Za àcznik 1. Uk adanka Prawa dziecka

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Za àcznik 1. Uk adanka Prawa dziecka"

Zofia Wolska
9 lat temu
Przeglądów:

1 Za àcznik 1. Uk adanka Prawa dziecka Artyku 12. Prawo do wyra ania swoich poglàdów Artyku 13. Swoboda wypowiedzi i informacji Artyku 16. PrywatnoÊç, honor, reputacja Artyku 17. Dost p do informacji i mediów Artyku 18. Obowiàzki rodzicielskie Artyku 19. Z e traktowanie i zaniedbanie (w rodzinie i poza nià) Artyku 21. Adopcja Artyku 23. Dziecko niepe nosprawne Artyku 24. Opieka zdrowotna 27

Dost p do informacji i mediów Artyku 18. Obowiàzki rodzicielskie Artyku 19.

2 Artyku 27. Poziom ycia Artyku 28. Prawo do nauki Artyku 29. Cele edukacji Artyku 31. Czas wolny Artyku 32. Zakaz wyzysku ekonomicznego Artyku 33. Narkotyki Artyku 34. Wyzysk seksualny Artyku 37. Tortury, kara Êmierci, pozbawienie wolnoêci Artyku 38. Konflikty zbrojne 28

Zakaz wyzysku ekonomicznego Artyku 33. Narkotyki Artyku 34.

3 TreÊç 1. Dziecku, które jest zdolne do kszta towania swych w asnych poglàdów, powinno byç zapewnione prawo do swobodnego wyra- ania w asnych poglàdów we wszystkich sprawach dotyczàcych dziecka, przyjmujàc je z nale ytà wagà, stosownie do wieku oraz dojrza oêci. 2. Dziecko b dzie mia o prawo do swobodnej wypowiedzi; prawo to ma zawieraç swobod poszukiwania, otrzymywania i przekazywania informacji w formie ustnej, pisemnej bàdê za pomocà druku, w formie artystycznej lub z wykorzystaniem ka dego innego Êrodka przekazu. Wykonywanie tego prawa mo e podlegaç pewnym ograniczeniom. 3. adne dziecko nie b dzie podlega o bezprawnej lub arbitralnej ingerencji w jego prywatnoêç, rodzin, dom lub korespondencj. 4. Dziecko b dzie mia o dost p do informacji podawanych przez ró ne êród a, ze szczególnym uwzgl dnieniem dzieci nale àcych do mniejszoêci narodowych. Paƒstwo b dzie chroni o dzieci przed informacjami i materia ami szkodliwymi z punktu widzenia ich dobra. 29

z nale ytà wagà, stosownie do wieku oraz dojrza oêci. 2.

4 5. Rodzice lub w okreêlonych przypadkach opiekunowie prawni ponoszà g ównà odpowiedzialnoêç za wychowanie i rozwój dziecka. Jak najlepsze zabezpieczenie interesów dziecka ma byç przedmiotem ich najwi kszej troski. Paƒstwa strony b dà okazywa y odpowiednià pomoc rodzicom oraz opiekunom prawnym w wykonywaniu przez nich obowiàzków zwiàzanych z wychowywaniem dzieci oraz zapewnià rozwój instytucji, zak adów i us ug w zakresie opieki nad dzieçmi. 6. Dziecko powinno byç chronione przed wszystkimi formami przemocy fizycznej, psychicznej, przed wyzyskiem, wykorzystywaniem seksualnym i zaniedbaniem przez rodziców lub opiekunów prawnych. Powinny byç dost pne programy socjalne i instytucje opieki. 7. Adopcja dziecka powinna odbywaç si tylko z upowa nienia kompetentnych w adz, aby dzieci Êwiadomie wyrazi y zgod na adopcj po przeprowadzeniu z nimi niezb dnych konsultacji, dbaç o to, aby dziecko adoptowane do innego kraju mia o zabezpieczenie gwarancyjne i poziom ycia odpowiednie do tych, które by yby zapewnione w przypadku adopcji krajowej. 8. Dziecko niepe nosprawne ma prawo do korzystania ze specjalnej opieki i edukacji dla pe niejszego ycia w spo eczeƒstwie. 30

Paƒstwa strony b dà okazywa y odpowiednià pomoc rodzicom oraz opiekunom prawnym w wykonywaniu przez nich obowiàzków zwiàzanych z wychowywaniem dzieci oraz zapewnià rozwój instytucji, zak adów i us ug

5 9. Dost p do instytucji opieki zdrowotnej w zakresie zapobiegania i leczenia chorób, jak równie stopniowe zniesienie tradycyjnych praktyk przynoszàcych szkod zdrowiu. 10.Ka de dziecko ma prawo do poziomu ycia odpowiadajàcego jego rozwojowi fizycznemu, psychicznemu, duchowemu, moralnemu i spo ecznemu. Rodzice (rodzic) lub inne osoby odpowiedzialne za dziecko ponoszà g ównà odpowiedzialnoêç za zabezpieczenie, w ramach swych mo liwoêci, tak e finansowych, warunków ycia niezb dnych do rozwoju dziecka. 11.Dziecku powinno byç zapewnione prawo do nauki nauczanie podstawowe powinno byç obowiàzkowe i bezp atne. Paƒstwo ma obowiàzek podejmowaç wszelkie Êrodki zapewniajàce, aby dyscyplina szkolna by a stosowana w sposób zgodny z ludzkà godnoêcià dziecka i z niniejszà konwencjà. 12.Nauka dziecka powinna rozwijaç w jak najpe niejszym zakresie osobowoêç, talent oraz zdolnoêci umys owe i fizyczne dziecka oraz szacunek dla praw cz owieka, rodziców dziecka, jego to samoêci kulturowej, j zyka i dla innych kultur. 13.Dziecko ma prawo do wypoczynku i czasu wolnego, do uczestniczenia w zabawach i zaj ciach rekreacyjnych stosownych do wieku dziecka oraz do nieskr powanego uczestniczenia w yciu kulturalnym i artystycznym. 31

Rodzice (rodzic) lub inne osoby odpowiedzialne za dziecko ponoszà g ównà odpowiedzialnoêç za zabezpieczenie, w ramach swych mo liwoêci, tak e finansowych, warunków ycia niezb dnych do rozwoju dziecka.

6 14.Dziecko ma prawo do ochrony przed wyzyskiem ekonomicznym, przed wykonywaniem pracy, która mo e byç niebezpieczna lub te mo e kolidowaç z kszta ceniem dziecka, bàdê mo e byç szkodliwa dla zdrowia dziecka lub jego rozwoju fizycznego, umys owego, duchowego, moralnego lub spo ecznego. 15.Dzieci powinny byç chronione przed nielegalnym u ywaniem Êrodków narkotycznych. 16.Dzieci powinny byç chronione przed wszelkimi formami wyzysku seksualnego i nadu yç seksualnych. 17. adne dziecko nie mo e podlegaç torturowaniu bàdê okrutnemu, nieludzkiemu czy poni ajàcemu traktowaniu lub karaniu. Ani kara Êmierci, ani kara do ywotniego wi zienia bez mo liwoêci wczeêniejszego zwolnienia nie mo e zostaç orzeczona wobec osoby w wieku poni ej osiemnastu lat za pope nione przez nià przest pstwa. 18.Osoby, które nie osiàgn y wieku pi tnastu lat, nie mogà braç bezpoêredniego udzia u w dzia aniach zbrojnych. Paƒstwo nie mo e rekrutowaç do swoich si zbrojnych jakiejkolwiek osoby, która nie osiàgn a wieku pi tnastu lat. 32

Dzieci powinny byç chronione przed wszelkimi formami wyzysku seksualnego i nadu yç seksualnych. 17.

Podobne dokumenty

UPROSZCZONA WERSJA KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA

UPROSZCZONA WERSJA KONWENCJI O PRAWACH DZIECKA Celem Konwencji jest ustanowienie standardów obrony dzieci przed zaniedbaniem i znęcaniem si ę, których doświadczaj ą one codziennie w różnym stopniu we wszystkich