Ogólny spis treści: Rozdział I. Oświata niepubliczna

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ogólny spis treści: Rozdział I. Oświata niepubliczna"

Justyna Piasecka
6 lat temu
Przeglądów:

1 Ogólny spis treści: Rozdział I. Oświata niepubliczna 2. Ewidencja szkół i placówek niepublicznych 2.1. Osoba prowadząca szkołę i placówkę 2.2. Zasady wpisu do ewidencji przed r Ewidencja szkół artystycznych 3. Wniosek o wpis do ewidencji szkół i placówek niepublicznych 3.1. Oznaczenie osoby zamierzającej prowadzić szkołę lub placówkę oraz oznaczenie jej miejsca zamieszkania lub siedziby Osoba fizyczna i osoba prawna Spółki osobowe 3.2. Typ i rodzaj szkoły 3.3. Wskazanie miejsca i prowadzenia szkoły lub placówki oraz podanie informacji o warunkach lokalowych 3.4. Statut szkoły lub placówki 3.5. Dane dotyczące kwalifikacji pracowników pedagogicznych i dyrektora, przewidzianych do zatrudnienia w szkole lub placówce 3.6. Zobowiązanie do przestrzegania wymagań określonych w art. 7 ust. 3 ustawy o systemie oświaty bądź art. 14 ust. 3 ustawy Prawo oświatowe 3.7. Data rozpoczęcia funkcjonowania szkoły 3.8. Zawody, w jakich kształci szkoła 3.9. Dane niezbędne do wpisania szkoły lub placówki do krajowego rejestru urzędowego podmiotów gospodarki narodowej Pozytywna opinia właściwego kuratora oświaty Wpis do ewidencji Wzór zaświadczenia o wpisie do ewidencji Odmowa wpisu do ewidencji wzór informacji o pozostawieniu podania bez rozpatrzenia Zmiana danych powstałych po wpisie do ewidencji 4. Zasady i warunki udzielania oraz cofania zezwolenia na założenie publicznych podmiotów oświatowych 4.1. Założenie przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły oraz placówki publicznej przez osobę fizyczną i prawną niezaliczaną do sektora finansów publicznych Uwagi ogólne Statut i akt założycielski Dane niezbędne do wpisania szkoły lub placówki do krajowego rejestru urzędowego podmiotów gospodarki narodowej 5. Reforma oświaty i związane z nią zmiany w ewidencji szkół niepublicznych i w rejestrze wydanych zezwoleń 5.1. Publiczne szkoły podstawowe Szkoły podstawowe funkcjonujące w pełnej strukturze organizacyjnej 1

2 Wzór wniosku o przedłużenie terminu na przedłożenie dokumentów do JST Wzór aktu założycielskiego Wzór zobowiązania do zapewnienia BHP w szkole Szkoły podstawowe funkcjonujące w niepełnej strukturze organizacyjnej bądź ze szkołą filialną w strukturze organizacyjnej Wzór prośba o wskazanie uczniom miejsca obowiązku szkolnego Pozytywne rozpatrzenie wniosku zmiana w rejestrze wydanych zezwoleń Likwidacja publicznej szkoły podstawowej 5.2. Niepubliczne szkoły podstawowe Statut ośmioletniej niepublicznej szkoły podstawowej Zaświadczenie o zmianie sześcioletniej szkoły podstawowej w ośmioletnią szkołę podstawową wzór Termin instrukcyjny czy materialnoprawny 5.3. Publiczne gimnazja Terminy złożenia wniosków Wniosek o przekształcenie lub włączenie do szkoły podstawowej Wniosek o przekształcenie lub włączenie dotychczasowego gimnazjum do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych Pozytywne rozpatrzenie wniosku zmiana w rejestrze wydanych zezwoleń Odmowa zmiany zezwolenia 5.4. Niepubliczne gimnazja Terminy złożenia wniosków Pozytywne rozpatrzenie wniosku zmiana w rejestrze wydanych zezwoleń Wniosek o przekształcenie lub włączenie dotychczasowego gimnazjum do szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych Pozytywne rozpatrzenie wniosku zmiana w rejestrze wydanych zezwoleń Odmowa dokonania zmiany we wpisie 5.5. Szkoły ponadgimnazjalne i ich przekształcenie Trzyletnie licea ogólnokształcące i czteroletnie technika Publiczne trzyletnie licea ogólnokształcące i publiczne czteroletnie technika Niepubliczne trzyletnie licea ogólnokształcące i niepubliczne czteroletnie technika 5.6. Zasadnicza szkoła zawodowa Publiczna zasadnicza szkoła zawodowa Niepubliczna zasadnicza szkoła zawodowa 5.7. Uprawnienia szkół publicznych 5.8. Szkoły dla dorosłych 5.9. Zespoły szkół Dotacje dla szkół niepublicznych Prawo do dotacji Podstawowa kwota dotacji w okresie przejściowym Organ wypłacający dotację na uczniów dotychczasowego gimnazjum

3 Rozdział II. Dotacje podręcznikowe w okresie wdrażania reformy oświaty 1. Obowiązek zapewnienia uczniom bezpłatnych podręczników, zakupu materiałów ćwiczeniowych i podręcznika do nauki języka obcego zmiana przepisów ustawy o systemie oświaty 2. Zespołowy wybór podręcznika lub materiału edukacyjnego oraz zasada jednego podręcznika 2.1. Programy nauczania i wychowania 2.2. Wybór programu wychowania lub nauczania 2.3. Zasada jednego podręcznika 2.4. Odstępstwa od zasady jednego podręcznika 2.5. Kompetencje dyrektora szkoły w sprawie wyboru jednego podręcznika 3. Dotacja podręcznikowa 3.1. Zadanie samorządu w zakresie podręczników 3.2. Wysokość dotacji i harmonogram wypłacania 3.3. Niepełnosprawność ucznia 3.4. Uwzględnienie kosztów obsługi zadania 3.5. Liczba uczniów Określenie rzeczywistej liczby uczniów Zasady wypełnienia informacji o licznie uczniów Wzrost liczby uczniów w kolejnym roku szkolnym Wzrost liczby uczniów w trakcie roku szkolnego 3.6. Dopłata do kosztów zakupy oraz mechanizmy korygujące wysokość podstawy dotacji 4. Tryb i terminy udzielenia dotacji celowej na wyposażenie szkół podstawowych i gimnazjów w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe 4.1. Terminy związane z uzyskaniem dotacji 4.2. Załączniki dotyczące dotacji 4.3. Dokumenty składane przez JST 4.4. Zmiana liczby uczniów po złożeniu wniosku 5. Rozliczenie dotacji celowej na wyposażenie szkół podstawowych i gimnazjów w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe 5.1. Okres dysponowania środkami z dotacji 5.2. Przeznaczenie dotacji 5.3. Rozliczenie dotacji Rozdział III. Statut szkoły i placówki oświatowej 1. Uwagi ogólne 2. Zmiany statutu szkoły lub placówki tryb i wprowadzanie 3. Tworzenie statutu szkoły lub placówki po zmianach prawa oświatowego 3.1. Dotychczasowe statuty 3.2. Statut szkoły utworzonej z gimnazjum 3.3. Nowelizacja statutu w wyniku reformy 4. Zasady konstruowania statutu szkoły i placówki 5. Statut szkoły 3

4 Ogólna zawartość statutu 5.2. Postanowienia ogólne Nazwa szkoły Typ i siedziba szkoły i organu prowadzącego oraz nadzoru Dodatkowe informacje w zależności od typu szkoły 5.3. Cele i zadania szkoły 5.4. Organy szkoły Dyrektor szkoły Rada pedagogiczna Rada szkoły Rada rodziców Samorząd uczniowski Współdziałanie organów szkoły i rozwiązywanie sporów pomiędzy nimi 5.5. Organizacja szkoły Oddziały szkolne ogólnodostępne Oddziały sportowe Inne oddziały o odrębnym charakterze 5.6. Zadania nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz obowiązki szkoły w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa uczniów 5.7. Ocenianie wewnątrzszkolne 5.8. Kształcenie zawodowe Kształcenie zawodowe młodocianych Dualny system zawodowego kształcenia praktycznego Szkoła dla dorosłych i formy pozaszkolne Pracownie szkolne dla ćwiczeń praktycznych Doradztwo zawodowe 5.9. Prawa i obowiązki uczniów Skargi uczniów Nagrody Kary Wolontariat oraz formy opieki i pomocy uczniom Pracownie wspomagania Biblioteka szkolna Internat Świetlica szkolna Ceremoniał szkolny Dodatkowe zapisy obowiązujące w szkołach dla dzieci i młodzieży Klasy gimnazjalne 6. Statut przedszkola 6.1. Elementy statutu przedszkola 6.2. Cele i zadania przedszkola 6.3. Bezpieczeństwo 6.4. Przyprowadzanie i odbieranie dzieci 6.5. Organizacja przedszkola 6.6. Odpłatność

5 7. Statut placówki 8. Nadzór nad zapisami statutu 9. Wyjaśnienia do wzoru statutu 9.1. Podstawowe informacje o szkole 9.2. Cele i zadania szkoły 9.3. Organy szkoły oraz ich kompetencje, warunki współdziałania 9.4. Organizacja szkoły 9.5. Organizacja pracowni i warsztatów szkolnych 9.6. Organizacja praktycznej nauki zawodu 9.7. Organizacja wewnątrzszkolnego doradztwa zawodowego 9.8. Zadania nauczycieli i innych pracowników szkoły 9.9. Warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego Uczniowie, ich prawa i obowiązki oraz nagrody i kary Odziały przedszkolne Klasy gimnazjalne Przepisy końcowe 10. Wzór statutu szkoły Rozdział IV. Podstawa programowa i ramowe plany nauczania 1. Definicje podstawy programowej 2. Stara i nowa podstawa programowa 3. Powiązania podstawy programowej z innymi aktami prawa 4. Ramowe plany nauczania po r Ramowa plany nauczania 4.2. Godziny do dyspozycji dyrektora Rozdział V. Nauczanie domowe 2. Regulacje ustawy Prawo oświatowe 3. Prawa ucznia objętego edukacją domową Rozdział VI. Powierzenie stanowiska dyrektora 2. Powierzenie stanowiska 3. Tryb wyboru 4. Powierzenie stanowiska dyrektora na krócej niż pięć lat 5. Przedłużenie powierzenia stanowiska dyrektora Rozdział VII. Nadzór pedagogiczny 2. Czynności nadzoru pedagogicznego 3. Istotne uchybienia szkoły/placówki czy JST Rozdział VIII. Klasyfikowanie uczniów w okresie reformy oświaty 5

6 2. Zajęcia edukacyjne 3. Osiągnięcia edukacyjne ocenianie wewnątrzszkolne i klasyfikacja końcowa 4. Egzaminy zewnętrzne 4.1. Egzamin ósmoklasisty 4.2. Egzamin maturalny 4.3. Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie Rozdział IX. Organizacja wolontariatu w szkołach i placówkach Rozdział X. Likwidacja gimnazjów 1. Zmiany organizacyjne związane z reformą oświaty jakie będą miały miejsce w gimnazjum 1.1. Likwidacja gimnazjum przez wygaszenie w obecnych strukturach 1.2. Likwidacja gimnazjum przez włączenie do innego typu szkoły 1.3. Likwidacja gimnazjum przez przekształcenie w szkołę innego typu. 2. Inwentaryzacja oraz przekazanie przyjęcie majątku przekształcanego gimnazjum 3. Zamknięcie ksiąg rachunkowych likwidowanej jednostki oświatowej 4. Plan finansowy szkoły z klasami gimnazjalnymi. Zmiany w planie finansowym związane z likwidacją gimnazjum 4.1. Wydzielony rachunek dochodów gimnazjum 4.2. Fundusz socjalny 4.3. Sprawozdania finansowe w szkołach z klasami gimnazjalnymi 5. Przekształcone gimnazjum w różnego rodzaju ewidencjach RSPO, REGON, NIP, ZUS 6. Sprawy pracownicze związane z przekształceniem. 6

Podobne dokumenty

Spis treści. O autorach... Wykaz skrótów...

Spis treści. O autorach... Wykaz skrótów... O autorach... Wykaz skrótów... XIII XV Rozdział I. Oświata niepubliczna (Agnieszka Pawlikowska)... 1 1 2. Ewidencja szkół i placówek niepublicznych... 1 2.1. Osoba prowadząca szkołę i placówkę... 1 2.2.