ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE



Podobne dokumenty
ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nowoczesnych Technologii Województwa Łódzkiego w Łodzi

Kwalifikacyjne kursy zawodowe w Centrum

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska

PODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU

Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

Szkoły zawodowe ich rola w kształceniu kadr morskich

Pan Grzegorz KUSZEWSKI Dyrektor Zespołu Szkół Rolniczego Centrum Kształcenia Ustawicznego w Wolborzu

FIRMA HAERING POLSKA. Chcemy. Umiemy. Zrobimy.

REKRUTACJA. do Branżowej Szkoły I stopnia w Buku

Realizacja praktycznej nauki zawodu w Zespole Szkół Technicznych w Mikołowie

ODBUDOWA PRESTIŻU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO ROZWÓJ SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. Zamość, 1 kwietnia 2019 r.

Historia klas patronackich w ZSP nr 9

OFERTA EDUKACYJNA NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Kształcenie dualne sposobem na pozyskanie wykwalifikowanego pracownika

Języki obce. pierwszy język: j. angielski* j. rosyjski* drugi język: j. rosyjski* j. niemiecki* j. angielski* *do wyboru. j. angielski* j.

prowadzonych przez POWIAT WYSOKOMAZOWIECKI

Cele modernizacji kształcenia zawodowego

Zadanie współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach osi priorytetowej 8. Nowoczesna Edukacja, Regionalnego Programu

Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw Dz. U. z 2011 r. Nr 205, poz.

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

Sieć współpracy IP PO KL województw: kujawsko pomorskiego, pomorskiego, warmińsko-mazurskiego, łódzkiego i śląskiego.

1. Informacja o wynikach egzaminu maturalnego i o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w roku szkolnym 2013/2014

OFERTY RUDZKICH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

Branżowa Szkoła I Stopnia wielozawodowa pracownik młodociany

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Szkoły i pracodawcy razem ku lepszej jakości kształcenia zawodowego. Informacje z Konferencji w Warszawie. Gabriela Albertin

Problematyka szkoleń w zakresie CAD/CAM/CNC w technicznej szkole średniej. mgr inż. Damian Sułkowski, mgr inż. Stanisław Pokutycki

ponad 55 lat temu otwarto pierwsz szkoł przy FUM PONAR Chocianów, W 1961 roku powstała Zasadnicza Szkoła Zawodowa, W 1979 roku rozpocz

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Międzyrzeczu

Zadanie współfinansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach osi priorytetowej 8. Nowoczesna Edukacja, Regionalnego Programu

SPRAWOZDANIE Centrum Kształcenia Praktycznego w Pleszewie (podsumowujące) rok szkolny 2014/2015 wynikające z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego

Pytania dyrektorów z narady dn w Bydgoszczy

SPRAWOZDANIE Centrum Kształcenia Praktycznego w Pleszewie (podsumowujące) rok szkolny 2012/2013 wynikające z realizacji Planu Nadzoru Pedagogicznego

Prezentacja projektów - dobrych praktyk opartych na współpracy z pracodawcami". Maria Montowska AHK Polska Turek,

Kuźnia nowoczesnych kadr wsparcie funduszy europejskich w dostosowaniu oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. Katarzyna Majda, Zofia Skoneczna

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Kształcenie zawodowe w branży mechatronicznej a potrzeby łódzkiego rynku pracy. Dr Iwona Kukulak-Dolata Uniwersytet Łódzki

SUKCESU SIĘ MOŻNA NAUCZYĆ

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015

Dualna recepta na pracę dla młodych. Maria Montowska Dyrektor Kształcenie zawodowe i ustawiczne Serwis Członkowski Kielce,

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE DZISIAJ! Jak przebiega? Jakie daje możliwości?

O IZBIE STRUKTURA ORGANIZACYJNA RZEMIOSŁA PODSTAWA PRAWNA FUNKCJONOWANIA ORGANIZACJI RZEMIEŚLNICZYCH

PREZENTACJA KIERUNKÓW KSZTAŁCENIA

Formy kształcenia zawodowego: szkolne pozaszkolne 2/26

1. Charakterystyka szkół ogólnokształcących i zawodowych Powiatu Wodzisławskiego.

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych W Gniewie

KSZTAŁCENIE DLA POTRZEB RYNKU PRACY OFERTA EDUKACYJNA ZAPRASZAMY DOŁĄCZ DO NAS

Dobre praktyki w Powiecie Poznańskim. Kształcenie zawodowe dostosowane do potrzeb rynku pracy

Nowy model kształcenia zawodowego

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE SZANSĄ ROZWOJU

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych im. inŝ. Tadeusza Tańskiego w Słupsku, w roku szkolnym 2016/2017

Zarządzenie Nr 358/2015 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 26 lutego 2015 r.

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W CHOJNOWIE

Zarządzenie Nr 4213/2014 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 27 lutego 2014 r.

Tomasz Madej doradca metodyczny. Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli ul. J. Słowackiego Radom tel

Planowany nabór do szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2012/2013

Zwiększenie autonomii, KURATORIUM OŚWIATY W KIELCACH. mobilności i elastyczności szkół zawodowych w świetle zmian przepisów oświatowych

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół nr 1 w Swarzędzu i Volkswagen Poznań. Katarzyna Kozłowska-Błoch, Volkswagen Poznań

REGULAMIN REKRUTACJI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH I OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W SUŁKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2019/2020 DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALINYCH ROZDZIAŁ I

Aktualny stan szkolnictwa zawodowego w powiecie malborskim

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Program rozwoju Centrum Kształcenia Zawodowego na lata Program rozwoju

II Liceum Ogólnokształcące. im. Mikołaja Reja Jędrzejów ul. 11 Listopada 37 tel./fax:

Szkoły ponadgimnazjalne

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE w województwie śląskim

Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie

Radomski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu

SZKOŁA ZAWODOWA SZKOŁĄ POZYTYWNEGO WYBORU. Opracowała: Bożena Wyrębiak

Kwalifikacyjne kursy zawodowe

PROJEKTY UNIJNE realizowane w Zespole Szkół Mechaniczno-Elektronicznych

Zarządu Powiatu Mieleckiego z dnia 26 lutego 2014 roku

KWALIFIKACYJNY KURS ZAWODOWY

Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach. Operacyjnego Lubuskie 2020

POWIATOWY ZESPÓŁ SZKÓŁ W LĘDZINACH

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Zespołu Szkół Mechanicznych i Logistycznych im. inż. Tadeusza Tańskiego w Słupsku, w roku szkolnym 2018/2019

Kształcenie dualne w polskim systemie oświaty

Kwalifikacje zawodowe kluczem do sukcesu wspieramy rozwój kształcenia zawodowego w Miejskim Obszarze Funkcjonalnym Poznania

Spotkanie pracodawców

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH W JASTRZĘBIU-ZDROJU NA ROK SZKOLNY 2018/2019 PODSTAWA PRAWNA

Kartuzy, sierpień 2013 r.

Technik Elektryk

Dobry czas na rozwój. szkolenia dla osób po 45 roku życia z zakresu programowania i obsługi obrabiarek sterowanych numerycznie

BAZA KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO ZASOBY RZECZOWE I REALIZOWANE KIERUNKI KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

PLAN REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW KL. I DO SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, DLA KTÓRYCH ORGANEM PROWADZĄCYM JEST MIASTO OPOLE, NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 3 im. I.J. Paderewskiego w Warszawie

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

Jak, z korzyścią dla gospodarki, realizować kształcenie zawodowe? Materiał opracowany na podstawie autorskiego programu partnerskiego.

Opracowano na podstawie: Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 60 z późn.zm.

Historia Augustowskiego Centrum Edukacyjnego

INFORMACJA PRASOWA KUŹNIA RACIBORSKA, dnia r.

SPRAWOZDANIE PODSUMOWUJĄCE

Transkrypt:

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE Tomasz Sadzyński Prezes Zarządu ŁSSE S.A. Sławomir Fater Dyrektor CKUNT w Łodzi Warszawa, 23 stycznia 2015

CELE PREZENTACJI PRZEDSTAWIENIE DOBRYCH PRAKTYK W ŁSSE PRZEDSTAWIENIE PROCESU KSZTAŁCENIA ANIMOWANEGO PRZEZ ŁSSE CKU NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII W ŁODZI INNE DZIAŁANIA ŁSSE W ZAKRESIE EDUKACJI

ŁSSE NA RZECZ EDUKACJI ZAWODOWEJ przygotowanie odpowiedniej, szytej na miarę kadry podnoszenie kwalifikacji oraz umiejętności osób juŝ pracujących szybkie reagowanie na potrzeby, które pojawią się w przyszłości (nowe inwestycje w okresie 2-3 lat) animowanie powiązań oraz integrowanie środowiska biznesu z placówkami kształcenia zawodowego

GILLETTE POLAND INTERNATIONAL SP. Z O.O. (PROCTER & GAMBLE) Zespół Szkół Techniczno-Informatycznych im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego w Łodzi przygotowywanie nowych pracowników/pracownic na stanowiska: operator maszyn, pracownik transportu wewnętrznego, audytor jakości, mechanik maszyn montujących/wtryskarek, elektronik praktyki i staŝe dla uczniów/uczennic dokształcanie kadry pedagogicznej wyposaŝanie szkoły w nowoczesny sprzęt edukacyjny pracownia komputerowa pod patronatem firmy

ABB SP. Z O.O. Zespół Szkół Zawodowych im. Stanisława Staszica, Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika oraz Miejski Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Aleksandrowie Łódzkim (projekt społeczny Uczeń z pasją, inŝynier z przyszłością) praktyki i staŝe przeznaczone dla uczennic/uczniów, którzy osiągną najlepsze wyniki w nauce doradztwo zawodowe uczniów/uczennic liceum oraz ZSZ odnowienie wybranych sal dydaktycznych oraz zakupienie specjalistycznego sprzętu, m.in. tablic interaktywnych, modeli urządzeń elektrycznych, narzędzi -przekazanie sprzętu komputerowego do szkół -wizyty w fabrykach w Aleksandrowie Łódzkim

BSH SPRZĘT GOSPODARSTWA DOMOWEGO SP. Z O.O. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej oraz Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 10 im. Jana Szczepanika w Łodzi klasy patronackie o profilu technik mechatronik zaopatrywanie klas patronackich w nowoczesny sprzęt finansowanie zagranicznych studiów dualnych absolwenci mają zapewnioną pracę w jednej z trzech łódzkich fabryk

INDESIT COMPANY POLSKA SP. Z O.O. Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Stanisława Staszica w Radomsku od września 2014 roku patronat nad uczniami/uczennicami kształcącymi się w zawodzie technik mechanik praktyki zawodowe dla pełnoletnich, wyróŝniających się uczniów/uczennic klas patronackich lekcje języka włoskiego dla wszystkich uczniów/uczennic klasy patronackiej w siedzibie firmy organizowanie wykładów, prelekcji, ćwiczeń i pogadanek wycieczki do zakładów produkcyjnych

AUGUST FALLER SP. Z O.O. Zespół Szkół Poligraficznych nr 18 im. Mikołaja Reja w Łodzi klasa patronacka o profilu technik procesów drukowania zajęcia praktyczne przeprowadzane są zarówno w szkole, jak i na terenie firmy najlepsi absolwenci szkoły zatrudniani są w firmie bezpośrednio po ukończeniu nauki

INTERPRINT POLSKA SP. Z O.O. Zespół Szkół Poligraficznych nr 18 im. Mikołaja Reja w Łodzi współpraca w zakresie wybranych zawodów z oferty edukacyjnej szkoły (technik procesów drukowania, technik cyfrowych procesów graficznych, drukarz i introligator) zajęcia praktyczne przeprowadzane są zarówno w szkole, jak i na terenie firmy najlepsi absolwenci będą zatrudniani w firmie bezpośrednio po ukończeniu nauki

DALKIA ŁÓDŹ S.A. (PARTNER ŁSSE) od 2008 roku współpracuje z Zespołem Szkół Ponadgimnazjalnych nr 9 im. Komisji Edukacji Narodowej w Łodzi klasy patronackie w zawodach technik elektryk o specjalizacji elektroenergetyka oraz technik energetyk praktyki zawodowe na terenie firmy dla uczniów/uczennic klas patronackich stypendia dla najlepszych uczniów/uczennic remonty sal lekcyjnych oraz doposaŝanie pracowni dydaktycznych najlepsi absolwenci są zatrudniani w firmie bezpośrednio po zakończeniu nauki

WSPÓŁPRACA Z CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII W ŁODZI moŝliwość działania na terenie całego województwa, niezaleŝnie od lokalnej oferty danego powiatu bądź gminy realizacja programu nauczania w oparciu o system dualny i modułowy moŝliwość szybszego wykształcenia wykwalifikowanych pracowników/pracownic (9-12 miesięcy vs 3-letnia szkoła zawodową lub 4-letnie technikum) proces kształcenia nie wymaga duŝych nakładów finansowych

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

Kontakt firmy ze szkołą Kontakt szkoły z firmą (Ceramika ParadyŜ)

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

Zapoznanie ze specyfiką przedsiębiorstwa Zapoznanie z potrzebami kadrowymi firmy

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

Osoby zarządzające firmą Pracownicy odpowiedzialni za dział kadr/hr Pracownicy koordynujący proces kształcenia Instruktorzy (specjaliści)

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

System stacjonarny vs zaoczny Nowi pracownicy vs juŝ pracujący Wybór kwalifikacji Forma szkolna vs kurs kwalifikacyjny Programu nauczania (we współpracy z pracownikami firmy) Weryfikacja programu pod kątem pedagogicznym (szkoła) Wyznaczenie specjalistów/specjalistek

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

Z Urzędem Marszałkowskim Województwa Łódzkiego Ze szkołą Wzajemne uŝyczenie logotypów

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

System dualny 2 dni zajęć teoretycznych (w siedzibie firmy lub w szkole) oraz 3 dni zajęć praktycznych w zakładzie, ścisła współpraca szkoły i firmy na kaŝdym etapie kształcenia, w tym takŝe korygowanie programu nauczania zgodnie z bieŝącymi potrzebami

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

W siedzibie firmy (akredytacja OKE) Na zewnątrz (np. w szkole) Za organizację egzaminów odpowiada szkoła

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

MoŜe nastąpić juŝ w trakcie kształcenia (Haering)

SCHEMAT WSPÓŁPRACY

CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII W ŁODZI utworzona w 2007 roku wcześniej Publiczna Policealna Szkoła Nowoczesnych Technologii dla Dorosłych w Łodzi 2012 rok przekształcenie PPSNT w CKUNT w celu rozszerzenia oferty edukacyjnej

CENTRUM KSZTAŁCENIA USTAWICZNEGO NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII W ŁODZI misja: reagowanie na potrzeby przedsiębiorców i zmiany na rynku pracy organ prowadzący: Urząd Marszałkowski Województwa Łódzkiego szkoła jest BEZPŁATNA kształcenie w systemie dualnym i modułowym

CKUNT W ŁODZI W LICZBACH 1000 słuchaczy, z czego 770 w Łodzi 230 w dwóch filiach (Piotrków Trybunalski, Radomsko) 11 kursów kwalifikacyjnych 7 kierunków w formie szkolnej Najpopularniejsze kierunki: Technik mechanik (243 osoby) Technik pojazdów samochodowych (92 osoby), Technik rachunkowości (77 osób) 50 firm partnerskich, z czego 15 inwestorów ŁSSE Kluczowi partnerzy: Haering Polska Sp. z o.o. FON-SKB Sp. z o.o. S.K.A.

WYBRANI PARTNERZY CKUNT

HAERING POLSKA SP. Z O.O. współpraca zainicjowana przez firmę w 2008 roku wrzesień 2013 otwarcie filii CKUNT w Piotrkowie Trybunalskim kształcenie obejmuje wyłącznie nowych pracowników system dualny w formie stacjonarnej kursy kwalifikacyjne (ślusarz, operator obrabiarek skrawających) oraz moŝliwość uzyskania tytułu technika mechanika zajęcia teoretyczne odbywają się w szkole a praktyczne na terenie firmy

HAERING POLSKA SP. Z O.O. 140 słuchaczy rocznie słuchacze są zatrudnieni na umowę o pracę juŝ w trakcie procesu kształcenia i otrzymują minimalne wynagrodzenie nawiązanie współpracy z AHK (niemieckie egzaminy zawodowe) 100-procentowa zdawalność na egzaminach potwierdzających kwalifikacje zawodowe oraz gwarancja zatrudnienia

FON-SKB SP. Z O.O. S.K.A. współpraca zainicjowana przez firmę w 2013 roku luty 2014 otwarcie filii CKUNT w Radomsku na terenie firmy kształcenie obejmuje zarówno nowych pracowników, jak i juŝ pracujących system dualny w formie stacjonarnej kursy kwalifikacyjne (ślusarz, operator obrabiarek skrawających) oraz moŝliwość uzyskania tytułu technika mechanika

FON-SKB SP. Z O.O. S.K.A. 90 słuchaczy przygotowanie bazy dydaktycznej na terenie firmy (zajęcia teoretyczne i praktyczne) od marca 2015 nowe kwalifikacje z zakresu odlewnictwa istnieje moŝliwość uzyskania uprawnień spawalniczych w ramach projektu unijnego

ERBUD INDUSTRY SP. Z O.O. współpraca zainicjowana przez firmę w 2014 roku kształcenie obejmuje zarówno nowych pracowników, jak i juŝ pracujących 20 słuchaczy system dualny w formie stacjonarnej kurs kwalifikacyjny w zakresie zawodu technik energetyk (Eksploatacja instalacji i urządzeń do wytwarzania i przesyłania energii cieplnej) zajęcia teoretyczne odbywają się w szkole a praktyczne na terenie firmy

PROJEKT: KUTNO (w przygotowaniu) współpraca z grupą firm: Lampre Polska Sp. z o.o., Serioplast Poland Sp. z o.o., Printpack Poland Sp. z o.o., Profilpas Polska Sp z o.o., Sirmax Polska Sp. z o.o., DS Smith Packaging, PolyOne Poland Manufacturing Sp. z o.o. kształcenie obejmować ma wyłącznie nowych pracowników system dualny w formie stacjonarnej jedna kwalifikacja (mechanik monter maszyn i urządzeń) wspólna dla wszystkich inwestorów, słuchacze kształcą się w kaŝdej z firm, zajęcia teoretyczne odbywają się częściowo w formie online i częściowo w siedzibie szkoły w Łodzi pracodawcy zapewniają pomieszczenia z dostępem do Internetu, ŁSSE zaopatruje je w sprzęt komputerowy

INNE DZIAŁANIA ŁSSE W ZAKRESIE EDUKACJI ankieta elektroniczna we współpracy z Łódzkim Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego, badająca konkretne potrzeby kadrowo-szkoleniowe wśród Inwestorów i Parterów ŁSSE Strefa HR (projekt i pomysł wzorowany na Wałbrzyskiej SSE), zrzeszający osoby odpowiedzialne za działy kadr/hr w firmach strefowych, w ramach którego organizowane będą cykliczne spotkania tematyczne, związane m.in. z edukacją zawodową oraz szkoleniami dla pracowników, współpracą z Powiatowymi i Wojewódzkimi Urzędami Pracy, pozyskiwaniem funduszy unijnych w nowym okresie programowania konferencje, spotkania, opiniowanie dokumentów (np. RSI LORIS 2030, RPO itd.) współpraca z Wojewódzkim i Powiatowym Urzędem Pracy w Łodzi

ZAPRASZAMY Łódzka Specjalna Strefa Ekonomiczna S.A. 90-349 Łódź, Polska ul. Tymienieckiego 22/24 www.sse.lodz.pl szkolnictwo@sse.lodz.pl