Obowiàzki obywatela z niepe nosprawnoêcià intelektualnà

Podobne dokumenty
Obywatel z niepe nosprawnoêcià intelektualnà w yciu publicznym

DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku

Za àcznik 1. Uk adanka Prawa dziecka

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Umowy Dodatkowe. Przewodnik Ubezpieczonego

JeÊli sà potrzebne, to jakie i do czego? W czym mogà byç przydatne, jak dziecko mo e z nich korzystaç?

Dodatkowe çwiczenia zintegrowane z podr cznikiem DziÊ i jutro. Cz Êç 1

Ewelina Chmielewicz ZASIŁEK RODZINNY

SPRAWNI W PRACY MA A INTEGRACJA

Zmiany te polegają na:

OBECNOŚĆ I OSTĘPNOŚĆ RODZICA DAJE DZIECKU ODWAGĘ STAWIANIE GRANIC BUDUJE JEGO SIŁĘ

UCHWAŁA NR XLI/447/2013 RADY MIEJSKIEJ GÓRY KALWARII. z dnia 28 maja 2013 r.

INFORMATOR -SPECJALIZACJE

Zasiłek rodzinny. Rodzaj świadczenia. Przysługuje do ukończenia przez dziecko:

Dziennik Ustaw Nr Poz. 923 ROZPORZÑDZENIE PREZESA RADY MINISTRÓW. z dnia 29 wrzeênia 2000 r.

KODEKS ZDROWEGO ŻYCIA. Scenariusz i rysunki Szarlota Pawel

Ogólne bezpieczeƒstwo produktów

Sergiusz Sawin Innovatika

ZARZĄDZENIE Nr Or/9/Z/05

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Wydział Humanistyczny

REGULAMIN WSPARCIA FINANSOWEGO CZŁONKÓW. OIPiP BĘDĄCYCH PRZEDSTAWICIELAMI USTAWOWYMI DZIECKA NIEPEŁNOSPRAWNEGO LUB PRZEWLEKLE CHOREGO

MONITOR POLSKI. Warszawa, dnia 14 lutego 2003 r. Nr 8

społeczną i zawodową Maksymalna kwota dofinansowania zł Udział własny osoby niepełnosprawnej 15%

Ponad 13 mln zł przekazali Podlasianie na rzecz Organizacji Pożytku Publicznego

POWIATOWY URZĄD PRACY

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

RZECZPOSPOLITA POLSKA. Prezydent Miasta na Prawach Powiatu Zarząd Powiatu. wszystkie

Profilaktyka w zakresie udzielania pierwszej pomocy i ratownictwa

Temat: Czy jedzenie, węgiel i wiatr mają ze sobą coś wspólnego?

art. 488 i n. ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz. U. Nr 16, poz. 93 ze zm.),

Dziecko w dobie kryzysu. Dzieci cudzoziemców w procedurze uchodźczej i deportacyjnej, dzieci cudzoziemskie pozostające w Polsce bez opieki

Wprowadzenie do ubezpieczeƒ podró nych POLSKA

Lepsze samopoczucie to lepsze oceny. Jaka jest korzyść dla dziecka?

STATUT FUNDACJI CHCEMY POMAGAĆ Postanowienia ogólne

Pieczęć LGD KARTA OCENY OPERACJI WG LOKALNYCH KRYTERIÓW LGD

Akademia Rodzinnych Finansów

nasze warto ci system, który czy

Wniosek o ustalenie prawa do świadczenia pielęgnacyjnego

2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:

Dziennik Ustaw Nr Poz POPRAWKI. przyj te w Londynie dnia 16 paêdziernika 1985 r.

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Program Wychowawczy w Zespole Szkół Zawodowych w Kurzętniku rok szkolny 2015/2016

Ogólnopolska konferencja Świadectwa charakterystyki energetycznej dla budynków komunalnych. Oświetlenie publiczne. Kraków, 27 września 2010 r.

Rolnik - Przedsiębiorca

Regulamin przyjmowania członków Stowarzyszenia Kibiców Basket Zielona Góra

Samozamykacz z krzywkå. DORMA TS 90 Impulse

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 9 grudnia 2010 r.

Stypendia USOS Stan na semestr zimowy 2013/14

Młodzieżowa Rada Dzielnicy. sposób na zaangażowanie obywatelskie młodzieży

Każde dziecko niepełnosprawne ma prawo do nauki.

USTAWA Z DNIA 28 LISTOPADA 2003 R. O ŚWIADCZENIACH RODZINNYCH

Zarządzenie Nr 395/5/14 Wójta Gminy Dzierżoniów z dnia 16 stycznia 2014 r.

Instrukcja Obsługi STRONA PODMIOTOWA BIP

UCHWAŁA NR XI/61/2015 RADY MIEJSKIEJ W BRZESKU. z dnia 9 czerwca 2015 r.

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Publicznym Gimnazjum Nr1 w Połańcu w roku szkolnym 2012/2013

Możemy zapewnić pomoc z przeczytaniem lub zrozumieniem tych informacji. Numer dla telefonów tekstowych. boroughofpoole.

Co zrobić, jeśli uważasz, że decyzja w sprawie zasiłku mieszkaniowego lub zasiłku na podatek lokalny jest niewłaściwa

Klub Absolwenta rozwiązuje, obecnie najpoważniejsze problemy z jakimi spotykają się obecnie młodzi ludzie:

Gorzów Wielkopolski, dnia 9 marca 2015 r. Poz. 473 UCHWAŁA NR VII/30/2015 RADY MIEJSKIEJ W WITNICY. z dnia 26 lutego 2015 r.

EGZAMIN MATURALNY WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE dla osób niesłyszących

Monitor Polski Nr Poz. 119

I. Program podzielony jest na 9 modułów:

WYPRAWKA SZKOLNA 2015

WNIOSEK O PRZYJĘCIE DZIECKA DO PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA W STANICY NA ROK SZKOLNY 2016/2017

UMOWA. mi dzy Rzàdem Rzeczypospolitej Polskiej a Gabinetem Ministrów Ukrainy o wspó pracy w dziedzinie turystyki,

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

ZARZĄDZENIE NR OPS Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Sandomierzu. z dnia

MĄDROŚĆ, WIARA i WYCHOWANIE. Koncepcja pracy Katolickiego Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej w Sandomierzu na lata 2015/2020

Nazwa procedury: Pierwszy dowód osobisty. Wymagane dokumenty: - wypełniony wniosek o wydanie dowodu osobistego,

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Miasto Rzeszowa, Rynek 1, Rzeszów, woj. podkarpackie, tel , faks

GEO-SYSTEM Sp. z o.o. GEO-RCiWN Rejestr Cen i Wartości Nieruchomości Podręcznik dla uŝytkowników modułu wyszukiwania danych Warszawa 2007

jest częściowe pokrycie wydatków związanych z wychowaniem dziecka, w tym z opieką nad nim i zaspokojeniem jego potrzeb życiowych.

GĄSKI, GMINA MIELNO, 650M OD MORZA 58 DZIAŁEK BUDOWLANYCH I REKREACYJNYCH

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA: Okres w miesiącach: 7.

Dziennik Ustaw Nr Poz i 1611

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3

UCHWAŁA Nr XIX/170/2012 RADY MIEJSKIEJ w KOZIENICACH z dnia 29 marca 2012 r.

WERSJA: A ANKIETER: JEŚLI RESPONDENT JEST MĘŻCZYZNĄ, ZADAĆ GF1. JEŚLI RESPONDENT JEST KOBIETĄ, ZADAĆ GF2.

Bagaż w samolocie mały wielki kłopot

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

MAKSYMALNA WYDAJNOŚĆ MŁOTY HYDRAULICZNE TYPU TXH

Mieszkanie wspomagane, czyli jakie? Próba uporządkowania chaosu definicyjnego związanego z mieszkalnictwem wspomaganym

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Wniosek zgłoszeniowy do Projektu. Likwidacja barier wykluczenia cyfrowego w Powiecie Płońskim

NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3

Europejski Dzień e-aktywności Obywatelskiej

Główne wyniki badania

p o s t a n a w i a m

REGULAMIN KONKURSU TURNIEJ KLAS O TYTUŁ SUPER KLASY ROK SZKOLNY 2014/2015

Innowacja organizacyjna

REGULAMIN STYPENDIALNY FUNDACJI NA RZECZ NAUKI I EDUKACJI TALENTY

JAK WEJŚĆ NA RYNEK PRACY? Wojewódzkiego Urzędu Pracy

INFORMACJA. o stanie i strukturze bezrobocia. rejestrowanego

Wytyczne ministerialne przewidywały niekorzystny sposób rozliczania leasingu w ramach dotacji unijnych. Teraz się to zmieni.

Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 2 im. Aleksandry Piłsudskiej w Zespole Szkół nr 8 w Suwałkach PROGRAM WYCHOWAWCZY

Polska-Warszawa: Usługi w zakresie napraw i konserwacji taboru kolejowego 2015/S

Transkrypt:

Monika Zima Obowiàzki obywatela z niepe nosprawnoêcià intelektualnà kszta cenie obywatelskie Warszawa 2009

1. Co to jest obywatelstwo? Kto to jest obywatel? Obywatelstwo to prawna wi ê cz owieka z jakimê paƒstwem. Ka de paƒstwo ma prawo, które mówi, kto mo e byç jego obywatelem. Mówi te o tym, co trzeba zrobiç, eby zostaç obywatelem tego paƒstwa. Na przyk ad, ka dy kto urodzi si w Stanach Zjednoczonych, jest obywatelem Stanów Zjednoczonych. W Polsce prawo mówi, e eby byç obywatelem Polski, to trzeba mieç przynajmniej jednego rodzica, który jest obywatelem Polski. Obywatelstwo jest zapisane w dowodzie osobistym i paszporcie. Obywatel to przedstawiciel danego paƒstwa. Jego prawa i obowiàzki zapisane sà w Konstytucji. Ka de paƒstwo powinno dbaç o swoich obywateli. Obywatel mo e korzystaç ze swoich praw, ale ma tak e obowiàzki wobec paƒstwa. 2. Co to sà obowiàzki obywatela? Ka dy cz owiek ma jakieê obowiàzki. Obowiàzki to nakazy, czyli to co trzeba robiç i zakazy, czyli to czego nie wolno robiç. Obowiàzki obywatela sà zapisane w prawie. Obowiàzki obywatela to nakazy i zakazy, które muszà spe niaç obywatele w danym paƒstwie. W Polsce obowiàzki obywatela sà zapisane w Konstytucji, a tak e w ustawach. 2

W Konstytucji zosta o zapisanych 50 wolnoêci i praw oraz tylko 5 obowiàzków. Ka dy obywatel musi spe niaç swoje obowiàzki wobec paƒstwa. Obowiàzki sà po to, eby paƒstwo lepiej dzia a o. Paƒstwo chroni swoich obywateli i pomaga im, a obywatele spe niajà w zamian za to obowiàzki wobec paƒstwa. Obowiàzki obywatela to inaczej obowiàzki obywatelskie. Z obowiàzkami obywatelskimi jest zwiàzany patriotyzm. Patriotyzm to szacunek dla paƒstwa oraz ch ç ponoszenia za nie ofiar. Patriota to cz owiek, dla którego bardzo wa ne jest dobro ojczyzny i gotów jest poêwi ciç dla niej nawet swoje ycie. Patriotyzm to równie uczenie si tradycji, kultury i j zyka. 3. Jakie obowiàzki ma polski obywatel z niepe nosprawnoêcià intelektualnà? Osoba z niepe nosprawnoêcià intelektualnà w Polsce ma takie same obowiàzki jak ka dy inny obywatel. To, e ktoê jest niepe nosprawny nie oznacza, e jest zwolniony ze swoich obywatelskich obowiàzków. Osoba niepe nosprawna powinna spe niaç swoje obowiàzki obywatelskie w taki sposób, w jaki pozwala jej na to stan jej zdrowia. W Konstytucji w rozdziale drugim zosta y zapisane najwa niejsze obowiàzki obywatela. Sà to: wiernoêç Rzeczpospolitej i troska o dobro wspólne; przestrzeganie prawa Rzeczpospolitej; 3

ponoszenie ci arów Êwiadczeƒ publicznych, w tym podatków; obrona ojczyzny; dba oêç o stan Êrodowiska i ponoszenie odpowiedzialnoêci za spowodowane przez siebie jego pogorszenie. 4. Czy Polska ma obowiàzki wobec swoich obywateli? Polska ma bardzo du o obowiàzków wobec swoich obywateli, poniewa najwa niejszy w paƒstwie jest cz owiek. W Konstytucji obowiàzki paƒstwa zosta y zapisane przede wszystkim w rozdziale pierwszym, który ma tytu Rzeczpospolita. W artykule 1 Konstytucji jest zapisane, e Rzeczpospolita Polska jest dobrem wspólnym wszystkich obywateli. Oznacza to, e Polska jest dla wszystkich obywateli, nie tylko dla w pe ni sprawnych, bogatych, wykszta conych, ale dla ka dego obywatela. Polska powinna zapewniç ka demu obywatelowi odpowiednie warunki ycia, tak by wszyscy czuli si w niej dobrze. Ka dy obywatel mo e korzystaç z tego, co znajduje si w Polsce z przyrody, z zabytków, ze szkó, ze szpitali, z urz dów. To wszystko jest wspólne, dlatego te ka dy powinien o to dbaç. Artyku 5 Konstytucji mówi o tym, e Rzeczpospolita Polska strze e niepodleg oêci i nienaruszalnoêci 4

swojego terytorium, zapewnia wolnoêci i prawa cz owieka i obywatela oraz bezpieczeƒstwo obywateli, strze e dziedzictwa narodowego oraz zapewnia ochron Êrodowiska. Oznacza to, e Polska nie tylko ma broniç swoich granic, ale równie ma obowiàzek przestrzegaç praw cz owieka, tak by ka dy obywatel móg korzystaç ze swoich praw. W artykule 18 Konstytucji jest zapisane, e pod ochronà i opiekà Rzeczypospolitej Polskiej znajduje si ma eƒstwo jako zwiàzek kobiety i m czyzny, rodzina, macierzyƒstwo i rodzicielstwo. W artykule 68 Konstytucji jest zapisane, e obywatelom, niezale nie od tego, czy sà bogaci, czy biedni w adze paƒstwa zapewniajà taki sam dost p do publicznej opieki zdrowotnej oraz e w adze sà obowiàzane do zapewnienia szczególnej opieki zdrowotnej dzieciom, kobietom ci arnym, osobom niepe nosprawnym i osobom w podesz ym wieku. W artykule 69 Konstytucji jest zapisane, e w adze paƒstwa pomagajà osobom niepe nosprawnym w codziennym yciu, na przyk ad w przysposobieniu do pracy oraz pomagajà tym osobom, które majà problemy z porozumiewaniem si. 5. Co to jest obowiàzek przestrzegania prawa? Ten obowiàzek dotyczy ka dego cz owieka, który mieszka lub przebywa w Polsce, nie tylko obywateli Polski. Prawo zapisane jest w Konstytucji, ustawach, umowach 5

mi dzynarodowych, w rozporzàdzeniach. Ka dy powinien zapoznawaç si z prawem, eby wiedzieç co wolno, a czego nie wolno czyniç. Jest du o przepisów prawa i nie wszystko mo na wiedzieç, ale ka dy powinien staraç si poznawaç te najwa niejsze. Na przyk ad, ka dy ma obowiàzek: szanowania godnoêci innych ludzi. traktowania wszystkich równo. szanowania czyjejê pracy i w asnoêci. naprawienia szkody, którà wyrzàdzi. Nikomu nie wolno obra aç i zniewa aç innych ludzi lub groziç im. Dzi ki przepisom prawa mo na zaprowadziç w paƒstwie porzàdek i bezpieczeƒstwo. JeÊli ktoê amie prawo i go nie przestrzega, to poniesie za to odpowiedzialnoêç. W adze w paƒstwie powinny tworzyç takie prawo, by by o jak najlepsze dla obywateli. Nie wszystkie przepisy prawa sà dobre dla obywateli. eby powstawa o dobre prawo, obywatele powinni informowaç paƒstwo o swoich potrzebach. 6. Co to jest obowiàzek ponoszenia ci arów i Êwiadczeƒ publicznych? Ten obowiàzek dotyczy ka dego cz owieka, który mieszka lub przebywa w Polsce, nie tylko obywateli Polski. Obowiàzek ponoszenia ci arów i Êwiadczeƒ publicznych oznacza, e ka dy musi pomóc paƒstwu finansowo, by mog o istnieç i dzia aç. Ci ary i Êwiadczenia publiczne to na przyk ad op aty za wydanie dowodu osobistego, abonament za telewizj i radio. 6

Ka dy powinien p aciç podatki. Podatki sà po to, by paƒstwo mog o utrzymywaç szko y, szpitale czy p aciç wojsku za obron kraju. Podatki sà po to, by p aciç za prac urz dników paƒstwowych. Z podatków paƒstwo tak e pomaga najbiedniejszym oraz tym, którzy potrzebujà pomocy. Dzi ki podatkom paƒstwo mo e chroniç zabytki, budowaç muzea. 7. Co to jest obowiàzek dba oêci o stan Êrodowiska? Ten obowiàzek dotyczy ka dego cz owieka, który mieszka lub przebywa w Polsce, nie tylko obywateli Polski. Ârodowisko to przyroda ziemia, powietrze, roêliny, zwierz ta, góry, lasy, morza, rzeki. Obowiàzek dba oêci o Êrodowisko oznacza przede wszystkim zakaz zaêmiecania, zakaz ha asowania, wycinania drzew bez pozwolenia, niszczenia przyrody. Nie mo na zanieczyszczaç Êrodowiska, na przyk ad wylewajàc trujàce Êcieki do rzeki. Wa ne jest to, e dba oêç o Êrodowisko to tak e obowiàzek takich dzia aƒ, by pomóc przyrodzie. Na przyk ad ka dy cz owiek powinien sadziç drzewa, piel gnowaç roêliny, segregowaç Êmieci i odpady, tak by mo na je by o raz jeszcze wykorzystaç. Ka dy cz owiek powinien staraç si oszcz dzaç energi, wod, tak by wystarczy o ich na d u ej. 7

8. Inne obowiàzki obywatela. " W Polsce nie ma obowiàzku uczestniczenia w wyborach, ale ka dy obywatel, który chce by Polska si rozwija a i by a lepszym krajem powinien wybieraç odpowiednich ludzi do rzàdzenia Polskà. " Osobie niepe nosprawnej intelektualnie powinno zale eç na tym, by si uczy a i by a jak najbardziej samodzielna. Ka da osoba niepe nosprawna intelektualnie mo e uczyç si nie tylko w szkole, ale tak e w domu w wolnym czasie czytaç, rozmawiaç, dowiadywaç si jak najwi cej o swoich prawach i o tym, co mo e robiç. " Nawet osoba, która ma trudnoêci z naukà mo e si rozwijaç, braç udzia w szkoleniach i warsztatach, by wi cej wiedzieç. " Osoby niepe nosprawne intelektualnie powinny przekazywaç swojà wiedz innym i dawaç dobry przyk ad swoim zachowaniem. " Ka da osoba niepe nosprawna intelektualnie mo e uczestniczyç w yciu swojej miejscowoêci i najbli szej okolicy. Mo e organizowaç spotkania z w adzami, by mówiç im jakie potrzeby majà osoby niepe nosprawne. Mo e spotykaç si sàsiadami i zastanawiaç si jak ma wyglàdaç wspólne podwórko. Mo e zorganizowaç wspólne wyjêcie do kina, albo na wystaw. Dzi ki temu ludzie si jednoczà i robià coê wspólnie. " Ka da osoba niepe nosprawna intelektualnie musi si staraç sama za atwiaç ró ne swoje sprawy, by inni ludzie zobaczyli, e osoby niepe nosprawne to potrafià. 8