem w 1 września 2019 r.

GIMNAZJUM DLA DOROSŁYCH Z dniem 1 września 2017 r. likwiduje się klasę I, a w latach następnych kolejne klasy dotychczasowego gimnazjum dla dorosłych, a w przypadku gimnazjum dla dorosłych, w którym kształcenie w klasie I rozpoczęło się w lutym 2017 r. - z dniem 1 lutego 2018 r. Organ prowadzący dotychczasowe gimnazjum dla dorosłych może: 1) przekształcić to gimnazjum w szkołę podstawową dla dorosłych; 2) połączyć to gimnazjum ze szkołą podstawową dla dorosłych w szkołę podstawową dla dorosłych; 3) przekształcić to gimnazjum w liceum ogólnokształcące dla dorosłych; 4) połączyć to gimnazjum z liceum ogólnokształcącym dla dorosłych w liceum ogólnokształcące dla dorosłych.

ZESPOŁY SZKÓŁ Z dniem 1 września 2017 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi jedynie dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa i dotychczasowe gimnazjum staje się ośmioletnią szkołą podstawową. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowy zespół szkół w terminie do dnia 30 listopada 2017 r., w drodze uchwały, stwierdza jego przekształcenie w ośmioletnią szkołę podstawową. Uchwała ta stanowi akt założycielski ośmioletniej szkoły podstawowej.

Z dniem 1 września 2019 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi: 1) jedynie gimnazjum i liceum ogólnokształcące staje się czteroletnim liceum ogólnokształcącym, 2) jedynie gimnazjum i technikum staje się pięcioletnim technikum. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowy zespół w terminie do dnia 30 listopada 2019 r., w drodze uchwały, stwierdza jego przekształcenie w odpowiednio czteroletnie liceum ogólnokształcące albo pięcioletnie technikum. Uchwała ta stanowi akt założycielski odpowiednio czteroletniego liceum ogólnokształcącego albo pięcioletniego technikum.

Z dniem 1 września 2017 r. zespół szkół, w skład którego wchodzi gimnazjum i zasadnicza szkoła zawodowa, staje się branżową szkołą I stopnia. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowy zespół w terminie do dnia 30 listopada 2017 r., w drodze uchwały, stwierdza jego przekształcenie w branżową szkołę I stopnia. Uchwała ta stanowi akt założycielski branżowej szkoły I stopnia.

SZKOŁY PONADGIMNAZJALNE Z dniem 1 września 2019 r. dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące, czteroletnie technikum staje się odpowiednio czteroletnim liceum ogólnokształcącym, pięcioletnim technikum a z dniem 1 września 2017 roku dotychczasowa zasadnicza szkoła zawodowa - w branżową szkołę I stopnia. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące, czteroletnie technikum w terminie do dnia 30 listopada 2019 r., a w przypadku zasadniczej szkoły zawodowej w terminie do 30 listopada 2017 r. w drodze uchwały, stwierdza ich przekształcenie w odpowiednio czteroletnie liceum ogólnokształcące, pięcioletnie technikum albo branżową szkołę I stopnia. Uchwała ta stanowi akt założycielski odpowiednio czteroletniego liceum ogólnokształcącego, pięcioletniego technikum albo branżowej szkoły I stopnia.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE DLA DOROSŁYCH Z dniem 1 września 2019 r. dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące dla dorosłych staje się czteroletnim liceum ogólnokształcącym dla dorosłych. Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego prowadzącej dotychczasowe trzyletnie liceum ogólnokształcące dla dorosłych, w terminie do dnia 30 listopada 2019 r., w drodze uchwały, stwierdza jego przekształcenie w czteroletnie liceum ogólnokształcące dla dorosłych. Uchwała ta stanowi akt założycielski czteroletniego liceum ogólnokształcącego dla dorosłych.

PUBLICZNE I NIEPUBLICZNE LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ORAZ PUBLICZNE I NIEPUBLICZNE TECHNIKUM PROWADZONE PRZEZ OSOBĘ PRAWNĄ NIEBĘDĄCA JEDNOSTKĄ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO LUB OSOBĘ FIZYCZNĄ Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna prowadząca odpowiednio dotychczasowe publiczne lub niepubliczne liceum ogólnokształcące bądź dotychczasowe publiczne lub niepubliczne technikum, w terminie do dnia 31 stycznia 2019 r., przedłoży organowi jednostki samorządu terytorialnego dokumenty, o których mowa odpowiednio w art. 221 ust. 1 lub art. 223 ust. 1 W przypadku niezłożenia w terminie ww. dokumentów dotychczasowe liceum ogólnokształcące lub dotychczasowe technikum ulega likwidacji z dniem 31 sierpnia 2020 r.

PUBLICZNA I NIEPUBLICZNA ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA PROWADZONA PRZEZ OSOBĘ PRAWNĄ NIEBĘDĄCĄ JEDNOSTKĄ SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO LUB OSOBĘ FIZYCZNĄ Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego lub osoba fizyczna prowadząca publiczną lub niepubliczną zasadniczą szkołę zawodową, w terminie do dnia 30 czerwca 2017 r., przedłoży organowi jednostki samorządu terytorialnego dokumenty, o których mowa odpowiednio w art. 233 ust. 1 lub 235 ust. 1. W przypadku nieprzedłożenia ww. dokumentów w terminie zasadnicza szkoła zawodowa ulega likwidacji z dniem 31 sierpnia 2018 r.

WAŻNE TERMINY Opracowanie przez organy wykonawcze jst projektów uchwał w sprawie dostosowania sieci szkół do nowego ustroju szkolnego (np. art. 168, 205) i przekazanie do 17 lutego 2017 r. właściwemu kuratorowi oświaty. Datą przekazania jest data otrzymania projektu uchwały przez kuratora oświaty. (np. art. 169, 206) Kurator oświaty opiniuje projekt uchwały w ciągu 21 dni od dnia otrzymania, nie później jednak niż do dnia 11 marca 2017 r. (art. 169, 206)

PROJEKTY UCHWAŁ Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego opracuje projekt uchwały w sprawie dostosowania sieci szkół podstawowych i gimnazjów do nowego ustroju szkolnego. Projekt uchwały może obejmować zmianę uchwały o sieci przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w zakresie oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych. Organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego opracuje projekt uchwały w sprawie dostosowania sieci szkół ponadgimnazjalnych i specjalnych oraz ustalenia sieci szkół ponadpodstawowych w związku z nowym ustrojem szkolnym..

Organy stanowiące jednostki samorządu terytorialnego po uzyskaniu pozytywnej opinii kuratora oświaty podejmują uchwały w terminie do dnia 31 marca 2017 r.

ODZDZIAŁY PRZEDSZKOLNE W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH Organy prowadzące w dniu 1 września 2017 r. szkoły podstawowe, w których zorganizowano oddziały przedszkolne, dostosują lokale, w których zorganizowano te oddziały do warunków określonych w art. 126 ustawy Prawo oświatowe, w terminie do dnia 1 września 2022 r.

DYREKTORZY SZKÓŁ

Z dniem 1 września 2017 r. dyrektor dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej sześcioletniej szkoły podstawowej. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w dotychczasowej sześcioletniej szkole podstawowej. Powyższy przepis stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Dyrektor gimnazjum, w przypadku zakończenia działalności tej szkoły, zajmuje stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora gimnazjum, jednak nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektora gimnazjum na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. Przepisy te stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem, powołanej na stanowisko dyrektora gimnazjum. Do czasu wygaśnięcia kształcenia w gimnazjum, w przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi, organ prowadzący może powierzyć pełnienie obowiązków dyrektora gimnazjum wicedyrektorowi, a w gimnazjum, w którym nie ma wicedyrektora, nauczycielowi tego gimnazjum, na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Dyrektor dotychczasowego gimnazjum z dniem przekształcenia staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowego gimnazjum. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w dotychczasowym gimnazjum. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi gimnazjum na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. Powyższe przepisy stosuje się odpowiednio osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Dyrektor szkoły podstawowej, z dniem włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej, w której prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowej szkoły podstawowej. Dyrektor dotychczasowego gimnazjum, z dniem włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej staje się wicedyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowego gimnazjum. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący szkołę może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi ośmioletniej szkoły podstawowej, a dyrektor tej szkoły może przedłużyć powierzenie stanowiska wicedyrektorowi nie dłużej niż do dnia 31 sierpnia 2019 roku.

Wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w szkole podstawowej oraz gimnazjum odwołuje się ze stanowiska z końcem roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, z początkiem którego następuje włączenie gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej.

W przypadku przekształcenia dotychczasowego publicznego gimnazjum w liceum, technikum lub branżową szkołę I stopnia dyrektor dotychczasowego gimnazjum, który posiada poziom wykształcenia wymagany do zajmowania stanowiska dyrektora odpowiednio liceum ogólnokształcącego lub technikum lub branżowej szkoły I stopnia, z dniem przekształcenia staje się dyrektorem odpowiednio trzyletniego albo czteroletniego liceum ogólnokształcącego lub czteroletniego albo pięcioletniego technikum albo branżowej szkoły I stopnia, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowego gimnazjum. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w dotychczasowym gimnazjum. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi, o którym mowa w ust. 1 na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Dyrektor odpowiednio dotychczasowego liceum ogólnokształcącego albo dotychczasowego technikum albo branżowej szkoły I stopnia z dniem włączenia gimnazjum odpowiednio do liceum ogólnokształcącego albo technikum albo branżowej szkoły I stopnia staje się dyrektorem odpowiednio trzyletniego albo czteroletniego liceum ogólnokształcącego lub czteroletniego albo pięcioletniego technikum albo branżowej szkoły I stopnia, w których prowadzi się klasy dotychczasowego gimnazjum, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora odpowiednio dotychczasowego liceum ogólnokształcącego, dotychczasowego technikum albo branżowej szkoły I stopnia. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Dyrektor dotychczasowego gimnazjum z dniem włączenia gimnazjum odpowiednio do liceum ogólnokształcącego albo technikum albo branżowej szkoły I stopnia staje się wicedyrektorem odpowiednio trzyletniego albo czteroletniego liceum ogólnokształcącego lub czteroletniego albo pięcioletniego technikum albo branżowej szkoły I stopnia, i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora dotychczasowego gimnazjum, nie dłużej jednak niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi dyrektor odpowiednio liceum ogólnokształcącego albo technikum albo branżowej szkoły I stopnia może przedłużyć powierzenie stanowiska wicedyrektorowi na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r.

Z dniem 1 września 2019 r. dyrektor odpowiednio dotychczasowego trzyletniego liceum ogólnokształcącego albo dotychczasowego czteroletniego technikum staje się dyrektorem odpowiednio czteroletniego liceum ogólnokształcącego albo pięcioletniego technikum i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora odpowiednio trzyletniego liceum ogólnokształcącego albo czteroletniego technikum. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze odpowiednio w dotychczasowym trzyletnim liceum ogólnokształcącym, albo dotychczasowym czteroletnim technikum. Powyższe przepisy stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Z dniem 1 września 2017 r. dyrektor dotychczasowej zasadniczej szkoły zawodowej staje się dyrektorem branżowej szkoły I stopnia i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora zasadniczej szkoły zawodowej. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w dotychczasowej zasadniczej szkole zawodowej. Powyższe przepisy stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Z dniem 1 września 2017 r. dyrektor zespołu szkół, w skład którego wchodzi jedynie dotychczasowa sześcioletnia szkoła podstawowa i dotychczasowe gimnazjum, staje się dyrektorem ośmioletniej szkoły podstawowej i zajmuje to stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora zespołu szkół. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w zespole szkół. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi na okres nie dłuższy niż do dnia 31 sierpnia 2019 r. Przepisy te stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Z dniem 1 września 2019 r. dyrektor zespołu szkół, w skład którego wchodzi jedynie gimnazjum i liceum ogólnokształcące lub jedynie gimnazjum i technikum, staje się dyrektorem odpowiednio liceum ogólnokształcącego albo dyrektorem technikum i zajmuje stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono im stanowisko dyrektora zespołu szkół. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w ww. zespołach szkół. Przepisy stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Z dniem 1 września 2017 r. dyrektor zespołu szkół, w skład którego wchodzi gimnazjum i zasadnicza szkoła zawodowa, staje się dyrektorem branżowej szkoły I stopnia i zajmuje stanowisko do końca okresu, na jaki powierzono mu stanowisko dyrektora ww. zespołu szkół. Przepis ten stosuje się odpowiednio do wicedyrektorów i nauczycieli zajmujących inne stanowiska kierownicze w ww. zespole szkół. W przypadkach uzasadnionych względami organizacyjnymi organ prowadzący może przedłużyć powierzenie stanowiska dyrektorowi zespołu. Powyższe przepisy stosuje się odpowiednio do osoby niebędącej nauczycielem powołanej na stanowisko dyrektora przez organ prowadzący.

Art. 116 126 (str. 100 104) ROZWIĄZANIA PRZEJŚCIOWE W USTAWIE - KARTA NAUCZYCIELA

Rozszerza się zakres stosowania art. 18 ustawy Karta Nauczyciela, w którym uregulowane są kwestie przenoszenia do innej szkoły lub na inne stanowisko nauczycieli zatrudnionych na podstawie mianowania na nauczycieli zatrudnionych na podstawie umowy o pracę na czas nieokreślony (bez względu na wymiar zatrudnienia). Jednocześnie wyłączony będzie warunek konieczności zapewnienia przeniesionemu nauczycielowi mieszkania służbowego oraz miejsca pracy dla małżonka, będącego nauczycielem.

Ponadto, w okresie przejściowym proponuje się zawieszenie stosowania art. 19 ustawy Karta Nauczyciela, zgodnie z którym, w przypadku konieczności zapewnienia w szkole obsady na stanowisku nauczyciela z wymaganymi kwalifikacjami odpowiadającymi potrzebom programowym szkoły, organ prowadzący szkołę może przenieść nauczyciela zatrudnionego na podstawie mianowania do tej szkoły - bez zgody nauczyciela, jednak na okres nie dłuższy niż 3 lata, z prawem powrotu na uprzednio zajmowane stanowisko. Zawieszenie stosowania w okresie przejściowym art. 19 ustawy Karta Nauczyciela uniemożliwi przenoszenie nauczycieli mianowanych bez ich zgody, pozostawiając decyzję o ewentualnym przeniesieniu samemu nauczycielowi.

W okresie przejściowym proponuje się modyfikację dotychczasowych zasad uzupełniania etatu oraz zmniejszania obowiązkowego wymiaru zajęć określonych w art. 22 ust. 1 i 2 ustawy Karta Nauczyciela, co umożliwi nauczycielom uzupełnianie etatu w innej szkole w przypadku zatrudnienia w dotychczasowym miejscu pracy w wymiarze mniejszym niż ½ obowiązkowego tygodniowego wymiaru zajęć. Ponadto umożliwia to kontynuację zatrudnienia w drodze mianowania nauczycielom zatrudnionym w wymiarze niższym niż ½ obowiązkowego wymiaru zatrudnienia.

W projekcie zaproponowano przepisy regulujące w sposób szczególny przydzielanie w roku szkolnym 2019/2020 godzin ponadwymiarowych w szkołach ponadpodstawowych tak, aby średnia liczba godzin ponadwymiarowych przypadająca na etat nauczyciela w danej szkole, nie była wyższa niż odpowiednia średnia w roku szkolnym 2016/2017. Regulacja ta nie będzie dotyczyła nauczycieli przedmiotów teoretycznych w szkołach prowadzących kształcenie zawodowe oraz na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, nauczycieli praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli przedmiotów artystycznych w szkołach artystycznych.

Liczba uczniów przypadających na jeden etat pedagoga, psychologa lub logopedy, zatrudnionych w przedszkolach, szkołach oraz ich zespołach prowadzonych przez daną jednostkę samorządu terytorialnego, nie może być wyższa niż liczba uczniów przypadająca na jeden etat pedagoga, psychologa lub logopedy zatrudnionych w przedszkolach, szkołach oraz ich zespołach prowadzonych przez tę jednostkę samorządu terytorialnego, w roku szkolnym 2016/2017.

W okresie przejściowym, tj. od dnia wejścia w życie ustawy do dnia 31 sierpnia 2019 r., proponuje się, aby podjęcie dodatkowego zatrudnienia lub kontynuowanie dodatkowego zatrudnienia przez nauczyciela zatrudnionego w pełnym wymiarze zajęć, w innym przedszkolu, innej szkole lub ich zespole, wymagało uzyskania pisemnej zgody dyrektora przedszkola, szkoły lub zespołu, w których zatrudniony jest ten nauczyciel. Podjęcie po dniu wejścia w życie ustawy dodatkowego zatrudnienia lub kontynuowanie dodatkowego zatrudnienia bez zgody dyrektora przedszkola, szkoły lub zespołu będzie stanowiło podstawę rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem z końcem roku szkolnego za trzymiesięcznym wypowiedzeniem. Przepisu nie stosuje się do nauczycieli przedmiotów teoretycznych w szkołach lub placówkach prowadzących kształcenie zawodowe oraz na kwalifikacyjnych kursach zawodowych, nauczycieli praktycznej nauki zawodu i nauczycieli przedmiotów artystycznych w szkołach artystycznych.

Ponadto w projekcie uregulowano kwestię odpisu na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych dla nauczycieli wygaszanych gimnazjów, dla których ta szkoła była ostatnim miejscem pracy przed przejściem na emeryturę, rentę lub nauczycielskie świadczenie kompensacyjne. Organ prowadzący gimnazjum będzie obowiązany wskazać inną szkołę, w której będzie naliczany odpis na zakładowy fundusz świadczeń socjalnych dla tych nauczycieli.

W roku szkolnym 2019/2020: w szczególnych wypadkach, podyktowanych wyłącznie koniecznością realizacji programu nauczania, nauczyciel zatrudniony w szkole ponadpodstawowej prowadzonej przez jednostkę samorządu terytorialnego może być zobowiązany do odpłatnej pracy w godzinach ponadwymiarowych zgodnie z posiadaną specjalnością; średnia liczba godzin ponadwymiarowych przypadająca na etat nauczyciela w danej szkole nie może przekroczyć średniej liczby godzin ponadwymiarowych przypadających na etat nauczyciela w tej szkole w roku szkolnym 2016/2017;

W roku szkolnym 2017/2018 nauczyciela gimnazjum prowadzonego przez jednostkę samorządu terytorialnego, zatrudnionego na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony, którego dalsze zatrudnienie nie jest możliwe ze względu na zmiany organizacyjne powodujące wygaszenie kształcenia w gimnazjum, przenosi się w stan nieczynny z dniem 1 września 2018 r. lub rozwiązuje się z nim stosunek pracy, jeśli nauczyciel nie wyrazi zgody na przeniesienie w stan nieczynny. Nauczyciel gimnazjum zatrudniony na podstawie mianowania lub umowy o pracę na czas nieokreślony w pełnym wymiarze zajęć, może wyrazić zgodę na ograniczenie zatrudnienia w trybie określonym w art. 22 ust. 2 ustawy Karta Nauczyciela.

Nauczyciele dotychczasowego gimnazjum, o którym mowa w art. 144 art. 145 i art. 149, (przekształcane, włączane do SP, publiczne i niepubliczne) którzy posiadają kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela w szkołach podstawowych, określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy Karta Nauczyciela, z dniem przekształcenia albo włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej, o którym mowa w art. 144, art. 145 i art. 149, stają się nauczycielami ośmioletniej szkoły podstawowej. Powyższy przepis stosuje się odpowiednio do pracowników niebędących nauczycielami, zatrudnionych w dotychczasowym gimnazjum, o którym mowa w art. 144.

Nauczyciela dotychczasowego gimnazjum, o którym mowa w art. 144 (publiczne prowadzone przez jst przekształcane lub włączane do SP), który nie posiada kwalifikacji przenosi się w stan nieczynny z dniem przekształcenia albo włączenia gimnazjum do ośmioletniej szkoły podstawowej, o którym mowa w art. 144, albo rozwiązuje się z nim stosunek pracy, jeśli nauczyciel nie wyrazi zgody na przeniesienie w stan nieczynny. Nauczyciel, w terminie 7 dni od dnia uzyskania informacji może złożyć oświadczenie o odmowie przejścia w stan nieczynny. Nauczyciel przeniesiony w stan nieczynny zachowuje prawo do comiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego oraz prawo do innych świadczeń pracowniczych, w tym dodatków socjalnych, o których mowa w art. 54 ustawy Karta Nauczyciela, do czasu wygaśnięcia stosunku pracy.

Do nauczycieli gimnazjów publicznych prowadzonych przez jst (przekształcanych lub włączanych do SP), którzy nie posiadają kwalifikacji nie stosuje się art. 20 ustawy Karta Nauczyciela. Do pracowników niebędących nauczycielami, z wyjątkiem osób, o których mowa w art. 15 ust. 2 ustawy Prawo oświatowe, zatrudnionych w gimnazjach stosuje się odpowiednio art. 22 i art. 23 ustawy z dnia 21 listopada 2008 r. o pracownikach samorządowych (Dz. U. z 2016 r. poz. 902).