KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO - ETAP SZKOLNY (SZKOŁA PODSTAWOWA)

Podobne dokumenty
Konkurs Ładnego Pisania O Dyrektorskie Pióro

Szkoła Podstawowa nr 24 im. Jana Marcina Szancera w Częstochowie oraz VI Liceum Ogólnokształcące im. Jarosława Dąbrowskiego w Częstochowie

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w roku szkolnym 2012/2013 Kryteria ocen w klasie V

KONSPEKT LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO przeprowadzonej w klasie V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 5 Teraz polski!

VI KSZTAŁCENIE LITERACKIE I KULTUROWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA KLASA V

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, muzeum, Internetem;

Scenariusz lekcji języka polskiego TEMAT: TEN WIERSZ GRA, DŹWIĘCZY I SZELEŚCI - CZY TO MOŻLIWE?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Między nami

Czytać, myśleć, uczestniczyć. Program nauczania ogólnego języka polskiego w klasach IV VI szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI NA POSZCZEGÓLNE OCENY I OKRES OCENA CELUJĄCA

Wymagania edukacyjne język polski klasa IV

Kryteria ocen z języka polskiego dla klasy V szkoły podstawowej

Czytać, myśleć, uczestniczyć. Program nauczania ogólnego języka polskiego w klasach IV VI szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE IV i VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Obowiązujący program nauczania : Jutro pójdę w świat, WSiP

Szkoła Podstawowa nr 11 im. Hugona Kołłątaja w Gliwicach

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KL. VI

NACOBEZU JĘZYK POLSKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J EZYKA POLSKIEGO DLA KLASY 6

Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania pozytywnych ocen niższych.

Język polski. Konspekt lekcji otwartej dla nauczycieli

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY V

Przedmiotowy system oceniania z języka polskiego dla klasy V. Szkoła Podstawowa nr 3 w Ozimku Wiesława Sękowska

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy czwartej SP im. Jana Pawła II w Żarnowcu

Trening przed klasówką. Szkoła podstawowa. Kształcenie literackie: znajomość mitów greckich. Zadanie 1 Ułóż z liter imię boga.

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA V

STANDARDY WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V w Szkole Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi w roku szkolnym 2018/2019

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy 4. Ocena celująca:

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach

Wymagania edukacyjne oraz kryteria oceniania dla klasy VI ( do Program nauczania języka polskiego Teraz polski )

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO Opracowany na podstawie programu nauczania Czarowanie słowem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Kryteria ocen z języka polskiego w klasach V

Scenariusz Jesiennego wieczoru poetyckiego

Kod ucznia Suma punktów

Klasa 4 OCENA DOSTATECZNA OCENA DOBRA OCENA BARDZO DOBRA

Materiał nauczania języka polskiego i przewidywane osiągnięcia uczniów

TEST ROZWIĄZANY. Tytuł Autor Główny bohater Gatunek literacki. Henryk Sienkiewicz Stanisław Tarnowski powieść

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie V

Niezbędnik Ósmoklasisty

Wojewódzki Konkurs Języka Polskiego dla szkół podstawowych Rok szkolny 2016/2017. Odpowiedzi i kryteria punktowania testu na etap wojewódzki

Wymagania na poszczególne oceny. z języka polskiego dla klasy VI

KLASA I OCENĘ CELUJĄCĄ: otrzymuje uczeń, którego wiedza i umiejętności znacznie wykraczają poza obowiązujący program nauczania.

- opanował w stopniu dopuszczaj cym. - rozpoznaje czasownik i okre la. rzeczownik i czasownik, - zna podstawowe cz ci mowy:

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI ZGODNE Z PROGRAMEM NAUCZANIA JĘZYKA POLSKIEGO SŁOWA NA START W KLASIE VI

Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny w klasyfikacji śródrocznej i końcoworocznej. Klasa IV

Czytać, myśleć, uczestniczyć"

KLASA IV (ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

OCENĘ DOPUSZCZAJĄCĄ Otrzymuje uczeń, który osiągnął poziom wymagań koniecznych.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. Uczniów obowiązują wiadomości i umiejętności nabyte w klasie IV.

KSZTAŁCENIE LITERACKIE

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IV

KARTA MONITOROWANIA REALIZAJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO Z PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI W KLASACH IV - VI

Na początku był Chaos

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie 6 Teraz polski!

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY IV

JĘZYK POLSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z JĘZYKA POLSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: język polski. Klasa: 5 OCENA CELUJĄCA

-zna i stosuje w swoich wypowiedziach pojęcia i terminy związane z filmem, teatrem, książką, Internetem;

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Realizacja podstawy programowej w repetytorium Sprawdzian na 100%! wymagania ogólne i szczegółowe

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO REALIZOWANY W RAMACH PROJEKTU NOWA JAKOŚĆ EDUKACJI W PYSKOWICACH W OKRESIE OD

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO

Cel główny: Motywacja uczniów do dokładnej i solidnej pracy.

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z języka polskiego dla klasy V

Uwaga! Nie przyznajemy połówek punktów.

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V

ŚRÓDROCZNE* I ROCZNE** WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY VI

KRYTERIA OCENIANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY V

Drogi uczniu, Powodzenia!

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

2 punkty otrzymuje uczeń, który:

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE V. Kryteria ocen

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO DLA KLASY V

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ KSZTAŁCENIE JĘZYKOWE- WYPOWIEZI USTNE

Na skraju nocy & Jarosław Bloch Rok udostępnienia: 1994

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2016/2017 JĘZYK POLSKI

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny KLASA 6 Język polski. Wrzesień, październik

Wymagania edukacyjne, kl.7

Dlaczego bogowie ukarali Syzyfa? O Dedalu i Ikarze

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK POLSKI

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. GEN. TADEUSZA KUTRZEBY W GOSTYNIU PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK POLSKI

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z PRZEDMIOTU JĘZYK POLSKI NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Kryteria oceniania z języka polskiego KLASA VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA POLSKIEGO KLASA V. I. Kształcenie literackie i kulturowe

Szczegółowe kryteria stopni z języka polskiego dla uczniów klasy IV

Transkrypt:

KONKURS JĘZYKA POLSKIEGO - ETAP SZKOLNY (SZKOŁA PODSTAWOWA) Tekst nr 1 Jan Parandowski, Syzyf Syzyf (Tycjan (1488/90-1570) Legendy korynckie (Syzyf) Król Syzyf panował w Koryncie. U szczytu skalistej góry, zwanej Akrokoryntem, stał jego pałac, otoczony czarnym i zielonym kręgiem starodrzewu. Z rana, po kąpieli, wychodził król na terasę zamkową i rozglądał się po swoim państwie. Słońce wilgotne i czyste przydawało słodyczy fali pagórków biegnących nad wybrzeżem sarońskim. W dole, na obszernej piaszczystej równinie, rysowały się proste i białe ulice Koryntu, lekko nachylonego ku morzu. W błękitnej zatoce czerniły się pękate kadłuby okrętów, które porastał las masztów. Pomimo wczesnej pory roje ludzi, na podobieństwo mrówek, krzątały się dokoła magazynów portowych. Z drugiej strony słychać było zgiełk stoczni, kuźni i warsztatów, a z dzielnicy farbiarzy płynęły rynsztokami strumienie barwionej wody. Wszystko to było dziełem króla Syzyfa, który założył miasto i uczynił je bogatym, wybrawszy miejsce na port tak dogodny, że można w nim było pobierać daninę od wszystkich statków jadących ze wschodu i zachodu. Król Syzyf był ulubieńcem bogów. Dzeus zapraszał go na uczty olimpijskie. Pomimo lat był wciąż rześki i silny, albowiem nektarem i ambrozją odświeżał swoje ziemskie ciało. 1

Lecz miał jedną wadę: lubił plotki. Ilekroć wracał z Olimpu, zawsze coś niecoś przebąknął o tym, co się tam mówiło. Bogowie puszczali to płazem, gdyż były to sprawy dość błahe. Raz jednak wygadał się Syzyf przed ludźmi z jakiegoś sekretu Dzeusa. Rzecz była naprawdę poufna i władca bogów miał z tego powodu przykrości. Rozgniewał się i posłał plotkarzowi bożka śmierci Tanatosa, aby go sprzątnął ze świata. Snadź chytry królik spodziewał się tego, bo urządził zasadzkę na Tanatosa, uwięził go i, mocno zakuwszy w kajdany, zamknął w piwnicy. Ludzie przestali umierać, jak w Sabałowej bajce. Hades poszedł ze skargą do Dzeusa. Wysłano Aresa, by uwolnił boga śmierci. Pierwszy umarł Syzyf. Ale, konając, nakazał żonie, aby zostawiła jego zwłoki niepochowane. Tak się stało. Ponieważ dusza, której ciała nie pogrzebano, nie mogła wejść do państwa cieniów, Syzyf błąkał się nad brzegami Styksu, jęcząc i narzekając. Tak długo się użalał, aż go zaprowadzono przed Plutona. Z głośnym płaczem opowiadał Syzyf, że ma niegodziwą żonę, która jego trupa wyrzuciła na śmietnik i nie chce mu sprawić pogrzebu. Pluton pozwolił mu raz jeszcze wrócić na ziemię, aby ukarać niedbałą i zarządzić, co potrzeba. Król Koryntu poszedł, ale nie wrócił. Bogowie, którzy rządzą całym wielkim światem, zapomnieli o nim, a on sam zachowywał się teraz tak cicho i ostrożnie, żeby jak najmniej o nim mówiono. Żył bardzo długo, lecz na koniec przypomniano sobie w piekle o przebiegłym uciekinierze. Znienacka zaskoczył go Tanatos, uciął mu pukiel włosów i krnąbrną duszę zabrał do podziemi. W Hadesie wymierzono mu ciężką karę: miał wynieść wielki kamień na bardzo wysoką i stromą górę. Syzyf natychmiast zabrał się do roboty, sądząc, że z łatwością to uczyni, a potem już będzie miał spokój. Wydźwignął ów głaz prawie pod sam szczyt, gdy wtem skała wyśliznęła mu się z rąk i spadła z powrotem na dół. Za drugim razem to samo i za trzecim, i za dziesiątym. Tak zawsze. Już jest Syzyf bliski celu i zawsze coś mu kamień z rąk wyrywa, i musi biedak pracę zaczynać na nowo. 1. Syzyf został ukarany za: a) nieposłuszeństwo wobec bogów b) złe traktowanie żony c) nieudolne władanie Koryntem d) uwolnienie Tanatosa 2. Przedstawione wydarzenia ułóż w porządku chronologicznym. a) Ujawnienie ludziom sekretu Zeusa. b) Posłanie Tanatosa z misją ukarania plotkarza. c) Król Syzyf ulubieńcem bogów. d) Podstęp Syzyfa. e) Uwięzienie bożka śmierci. f) Ukaranie króla Koryntu. 2

3. Syzyf był: a) uczciwy b) prawdomówny c) posłuszny d) niedyskretny 4. Przytoczony fragment to: a) opowiadanie b) baśń c) legenda d) mit 5. Syzyfowa praca to: a) praca na rzecz biednych b) praca przynosząca zyski c) ciężka, bezowocna praca d) lekkie, przyjemne zajęcie Tekst nr 2 Julian Tuwim Deszczyk Jak wesoły milion drobnych wilgotnych muszek, Jakby z worków szarych mokry mżący maczek, Sypie się i skacze dżdżu wodnisty puszek, Rośny pył jesienny, siwy kapuśniaczek. Słabe to, maleńkie, ledwie samo kropi, Nawet w blachy bębnić nie potrafi jeszcze, Ot, młodziutki deszczyk, fruwające kropki, Co by strasznie chciały być dorosłym deszczem. Chciałyby ulewą lunąć w gromkiej burzy, Miasto siec na ukos chlustającą chłostą, W rynnach się rozpluskać, rozlać się w kałuży, Szyby dziobać łzawą i zawiłą ospą. Tak to sobie marzy kapanina biedna, Sił ostatkiem pusząc się w ostatnim dreszczu, Lecz cóż? spójrz: na drucie jeździ kropla jedna, Już ją wróbel strząsnął, już po całym deszczu. 3

6. Wyszukaj w wierszu i wpisz do tabeli po jednym przykładzie środków stylistycznych. epitet przenośnia porównanie wyraz dźwiękonaśladowczy 7. W pierwszej zwrotce tekstu nr 2 występują rymy: a) męskie i żeńskie b) dokładne i niedokładne c) męskie i dokładne d) żeńskie i dokładne 8. W dwóch zdaniach określ temat wiersza.. 9. W wierszu wypowiada się: a) J. Tuwim b) deszczyk c) narrator d) podmiot liryczny 10. W podanym zdaniu rozpoznaj i nazwij części mowy: Dzeus zapraszał go często na uczty olimpijskie. 11. Synonimem słowa król jest: a) monarcha b) królewski c) korona d) królowa 4

12. Narysuj wykres poniższego zdania: Nierozważny Syzyf bezmyślnie zdradził ludziom boską tajemnicę. 13. W wypowiedzeniu z zadania 12 nazwij wszystkie części zdania. 14.Przekształć zdanie z czasownikiem w stronie czynnej na zdanie z czasownikiem w stronie biernej:.. Syzyf uwięził bożka śmierci Tanatosa. 15.Uzasadnij pisownię wyrazu bożek. 16. Uzupełnij podane zdanie brakującymi znakami interpunkcyjnymi: Wszystko to było dziełem króla Syzyfa który założył miasto i uczynił je bogatym wybrawszy miejsce na port tak dogodny że można w nim było pobierać daninę od wszystkich statków jadących ze wschodu i zachodu. 5

Klucz odpowiedzi Numer zadania Prawidłowa odpowiedź 1. A 1 2. C,A,B,E,D,F 1 3. D 1 4. D 1 5. C 1 6. przykłady: epitet wodnisty puszek, mżący maczek przenośnia- tak to sobie marzy..., (...) na drucie jeździ kropla jedna... porównanie- jak wesoły milion muszek (...) pada kapuśniaczek wyraz dźwiękonaśladowczy rozpluskać, chlustać, bębnić 7. D 1 8. Uczeń buduje wypowiedź składającą się z dwóch zdań np. Tematem utworu są rozważania związane ze zjawiskiem przyrody, jakim jest drobny deszczyk, który często bywa nazywany kapuśniaczkiem. Poeta opisuje deszcz w taki sposób, że słyszymy go i czujemy. 9. D 1 10. Dzeus - rzeczownik, zapraszał czasownik, go zaimek, często przysłówek, na przyimek, uczty rzeczownik, olimpijskieprzymiotnik 11. A 1 12. Uczeń sporządza wykres zdania pojedynczego 1 13. Syzyf- podmiot, zdradził-orzeczenie, nierozważny- przydawka, bezmyślnie- okolicznik, ludziom-dopełnienie, tajemnicę-dopełnienie, boską-przydawka 14. Bożek śmierci Tanatos został uwięziony przez Syzyfa. 1 15. bożek-bóg, bóstwo 1 16. Wszystko to było dziełem króla Syzyfa, który założył miasto i uczynił je bogatym, wybrawszy miejsce na port tak dogodny, że można w nim było pobierać daninę od wszystkich statków jadących ze wschodu i zachodu. Punktacja 0-4 2 1 błąd-2 2 błędy-1 3błędy-0 0-2 0-2 Opracowanie: 1. Bogumiła Tomaszewska-Osowiecka 2.Alicja Chojnowska 3.Katarzyna Ostrowska 4.Urszula Cieplak 5.Beata Waszczuk 6.Renata Kurpiewska 7.Danuta Chmiel 6