Konzentrationsspiel. Przebieg:



Podobne dokumenty
SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA NIEMIECKIEGO. uczeń rozpoznaje znane niemieckie osobowości, potrafi dokonać porównań,

Wir suchen Matrosen SCENARIUSZ LEKCJI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Mirosława Czerwińska

Wer gewinnt in Vancouver?

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Björns Rundfahrt durch Wien

Eine Geburtstagsgeschichte

SCENARIUSZ LEKCJI. Mein Zimmer. Meine Wohnung. Wiederholungsübungen.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

TEMAT ZAJĘĆ: Kalender und Wetter Arbeit mit dem Film. Kalendarz i pogoda praca z filmem.

Dorn und Röschen SCENARIUSZ LEKCJI

Scenariusz lekcji z języka niemieckiego

Ich bin so allein SCENARIUSZ LEKCJI

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Wir machen eine Reise

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta czterdzieści pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę.

iść, chodzić dokąd, gdzie

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY 12 MAJA 2016 CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

Wir suchen die Ostereier

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Entschuldigung, wie komme ich zu

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Vertrag Nr. / Umowa nr:

Unser Ausflug nach Wien

Partnerarbeit. Kursbuch, Lektion 13, Aufgabe 5 8:36. kolegę o brakujące informacje i wpisz je do rozkładu jazdy pociągów.

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada, rok Dziesiąta pięćdziesiąt pięć. Masz jeszcze 65 minut i jedną szansę.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Gesundes Essen SCENARIUSZ LEKCJI

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Zadanie pierwsze Połącz rzeczowniki z odpowiednimi elementami na ilustracji. Z pozostałych rzeczowników sporządź listę spraw niezałatwionych.

A B A B. Was lieben Laura und ihre Freunde, was hassen sie? Sprich mit deiner Partnerin / deinem Partner wie im Beispiel und ergänze die Tabelle.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada Dwudziesta trzydzieści pięć. Masz 15 minut, by ukończyć misję. Ale musisz oglądać się za siebie.

Kościół okazuje się miejscem olśnienia. Pastor wyjaśnia, że melodia stanowi klucz do wehikułu czasu. Ale o jakiej maszynie mówi pastor?

Der Johannistag Dzień św. Jana

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Żory Wydanie I ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Skład: EPROFESS, Żory

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

FILM 6 Pogoda. Lp. Przebieg lekcji Formy pracy Materia y

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

Propozycja lekcji powtórzeniowej z j. niemieckiego prowadzonej z wykorzystaniem metody Lernen an Stationen

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Alex bei der Schneekönigin

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Sprawdź swoje kompetencje językowe

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Lekcja organizacyjna - PSO./Steffi przedstawia swoich sąsiadów. Steffi przedstawia swoich sąsiadów - zaimki dzierżawcze.

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

Magnet 2 Wymagania edukacyjne poziom podstawowy i ponadpodstawowy:

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY w roku szkolnym 2018/2019

Komplett plus 1 Plan wynikowy

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK NIEMIECKI

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW III KLASY GIMNAZJUM PRZYGOTOWUJĄCYCH SIĘ DO EGZAMINU DSDI

Wymagania edukacyjne. j.niemiecki klasa VII. Podręcznik Mit links 1

Rozkład materiału do podręcznika Wir dla klasy VI szkoły podstawowej

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA W RAMACH REALIZOWANEGO PROJEKTU

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego - wersja dla egzaminującego

FILM 1 Przedstawianie si

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 2

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY III SP

Mission Berlin. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. ODCINEK 11 Bar szybkiej obsługi

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

Plan wynikowy nauczania języka niemieckiego dla klasy drugiej szkoły podstawowej z wykorzystaniem podręcznika ich und du.

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

Transkrypt:

Rodzaj ćwiczenia: ćwiczenie koncentracji i pamięci Zakres leksykalno gramatyczny: podróżowanie i zwiedzanie/określanie miejsca na ilustracji Cel: Uczniowie: n utrwalają słownictwo z zakresu Podróżowanie i zwiedzanie, n ćwiczą określanie miejsca na ilustracji, n rozwijają koncentrację i trenują pamięć. Poziom: klasa 1 gimnazjum - kurs kontynuacyjny Liczba uczestników: wszyscy uczniowie Czas: 10 min Pomoce dydaktyczne: arkusze pracy Autor: Halina Wachowska Przebieg: n Nauczyciel prezentuje uczniom foliogram (MATERIAŁ 1). Uczniowie obserwują go w skupieniu. Ich zadaniem jest zapamiętać jak największą ilość szczegółów z foliogramu. n Po około 2 minutach uczniowie otrzymują arkusz pracy 1. Pracują indywidualnie. Ich zadaniem jest napisanie w rubryce Wo hast du das gesehen? odpowiedniej cyfry w miejscu występowania danego przedmiotu. Aldi- Kassenzettel znajduje się na foliogramie z prawej strony w środku, toteż cyfra 4 została naniesiona na arkuszu pracy jak poniżej. n Uczeń, który określi prawidłowo położenie największej ilości przedmiotów, wygrywa. Podczas mówienia uczeń posługuje się słownictwem podanym na arkuszu pracy. n Poprawność wypowiedzi korygowana jest na bieżąco przez porównanie arkusza pracy z foliogramem. n Fakultatywnie można pracować następnie z Arkuszem pracy 2. Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN

C Eine Reise. Schau dir das Material an und beantworte die Fragen. Podróż. Obejrzyj poniższe materiały i odpowiedz na pytania. Der Bruder von Markus hat eine Auslandsreise gemacht. Er hat viel gesehen und viel besichtigt. Er hat viele Kino-, Theater-, Fahr- und Eintrittskarten, Fotos, Rechnungen mitgebracht. Wo war er? Wo übernachtete er? Was machte er am Abend? Wann war er im Museum? Wie viel bezahlte er für eine Tageskarte? Was aß er dort? Was kaufte er dort? 94 Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN

Arbeitsblatt 1 Was hast du gesehen? Wo hast du das gesehen? 1. eine Landkarte 2. die Wien-Karte-The Vienna Card 3. eine Eintrittskarte für die Apfelstrudelshow 4. einen Aldi- Kassenzettel 5. eine Hotelrechnung von Otto Miller 6. ein Prospekt Goldene Rose 7. eine Tageskarte für 5 Personen 4 8. 72-Stunden Wien -Karte 9. ein Prospekt Berlin von unten 10. eine Eintrittskarte für Staatliche Museen zu Berlin Redemittel: rechts in der Mitte / rechts oben / rechts unten / links in der Mitte / links oben / links unten / oben in der Mitte / oben rechts / oben links / unten rechts / unten links / unten in der Mitte

Arbeitsblatt 1a Was hast du gesehen? eine Landkarte Wo hast du das gesehen? Links in der Mitte die Wien-Karte-The Vienna Card eine Eintrittskarte für die Apfelstrudelshow einen Aldi- Kassenzettel eine Hotelrechnung von Otto Miller ein Prospekt Goldene Rose eine Tageskarte für 5 Personen 72-Stunden Wien -Karte ein Prospekt Berlin von unten eine Eintrittskarte für Staatliche Museen zu Berlin Redemittel: rechts in der Mitte / rechts oben / rechts unten / links in der Mitte / links oben / links unten / oben in der Mitte / oben rechts / oben links / unten rechts / unten links / unten in der Mitte

Arbeitsblatt 2 Richtig Falsch Deutsche Meisterschaft der Floristen heißt Goldene Rose. Tageskarte 5 Pers. kostet 70 Euro. Otto Miller hat 43 Euro mit der Visa Karte bezahlt. 72-Stunden Wien -Karte kostet 18.50 Euro. www.zoovienna.at ist die Homepage des Tiergartens Schönefeld. Auf der Abendkarte steht das Datum: 06.01.09 geschrieben. Klucz: Deutsche Meisterschaft der Floristen heißt Goldene Rose. Tageskarte 5 Pers. kostet 70 Euro. Otto Miller hat 43 Euro mit der Visa Karte bezahlt. 72-Stunden Wien -Karte kostet 18.50 Euro. www.zoovienna.at ist die Homepage des Tiergartens Schönefeld. Auf der Abendkarte steht das Datum: 06.01.09 geschrieben. Richtig Falsch