HISTORIA CERAMIKI. wykład 1 Bliski Wschód, Egipt. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

Podobne dokumenty
Archeologia przez szereg wieków była podstawą do przeszłości, do pozostałości zaginionych cywilizacji, do starożytności. Nauką stała się dopiero po

W KRAINIE MIĘDZY DWIEMA RZEKAMI

HISTORIA CERAMIKI. wykład 2 Grecja, Rzym i Islam. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

1. Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do archeologii śródziemnomorskiej

zboża? 9. Jak nazywamy tryb życia, gdy ludzie znali już rolnictwo? Maratonem? Maratonem? świątynia Artemidy? świątynia Artemidy?

Starozytny Egipt. Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak

Opracowała: Joanna Wieczorek

04. STAROŻYTNY EGIPT

4. Kierunek studiów Archeologia, specjalizacja Archeologia Orientalna i Antyczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

Na jakie dzielimy źródła historyczne? Kto odnajduje źródła niepisane podczas wykopalisk? Czy lista zakupów jest źródłem pisanym?

PREHISTORIA I CYWILIZACJE STAROŻYTNEGO WSCHODU LEKCJA POWT.

Początki cywilizacji. Dział I

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - historia i społeczeństwo dla klasy IV

Archeologia śródziemnomorska

Plan wynikowy. Klasa 4

SZTUKA ASYRYJSKA I STAROŻYTNEGO EGIPTU

- gloryfikowanie władzy i odzwierciedlanie stosunków w państwie,

Mezopotamia. Kodeks Hammurabiego.

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

Kryteria ocen. z historii. dla kl. IV

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

Plan wynikowy. Klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Chronologia historyczna. chronić źródła historyczne. Uczeń rozumie, dlaczego. kształtowanie się przyszłej. Rozumie, dlaczego należy

Instytut Historii Historia studia stacjonarne drugiego stopnia Specjalność kultura krajów śródziemnomorskich SYLABUS. Treści kształcenia

Ryty skalne (petroglify), południowa część Górnego Egiptu, 5-4 tysiąclecie p.n.e.

Szczegółowe kryteria wymagań do historii w klasie czwartej do podręcznika Klucz do historii

Wymagania szczegółowe z historii klasa 4

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

1)Poznajemy starożytny Egipt

Temat: Persowie i ich Imperium

SCENARIUSZ ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Scenariusz zajęć z edukacji czytelniczej i medialnej w klasie szóstej (45 min.)

Wymagania do zaliczenia semestru letniego: Archeologia ROK I wykład 2013/2014

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV 1 h

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV 1 h

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC w roku szkolnym 2015/2016

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)

LECH KRZEMIŃSKI, MARIUSZ WŁODARCZYK HISTORIA KOREPETYCJE MATURZYSTY

UCHWAŁA NR LII/696/2018 RADY MIASTA KALISZA z dnia 26 kwietnia 2018 r.

Temat: Starożytna Mezopotamia

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC, IVD w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania na poszczególne oceny klasa IV 1 h

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

KALIGRAFIA. Pismo system znaków służący do utrwalenia lub zastąpienia języka mówionego przez zapis.

Cywilizacja starożytnego Egiptu

W skrócie historia gospodarki mieszkaniowej

Historia Wymagania na poszczególne oceny - klasa IV

Wymagania na poszczególne oceny z historii - klasa IV

Szkolny konkurs historyczny. Starożytny Egipt kraina faraonów

03. Mezopotamia i jej dzieje

Kryteria ocen z historii i społeczeństwa w kl. IV Rok szkolny 2016/2017

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

Pradzieje i historia starożytnego Wschodu

TEMAT 1: ZAPOZNANIE Z WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI I REGULAMINEM OCENIANIA. TEMAT 2: CHRONOLOGIA W SZTUCE. SZTUKA PREHISTORYCZNA.

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

Szkolny konkurs historyczny. Starożytny Egipt kraina faraonów. Klucz odpowiedzi

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej. Klasa IV

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z historii i społeczeństwa na poszczególne oceny dla klasy IV Program nauczania:,, My i historia Wydawnictwo Szkolne PWN

2. Mezopotamia wykład

Historia. (na podstawie Wikipedii) Strona 1

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

1. Nazwa modułu kształcenia: Wprowadzenie do wiedzy o historii sztuki starożytnej wykład/ćwiczenia

Starożytny Egipt. Witamy Państwa serdecznie na naszej prezentacji o starożytnym Egipcie :)

Roczny plan pracy dla klasy IV

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1 h

CELE SZCZEGÓŁOWE - poznanie właściwości i rodzajów gliny - poznanie technik ceramicznych - usprawnianie koordynacji wzrokowo ruchowej

HISTORIA CERAMIKI. Porcelana w Europie. Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

Wymagania programowe na poszczególne oceny z historii w klasie IV

Spis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8

Propozycja rocznego rozkładu materiału Historia dla liceum i technikum, część 1.

w_08 Chemia mineralnych materiałów budowlanych c.d. Chemia metali budowlanych

Kó³ko i krzy yk. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

SZTUKA STAROŻYTNEGO EGIPTU. OPRACOWANIE: mgr Barbara E. Kowalczyk

KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONKURS Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM I STOPIEŃ ELIMINACJI 2013/2014

Tematy i zakres treści nauczania Historii (zakres rozszerzony) dla klasy: 2 TA. Temat L.p. Zakres treści Pojęcia i zagadnienia. Lekcja organizacyjna

HISTORIA PISMA. czyli od piktogramu do alfabetu. Przygotowała: Edyta Wzorek

Dnia onego. w Ziemi Egipskiej. Proroctwo Izajasza 19:16-25

Mandarynka. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

wymienia przykłady praw i obowiązków przysługujących poszczególnym członkom rodziny; charakteryzuje

Miasto Aszur (Qal at Sherqat)

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1,5 h

Wymagania do zaliczenia: Media i cywilizacje ROK I 2017/2018

Studia z dziejów i kultury starożytnego Bliskiego Wschodu

Roczny plan pracy dla klasy IV na 1,5 h

Wymagania na poszczególne oceny z historii i społeczeństwa - klasa IV

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej Klasa IV

Instytut Historii Historia Specjalność SYLABUS HISTORIA KULTURY GRECKO-RZYMSKIEJ

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

Wymagania do zaliczenia semestru zimowego:

Specjalność : historia i język angielski; dziedzictwo kulturowe, jego ochrona i promocja SYLABUS

Transkrypt:

HISTORIA CERAMIKI wykład 1 Bliski Wschód, Egipt Wydział Inżynierii Materiałowej i Ceramiki

Archeologia Archeologia przez szereg wieków była podstawą do przeszłości, do pozostałości zaginionych cywilizacji, do starożytności. Nauką stała się dopiero po wprowadzeniu dla tej wiedzy właściwych metod badawczych. Termin archeologia pochodzi z języka greckiego. Po raz pierwszy został użyty przez greckiego historyka Tukidydesa (~460-404,393 p.n.e.) w dziele Wojna Peloponeska (431-404 p.n.e.) na określenie najdawniejszych dziejów Grecji.

Archeologia Jest nauką zajmującą się badaniem przeszłości na podstawie wykopalisk. Archeologia jest integralną częścią historii, z którą posiada całkowitą zgodność celów badawczych natomiast rożni się od niej jedynie szczególnego typu źródłami, uzyskanymi w trakcie wykopalisk i wymagającymi stosowania specjalnych metod badawczych.

Archeologia Archeologia prahistoryczna dotyczy okresów, w których nie znane są przekazy pisane, Archeologia protohistoryczna dotyczy okresów, w których dzieje jednych obszarów odzwierciedlają źródła pisane a innych tylko źródła archeologiczne, Archeologia śródziemnomorska obejmuje badania nad kulturą ludów zamieszkujących kraje śródziemnomorskie,

Modelowanie ręczne Modelowanie z wałeczków gliny

Koło garncarskie Sumerowie wynalazcy koła garncarskiego, około 3200 lat p.n.e. Egipcjanie 2000-1600 lat p.n.e. Grecy około 1800-1600 lat p.n.e. Tereny Polski koło dotarło wraz z Celtami na Śląsku około III w p.n.e. na terenach obecnej Małopolski około II w p.n.e.

Sumerowie Sumerowie mieszkańcy południowej części Mezopotamii. Od IV tysiąclecia p.n.e. do początków III tysiąclecia p.n.e. Wynalazcy systemu rachunkowego, pisma i koła garncarskiego, Miasta państwa: URUK, UR, LAGASZ, UMMA, KISZ, NIPPUR, ESZNUNNA,

Mezopotamia Naczynia malowane 5500-5000 lat p.n.e. Suza, ok. 4000-2450 lat p.n.e. (Sèvres starożytności)

Babilończycy Babilończycy mieszkańcy środkowej i południowej Mezopotamii w II i I tysiącleciu p.n.e. Miasta: BABILON UR URUK

Hammurabi kodyfikator praw Hammurabi (1792-1750 p.n.e.) słynny władca. Najbardziej znany z Kodeksu nazwanego jego imieniem, spisanego na kamiennych stelach.

Wiedza - tajemnica Niechaj wtajemniczony przekaże wtajemniczonemu; niewtajemniczony niechaj tego nie ogląda. Należy to do spraw stanowiących tabu rzeczy wielkich bogów. abaan kamień a-ba-an cha-bar-an (ch)a-ba(r)-an

Asyryjczycy Asyryjczycy mieszkańcy północnej części Mezopotamii. Prekursorzy w wynalazkach techniki oblężniczej, wznosili monumentalne budowle, posiadali bibliotekę zapisaną pismem klinowym. Miasta: NINIVA, LARSA, ASZUR, ESZUNNA KALCHU, MARI

Państwo Neobabilońskie Za czasów panowania Nabopolassara i jego syna Nabuchodonozora (625-539 p.n.e.) powstały imponujące budowle ku czci Bogów Brama Bogini Isztar Ziggurat Boga Marduka.

Państwo Neobabilońskie Cegły wypalane! Po ugnieceniu gliny w drewnianych formach, cegły wypalano, Stosowano cegły zwykłe i reliefowe, Cegły szkliwiono i wypalano ponownie, Szkliwo /popiół roślinny i mineralny, okruchy kryształu górskiego/ po stopieniu ochładzano i rozdrabniano. Dodawano barwniki mineralne, tak, że szkliwa imitowały szlachetne i półszlachetne kamienie, Jako zaprawę używano glinę z asfaltem,

Brama Bogini Isztar 625-539 lat p.n.e.

Brama Bogini Isztar 625-539 lat p.n.e.

Inne ludy Bliskiego Wschodu Hetyci mieszkańcy Anatolii (dzisiejsza Turcja) w latach 1650-1200 p.n.e. stworzyli imperium ze stolicą w Hattusa, Fenicjanie mieszkańcy portowych miast państw obecnej Syrii i Libanu, rolnicy i handlarze. Produkowali tkaniny barwione purpurą, szkło, przedmioty z metali szlachetnych i kości słoniowej. Twórcy alfabetu. Persowie lud, których protoplastami byli Babilończycy. Stolicę Persji Persepolis założył król Dariusz (522-486 p.n.e.). Hebrajczycy przodkowie ludu żydowskiego. Ich dzieje spisane zostały w Starym Testamencie,

Persja Kolejni władcy kontynuują rozbudowę Państwa Perskiego (Pałac Dariusza I w Persepolis),

Persja Pochód łuczników /Persepolis/ VI-V w p.n.e.

Cywilizacja egipska jedna z największych kultur starożytnych

Egipt Okres predynastyczny do około 3200 lat p.n.e. Stare Państwo (3200 około 2230 p.n.e.) Średnie Państwo (~2000 1750 p.n.e.) Nowe Państwo (1580 1085 p.n.e.) Rozkwit za panowania XVIII Tutmozisów (1570-1345) i XIX Ramzesów (1345-1200)

Egipt Upadek Egiptu: 525 p.n.e. Persowie 332 p.n.e. Aleksander Wielki 30 p.n.e. Rzymianie

Egipt Stare Państwo (3200 około 2230 p.n.e.) W czasach Starego Państwa powstały największe piramidy: Cheopsa, Chefrena i Mykerinosa. Piramida Cheopsa zaliczana jest do siedmiu Cudów Świata,

Egipt Średnie Państwo (~2000 1750 p.n.e.) Za czasów Średniego Państwa stolicą są Teby. Od połowy XVI w p.n.e. pogłębia się zależność Faraonów od oligarchii kapłańskiej i powstaje

Egipt Nowe Państwo (1580 1085 p.n.e.) W czasach Nowego Państwa następuje silny rozwój terytorialny Egiptu. Państwo na północy obejmuje Syrię, Palestynę i Fenicję a na południu Górną Numbię i Kusz. Faraon Amenhotep IV Echnaton wprowadził jednobóstwo Bóg Aton. Przeniósł stolicę z Teb do Achetaton.

Okres predynastyczny Okres predynastyczny do około 3200 lat p.n.e. malowanie farbami, wyroby malowane w ręku,

Egipt szkła i szkliwa barwne Okres predynastyczny do około 3200 lat p.n.e. przeźroczyste szkliwa alkaliczne piasek, kreda CaCO 3, potaż-k 2 CO 3 (z popiołu roślinnego) barwa dzięki zawartości związków miedzi, przeźroczyste szkliwa ołowiowe

Egipt szkła i szkliwa barwne Szkła i szkliwa barwiono głównie związkami miedzi, które w zależności od środowiska (stopnia utlenienia) mogą dawać barwy: Niebieskie (I), w szkliwach alkalicznych wypalanych w warunkach utleniających zawierających np. wapń, Zielone (II), w szkliwach zawierających związki ołowiu wypalanych w warunkach utleniających, Czerwone, gdy wypalanie prowadzone jest w warunkach redukcyjnych, wówczas CuO zostaje zredukowany do Cu 2 O lub szkliwo barwione jest metaliczną miedzią o ziarnach koloidalnych,

Średnie Państwo Figurki Uszebti wchodzące w skład wyposażenia grobu; wg wierzeń egipskich pomagały zmarłym wykonywać prace w zaświatach. Figurki grobowe Uszebti 2040-1640 lat p.n.e.

Średnie Państwo Szkliwione hipopotamy ok. 2000 lat p.n.e.

Średnie Państwo Szkliwiony lampart ok. 2000 lat p.n.e. Szkliwiony jeż Średnie Państwo XI Dynastia

Okres predynastyczny ceramika budowlana Pierwsze cegły wyprodukowano ok. IV tysiąclecia p.n.e.. Cegły egipskie nie były wypalane tylko suszone na słońcu. Cegły z iłów nilowych mieszano z surowcami schudzającymi tj. z piaskiem, sierścią lub sieczką ryżową. Wypalanie cegieł wprowadzono dopiero ok. 50 r. p.n.e. za czasów Rzymskich. Produkcja cegieł w Starożytnym Egipcie 1470-1445 p.n.e.

Okres Nowego Państwa W okresie Nowego Państwa, za panowania XVIII Dynastii Tutmozisów i XIX Dynastii Ramzesów powstają słynne fajanse egipskie pokrywane szkliwem, głównie w kolorze niebieskim lub zielonym. Proporcje wyrobów były wyszukane, pełne elegancji. Z czasem rozszerzono paletę barw: białą, żółtą, czerwoną, brunatną i fioletową.

Okres Nowego Państwa Niebieskie fajanse egipskie ok. 1300 lat p.n.e.