Tryb studiów Studia niestacjonarne Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 014/015 Kierunek studiów Finanse i Rachunkowość Poziom studiów Stopień pierwszy Rok studiów/ semestr II i III/ semestr 4 i 5 Specjalność Rachunkowość w przedsiębiorstwie Kod kursu/przedmiotu Liczba punktów kredytowych ECTS 9 Bilans nakładu pracy studenta i Wskaźniki ilościowe udział w wykładach 30 godz.; udział w ćwiczeniach 30; udział w konsultacjach 5; przygotowanie do zajęć 30 godzin; studiowanie literatury 40 godz., pisanie pracy semestralnej 30 godz.; przygotowanie do egzaminu 40 godz., egzamin 3 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami ii : Liczba godzin Punkty ECTS wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 68 3 Praca samodzielna 140 6 Nazwa przedmiotu Bankowość Język przedmiotu polski Imię, nazwisko i tytuł/stopień prowadzącego Agnieszka Grzybowska, Dr; Barbara Bakier, Dr Imiona, nazwiska oraz tytuły/stopnie członków zespołu dydaktycznego Agnieszka Grzybowska, Dr; Barbara Bakier, Dr Forma zaliczenia kursu Forma kursu Wykład Ćwiczenia Seminarium Ogólna ilość godzin 30 30 Liczba godzin w tygodniu / liczba godzin na zjazd Metody dydaktyczne Informacyjne i problemowe materiały z wykorzystaniem narzędzi Ćwiczenia przedmiotowe, dyskusja, rozwiązywa-
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 wirtualnych nie zadań otwartych i zamkniętych przygotowanych z zadanego tematu Wymagania wstępne Podstawy z zakresu finansów Krótki opis zawartości całego kursu Dynamiczny rozwój stosunków rynkowych sprawia, że zainteresowanie bankowością systematycznie rośnie. Celem przedmiotu jest przedstawienie podstawowej wiedzy dotyczącej bankowości. Studenci zapoznani zostaną z funkcjonowaniem i organizacją zarówno banku centralnego, jak i banków komercyjnych, z poszczególnymi rodzajami produktów bankowych, rolą jaką odgrywają kanały dystrybucji, kwestie jakości, segmentacji rynku w bankowości. Uwaga zostanie również zwrócona na tendencje rozwojowe rynku produktów bankowych, czynniki stanowiące o konkurencyjności sektora i kwestie związane z systemem gospodarowania pieniądzem bankowym. Założenia i cel przedmiotu (efekty kształcenia) Efekty kształcenia Sposób oceny Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych Efekty kształcenia w zakresie wiedzy: Ma podstawową wiedzę w zakresie istoty funkcjonowania sektora bankowego, specyfiki usług bankowych oraz działalności NBP. Potrafi wskazać elementy sektora bankowego, wskazać rolę banków w działalności gospodarczej, formy placówki bankowej oraz zasady działalności banków. Posiada wiedzę w zakresie segmentacji klientów bankowych oraz jej celowości. Posiada wiedze na temat tendencji rozwojowych na rynku usług bankowych. W oparciu o materiał teoretyczny i prak- Egzamin pisemny, projekt 1, rozwiązywanie zadań problemowych,. Egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań problemowych Egzamin pisemny, rozwiązywa- S1A_W01 S1A_W05 S1A_W08. S1A_W0 S1A_W07 S1A_W11 S1A_W04 S1A_W03 S1A_W11 Odniesieni e do efektów kształcenia dla kierunku ekonomia F1A_W16 F1A_W0. F1A_W0 F1A_W0
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 tyczne przykłady student powinien posiąść wiedzę przydatną zarówno w samodzielnych kontaktach z bankami, jak i przydatną w rozwoju zawodowym. Efekty kształcenia w zakresie umiejętności: Zdobycie umiejętności posługiwania się terminami związanymi z bankowością, zdobycie umiejętności rozpoznawania zmian zachodzących na rynku produktów bankowych.. Zdobycie umiejętności przewidywania potrzeb klientów banków oraz działań konkurencji, w celu efektywnego funkcjonowania sektora bankowego. Zdobycie umiejętności wskazania przykładów i korzyści segmentacji klientów oraz kanałów dystrybucji wykorzystywanych przez banki. Efekty kształcenia w zakresie postaw: Twórcza postawa w analizie popytu na usługi bankowe.. Potrafi współdziałać w grupie, odpowiednio określić priorytety służące efektywnemu funkcjonowaniu placówek bankowych, prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z koniecznością dostosowania działalności sektora bankowego do zmieniających się warunków funkcjonowania instytucji finansowych. nie zadań problemowych Egzamin pisemny, rozwiązywanie zadań problemowych. Egzamin pisemny,, Aktywność,, egzamin pisemny, Ocena pracy i zaangażowania w grupie ćwiczeniowej. Ocena pracy i zaangażowania w grupie ćwiczeniowej S1A_U0 S1A_U05. S1A_U01 S1A_U03 S1A_U06 S1A_U08 S1A_U10 S1A_U03 S1A_U06 S1A_U07 S1A_U08 S1A_U09 S1A_K03 S1A_K0 S1A_K07. S1A_K03 S1A_K04 S1A_K1 F1A_U0 F1A_U10 F1A_U0 F1A_U7. F1A_U13 F1A_U3 F1A_K01. F1A_K0 F1A_K04 Wykazuje inicjatywę oraz zdolność samodzielnego ukierunkowania dalszego pogłębiania wiedzy w zakresie ban- Egzamin pisemny, praca w grupach ćwiczenio- S1A_K01 S1A_K06 F1A_K06 F1A_K14
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 kowości. wych Wykład Zawartość tematyczna poszczególnych wykładów II rok IV sem: L.godz. Temat System bankowy Struktura systemu bankowego w Polsce. Modele sektora bankowego.. Cele działalności bankowej. Zasoby kapitałowe banków. 4. Rola kapitału zagranicznego w sektorze bankowym. Temat. Bank Centralny Funkcje i zadania NBP.. Obszary działalności NBP. Organy NBP. 4. Autonomia Banku Centralnego. 5. Różnice między bankiem centralnym a bankami komercyjnymi. Temat Banki komercyjne Bank w roli pośrednika.. Bank jako instytucja transformacji. Formy działalności placówki bankowej 4. Zasady, którymi kierują się banki w swojej działalności. 5. Strategie rynkowe banków. Temat 4. Współzależność produkt - klient Klienci banków. Segmentacja rynku.. Kryteria wyboru banku. Lojalność wobec banków. Temat 5. Struktura przedmiotowa produktów bankowych Znaczenie i istota produktów bankowych.. Produkt czy usługa. Cykl życia produktów bankowych. 4. Klasyfikacje produktów bankowych. 5. Dystrybucja produktów bankowych. 6. Innowacje w bankowości Temat 6. Ryzyko w działalności banku Razem 0
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 III rok, V sem: Temat Banki jako instytucja pośrednictwa finansowego. Miejsce, cele i czynności nadzoru bankowego.. Podstawy prawne działania systemu bankowego. Ocena kondycji finansowej banku. Temat. Bank centralny w systemie finansowym państwa. Kanały emisji pieniądza.. Instrumenty oddziaływania banku centralnego na gospodarkę. Popyt na pieniądz i podaż pieniądza a stopa procentowa. Temat Operacje bankowe. Innowacje a pozycja konkurencyjna banku.. Operacje bierne i czynne w ofercie bankowej. Operacje pośredniczące (usługowe) jako instrument konkurencji w systemie bankowych. 4. Koszty operacji bankowych. Temat 4. Depozyty bankowe w ofercie banków. Formy działalności depozytowej banku.. Pojęcie i funkcje rachunku bankowego. Depozyty bankowe w polityce i strategii banku. 4. System gwarantowania depozytów. 5. Czynniki konkurencyjności oferty depozytowej. Temat 5. Kredyty i gwarancje bankowe. Rola kredytu w procesach gospodarczych.. Istota i klasyfikacja bankowych produktów kredytowych. Cechy umowy kredytowej i procedura kredytowania. 4. Formy zabezpieczenia zwrotu kredytów. 5. Ocena zdolności kredytowej. Razem 10 Razem godzin 30 Ćwiczenia Zawartość tematyczna poszczególnych ćwiczeń II rok, IV sem: L.godz. Temat System bankowy. Struktura systemu bankowego w Polsce. Modele sektora bankowego.. Cele działalności bankowej. Prawne podstawy funkcjonowania banków. Zasoby kapitałowe banków. 4. Rola kapitału zagranicznego w
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 sektorze bankowym. 5. Nadzór bankowy. Temat. Bank Centralny. Funkcje i zadania NBP.. Obszary działalności NBP. Organy NBP. 4. Autonomia Banku Centralnego. 5. Różnice między bankiem centralnym a bankami komercyjnymi Temat Banki komercyjne. Bank w roli pośrednika.. Bank jako instytucja transformacji. Formy działalności placówki bankowej. 4. Zasady, którymi kierują się banki w swojej działalności. 5. Strategie rynkowe banków. Temat 4. Współzależność produkt klient. Klienci banków. Segmentacja rynku.. Kryteria wyboru banku. Lojalność wobec banków. Temat 5. Struktura przedmiotowa produktów bankowych. Znaczenie i istota produktów bankowych.. Produkt czy usługa. Cykl życia produktów bankowych. 4. Klasyfikacje produktów bankowych. 5. Dystrybucja produktów bankowych. Temat 6. Ryzyko w działalności banku. III rok, V sem: Razem 0 Temat Banki jako instytucja pośrednictwa finansowego. Nadzor bankowy.. Podstawy prawne działania systemu bankowego. Kondycja finansowa banku - wskaźniki. Temat. Bank centralny w systemie finansowym państwa. Kanały emisji pieniądza.. Oddziaływanie banku centralnego na gospodarkę. Popyt na pieniądz i podaż pieniądza. 4. Stopa procentowa. Temat Operacje bankowe. Innowacje a pozycja konkurencyjna banku.. Operacje bierne i czynne w ofercie bankowej. Operacje pośredniczące (usługowe) jako instrument konkurencji w systemie bankowych. 4. Koszty operacji bankowych. Temat 4. Depozyty bankowe w ofercie banków. Formy działalności depozytowej banku.. Rachunek bankowy. Depozyty bankowe w polityce i strategii banku. 4. System gwarantowania depozytów. 5. Czynniki konkurencyjności oferty depozytowej.
SYLLABUS na rok akademicki 014/015 Temat 5. Kredyty i gwarancje bankowe. Kredyt w procesach gospodarczych.. Istota i klasyfikacja produktów kredytowych. Umowa kredytowa i procedura kredytowania. 4. Formy zabezpieczenia zwrotu kredytów. 5. Ocena zdolności kredytowej. Razem 10 Razem godzin 30 Literatura podstawowa i dodatkowa P. Niczyporuk, A. Talecka, Bankowość: podstawowe zagadnienia, Temida, Białystok 011. A. Gospodarowicz (red. nauk.), Finanse nowe wyzwania teorii i praktyki: bankowość, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego, Wrocław 011 A. Szelągowska, Współczesna bankowość spółdzielcza, CeDeWu, Warszawa 01 4. W.L. Jaworski, Z. Zawadzka., Bankowość. Podręcznik akademicki, Poltext, Warszawa 010. 5. M. Iwanowicz Drozdowska, W.L. Jaworski, Z. Zawadzka, Bankowość: Zagadnienia podstawowe, Poltext, Warszawa 010. 6. Z. Dobosiewicz, Bankowość, PWE, Warszawa 01 7. M. Zaleska, Współczesna bankowość,t.1, Difin, warszawa 007. 8. W. Patena, W. Cwynar, Podręcznik do bankowości: rynki, regulacje, usługi, Wolters Kluwer Polska, Kraków 010. 9. M. Capiga, Bankowość, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w KAtowicach, Katowice 008. Warunki zaliczenia Zasady dopuszczenia do egzaminu: Zaliczenie ćwiczeń Sposób i zasady zaliczenia określonej formy zajęć: - zaliczenie ćwiczeń następuje na podstawie aktywności na zajęciach oraz na podstawie pracy semestralnej ( indywidualna praca pisemna na temat wybrany ze wskazanej listy, obejmujący zestaw pytań sprawdzających dla grupy ćwiczeniowej). - zaliczenie wykładu następuje na podstawie zaliczenia ćwiczeń oraz zaliczenia pisemnego Dominujące formy pomiaru (oceny) pracy studenta: - jak wyżej Prowadzący przedmiot Agnieszka Grzybowska... (imię i nazwisko) (podpis) Prowadzący przedmiot Barbara Bakier... (imię i nazwisko) (podpis) i Przykładowe rodzaje aktywności: udział w wykładach, ćwiczeniach, przygotowanie do zajęć, udział w konsultacjach, realizacja zadań projektowych, pisanie eseju, przygotowanie do egzaminu. Liczba godzin nakładu pracy studenta powinna być zgodna z przypisanymi do tego przedmiotu punktami ECTS wg przelicznika : 1 ECTS 5 30 h. ii Zajęcia wymagające bezpośredniego udziału nauczyciela są to tzw. godziny kontaktowe (również te nieujęte w rozkładzie zajęć, np. konsultacje lub zaliczenia/egzaminy). Suma punktów ECTS obu nakładów może być większa od ogólnej liczby punktów ECTS przypisanej temu przedmiotowi.