Drogi Uczestniku XVI edycji MIĘDZYSZKOLNEJ LIGI PRZEDMIOTOWEJ!



Podobne dokumenty
XV MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA HISTORIA kl. V

Drodzy Uczestnicy XVII edycji MIĘDZYSZKOLNEJ LIGI PRZEDMIOTOWEJ! Zapraszamy Was do przygody z historią epoki starożytnej. Przed Wami zadania

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z HISTORII W KLASIE IV

VII Powiatowy Jurajski Konkurs Historyczny ETAP SZKOLNY 2013/2014

Test- starożytna Grecja

Mapa i ilustarcje do zadania 1.

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Kryteria oceny poszczególnych form aktywności

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Opracowała: Joanna Wieczorek

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne z historii i społeczeństwa dla klasy 5

Publikacje nauczycieli Halina Chmielewska Test sprawdzający Historia, klasa V, I półrocze (do podręcznika A to historia!

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Test dla klasy V sprawdzający umiejętności i wiadomości po cyklu lekcji w bloku humanistycznym Bogowie i ludzie.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Starożytna Grecja. Agnieszka Wojewoda

Posejdon Hera bogini

Badanie wyników nauczania w pierwszej klasie gimnazjum Część humanistyczna HISTORIA

Kod uczestnika: II Etap Konkursu dla Szkół Podstawowych Kultury Starożytne Kolebką Zjednoczonej Europy. Rok Szkolny 2010/2011.

Część humanistyczna Badanie wyników nauczania wklasie pierwszej HISTORIA. 1. Wskaż, które z państw nie należało do państw hellenistycznych.

Mandarynka. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

Konkurs humanistyczny Etap szkolny

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen dla uczniów klasy IV w roku szkolnym 2016/17:

Kó³ko i krzy yk. Staro ytnoœæ. Gra dydaktyczna dla szko³y podstawowej i gimnazjum. ród³o:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - historia i społeczeństwo dla klasy IV

Szczegółowe kryteria wymagań do historii w klasie czwartej do podręcznika Klucz do historii

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA ETAP SZKOLNY

Kryteria ocen. z historii. dla kl. IV

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY 4

Nr lekcji Temat lekcji Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra. CZĘŚĆ I. ZAPOZNAJ SIĘ Z HISTORIĄ Uczeń umie krótko

Plan wynikowy. Klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC, IVD w roku szkolnym 2016/2017

Chronologia historyczna. chronić źródła historyczne. Uczeń rozumie, dlaczego. kształtowanie się przyszłej. Rozumie, dlaczego należy

Starozytny Egipt. Autorki: Dominika Stróżyńska i Paulina Ratajczak

Wymagania szczegółowe z historii klasa 4

Historia i społeczeństwo. Wymagania edukacyjne - klasa IV

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2014/2015

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4. Historia i społeczeństwo klasa IV

Plan wynikowy. Klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KL. IVA, IVB, IVC w roku szkolnym 2015/2016

Wymagania na poszczególne oceny z historii

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo

KRYTERIA OCENIANIA HISTORIA KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV.

Zestawienie kryteriów oceniania na poszczególne stopnie szkolne z przedmiotu historia w klasie IV szkoły podstawowej

Plan wynikowy z historii i społeczeństwa dla oddziału IVa, rok szkolny 2016/2017

KRYTERIA OCEN Z HISTORII Kl. IV

STAROŻYTNE ATENY. Widok na akropol w Atenach

ZAŁOŻENIA DO PLANU WYNIKOWEGO Z HISTORII i SPOŁECZEŃSTWA DO KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ w PSP nr 21 w RADOMIU

Plan wynikowy z historii i społeczeństwa dla oddziału IVb, rok szkolny 2016/2017

Wymagania z historii i społeczeństwa dla klasy 4

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. 12 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Roczny plan pracy z historii i społeczeństwa dla klasy IV szkoły podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś. Odniesienia do podstawy programowej

Temat: Lekcja powtórzeniowa do rozdziału "Starożytna Grecja". WAŻNE POJĘCIA. AMFORA naczynie służące najczęściej do przechowywania wina lub oliwy

Treści. zapoznanie z przedmiotowym. oceniania, zapoznanie uczniów z podręcznikiem.

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

Wymagania programowe dla klasy IV a

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

Zgromadzenie ludowe. Plebejusze. Niewolnicy. Patrycjusze. Konsulowie. Dyktator

Anna Dubieniecka TEST Z DZIAŁU STAROŻYTNA GRECJA. Imię... Nazwisko... klasa...

PRZYGOTOWANIE UCZNIÓW DO EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z HISTORII STAROŻYTNOŚĆ

Pytania do konkursu historycznego dla szkoły podstawowej Klasa IV

Wymagania na poszczególne oceny - klasa 4

- 1 - Odniesienia do podstawy programowej. Wymagania podstawowe Uczeń: Wymagania ponadpodstawowe Uczeń:

starożytnym Egipcie Śmierć i życie w przewodnik Małego Odkrywcy W y s t a w a

Temat: Starożytność. 1) Sumerowie (południowa Mezopotamia) - pismo klinowe - pierwsze pismo na świecie - koło garncarskie 2) Babilonia (środkowa

Wymagania edukacyjne dla uczniów klas IV na poszczególne oceny z przedmiotu: Historia i społeczeństwo. Dopuszczający

Materiały. Test eliminacyjny

Wymagania edukacyjne z historii na poszczególne stopnie kl. IV (Program nauczania Wczoraj i dzisiaj )

- wyjaśnia znaczenie terminów: rodzina dwupokoleniowa, rodzina wielopokoleniowa, rada pedagogiczna, rada szkoły, rada samorządu uczniowskiego

Wymagania edukacyjne z historii w klasie 4

NIEDOSTATECZNY Uczeń, który nie spełnia wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania oceny klasyfikacyjnej dopuszczającej.

ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY IV

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

Początki cywilizacji. Dział I

Wojewódzki Konkurs Historyczny Etap wojewódzki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY IV

ROZKŁAD MATERIAŁU I WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA DLA KLASY IV

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2017/2018 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

UCZEŃ: UCZEŃ: UCZEŃ: UCZEŃ:

CYWILIZACJA HELLENÓW LEKCJA POWTÓRZENIOWA

ROCZNY PLAN PRACY Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA klasa: IV nauczyciel: Sandra Michalska

Wymagania podstawowe Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z HISTORII DLA KLASY V

A B C. Źródło: historia test_maturalny_ 20062c_poziom_podstawowy2c_cz._i- 547.html

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z historii dla klasy IV Szkoły Podstawowej do programu nauczania Wczoraj i dziś

PYTANIA Z HISTORII DO BADABIA WYNIKÓW NAUCZANIA W KL I. 1.Co to jest era? Co to jest historia?

27 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe) W zadaniach od 1. do 5. poprawną odpowiedź zaznacz kółkiem.

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ według programu Wczoraj i dziś autorstwa dr Tomasza Maćkowskiego

b) na obszarze Żyznego Półksiężyca rozwinęła się cywilizacja Mezopotamii

MIEJSKA OLIMPIADA HISTORYCZNA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z HISTORII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO


Egzamin gimnazjalny. Historia. Także w wersji online. i wiedza o społeczeństwie TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Rozkład materiału wraz z planem wynikowym. Historia i społeczeństwo. Historia wokół nas. Klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE

1)Poznajemy starożytny Egipt

Transkrypt:

Drogi Uczestniku XVI edycji MIĘDZYSZKOLNEJ LIGI PRZEDMIOTOWEJ! Zapraszamy Cię do przygody z historią epoki staroŝytnej. Przed Tobą zadania o róŝnej skali trudności. UwaŜnie czytaj polecenia. Czytelnie zapisuj odpowiedzi. Powodzenia! Zadanie 1 (0-12) Zaznacz prawidłową odpowiedź: A. NajwaŜniejsi bogowie greccy mieszkali: a) na Olimpie, b) na Olimpiadzie, c) w Olimpii. B. Opiekunem kupców i złodziei był: a) Hefajstos, b) Helios, c) Hermes. C. Partenon na Akropolu to świątynia: a) Hery, b) Ateny, c) Nike. D. W Delfach znajdowała się wyrocznia: a) Apollina, b) Dionizosa, c) Pytii. E. Prometeusz wykradł bogom: a) nektar, b) ogień, c) ambrozję. F. Apollinowi towarzyszyły: a) Nereidy, b) Erynie, c) Muzy. G. Muzą historii jest: a) Klio, b) Melpomena, c) Harmonia. H. Nić podarowała Tezeuszowi: a) Andromeda, b) Ariadna, c) Atalanta.

I. Królowi Midasowi wyrosły: a) kozie róŝki, b) świński ogon, c) ośle uszy. J. ZasłuŜony, dzielny Grek trafiał po śmierci: a) na Pola Elizejskie, b) do Eleusis, c) do Tartatu. K. Śmiertelna strzała ugodziła Achillesa w: a) kolano, b) pietę, c) kciuk. L. Minotaur mieszkał w Labiryncie na wyspie: a) Delos, b) Krecie, c) Terze. Zadanie 2 (0-5) Ustal, czy zdania są prawdziwe czy fałszywe zakreślając właściwą literę F lub P: a) Przy budowie piramidy pracowali wyłącznie niewolnicy. F / P b) śydzi zanim osiedlili się w Palestynie, zajmowali się pasterstwem i wędrowali po Egipcie w poszukiwaniu dobrych pastwisk. F / P c) W Mezopotamii, podobnie jak w Egipcie, rolnicy musieli kopać kanały nawadnianiające, czerpiąc wodę z rzek Eufratu i Tygrysu. F / P d) Papirus to staroegipska nazwa papieru uŝywanego przez pisarzy pomagających w administrowaniu państwem. F / P e) Dla ułatwienia handlu w staroŝytnej Mezopotamii ustalono jednolity system miar i wag. F / P Zadanie 3 (0-5) W miejsce kropek wstaw odpowiedni wyraz z ramki w poprawnej formie: a) Adwokaci, prokuratorzy i sędziowie podczas rozpraw ubrani są w.... b) Na przyrodzie dostałam dwóję z.., czyli nauki o zwierzętach. c) Wczoraj pękło.... w sali od polskiego i Ŝółwie rozpełzły się po klasie. d) Moi nauczyciele to prawdziwi..., karzą się uczyć nawet w wolne dni. e) Czy uwaŝasz, Ŝe strony internetowe przydałoby się.., aby zbyt wcześnie dzieci nie byly naraŝone na kontakt z przemocą? strateg, zoologii, tyran, wetować ornat, biologia, terrarium, cenzurować, toga,

Zadanie 4 (0-4) Podkreśl wyrazy, które nie są związane z demokracją ateńską: sąd skorupkowy, geruzja, despota, Perykles, Pnyks, falanga, agora, losowanie, król, obywatel Zadanie 5 (0-6) Wpisz prawidłowo imiona bogów greckich obok imion ich rzymskich odpowiedników: Bóg rzymski Merkury Neptun Bachus Wulkan Jowisz Pluton Mars Bóg grecki Zadanie 6 (0-5) Wykonaj polecenia. 1. Rozpoznaj boga egipskiego po opisie. a) Bóg pisarzy przedstawiany pod dwoma postaciami pawiana lub ptaka ibisa... b) Bóg Słońca, stwórca świata przedstawiany z dyskiem słonecznym.... c) MałŜonka boga zmarłych Ozyrysa.... 2. Odpowiedz na pytania. a) Dlaczego Egipcjanie przedstawiali niektórych swoich bogów z głowami zwierząt?... b) Jakie elementy wizerunku Horusa boga nieba, opiekuna całego Egiptu wskazują na to, Ŝe był równieŝ opiekunem monarchii egipskiej i kaŝdy faraon utoŝsamiał się z nim?....... Zadanie 7 (0-3) Po analizie ilustracji skreśl fałszywe informacje w zdaniach.

Wszystkie ilustracje przedstawiają pałace /świątynie. Pierwsza to rekonstrukcja budowli egipskiej /sumeryjskiej, druga greckiej / rzymskiej. Zadanie 8 (0-2) Po analizie źródeł odpowiedz na pytania. 195 Jeśli syn ojca swego uderzył, rękę utną mu. 196 Jeśli obywatel oko obywatelowi wybił, oko wybiją mu. 197 JeŜeli kość obywatel złamał, kość mu złamią 1. Skąd pochodzą te trzy źródła?... 2. Z postacią jakiego władcy są związane?... Zadanie 9 (0-5) Wykorzystując źródła uzupełnij zdania. A B C Zdjęcie... przedstawia rekonstrukcję Świątyni w..., w której śydzi przechowywali przedstawioną na ilustracji B Arkę.... W skrzyni tej znajdowały się kamienne tablice z..., będące znakiem przymierza

zawartego przez MojŜesza z Bogiem. Jedyną pozostałością po Świątyni jest fragment muru zwany.... Jest to najświętsze miejsce dla śydów. Zadanie 10 (0-4) Po analizie zdjęc odpowiedz na pytania. a) Jaka cywilizacja stworzyła te budowle?.. b) Jak się nazywają i jakie było ich przeznaczenie? Odpowiedz po kolei. 1 2 3...... Zadanie 11 (0-3) Podkreśl trzy obiekty, których nie zobaczysz spacerując po staroŝytnym Babilonie. zikkurat pałac Heroda wiszące ogrody Forum Romanum stela Hammurabiego termy bazylika katakumby świątynia Salomona Zadanie 12 (0-1) Podkreśl nazwę dyscypliny sportowej, której nie było na staroŝytnych igrzyskach olimpijskich: bieg krótki, zapasy, rzut dyskiem, skok w dal, bieg maratoński, boks. Zadanie 13 (0-1) Zaznacz czynnść, którą mógł wykonać kaŝdy mieszkaniec Aten: a) brać udział w obradach Zgromadzenia Ludowego, b) składać ofiary bogom, c) uczestniczyć w igrzyskach sportowych, d) chodzić do szkoły. Zadanie 14 (0-4) Uzupełnij zdanie.

W teatrze greckim grano sztuki wesołe, czyli... i powaŝne, czyli.... Przedstawienia odbywały się... w roku, z okazji święta boga.... Zadanie 15 (0-3) Podkreśl prawidłowe podpisy pod ilustracjami. A Lwia Brama z Myken B Mumie C Waza grecka Wilczyca kapitolińska Urny kanopskie Waza rzymska Zadanie 16 (0-3) Dokończ zdania: a) Twórcami alfabetu są.... b) Hieroglify to nazwa znaków pisma uŝywanego w staroŝytnym.... c) Sumerowie posługiwali sie pismem.... Zadanie 17 (0-3) Po analizie planu Rzymu wykonaj polecenia: A. Wypisz nazwy siedmiu wzgórz, na których leŝy Rzym. 1... 2... 3... 4... 5... 6... 7... B. Podaj nazwę rzeki, nad którą leŝy Rzym.... C. Napisz, kim był Romulus....... Zadanie 18 (0-3) Uzupełnij zdania wybierając poprawne wyrazy: edyl, konsul, senat, cenzor, dyktator.

NajwyŜszą władzę w Rzymie w okresie republiki sprawowali dwaj.... Zasięgali oni często rady.... Gdy Rzym był w niebezpieczeństwie przekazywano władzę jednej osobie -..., ale maksymalnie na pół roku.