Wymowa fińska. Pobrano z www.suomika.pl



Podobne dokumenty
Dzielenie wyrazu na sylaby

Apostrof w języku fińskim

Co każdy rodzic powinien wiedzieć o rozwoju mowy swojego dziecka?

ROZWÓJ MOWY DZIECKA możemy podzielić na cztery okresy.

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Bohaterów 12 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka w Biedaszkach.

Klasyfikacja głosek scenariusz zajęć z języka polskiego w klasie II gimnazjum.

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI - maxi

Raport z przeprowadzenia ankiety dotyczącej oceny pracy dziekanatu POLITECHNIKA CZĘSTOCHOWSKA. WYDZIAŁ INŻYNIERII MECHANICZNEJ i INFORMATYKI

Wolontariat nie ma granic

Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych

Zapytanie ofertowe nr 3

ZAPYTANIE OFERTOWE. MERAWEX Sp. z o.o Gliwice ul. Toruńska 8. ROZWÓJ PRZEDSIĘBIORSTWA MERAWEX Sp. z o.o. POPRZEZ EKSPORT.

Scenariusz nr 7 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

WYŚCIG ORTOGRAFICZNY INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2-3 osób rekomendowany wiek: od lat 7

Wpływ terapii logopedycznej na poziom słuchu fonematycznego u dzieci sześcioletnich

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009

Jak pomóc dziecku w n auc u e

WZÓR UMOWA Nr... zawarta w dniu...

Egzamin maturalny 2013 w województwie śląskim. Informacje o wynikach

ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Konspekt zajęć zintegrowanych w klasie I. Prowadząca Marzena Łukasiewicz SP nr 3 w Lubartowie. Temat kręgu tematycznego Na tapczanie siedzi leń.

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Statystyczna analiza danych w programie STATISTICA. Dariusz Gozdowski. Katedra Doświadczalnictwa i Bioinformatyki Wydział Rolnictwa i Biologii SGGW

Porównanie egzaminów gimnazjalnego i ósmoklasisty (język angielski)

1. Uczniowie kończący gimnazja, dla których organem prowadzącym jest Miasto Bielsko-Biała, wprowadzają swoje dane do komputera w swoich gimnazjach.

Zapytanie ofertowe dotyczące projektu realizowanego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Dolnośląskiego na lata

Kryteria oceniania w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej nr 29 w Lublinie JĘZYK ANGIELSKI

Rozdział 1. Nazwa i adres Zamawiającego Gdyński Ośrodek Sportu i Rekreacji jednostka budżetowa Rozdział 2.

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w edukacji wczesnoszkolnej

czyli rzecz o metryce starożytnej

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]

im. Powstańców Śląskich na rok szkolny 2014/2015

(86) Data i numer zgłoszenia międzynarodowego: , PCT/DE02/ (87) Data i numer publikacji zgłoszenia międzynarodowego:

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW do klas pierwszych X Liceum Ogólnokształcącego im. Przemysła II w Poznaniu na rok szkolny 2011/2012

Program Google AdSense w Smaker.pl

Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)

ZAPYTANIE OFERTOWE. Nazwa zamówienia: Wykonanie usług geodezyjnych podziały nieruchomości

WARUNKI I KRYTERIA REKRUTACJI DO XXI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. ST.I. WITKIEWICZA - WITKACEGO W KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2016/ PODSTAWA PRAWNA

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA:

Intellect. Business Intelligence. Biblioteka dokumentów Podręcznik. Business Intelligence od 2Intellect.com Sp. z o.o.

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Specyfikacja warunków zamówienia

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego dla klas 1-3

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Logowanie do systemu Faktura elektroniczna

SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA / SCENARIUSZ 3 / KARTA PRACY NR. Karta pracy nr 1

INFORMACJA O WYBORZE NAJKORZYSTNIEJSZEJ OFERTY

WNIOSEK. o przyjęcie ucznia do klasy pierwszej ogólnodostępnej publicznego gimnazjum 1

WyŜsza Szkoła Europejska im. ks. Józefa Tischnera z siedzibą w Krakowie

Technikum w ZSP Żelechów ponownie najlepsze

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Zawiadomienie o wyborze najkorzystniejszej oferty

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

JAK INWESTOWAĆ W ROPĘ?

2 Harmonogram naboru do gimnazjów, w tym do Gimnazjum nr zgodnie z postanowieniem Kuratora Oświaty w Katowicach zawiera załącznik nr 2.

UCHWALA NR XXXIXI210/13 RADY MIASTA LUBARTÓW. z dnia 25 września 2013 r.

Konferencja Sądu Arbitrażowego przy SIDiR WARUNKI KONTRAKTOWE FIDIC KLAUZULA 13 JAKO ODMIENNY SPOSÓB WYKONANIA ROBÓT A NIE ZMIANA UMOWY

Klasa I szkoły ponadgimnazjalnej język polski

REGULAMIN KONKURSU UTWÓR DLA GDAŃSKA. Symfonia Gdańska Dźwięki Miasta

Otwórzmy drzwi do fantazji

RAPORT. Przedszkole Szkoła klasa 0 PRZYGOTOWANIE DO EDUKACJI SZKOLNEJ

Regulamin II Powiatowego Konkursu Języków Obcych dla Gimnazjalistów

Podatek przemysłowy (lokalny podatek od działalności usługowowytwórczej) :02:07

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata

W przypadku kandydatów do klasy o ukierunkowaniu politechnicznym brane będą pod uwagę oceny z następujących przedmiotów: a) matematyka b) fizyka

Rośnie zaufanie do Policji. Według najnowszych badań ufa jej 70% dorosłych Polaków. Jest to o 2% więcej niż w roku 2003.

Druk nr 1013 Warszawa, 9 lipca 2008 r.

Świadomość Polaków na temat zagrożenia WZW C. Raport TNS Polska. Warszawa, luty Badanie TNS Polska Omnibus

Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu

INSTRUKCJA BHP PRZY RECZNYCH PRACACH TRANSPORTOWYCH DLA PRACOWNIKÓW KUCHENKI ODDZIAŁOWEJ.

REGULAMIN TURNIEJU SPORTOWEJ GRY KARCIANEJ KANASTA W RAMACH I OGÓLNOPOLSKIEGO FESTIWALU GIER UMYSŁOWYCH 55+ GORZÓW WLKP R.

1. NAUCZANIE JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH (OBOWIĄZKOWYCH) W RAMACH PROGRAMU STUDIÓW STACJONARNYCH (CYKL A I B) I NIESTACJONARNYCH

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Międzyszkolny Konkurs Matematyczny. dla klasy trzeciej

Zapytanie ofertowe w ramach Projektu

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Strategia rozwoju sieci dróg rowerowych w Łodzi w latach

Gramatyka i słownictwo

SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA. na obsługę bankową realizowaną na rzecz Gminy Solec nad Wisłą

ZAPYTANIE OFERTOWE. z dnia na stanowisko: specjalista systemów VR

MOBILNOŚĆ OSÓB UCZĄCYCH SIĘ I PRACOWNIKÓW

Logopeda to specjalista zajmujący się diagnozowaniem, stymulacją

REGULAMIN KONKURSU Z J

68 GRAMATYKA FONETYKA. a) Opisz sytuację zobrazowaną w utworze. Określ czas, miejsce, czynności oraz uczestników ukazanych zdarzeń.

Stypendia USOS Stan na semestr zimowy 2013/14

STEROWNIK BIOLOGICZNYCH OCZYSZCZALNI ŚCIEKÓW

Warszawska Giełda Towarowa S.A.

RUCH KONTROLI WYBORÓW. Tabele pomocnicze w celu szybkiego i dokładnego ustalenia wyników głosowania w referendum w dniu 6 września 2015 r.

DOPALACZE. - nowa kategoria substancji psychoaktywnych

Zapytanie ofertowe dotyczące wyboru wykonawcy (biegłego rewidenta) usługi polegającej na przeprowadzeniu kompleksowego badania sprawozdań finansowych

Podejmowanie decyzji. Piotr Wachowiak

Parowanie urządzeń Bluetooth. Instrukcja obsługi

Transkrypt:

Wymowa fińska Pobrano z www.suomika.pl Każdy Polak słysząc język fiński po raz pierwszy pewnie miał wrażenie, że jest to język nie z tego świata. Z pewnością nie brzmi on podobnie do znanych nam języków europejskich, takich jak angielski, hiszpański czy niemiecki. Wbrew pozorom wymowa fińska nie jest taka trudna. Dobrą wiadomością jest to, że czytamy tak, jak piszemy. Język fiński jest językiem fonetycznym i każda litera jest wypowiadana zawsze w ten sam sposób. np. kone (maszyna) przeczytamy [kone]. Dla porównania język angielski może sprawiać większe trudności w wymowie, ponieważ niektóre litery mogą być wymawiane w różny sposób, np. e w języku angielskim może być wymówione jako e, i lub nawet pominięte w wymowie. W języku fińskim e jest zawsze wymawiane jako e. Samogłoski Polacy największe problemy mają w wymowie samogłosek. Powodem jest to, że w języku fińskim występują inne dźwięki niż w języku polskim (ä, ö, y), długość samogłosek może być różna oraz samogłoski często występują w parach zwanymi dyftongami. Występują następujące samogłoski w języku fińskim: a, e, i, o, u, y, ä, ö ä brzmi jak dźwięk między a i e. Aby wymówić tę głoskę należy szeroko otworzyć usta jak do a i spróbować powiedzieć e. Podobna głoska występuje w angielskim wyrazie cat lub niemieckim Käse. ö między o i e. Aby ją wymówić usta należy ułożyć jak do o i wymówić e. Podobnie jak niemieckim wyrazie schön.

y między u i i. Aby ją wymówić usta należy ułożyć jak do u i wymówić i. Podobnie jak w niemieckim wyrazie für lub hübsch. e usta są bardziej zwężone i rozciągnięte niż w języku polskiego Samogłoski mogą być wypowiadane krótko (zapisywane za pomocą jednej litery) lub długo (zapisywane za pomocą dwóch jednakowych litery). Samogłoskę długą wymawiamy jednym ciągiem, nie robiąc pauzy. Należy także pamiętać, że długość samogłoski często zmienia znaczenie słowa: samogłoska krótka samogłoska długa a asia rzecz Aasia Azja o jo już joo tak u uni sen uuni piec ä sä ty (potocznie) sää pogoda ö mökki domek letniskowy insinööri inżynier y pyhä święty pyyhe ręcznik e te wy tee herbata i kivi kamień kiivi kiwi Samogłoski mogą występować w parach tzw. dyftongach: ai aika czas ei keino środek, metoda ui kuinka jak oi koira pies yi lyijy ołów

äi äiti mama öi öisin w nocy au kaunis ładny eu neula igła iu hiukset włosy ou joulu Boże Narodzenie äy käydä iść öy köyhä biedny ie kieli język uo tuoli krzesło yö syödä jeść Spółgłoski W porównaniu z wymową fińskich samogłosek, wymowa spółgłosek jest o wiele prostsza. Większość liter jest wymawiana podobnie jak w języku polskim. Następujące spółgłoski występują w języku fińskim: d, g, h, j, k, l, m, n, p, r, s, t, v oraz tylko w wyrazach obcych: b, c, f, q, š, sh, x, z, zh, å v wymawiane jak polskie w c w większości przypadków jak polskie k š, sh wymawia się jak polskie sz z wymawiane jak ts zh wymawiamy jak polskie ż å wymawiane jak o Podobnie jak samogłoski, spółgłoski również mogą być wypowiadane krótko

(zapisywane za pomocą jednej litery) lub długo (zapisywane za pomocą dwóch jednakowych litery). Spółgłoskę długą wymawiamy jako jedną całość, robiąc krótką przerwę między sylabami. Długość spółgłoski może zmienić znaczenie słowa: spółgłoska krótka spółgłoska długa k kuka kto kukka kwiat p tapa zwyczaj tappaa zabijać t mato robak matto dywan m lama depresja lammas owca n kana kurczak kannu dzbanek l kala ryba kallis drogi r pora wiertło porras schody s käsi ręka kassi torba Akcent Akcent w języku fińskim pada zawsze na pierwszej sylabie. np. Minä asun Helsingissä. W wyrazach złożonych każda część zachowuje swój akcent główny, np. sanakirja. Symulatory mowy w Internecie Aby sprawdzić poprawną wymowę polecam strony: Google translate http://translate.google.pl/ Po wybraniu Z języka : fiński, Na język : polski i wpisaniu słowa lub zdania, należy kliknąć Słuchaj

Alfabet Alfabet jest zbliżony do polskiego. Inaczej przeliterowane w porównaniu z alfabetem polskim będą : c, g, h, j, k, v, w, x, y, z A a [aa] K k [koo] U u [uu] B b [bee] L l [äl] V v [vee] C c [see] M m [äm] W w [kaksois-vee] D d [dee] N n [än] X x [äks] E e [ee] O o [oo] Y y [yy] F f [äf] P p [pee] Z z [tseta] G g [gee] Q q [kuu] Å å [ruotsalainen oo] H h [hoo] R r [är] Ä ä [ää] I i [ii] S s [äs] Ö ö [öö] J j [jii] T t [tee]