WESOŁE GRYZMOŁY BRONOWICKIEJ SZKOŁY

Podobne dokumenty
autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. G. MORCINKA W POCZ ESNEJ. Czarno na białym

Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie.

Dobre programy i scenariusze czyli jak uczyć dzieci bezpiecznie korzystać z Internetu

ROZDZIAŁ 2. INTERNET. Lekcja 5. Temat: Przeglądanie stron internetowych

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

7. lutego Dzień Bezpiecznego Internetu 2017

Sprawozdanie z realizacji Dnia Bezpiecznego Internetu zorganizowanego w Szkole Podstawowej Nr 3 im. Stanisława Wyspiańskiego w Płońsku

Lepszy Internet zależy od Ciebie

DZIEŃ BEZPIECZNEGO INTERNETU 6 LUTEGO. Opracowała: Joanna MAŃKOWSKA

Księgarnia internetowa Lubię to!» Nasza społeczność

Dzień Bezpiecznego Internetu,,TWORZYMY KULTURĘ SZACUNKU W SIECI,,

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

Bezpieczne wakacje w internecie Cyberprzemoc na wakacjach BĄDŹ CZUJNY!

temat lekcji: ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Bełkot. Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie.

Czy nauka ogranicza się tylko do szkolnej ławy?

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Odkrywaj Internet razem ze swoim dzieckiem

temat lekcji: Ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Śmieciuch Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie.

W konkursie na najciekawszą gazetkę zwyciężyły klasy Va oraz IIIaG.

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

temat lekcji: Niebezpieczne treści

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

Przygotowania do obchodów Dnia Bezpiecznego Internetu rozpoczęliśmy już od początku roku szkolnego 2013/2014. Na lekcjach informatyki w klasie 2b

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 10,,Jestem bezpieczny w sieci

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

TEMAT: Komunikacja i wymiana informacji w Internecie. Informatyka podstawowa

Konspekt zajęć. Data zajęć: r. Temat zajęć: ABC bezpieczeństwa w sieci. Czas: 2 x 45 min.

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Inspiracje mądrego korzystania z Internetu na rzecz dzieci i młodzieży. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Internet. łączy pokolenia

Dziennikarze przyszłości

Czy nauka ogranicza się do szkolnej ławy?

TEMAT: Netykieta, prawa autorskie i bezpieczeństwo w Internecie. Grzegorz Mazur

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

A) Operacyjne cele instrumentalne.

Edukacja z Internetem TP. Bezpieczeństwo w Internecie

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce

Konto Google: Gmail, YouTube.

Bezpieczeństwo i kultura w Internecie

Projekt Safer Internet jako element edukacji w nowoczesnej szkole.

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Szkolny Klub Wolontariusza Strona 1

Autor: Szymon Targowicz

Cyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Zasady bezpiecznego korzystania z sieci internetowej. w Szkole Podstawowej im. Mikołaja Kopernika w Bolszewie

Spis treści. 1. 3, 2, 1, Start czyli nieco wieści z krainy komputerów i sieci. 2. Malowanie na ekranie czyli nie tylko proste rysunki w MS Paint 6.

Jak pomóc w rozwoju swojemu dziecku? I NIE POPEŁNIAĆ BŁĘDÓW WIĘKSZOŚCI RODZICÓW

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

temat lekcji: poznajemy internet Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie.

PROJEKT II: DZIENNIKARSTWO OBYWATELSKIE

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Internet to: Gigantyczna pajęczyna wielu mniejszych i większych sieci komputerowych, do której podłączone są miliony komputerów na całym świecie.

Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy

RAPORT Z ANALIZY ANKIET SKIEROWANYCH DO UCZNIÓW ORAZ RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ: WYKORZYSTANIE NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII"

Przeglądarka BeSt. Koordynatorzy: Grażyna Kulejewska, Katarzyna Sordyl

POLICJA.PL TWORZYMY KULTURĘ SZACUNKU W SIECI

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Bezpieczni w sieci. Ciekawostki na temat Internetu. Bądź bezpieczny w sieci! W tym numerze: Gazetka przygotowana przez uczniów klasy V d

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

1. Razem raźniej! 2. Kradzież nie popłaca! 3. Stop plagiatom! 4. Dorośli z nami! 5. Korzystamy z TIK! 6. Uwaga obcy w sieci!

temat lekcji: ciemna strona Internetu, czyli zagrożenia w sieci Kłamacz. Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie.

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl

KONSPEKT spotkanie z bajką polską

Technologia Informacyjna Lekcja 5

ZAGROŻENIE FONOHOLIZMEM... EWELINA KUCHARSKA

Jestem bezpieczny w sieci internetowej!

Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI. Temat: Jestem bezpieczny w Internecie

Warto przeczytać. - Sprawdzian szóstoklasisty. - 1% na Uczniowski Klub Sportowy WATRA Bezpiecznie w internecie

Facebook, Nasza klasa i inne. podstawowe informacje o serwisach społeczności internetowych. Cz. 2. Facebook

BEZPIECZEŃSTWO W SIECI. Badanie przeprowadzone w czerwcu 2017

Instrukcja dla ucznia

Liceum Ogólnokształcące nr 3 w Gdańsku. Raport z badania zjawiska Cyberprzemocy i uzależnienia od mediów.

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI KLAS 7 8 ORAZ GIMNAZJUM

Warsztaty Facebook i media społeczniościowe. Część 1 Anna Miśniakiewicz, Konrad Postawa

Szanowna Pani Dyrektor,

Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko. Autor: mgr Łukasz Wolner

mówić żadnym ludzkim językiem. Nie wiedziałoby miałoby wspomnień i planów na przyszłość. Nasze

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

Temat: Nie jestem paplą.

temat lekcji: Zabezpiecz swój komputer

W otwartej Europie wszystkie języki są ważne

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Rozrywka z komputerem - portal KURNIK.PL

PRZYJAZNY PRZEWODNIK PO SMARTFONACH

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Rozkład materiału nauczania. Zajęcia komputerowe Klasa 4. Temat z podstawy programowej. Nr lekcji Temat Dział Osiągnięcia ucznia

INFORMATYKA. Portale społecznościowe

Projekt skierowany do uczniów gimnazjum i liceum ogólnokształcącego z Zespołu Szkół Sportowych.

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

Transkrypt:

GAZETKA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 50 W KRAKOWIE WESOŁE GRYZMOŁY BRONOWICKIEJ SZKOŁY NR 2/03/2016 W tym numerze Co to jest DBI?.. 2 Zuzka i Tunio w świetlicy szkolnej.3 Trudne decyzje w klasach piątych...6 Co to znaczy bezpieczny Internet?...7 Nasza sonda. 8 Programowanie, czyli nauka myślenia..9 Konkurs plastyczny 11 Czy wiedziałeś, że?...13 Netykieta i Sieciaki.15 PLUS DODATEK ŚWIĄTECZNY!

Co to jest DBI? Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) obchodzony jest z inicjatywy Komisji Europejskiej od 2004 roku i ma na celu inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych. W Polsce Dzień Bezpiecznego Internetu od 2005 roku organizowany jest przez Fundację Dzieci Niczyje oraz Naukową i Akademicką Sieć Komputerową (NASK) realizatorów unijnego programu Safer Internet. Głównym partnerem wydarzenia jest Fundacja Orange. W 2016 DBI obchodziliśmy 9 lutego. Wszystkie działania w ramach DBI były realizowane pod hasłem "Lepszy Internet zależy od Ciebie!". W lutym, w naszej szkole odbyły się warsztaty, konkursy i lekcje mające na celu uzmysłowić uczniom, że każdy internauta może przyczynić się do tego, że Internet będzie miejscem bezpiecznym i pozytywnym, że każdy z nas ponosi odpowiedzialność za to, co robi w sieci i w jaki sposób z niej korzysta. Chcieliśmy również zwrócić szczególną uwagę na potencjał sieci, który dzieci mogą wykorzystać zarówno w edukacji, kontaktach z rówieśnikami jak również jako formę twórczej rozrywki. Zapraszamy do lektury naszej szkolnej gazetki, w której przedstawimy relacje z imprez, warsztatów i lekcji poświęconych tematyce DBI. Zuzka i Tunio, Owce i Krasnoludki w świetlicy szkolnej W lutym w świetlicy szkolnej klasy III uczestniczyły w zajęciach dotyczących bezpieczeństwa w Internecie. W trakcie zajęć oglądaliśmy różne filmy, a później o nich rozmawialiśmy. Na pierwszym spotkaniu oglądaliśmy Zuzkę i Tunia. To oni pokazali nam, co to jest Internet, dowiedzieliśmy się, co to jest wyszukiwarka i jak źrodło: www.saferinternet.pl 2 3

z niej korzystać, co to czat i poczta elektroniczna. Na drugim spotkaniu oglądaliśmy zabawne filmiki Owce w sieci. Dzięki nim wiemy, że nie można podawać swoich danych osobowych, a także nie wolno udostępniać swoich zdjęć, szczególnie takich, które mogą nas ośmieszyć. Na trzecim spotkaniu towarzyszyły nam Krasnoludki 2.0- filmiki, które nawiązywały między innymi do bajki o Czerwonym Kapturku. Pokazywały zagrożenia, z jakimi możemy się zetknąć korzystając z nowoczesnych technologii na przykład telefonu komórkowego lub Internetu. Dowiedzieliśmy się, że nie wolno spotykać nieznajomymi osobami. Jeżeli ktoś lub coś nas zaniepokoi lub wystraszy, powinniśmy powiedzieć o tym rodzicom lub zaufanej osobie dorosłej. Pomocy możemy szukać dzwoniąc pod bezpłatny numer telefonu 800 100100 lub pisząc do helpline.org.pl. Małgorzata Łaba i Wiktoria Witek klasa III a 4 5

TRUDNE DECYZJE KLASACH PIĄTYCH Uczniowie z klas piątych wzięli udział w warsztatach, podczas których, razem Rufusem, musieli podejmować wiele niełatwych decyzji. Odebrać telefon? Zagrać w grę? Spotkać się ze znajomym? To tylko niektóre z dylematów. Jeśli chcecie się przekonać, z czym zmierzyli się Wasi szkolni koledzy zapraszamy do gry! http://pliki.edukator.pl/rufus/gra2.swf Co to znaczy bezpieczny Internet? 13 lutego obchodziliśmy Światowy Dzień Radia. W naszej szkole z tej okazji nagrywaliśmy sondę radiową. Sonda to taki mały wywiad, dziennikarze zadają tylko jedno pytanie. Pytanie musi być otwarte, czyli takie, na które nie można odpowiedzieć tak lub nie. Pytaliśmy nauczycieli, pracowników szkoły i uczniów, co według nich znaczy bezpieczny Internet. Otrzymaliśmy różne odpowiedzi, mądre, śmieszne, ciekawe. Wszyscy zwracali uwagę na to, aby nie podawać swoich danych osobowych. Zabawa w dziennikarzy radiowych była niesamowita, było dużo śmiechu i biegania. Sondy możecie w całości wysłuchać na stronie internetowej szkoły. Fragmenty wypowiedzi przedstawiamy na następnej stronie. Sonia Sajdak i Dominka Kawiorska klasa IVb 6 7

NASZA SONDA Co to znaczy bezpieczny Internet? - Jest to przede wszystkim nasza wiedza i świadomość dotycząca tego, w jaki sposób należy się zachować w Internecie. - Bezpieczeństwo w sieci jest szczególnie ważne dla dzieci i młodzieży. Dotyczy to między innymi zabezpieczenia wybranych stron internetowych, które nie są dostosowane dla dzieci. - Uważanie na to, co zamieszczamy w sieci, czyli nie publikujemy swoich danych, nie pokazujemy zdjęć i filmów z naszym udziałem a także nie komunikowanie się z obcymi osobami, bo nigdy nie wiemy kto siedzi po drugiej stronie komputera. PROGRAMOWANIE, CZYLI NAUKA MYŚLENIA Niemal każde dziecko lubi grać w gry komputerowe, niektóre dzieci lubią również pisać lub malować na komputerze. Ale czy dziecko może samo napisać grę? Czy może zmusić komputer, żeby odrobił za niego zadanie z matematyki? Odpowiedź brzmi: TAK! W naszej szkole dzieci ze świetlicy (głównie chętni z klas III) na zajęciach dodatkowych uczą się i bawią przy komputerze, poznając program Baltie. Jest to całkowicie graficzny język programowania, w którym program buduje się, przeciągając ikony myszką. Twórca Baltiego, Bohumir Soukup powiedział o swoim dziele: Przyjazne środowisko sprawia, że z Baltim mogą pracować zarówno małe dzieci, a możliwości funkcjonalne tworzą z niego narzędzie nawet dla całkiem zaawansowanych programistów. Uczniowie dzięki Baltiemu uczą się rozwiązywać problemy, trenują algorytmiczne myślenie. Dodatkowo, ponieważ program oparty jest o język programowania C#, łatwiej im będzie - Jest to ograniczenie dostępu dzieciom to treści nie przeznaczonych dla nich. - Jest to nie rozmawianie z obcymi, nie podawanie swoich danych oraz nie pokazywanie swoich zdjęć nieznajomym. - To jest nie podawanie swojego numeru telefonu. - To znaczy nie udostępniać swoich materiałów obcym ludziom. Mieć je tylko dla siebie. Trzeba też do wszystkiego mieć prywatne hasła. - To znaczy, że nie spotykamy się i nie rozmawiamy z obcymi osobami. 8 9

w późniejszym wieku rozpocząć programowanie bezpośrednio w tym języku. Co już potrafimy? Czarodziej Baltie, na naszą prośbę, wyczarowuje na ekranie różne przedmioty. Umiemy przekonać Baltiego, żeby szedł wolno lub szybko, żeby wybudował sobie domek, a potem wszedł do niego i jeszcze zamknął za sobą drzwi! Baltie umie już pisać nasze imię, na nasz znak znika i pojawia się w zupełnie innym miejscu, a niedługo nauczymy go liczyć. Dla uczestników zajęć z programowania w Baltiem, komputer staje się nie tylko rozrywką, ale również dodatkowym impulsem do rozwijania myślenia przyczynowo - skutkowego, uczy pomysłowości, skupienia i cierpliwości. To prawdziwa i przyjemna nauka przez zabawę. KONKURS PLASTYCZNY W konkursie plastycznym zorganizowanym zgodnie z tematyką tegorocznego Dnia Bezpiecznego Internetu, wzięli udział uczniowie z klas I-III. Przedstawiamy Wam prace laureatów. Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy pomysłowości! Małgorzata Jurasz I miejsce II miejsce 10 11

WIEDZIAŁEŚ, ŻE III miejsce Pierwszą powszechnie używaną emotikoną był symbol :-), mający w zamyśle podkreślać żartobliwy wydźwięk wypowiedzi. Za jego twórcę uważa się amerykańskiego informatyka Scotta Fahlmana, który wykorzystał tę buźkę w wiadomości wysłanej do Internetu w 1982 roku. Wyróżnienie W przeciągu każdej minuty, w serwisie YouTube pojawia się około stu godzin nowego materiału wideo. Oznacza to, że na obejrzenie wszystkich filmów umieszczonych na stronie jednego tylko dnia, trzeba by było przeznaczyć ponad szesnaście lat. Podczas wspinaczki na Mount Everest, można korzystać z szybkiego Internetu w standardzie LTE. Co więcej, sieć działa nawet na szczycie najwyższej góry świata! Pierwsza w historii kamera internetowa została zamontowana w 1991 roku przy ekspresie do kawy w Uniwersytecie Cambridge. Pracownicy placówki mogli dzięki niej podglądać, czy ich napój już się zaparzył. Wyróżnienie Na świecie działają cztery miliardy skrzynek emailowych. Każdego dnia wysyłanych jest z nich 190 miliardów wiadomości. Według analiz, aż 80% z tej liczby może stanowić spam. 12 13

Po czterech latach od wynalezienia Internetu, korzystało z niego już 50 milionów osób. Zdobycie takiej samej publiczności zajęło telefonowi 75 lat, radiu 38 lat, telewizji 13 lat, a grze Angry Birds... 35 dni. Termin "surfować po internecie" ustanowiła w 1992 roku amerykańska bibliotekarka Jean Armour Polly. Został on wówczas wykorzystany w artykule w czasopiśmie i zilustrowany rysunkiem surfera na podkładce pod myszkę. Pierwszy film umieszczony w serwisie YouTube trafił tam 23 kwietnia 2005 roku. Wideo zatytułowane "me at the zoo" wciąż istnieje - ma ponad 15 milionów wyświetleń. Najwięcej wyświetleń na YouTube ma z kolei teledysk do utworu "Gangnam Style", który został obejrzany już ponad dwa miliardy razy. Pierwszy e-mail w historii został wysłany przez amerykańskiego programistę Raya Tomilsona. W 1971 przesłał on sam do siebie wiadomość o treści "QWERTYUIOP". źródło: www.komputerswiat.pl JEŚLI CHCESZ BYĆ DOBRZE TRAKTOWANY W SIECI, BĄDŹ DOBRY DLA INNYCH INTERNAUTÓW 1. Nie rozsyłaj internetowych łańcuszków (łańcuszek internetowy to wiadomość zawierająca prośbę o rozesłanie jej do jak największej liczby internautów; jest popularną formą spamu). 2. Staraj się nie nadużywać emotikonek (uśmieszków, buziaczków). 3. Bez potrzeby nie pisz dużymi literami, gdyż oznaczają KRZYK. 4. Na forum wystrzegaj się zadawania pytań, na które już padły odpowiedzi. Zanim zadasz pytanie, użyj opcji szukaj lub zajrzyj do działu FAQ (ang. Frequently Asked Questions- najczęściej zadawane pytania). 5. Umieszczając coś w Internecie, nie powtarzaj treści, które już się w nim znajdują. 6. W Internecie nie wolno nikogo obrażać i wyzywać. Nie daj się sprowokować do kłótni. 7. Szanuj autorów blogów. Blogi to internetowe pamiętniki. Ich autorzy piszą o sprawach szczególnie dla nich ważnych. 8. Szanuj cudzą własność. Nie podpisuj się pod cudzymi wypowiedziami lub pracami. Korzystając z materiałów pochodzących z sieci, zawsze podawaj źródło ich pochodzenia. 9. Zwracając się do konkretnego internauty, pamiętaj o używaniu dużej litery w zaimkach Ty, Tobie, Ci, itp. 10. Nie zakładaj sobie niepotrzebnych kont e-mail. 14 15

Redakcja numeru: Dominka Kawiorska Małgorzata Łaba Małgorzata Jurasz Wiktoria Witek Sonia Sajdak Anna Worobiec-Tonia Katarzyna Gaik 16