Astronomia. 1. Sprawności.



Podobne dokumenty
1. Obserwacje nieba 2. Gwiazdozbiór na północnej strefie niebieskiej 3. Gwiazdozbiór na południowej strefie niebieskiej 4. Ruch gwiazd 5.

ETAP II. Astronomia to nauka. pochodzeniem i ewolucją. planet i gwiazd. na wydarzenia na Ziemi.

Układ Słoneczny Pytania:

Zapisy podstawy programowej Uczeń: 2. 1) wyjaśnia cechy budowy i określa położenie różnych ciał niebieskich we Wszechświecie;

Astronomiczny elementarz

PROSZĘ UWAŻNIE SŁUCHAĆ NA KOŃCU PREZENTACJI BĘDZIE TEST SPRAWDZAJĄCY

Zadania do testu Wszechświat i Ziemia

Skala jasności w astronomii. Krzysztof Kamiński

Niebo nad nami Styczeń 2018

Układ słoneczny, jego planety, księżyce i planetoidy

Sprawdzian 2. Fizyka Świat fizyki. Astronomia. Sprawdziany podsumowujące. sin = 0,0166 cos = 0,9999 tg = 0,01659 ctg = 60,3058

Prezentacja. Układ Słoneczny

Układ Słoneczny. Pokaz

Poza przedstawionymi tutaj obserwacjami planet (Jowisza, Saturna) oraz Księżyca, zachęcamy również do obserwowania plam na Słońcu.

Jaki jest Wszechświat?

Październikowe tajemnice skrywane w blasku Słońca

Piotr Brych Wzajemne zakrycia planet Układu Słonecznego

Kontrola wiadomości Grawitacja i elementy astronomii

KONKURS ASTRONOMICZNY

Opozycja... astronomiczna...

Układ Słoneczny Układ Słoneczny

Układ Słoneczny. Powstanie Układu Słonecznego. Dysk protoplanetarny

Kanikuła - czas letnich upałów, czas letnich wakacji (lipiec i sierpień)

Układ Słoneczny. Szkoła Podstawowa Klasy IV VI Doświadczenie konkursowe nr 2

Lokomotywa 2. Czytam i piszę. Część 5

Księżyc to ciało niebieskie pochodzenia naturalnego.

Aplikacje informatyczne w Astronomii. Internet źródło informacji i planowanie obserwacji astronomicznych

Grawitacja - powtórka

Jowisz i jego księŝyce

Układ słoneczny. Rozpocznij

Fizyka i Chemia Ziemi

W poszukiwaniu nowej Ziemi. Andrzej Udalski Obserwatorium Astronomiczne Uniwersytetu Warszawskiego

Ruchy planet. Wykład 29 listopada 2005 roku

Konkurs Astronomiczny Astrolabium IV Edycja 26 kwietnia 2017 roku Klasy I III Gimnazjum Test Konkursowy

Pozorne orbity planet Z notatek prof. Antoniego Opolskiego. Tomasz Mrozek Instytut Astronomiczny UWr Zakład Fizyki Słońca CBK PAN

Scenariusz zajęć nr 4

Niebo nad nami Wrzesień 2017

Konkurs Astronomiczny Astrolabium III Edycja 25 marca 2015 roku Klasy I III Liceum Ogólnokształcącego Test Konkursowy

ASTRONOMIA Klasa Ia Rok szkolny 2012/2013

6. Elementy astronomii

Konkurs Astronomiczny Astrolabium V Edycja 29 kwietnia 2019 roku Klasy IV VI Szkoły Podstawowej Odpowiedzi

Ekosfery. Gimnazjum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 5

Egzamin maturalny z fizyki i astronomii 5 Poziom podstawowy

Wszechświat w mojej kieszeni. Układ Słoneczny. Gloria Delgado Inglada. 4 No. 4. Instytut Astronomii UNAM, Meksyk

Wszechświat w mojej kieszeni. Układ Słoneczny. Gloria Delgado Inglada. 4 No. 4. Instytut Astronomii UNAM, Meksyk

XXXIX OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody III stopnia pisemne podejście 2

Odkryj planety naszego Układu Słonecznego W ciągu 90 minut przez wszechświat Na wycieczkę między Ehrenfriedersdorf i Drebach

Gwiazdy i gwiazdozbiory

Międzynarodowy Rok Astronomii 2009 luty (Księżyc) Niedziela Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Sobota

Projekt instalacji astronomicznych w miejscach publicznych Krakowa

KONKURS INTERDYSCYPLINARNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BLOK PRZEDMIOTÓW MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZYCH

Ruch obiegowy Ziemi. Ruch obiegowy Ziemi. Cechy ruchu obiegowego. Cechy ruchu obiegowego

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

PodziaŁ planet: Zewnętrzne: Wewnętrzne: Merkury. Jowisz. Wenus. Saturn. Ziemia. Uran. Mars. Neptun

Dyfrakcja to zdolność fali do uginania się na krawędziach przeszkód. Dyfrakcja światła stanowi dowód na to, że światło ma charakter falowy.

14R2 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - II POZIOM ROZSZERZONY

Scenariusz zajęć nr 4

Astronomia. Znając przyspieszenie grawitacyjne planety (ciała), obliczyć możemy ciężar ciała drugiego.

Układ Słoneczny. Kamil Ratajczak

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

Poznajemy małe ciała niebieskie Układu Słonecznego.

ZAŁĄCZNIK IV. Obliczanie rotacji / translacji obrazów.

Genialne pomysły, które zmieniły świat - Teleskop

Ciała drobne w Układzie Słonecznym

Ziemia we Wszechświecie lekcja powtórzeniowa

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Ściąga eksperta. Ruch obiegowy i obrotowy Ziemi. - filmy edukacyjne on-line. Ruch obrotowy i obiegowy Ziemi.

Odległość mierzy się zerami

Liceum dla Dorosłych semestr 1 FIZYKA MAŁGORZATA OLĘDZKA

Wędrówki między układami współrzędnych

Inne Nieba. Gimnazjum Klasy I III Doświadczenie konkursowe nr 4

Tomasz Mrozek 1,2, Sylwester Kołomański 1 1. Instytut Astronomiczny UWr 2. Zakład Fizyki Słońca CBK PAN. Astro Izery

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Mikołaj Kopernik. Mikołaj Kopernik.

Ziemia jako planeta w Układzie Słonecznym

OPIS MODUŁ KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Pożegnania. Mapa nieba, miedzioryt, XIX w.

SPRAWDZIAN NR Merkury krąży wokół Słońca po orbicie, którą możemy uznać za kołową.

GRAWITACJA I ELEMENTY ASTRONOMII

ZBIÓR ZADAŃ CKE 2015 ZAKRES ROZSZERZONY

STYCZEŃ Mgławica Koński Łeb Barnard 33 wewnątrz IC 434 w Orionie Źródło: NASA

Zderzenie galaktyki Andromedy z Drogą Mleczną

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Plan wykładu. Mechanika Układu Słonecznego

Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy II. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Wirtualny Hogwart im. Syriusza Croucha

REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU WIEDZY ASTRONOMICZNEJ KASJOPEJA

EGZAMIN GIMNAZJALNY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 CZĘŚĆ MATEMATYCZNA

Historia myśli naukowej. Ewolucja poglądów związanych z budową Wszechświata. dr inż. Romuald Kędzierski

Mały Astro-FUN 3.0. Odbiorcy: 5 przedszkoli publicznych z każdego od 3 do 6 grup dzieci w wieku 5, 6 lat,

WYPRAWY NA MARSA. Historia i perspektywy na przyszłość. Robert Kaczmarek IV rok nanotechnologii

CASSINI-HUYGENS NA TYTANIE Najnowsze wyniki...

PROJEKT PLANETOSTRADA. Model Układu Słonecznego

Wieczór pod gwiazdami - astronomiczny spacer.

S T Y C Z E Ń. Mgławica Kooski Łeb Barnard 33 wewnątrz IC 434 w Orionie Źródło: NASA

TEMAT: Gwiaździste niebo.

niedziela poniedziałek wtorek środa czwartek piątek 17:00-20:00

Cairns (Australia): Szerokość: 16º 55' " Długość: 145º 46' " Sapporo (Japonia): Szerokość: 43º 3' " Długość: 141º 21' 15.

Badania Amerykanie prowadzą. została w satelicie Sputnik 2. w NASA (Narodowej Agencji. Amerykańscy naukowcy. kosmicznej.

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

ARCHIWALNE OBSERWACJE NIEBA BARTEK PILARSKI

Transkrypt:

Astronomia Przeprowadzanie zbiórek nt. astronomii ma to do siebie, że przeprowadzający musi mieć naprawdę sporą wiedzą na tematy o których mówi. Postaram się przedstawić najciekawsze rzeczy jakie można przedstawić i wykonać nie posiadając aż takich zasobów wiedzy. Ten krótki tekst może Ci pomóc w organizacji zbiórki, podrzuci kilka pomysłów. 1. Sprawności. Żeby nam było prościej przeprowadzić takie zajęcia dostaliśmy instrument metodyczny o dumnej nazwie Sprawności. Wydaje mi się, że drużynowi coraz rzadziej korzystają z tego potężnego narzędzia przez cos ą zmuszani na własną inwencję twórczą jeśli chodzi o zajęcia. A przecież milion pomysłów na zbiórkę znajduje się w takiej małej książeczce, którą posiada niemal każda drużyna. Poniżej znajduje się lista dwóch sprawności, które napewno Ci pomogą w przeprowadzeniu zbiórki. Obserwator nieba * - zapozna się i wyjaśni terminy: Gwiazda, Gwiazdozbiory, Droga Mleczna, Galaktyka. - wybierze dwie gwiazdy, o których zbierze wiadomości (odległość od ziemi, wielkość, temperatura itp.), opowie o nich w zastępie/drużynie. - wytłumaczy istnienie dnia i nocy oraz pór roku. - zna instrumenty obserwacyjne do gwiazd. Jeden przedstawi na zbiórce zastępu/drużyny - zorganizuje dla zastępu/drużyny nocną obserwację nieba, pokaże Gwiazdę Polarną, nazwie inne gwiazdy i gwiazdozbiory oraz wskaże strony świata wg. Gwiazd. - wykona ćwiczenie "obserwacja gwiazdy na niebie przez 7 dni". Wybierze sobie z mapy nieba jdną gwiazdę, znajdzie ją na niebie, nada jej właściwą nazwę. Narysuje ją na czystej kartce A4. Przez 7 dni będzie obserwował i zaznaczał na kartce to co dzieje się wokół tej wybranej gwiazdy (zmiany, jasność, wielkość) itp. Młody astronom ** - zapozna się i zbierze podstawowe wiadomości o Słońcu i Księzycu (wielkość, odległość od Ziemi, cechy fizyczne, skład chemiczny, temperatura powierzchni, zaćmienia, itp). - orientuje się w stronach świata według Słońca i Księżyca. - pozna fazy Księzyca i ich związek ze stronami świata. Wykona ćwiczenie: na pustej kartce narysuje 31 kółek o średnicy 3cm, a pod każdym napisze kolejne daty. Każdego dnia obserwując księżyc, pod odpowiednią datą namaluje w pustym kole wygląd Księżyca. - zbierze informacje o historii Zegara Słonecznego, wykona go i zapozna z jego działaniem zastęp/drużynę. - pozna postać Mikołaja Kopernika. Zna i rozumie najważniejsze jego odkrycia. - zapozna się i opowie o lądowaniach na Księżycu na zbiórce zastępu/drużyny

2. Eksperyment. Naszym zadaniem będzie zbudowanie (w skali 1:10 000 000 000) Układu Słonecznego. A więc pokolei: Słońce żółty balon nadmuchany do średnicy 14 cm. Ziemia jak i każda planeta stopniowo oddala się od Słońca. Dla Ziemi jest to 10m na 100 lat. Merkury następnie należy odejść od "Słońca" na odległość 5,8m (6 dużych kroków). Nasza planeta będzie rozmiarów ziarenka piasku o średnicy około 0.5mm. Merkury krązy bardzo szybko wokoło Słońca, ale powoli wokoło siebie. Doba odpowiada ziemskim 59 dniom, zas rok to 88 dni ziemskich. Wenus w odległości od "Słońca" 10.8m (11 dużych kroków) będzie Wenus z ziarenkiem piasku wielkości 1,2 mm. Wbrew temu co by się mogło wydawać to Wenus jest "najgorętszą" planetą naszego układu. Spowodowane jest to globalnym efektem cieplarnianym. Co więcej dzień na Wenus jest dłuższy niż rok (243 dni i 224 dni). Ziemia oddalona od "Słońca" o 14,7m (15 dużych kroków) i będzie miała wielkość 1,3mm. W odległości 3,8cm od "Ziemi" znajduje się księżyc o wielkości 0,4mm. Mars 22.8m od "Słońca" ziarenko piasku o średnicy 0,7mm. Mars posiada dwa księżyce (Phobos i Deimos), jest o połowe mniejszy od Ziemi i dziesięć razy lżejszy. Pas Planetoid w odległości 42m od "Słońca" i była by to rozsypana mąka po całej swojej drodze obiegu dookoła Słońca. Największa z odkrytych planetoid ma średnicę 767km. Jowisz pierwszy Gazowy Gigant. Średnica planety to 1,5cm (kamyk), a odległość to 77,8m. Wokół Jowisza krąży 16 księżyców w odległości 1,8cm do 2,37m! Jowisz także posiada pierścienie na swojej orbicie. Saturn drugi Gazowy Olbrzym położony 142,7m od "Słońca" i wielkości kamyka (1,2cm). Saturn posiada księżyce oraz pierścienie w odległości 1,3cm do 6cm. Zbudowany jest z gazów, ale gęstość planety jest zbliżona do gestości...korka. Jest tak lekki, że mógłby unosić sie na wodach oceanu, gdyby istniał tak wielki ocean. Uran średnica planety 0,5cm i oddalona o 287m. Obiega Słońce w 84 lata ziemskie. Stosunkowo niedawno odkryto pierścienie Urana, które sa ustawione pionowo (od biegóna północnego do południowego) dlatego nie można było ich zaobserwować z Ziemii. Dopiero przelatująca sonda wysłała zdjęcia z pierścieniami (na poczatku myślano, że to szumy ze zdjęcia). Co więcej Uran porusza się "turlając" (tak jak by biegun południowy na Ziemi był odsłonięty cały czas do Słońca). Prawdopodobnie występują ta deszcze diamentów oraz cceany roztopionych diamentów. Neptun średnica planety to także 0,5cm ale oddalona jest od "Słońca" o 449,6m. Naptun najpierw został zauważoony poprzez...obliczenia matematyczne. Zauważono perturbacje Urana i tak doszli do wniosku, zę musi znajdowac się jeszcze jedna planeta. Dopiero potem ją zaobserwowano. Posiada niekompletny system pierścieni. Pluton planeta karłowata, wielkości połowy ziarenka maku. Promień orbity wynosi 595m. Znajduje się w Pasie Kuipera. Jego orbita jest o wiele bardziej "jajkowata" i delikatnie nachodzi na orbitę Neptuna. Proxima Centauri najbliższe nam gwiazda zaraz po Słońcu. W naszym modelu powinna znajdowac się w odległości 4000km i powinna być także wielkości żółtego balonika. Kolejną ciekawostką jest to, że kiedy nasze słońce będzie umierać (czyli za jakieś 5 mld lat) z Żółtego Karła, zamieni się w Czerwonego Olbrzyma powiększając swoją średnicę i pochłaniając wszystko na swej drodze. Pochłonie Merkurego, Wenusa i Ziemię, a Mars zostanie całkowicie spalony.

3. Obserwacje. Na niebie jest naprawdę wiele rzeczy do obserwacji. Wystarczy zakupić "Mapę Nieba" (koszt to niecałe 8zł) a starczy na wiele nieprzespanych nocy. Można także wspomagać się darmowym programem "Stellarium" (do pobrania w Internecie) w którym możemy zaznaczyć nasze położenie i zostanie wygenerowany widok tego co teraz się znajduje na niebie. Jeśli nie mamy teleskopu możemy posłużyć się zwykłą lornetką. Nawet taka "słaba" lornetka będzie skupiała więcej światła niż ludzkie oko dzięki czemu zobaczymy więcej gwiazd na niebie. Oczywiście nie patrzymy przez lornetkę na słońce! Zaćmienie słońca Mieszkamy w takiej części świata, że zaćmienia słońca nie występują u nas zbyt często i trzeba na nie bardzo długo czekać. Najbliższe całkowite zaćmienie jest przewidywane na 12 sierpnia 2026. Więc niestety troche trzeba będzie poczekać. Spis przewidywanych terminówzaćmień słońca (całkowitych oraz częściowych) można znaleźć w Internecie (chociażby na nieocenionej Wikipedii). Takie wydarzenie jest świetnym pretekstem na zrobienie zbiórki alarmowej i obserwowanie tego niecodziennego zjawiska (przy okazji sprawdzisz jak działa Twoja sieć alarmowa). Należy pamiętać, że nie można patrzeć na słońce podczas obserwacji takiego zjawiska gołym okiem! Można wykorzystać zadymione szkło, dyskietkę bądź płytę CD. Pomimo zastosowania takich prymitywnych filtrów, nie powinno się wpatrywać na słońce dłużej jak kilkanaście sekund. Perseidy Jest to coroczne zjawisko na niebie, kiedy to rój meteorów przelatuje nad naszym niebem. Ma miejsce zazwyczaj między 17 lipca, a 24 sierpnia z czego maksimum roju obserwuje się w dniach 12 14 sierpnia. Dla nas oznacza to, że najwięcej spadających gwiazd można zaobserwować właśnie wtedy kiedy, jesteśmy na obozie! Przypominam, że spadające gwiazdy mogą spełniać życzenia. Stacja ISS oraz flary Iridium Po naszej orbicie porusza się Międzynarodowa Stacja Kosmiczna (ISS). Można czasami ją zaobserwować, czy to jak się przetacza po niebie, czy czasami jej rozbłyski. Spowodowane sa odbiciem światła słonecznego od jej panelów solarnych. Tak samo znajdują się satelity Iridium (odpowiedzialne za łączność i komunikację), które tworzą rozbłyski na tej samej zasadzie. Ich rozbłyski są bardzo silne (nawet do -8 magnitudo, gdzie Księzyc w pełni świeci -12 magnitudo). Tak silne rozbłyski dla bardzo czułej aparatury do oglądania kosmosów, gdzie praktycznie wyławia się skraweczki światła z czerni, mogły by ją zepsuć. Dlatego przewiduje się kiedy i gdzie takowe rozbłyski nastąpią i zwyczajnie wtedy nie obserwuje się nieba w tamtym rejonie. Na tym możemy skożystać i my. Na stronie http://www.heavens-above.com/ możemy dowiedzieć się kiedy w naszej okolicy będa takowe rozbłyski. Do ich obserwacji wystarczą tylko chęci. Nie potrzeba latarek ani teleskopów. Wystarczy pójść na polanę i obserwować. Wygląda to tak jak by ktoś z kosmosu zrobił nam zdjęcie z fleszem.

Przykładowy konspekt zbiórki Poniżej napisałem dla Ciebie przykłądowy konspekt zajęć jakie możesz przeprowadzić na zajęciach jeśli chcesz żeby Twoi harcerze złapali bakcyla na punkcie kosmosu. Cel zbiórki: -zaznajomienie harcerzy z działaniem Układu Słonecznego, -obsługa mapy nieba oraz kompasu, -zainteresowanie obserwacją nieba Zamierzenia: Po zbiórce harcerz będzie wiedział jak obserwować niebo za dnia i nocy, umiał znaleźć Wielki Wóz na nieboskłonie, wyznaczać azymuty, znał zjawisko zaćmienia słońca i kasiężyca. Sprzęt: Lornetka, świeczka, szkiełko, mapa nieba, kompas, szary papier, latarka, karteczki, marker, patyczki do szaszłyków Harmonogram: Lp. Co? Ile? Czym? Uwagi 1. Przywitanie 5minut - - 2. Zapoznanie z tematem zbiórki 3. Przyciemnianie szkiełka do obserwacji słońca 5minut - - 10minut Szkiełko, świeczka Wykonujemy tylko późnym popołudniem! Póki jeszcze jest widno można pokazac jak wykonać prosty filtr do obserwacji słońca. (NIE PATRZEĆ W SŁOŃCE W ZENICIE!) 4. Pląs 5minut - - 5. Budowanie układu słonecznego 30minut Szary papier, kamyczki Każdemu zastępowi dać do znalezienia określone przedmioty podanych przez nas wielkości planet zawartych w tym tekście. Część można zbudować z papieru, część znaleźć na podwórku, ważne żeby były niepowtarzalne. Następnie zbudować nasz model na boisku szkolnym 6. Piosenka 8minut - -

7. Obserwacja wieczornego nieba 15minuty Kompas, lornetka, mapa nieba Przygotuj karteczki z gwiazdozbiorami które są widoczne w obecnym miesiącu. Karteczki ukryj i pozwól je znaleźć zastępom. Następnie niech każdy zastęp wyznaczy na Mapie Nieba i kompasu miejsce gdzie gwiazdozbiór leży. 8. Zaćmienia 20minut Świeczka/latarka, patyczki do szaszłyków, szary papier Z papieru ugniatamy dwie kule jedna wielkości piłki nożnej, a drugą wielkości piłki ping-pongowej. Nabijamy je na patyczki do szaszłyków. W taki sposób zbudowaliśmy Ziemię i Księżyc. Teraz możemy zobaczyć jak działa zaćmienie Słońca i Księżyca. 9. Pożeganie 5minut - -